給老師一封信作文精品3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文 篇1

親愛的老師:

　　我是您班里的一名學(xué)生，在我進(jìn)去這個(gè)班級(jí)后，我就知道您是一個(gè)漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會(huì)了我。

　　還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎，那一次您因?yàn)橛惺虑槌鋈チ艘粫?huì)，但是班里卻如亂了鍋一般，有的'班級(jí)同學(xué)甚至與旁邊的班級(jí)同學(xué)討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒(méi)有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過(guò)后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰(shuí)知有其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)我的成績(jī)不真實(shí)，這讓我十分的難過(guò)。

　　盡管我的成績(jī)一直沒(méi)有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學(xué)回家我都會(huì)早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西，有時(shí)會(huì)看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實(shí)力，也相信有付出才有收獲，當(dāng)然我還是會(huì)繼續(xù)努力的。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的**老師：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。在教師�?jié)來(lái)臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，因?yàn)槟�讓我在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

　　吳老師，每當(dāng)我有困難時(shí)，您都鼓勵(lì)我，支持我。在我需要幫助時(shí)，您都會(huì)走到我面前，幫助我。

　　每周一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗臺(tái)上，伴著雄壯的國(guó)歌聲，她們拉動(dòng)繩子，國(guó)旗徐徐上升。作為一名升旗手是多么光榮啊！所有的老師、所有的'同學(xué)都注視著國(guó)旗，注視著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

　　吳老師，您還記得嗎？那是上學(xué)期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí)，我又緊張又興奮。興奮的是，我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，做不好，沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗�！蔽倚α�，心里懸著的石頭落地。

　　從那以后，我成為一名非常出色的升旗手，在重大的節(jié)日上，我都會(huì)出現(xiàn)在高高的升旗臺(tái)上。

　　新學(xué)期來(lái)了，我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際班。我多么不情愿離開您啊�？墒菋寢寛�(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……

　　今天，在教師節(jié)即將來(lái)臨的今天，我卻看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，，我祝您天天開心，永遠(yuǎn)健康！

您的學(xué)生***

給老師一封信作文 篇3

敬愛的程老師：

　　您好!

　　書聲瑯瑯，落葉翩翩，拂過(guò)的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了，我們也隨之開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。

　　可就在前些天，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，有的同學(xué)在背后說(shuō)您的壞話!您因此而感到很傷心，我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好，為了我們盡快成才，而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后，并沒(méi)有降低您對(duì)我們的要求，而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們，為了我們，您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我相信，在不久的將來(lái)，您的良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!

　　從開學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，我專心聽課，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但仍有些不足之處需要改正：

　　第一，做事拖拉。特別是早上的時(shí)候，在床上賴了半天才起床，慢吞吞地吃完飯后，本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀，我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光，一會(huì)兒跑去裝水，一會(huì)兒又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒跑去整理書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)把今天上課要帶的書目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書想要晨讀時(shí)，一看時(shí)間，學(xué)校開門已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒(méi)讀成，還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里，我應(yīng)該做事利索點(diǎn)，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書。

　　第二，不敢發(fā)言。上課的時(shí)候，當(dāng)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，雖然我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問(wèn)題呢?還是給別的同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧，如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，嗯，還是舉吧，可是如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問(wèn)題，我就感覺要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的'，心怦怦直跳，顧慮這顧慮那，結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí)，舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的，可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活里，我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn)，向榜樣看齊，以期在新的學(xué)期里，更上一層樓!在人生的道路上，奮勇而上!

　　祝

　　教師節(jié)快樂(lè)!

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