給家長(zhǎng)的一封信8篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編整理的給家長(zhǎng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
給家長(zhǎng)的一封信1
各位家長(zhǎng)：
大家好！開學(xué)一個(gè)星期就要過(guò)去了，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持：為了讓孩子能順利入園，減少分離焦慮，很多家長(zhǎng)都能果斷將孩子送入班中及時(shí)離開；孩子在園需要的各種物品確實(shí)比較多，準(zhǔn)備的時(shí)間也很緊張，但是大家都能及時(shí)帶來(lái)孩子在園需要的各種物品；每位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)接、送幼兒，時(shí)間觀念都很強(qiáng)；每天給孩子們的.小條上認(rèn)真地寫回饋，讓老師及時(shí)了解孩子的在家的表現(xiàn)，并按時(shí)將小條帶回班......真的讓我們每位老師感到高興和自豪！覺得咱們班家長(zhǎng)太棒了！
咱們班博客里，老師會(huì)及時(shí)發(fā)布一些小新聞，滿足家長(zhǎng)了解孩子在園情況的愿望，希望家長(zhǎng)不僅只是看，要多多留言多多評(píng)論呀！因?yàn)槟挥辛粞曰蛘咴u(píng)論了，我們老師才能最及時(shí)地了解您的想法或孩子的現(xiàn)狀，這樣也便于我們開展更適宜的教育，就像每天的小條反饋一樣，大家說(shuō)對(duì)嗎？為了孩子的更好發(fā)展，大家共同努力吧！
馬上就要周末了，也提醒家長(zhǎng)在家關(guān)注孩子飲食，在補(bǔ)充水分的同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯；一定要讓孩子自己穿脫衣服。近期孩子生病較多，關(guān)注孩子身體，少去人多的地方去。記得要5+2=7，不要等于0哦~呵呵~最后提前祝每個(gè)媽媽們節(jié)日快樂！
給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今年很榮幸能和咱們一一班的29個(gè)孩子共學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。相信很多家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到，閱讀對(duì)于孩子終生發(fā)展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實(shí)驗(yàn)以來(lái)，每天的晨誦、午讀已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨誦時(shí)間，通過(guò)師生共同入情入境的誦讀，開啟孩子們愉悅的一天，同時(shí)可以增加識(shí)字量。午讀是孩子們最期待的美好時(shí)光，我們班午讀選取的是繪本。因?yàn)槔L本中的文字雖然非常少，但語(yǔ)言精練，風(fēng)趣活潑。更讓人著迷的是繪本的圖畫，那些圖都是手繪的，精美而又注重細(xì)節(jié)，技法和風(fēng)格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式，深深地吸引著班里的每一位孩子。在這里，我要感謝班里每一位家長(zhǎng)的大力支持，才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事。兒童的.早期閱讀是一件很重要的事。在此，我對(duì)家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)建議：
1、多給孩子讀書，先讓孩子聽一些感興趣的小故事，為孩子自主閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。
2、讓孩子慢慢獨(dú)立讀書（結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容如買帶拼音的書）。
3、和孩子比賽讀書（如一起讀書或交流講故事等）。
4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀。
5、給孩子辦借書卡或經(jīng)常買書，使孩子逐步提高閱讀能力。作為父母，要持續(xù)鼓勵(lì)、幫助孩子閱讀，并且以身作則。孩子喜歡模仿，父母常常閱讀，也會(huì)讓孩子樂于閱讀、喜愛閱讀。在這里，我想說(shuō)：輔導(dǎo)好孩子的當(dāng)下功課，你的孩子將會(huì)是班里的佼佼者，培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣，你的孩子將會(huì)是人生中的成功者！
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！
給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！假期歸來(lái)，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。
比如：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫或未帶。中午也聽見張麟老師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的回答不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。
這些事其實(shí)說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長(zhǎng)朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應(yīng)該安享晚年的.老人跑一趟。那是一種罪過(guò)！
但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。
在上交的43篇周記中，有33位家長(zhǎng)按要求寫了評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深切愛意與殷切期望。感謝這些家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)給孩子周記寫評(píng)語(yǔ)的主要目的有二：一是希望我們的家長(zhǎng)能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長(zhǎng)1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)遠(yuǎn)比老師1對(duì)45的點(diǎn)評(píng)有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。
懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費(fèi)在催促孩子們交作業(yè)上。
任重道遠(yuǎn)，非常感謝！
給家長(zhǎng)的一封信4
親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！
新學(xué)期開始了，孩子們又回到了幼兒園，在過(guò)去的一年里，我們共同陪伴孩子們走過(guò)了他們的一段成長(zhǎng)旅程。在這當(dāng)中，我們得到更多的是快樂和收獲，我們看到了孩子們的成長(zhǎng)，感受到了孩子們的進(jìn)步，也體會(huì)到了教育孩子的辛苦，但讓我們老師最感動(dòng)的是你們對(duì)我們工作的支持，在孩子的教育上，你們和我們及時(shí)溝通，交流孩子的情況，讓我們針對(duì)孩子開展更好的`教育方式；在親子活動(dòng)中，你們投入的參與，讓孩子們興致高漲；在班級(jí)的主題活動(dòng)中，你們積極的為我們收集材料，讓孩子們更樂意加入主題活動(dòng)；在班級(jí)日常工作上，你們主動(dòng)配合，讓我們更順利的進(jìn)行工作；在客座教師的活動(dòng)中，你們踴躍參加，讓孩子們感受到了更多的關(guān)愛……謝謝你們?yōu)榱税嗉?jí)和孩子們所做的一切。
在新學(xué)年里，我們希望能夠得到你們一如既往的支持，以后，請(qǐng)你們多關(guān)注我們中三班，也希望大家能夠?yàn)槲覀兲嵋恍┖玫慕ㄗh，為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力！
給家長(zhǎng)的一封信5
親愛的張伯伯、張伯母：
你們好！又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，同學(xué)們都在教室里努力學(xué)習(xí)著�？墒情_學(xué)后張小強(qiáng)始終沒來(lái)上課。我們很擔(dān)心。聽老師說(shuō)，伯母您想快點(diǎn)給大兒子娶媳婦，所以讓小強(qiáng)和他哥哥到外地打工去了。伯伯您既沒贊成，也沒堅(jiān)決反對(duì)。
對(duì)此，我們有些不同的看法。張小強(qiáng)雖然各科成績(jī)一在初二期末考試中，只是物理不及格相信這只是他對(duì)物理一時(shí)的不適應(yīng)。因此，但是我們只要小強(qiáng)把精力全部投入學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為的基礎(chǔ)，他定能有所進(jìn)步。，不甘落后，憑著他原有回到我們的集體中同學(xué)和老師十分希望小強(qiáng)能，與大家一同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功�！睂W(xué)習(xí)鍛煉學(xué)生只有經(jīng)過(guò)在校的才能在將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，掌握技術(shù)，在社會(huì)上立足，才不會(huì)在步人社會(huì)過(guò)程中遇到過(guò)多的挫折。小強(qiáng)學(xué)業(yè)還未完成，知識(shí)也很有限，就這樣讓他走進(jìn)社會(huì)，如同只帶未造好的斧頭去伐木，請(qǐng)你們想想：到頭來(lái)小強(qiáng)能在事業(yè)上有所建樹嗎？能在社會(huì)上擁有一席之地嗎？社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大批有高新科學(xué)技術(shù)的人才不斷涌現(xiàn)，而小強(qiáng)卻還只是一個(gè)初中未畢業(yè)的學(xué)生，沒有過(guò)硬的技術(shù)和豐富的知識(shí)，想在社會(huì)的洪流中不被淘汰幾乎是不可能的。當(dāng)今社會(huì)，只有接受教育、掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，鞭現(xiàn)代文明。從小強(qiáng)自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該到校繼續(xù)學(xué)習(xí)。時(shí)代的`不斷更新、社會(huì)的日新月異，使他不得不繼續(xù)接受教育，這是他的權(quán)利和義務(wù)。
接受義務(wù)教育是每個(gè)青少年的權(quán)利和義務(wù)，這是由《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保證的。義務(wù)教育是適齡兒童和青少年必須接受的規(guī)定年限的教育，家庭、學(xué)校、社會(huì)必須保證實(shí)施。家庭有按時(shí)送子女人學(xué)接受教育的責(zé)任學(xué)生則應(yīng)履行完成規(guī)定年限的學(xué)習(xí)的義務(wù)。作為公民，我們都應(yīng)學(xué)法、懂法、守法。所以最佳做法是讓小強(qiáng)返校讀書。你們說(shuō)是嗎？
伯伯、伯母，請(qǐng)盡快讓小強(qiáng)回來(lái)吧！我們希望書吹聽到他的瑯瑯書聲，看到他的天真笑臉！
此致
敬禮！
縣三中X班全班同學(xué)
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信6
家長(zhǎng)好！
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級(jí)仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復(fù)習(xí)背誦，背過(guò)之后家長(zhǎng)簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章�！逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請(qǐng)沒完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。當(dāng)然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事，方法我提供，堅(jiān)不堅(jiān)持做就是家長(zhǎng)您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，正是出游的好時(shí)機(jī)，除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長(zhǎng)，可督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級(jí)暫定下周四召開家長(zhǎng)會(huì)。期中測(cè)試取消，家長(zhǎng)會(huì)的形式也會(huì)有所改變，您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的'召開有什么新的建議可點(diǎn)擊回復(fù)留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。順祝假期愉快！假期外出旅行請(qǐng)注意安全。
給家長(zhǎng)的一封信7
貴家長(zhǎng)：
你好！
今天，我想通過(guò)書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對(duì)其終生發(fā)展的重要性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀可以訓(xùn)練思維，可以積累語(yǔ)匯，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，可以從中學(xué)到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓(xùn)練。
孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望。在信息時(shí)代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們?cè)鯓硬拍苁呛⒆酉矚g閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人呢？今天我想向你提出幾點(diǎn)希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識(shí)，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、要有讀書改變命運(yùn)的思想認(rèn)識(shí)。
4、工作再忙，也要抽出固定的時(shí)間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進(jìn)步。
6、要在孩子的.學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合老師購(gòu)買應(yīng)買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！
一年級(jí)一班班主任劉老師
給家長(zhǎng)的一封信8
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
一直以來(lái)在我心里，我最想感激的人就是你們。我之所以能這么快樂、這么幸福，全都是你們所帶給我的！這個(gè)世界上最偉大的愛是什么？那當(dāng)然是父母對(duì)孩子的愛，那是最純真的愛，也是最偉大的愛！
我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，它蘊(yùn)涵著高尚的品質(zhì)，贊揚(yáng)著偉大的父母……
那是在一個(gè)深秋的傍晚，一位老獵人背著槍，開著越野車，在大草原上追著幾只麋鹿。老獵人熟練地舉起槍，寂靜的草原上突然響起“砰砰”幾聲，似乎還聽到回音。頓時(shí)幾只麋鹿就地倒下，鮮紅的血染紅了青青的草……其中有三只麋鹿僥幸逃過(guò)，那是一家三口。我想，其中兩只大麋鹿一直在護(hù)著中間的小麋鹿吧！突然，老獵人再次開了一槍，“爸爸”擋住子彈，在瞬間倒地。接著“媽媽”又跑到“爸爸”原來(lái)的位置，繼續(xù)護(hù)著小麋鹿！老獵人仍然不肯收手，再次開了一槍�！芭椤钡囊宦暎篦缏沟拿货r血染紅了，可它仍然堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……最后，兩位偉大的父母，把小麋鹿送到安全的地方！而它們卻不幸犧牲了……啊，多么崇高的精神啊！為了自己的孩子，卻光榮犧牲自我！雖然只是動(dòng)物，但它們的行為就跟人一樣？？犧牲自己，拯救孩子！它們用自己的生命譜成了一首首愛的贊歌！回想起來(lái)，我也同樣受到您們的呵護(hù)與關(guān)愛！
媽媽，您給了我生命，是我的'第一任老師，教給我做人做事的道理！你們養(yǎng)育了我，是我成長(zhǎng)的搖籃。爸爸，您是我最好的朋友，您給了我胸懷和智慧，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
媽媽您總是請(qǐng)小朋友們來(lái)家里做客，同我一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，寧愿玩耍過(guò)后家里很亂，可您毫無(wú)怨言。只要我健康快樂地成長(zhǎng)，您就不惜一切地付出。爸爸呀，您是我的好爸爸，更是我的好朋友。一有空，您就陪我聊天，和我游戲。在學(xué)習(xí)上，你們?yōu)榱宋夷馨察o地學(xué)習(xí)，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，再好看的電視節(jié)目你們都不看；只要我需要的學(xué)習(xí)用具，不論跑多少路，用多少錢你們都樂意。你們真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
在我成長(zhǎng)的路上，父母的愛無(wú)處不在。父母的愛是無(wú)微不至的，是說(shuō)不完道不盡的。我要努力做使你們高興的事，努力使自己成為一個(gè)使父母滿意的人！
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