給老師的一封信
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂，我送您的禮物，就是這些真心話。
老師，感謝您把我?guī)нM知識的海洋，讓我告別了原來的天真，稚嫩和無知，開啟了在知識海洋里成為學子的旅程；老師，感謝您的諄諄教誨，讓我從蒙蒙無懂的孩童，到懂得道理的學生了。
您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一縷清風，在炎炎夏日帶給我們一絲清涼；您是偉大的建筑師，為祖國培育棟梁之才；您是黑夜里的指路燈，為我們指明前面的.路。
海邊的浪花托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊！但波浪卻黯淡了；一片又一片綠葉兒無私的用生命中的翠綠幫助一個個小花苞綻放成了一朵朵充滿朝氣，顏色嬌艷的花朵，但綠葉卻枯萎了；一位位船夫辛勞的將每一個遠航的學子浪到成功的彼崖，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨的崖邊…
您講的課，是那樣精彩，每一課都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界；那淘氣的粉筆末染白了您的頭發(fā)，在我內心騰然而起，點燃一團火！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
祝老師身體健康，工作順利！
愛您的學生：唐靖舒
20xx年9月8日
給老師的一封信2
敬愛的潘老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間，我就要畢業(yè)了，心中有很多話想說。
記得五年前，您微笑著走進教室，我們心中就永遠記住了您，隨著時光的流逝，我們慢慢懂事了，但也有時會耍些小聰明，您總是微笑著等待和教導我們，把我們每個學生當您的孩子一樣疼愛，希望我們健康快樂的成長，每當您看到我們又長大了一點點，又懂事了一點點，心里比我們都高興。
您為了我們有豐富的知識量，經常在中午給我們讀名著，讀美文，放棄了自己的休息時間，有時講課讀書太賣力了，嗓子啞了，同學們也和很擔心，在我們的心中，您是那個播撒希望的種子，為我們無私奉獻的人。每一次同學們犯了錯誤時，您都不是用指責的語氣去訓斥我們，而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時，會把有意義的話抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們用心去領悟其中的道理。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的`全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節(jié)語文課，每當同學們聽到您那語氣生動的讀書聲時，都會陶醉在其中，您的語文課總是妙趣橫生，當大家聽課有些心不在焉了的時候，您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。
希望您和您的家人身體健康，萬事如意，天天開心！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的徐老師：
您好！
時間如同一株蒲公英，輕風一吹，它就飄散而去，且一去不復返，對呀，時間老人是如此“不公平”，分別如此不舍，往事又涌上心頭，在我心中老師，您的每一個笑容，每一個動作，每一句話都令我難以忘懷，徐老師，您……
當我第一次見到你，一頭短短的頭發(fā)，一身黑色西裝，臉上略帶微笑，滿面春風地走到教室，扶著桌子說：“以后，在六年級，我就是你們的語文老師了�！蔽铱戳丝茨�，捂著嘴，頭埋了下去，笑了起來，一邊與別人竊竊私語：“我們之前的語文老師不都是女的'嗎？怎么一到六年級就給我們請來了個男的呢？這是驚喜，還是驚嚇呢？我覺得這應該屬于驚嚇吧�！闭f完我又笑了起來……
不知不覺，一轉眼，一個多學期過去了，我們成為了您最忠實的學生，也漸漸離不開您。還記得有一次，我《習字冊》上有一行忘寫了，您十分生氣，“命”人把我叫到您的辦公室，我把《習字冊》捧在手里，慢悠悠地放在您的面前，羞愧地低下頭，心中想：哎呀。這下死定啦。死定啦……您讓我直視著你，我久久不敢將雙眼移動一下，定格在您的臉上，我手扣在背后拼命抓著衣服的一角，手心直冒冷汗，心中想：唉，真不幸，下次一定全寫完，您就別再說了，再說我就要……“下次可不能再這樣啦！”您嚴肅地說，我僵硬地點了點頭，腿像上了鏈條似的，飛速奔回了教室。
從那以后我再也沒有不認真對待語文作業(yè)，那是因為在我的心中已經種下了一顆認真的種子，那是因為老師您呵護了一顆要求上進的孩子的心。
一轉眼馬上就要畢業(yè)了，可我依然忘不了您，永遠，永遠……
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無
限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健
康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的'花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
祝您
身體健康
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的馮老師：
您好！
馮老師，聽說您的耳朵有時候聽不見，對不起，我知道是我們上課太吵了，讓您天天生氣，真的對不起。
您還記得那件事嗎？在一年級時，我太頑皮，中午家庭作業(yè)沒有寫完，您那嚴厲的神情使我瑟瑟發(fā)抖，您拿著尺子打我的手，但我沒有責怪您，因為我知道您都是為我好，從這時起，我心中就有了一個目標，那就是一定要好好學習語文來報答您。
在周五的時候您去外面買了兩份大米皮，您自己沒有吃，也沒有給您的'兒子，卻給了我，我不明白您為什么給我。每當您給您兒子吃大米皮時，其他同學都很羨慕，60幾個同學，您沒有給其他同學卻給了我，我知道這不單單是一份大米皮，里面還有您對我的期望。
還有一次，你去網上買了十幾個大拇指徽章，第一天發(fā)的時候您第一個發(fā)給了我，我知道您第一個給我發(fā)，是因為我表現好。每次您一進教室只要一拿起軟尺，教室就突然安靜下來，從此我們由敬愛變成了敬畏。
馮老師，感謝您對我的關心和幫助，我愛您。
祝：身體健康
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信6
親愛的李老師：
“六一”就要到了，這個“六一”意義非凡，是我們的最后的一個“六一”，也是我們馬上要畢業(yè)的一個節(jié)日。
我至今還記得，剛升入一年級時，您拉著我的小手帶到我的位置坐好，您當時是如此的年輕貌美，笑容一直掛在您那張可親的臉上。您第一次布置作業(yè)是把自己的名字寫二十遍，可我竟然忘記帶了。當時，我心一直在怦怦地跳，生怕您會大發(fā)雷霆，這畢竟是第一次的作業(yè)，當您檢查到我時，問我：“你的作業(yè)呢？”我都不敢看您的.眼睛，小聲地說道“忘記帶了�！钡覜]想到的是您立即說：“沒關系，下次要記得喲！”從此，我就再也沒有忘記過帶作業(yè)。
在拔河比賽中，您就像個孩子一樣，雖然，您能不能加入我們，卻一直在為我們加油打氣，記得我們有一年拔河只得了第二名，因為我們一直都是第一名，所以都非常地沮喪、難過，而您卻一直在安慰我們，鼓勵我們，并且說，經歷過失敗，才會有成功，果不其然，下一次我們一路向前，直取冠軍，當我們在歡呼雀躍時，您一邊和我們慶祝，一邊對我們說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�
老師，您用一支粉筆，指點支持王國的迷津；一尺講臺，映著您高興大的身影；一塊黑板，記下了您無限的深情。在這里，我想對您說一聲：您辛苦了！謝謝您！
祝您桃李滿天下
您的學生：
5月29日
給老師的一封信7
敬愛的郭老師：
您好！
在一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)即將來臨之際，讓這封信帶去我對您的祝福與問候！
記得一年前、我即將上四年級的那個暑假，聽說我們班會換一個年輕的新班主任，我的心里頓時充滿了無比的期待、希望新老師能為我們班帶來新的活力。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就升上了五年級，曾經懵懂無知、淘氣調皮的低年級“小屁孩”，個個都成長為老師和家長心目中活潑懂事、積極進取的“小星星”。在過去的一年里，我們班級不斷地獲得各種新的榮譽，更多的同學得到了學�！叭菍W生評價體系”的褒獎，教室里每天充滿了歡樂的笑聲，同學們變得更加勤奮與自律。老師，我想對您說，這一年來，您辛苦了！
是您耐心告訴我們對與錯、教導我們應該怎樣做人；是您引導教育淘氣的同學成為遵守課堂紀律的好學生；是您每天不辭辛苦地工作著，不斷地給我們傳授豐富的知識、教給我們良好的學習習慣；是您讓我這個曾經寡言少語的小孩變成積極發(fā)言、勇于擔當的陽光少年。您像園丁一樣辛勤地給我們“澆水施肥”，讓我們快樂地“開花結果”；您對我們孜孜不倦的教誨就像和煦的春風吹拂著我們，讓我們感受著春天般的溫暖。在過去的學年里，那些讓我感恩的事情數不勝數：您為了幫助我們提升作文水平，犧牲了自己的休息時間、經常為我們舉辦“周末作文沙龍”； 您為了我們班在在學校的歌詠比賽中取得好成績，放棄了自己的假期，組織我們一遍又一遍地進行排練；您給了全班54個同學一視同仁的愛，在您的眼里，每個同學都是一顆閃亮的“小星星”，每顆“小星星”都閃爍著獨特魅力的光芒；每逢同學的.生日，您都會給我們送來一張親筆寫就的生日賀卡，向我們傳遞溫馨的祝福和鼓勵，激勵著我們每天的進步和成長……
樁樁件件的往事歷歷在目，您教育我們的點點滴滴我們永遠不會忘記。我盼望著在您的陪伴和呵護下、我們能夠順利地完成接下來的學業(yè)，讓未來的時光也延續(xù)著成長過程中最美好的記憶。
最后，讓我再次祝福您中秋節(jié)合家歡樂、教師節(jié)吉祥如意！
您的學生：泓博
20xx年9月7日
給老師的一封信8
親愛的蔣老師：
您好！
您是我們代課的老師。初見到您時，只見一副厚厚的眼鏡，一條十分隨意的馬尾辮，干干凈凈的衣服整整齊齊地穿在身上�！昂脴闼匮�！”這是我對您的第一個印象。
面對一個新的老師，我總是希望能受到您的特別關注，于是總設法在您面前表現的很好，遺憾的是您的目光似乎從未停留在我的身上。一次又一次您的'冷漠打擊了我的自尊心。漸漸地，我就以為你不會關注我了。于是我對學習的興趣也越來越淡了。
每次見到你，您總是板著個臉，特嚴肅，讓我覺得您有點像那童話故事里的老巫婆。您提出的那一個個問題，“撲通”“撲通”地蹦出來，幾乎都把我難倒了，讓我一腦子的問號？？？？？？？使勁地想卻總想不出最好的答案，即使有了一點想法，卻又猶豫不決，因為我怕，萬一回答地不好，怕您會笑話我，怕您會更對我不感興趣，怕同學們會嘲笑我……我就這樣一直在您的課堂上萎靡不振了。
當然，老師你肯定不記得我當初的表現了，您現在總是表揚我敢于積極舉手，上課愛發(fā)言，肯思考問題的活潑的小姑娘。
您知道嗎？老師，是您的一個笑容拯救了我。那一天，我同往常一樣，無精打采，一手托著腦袋，趴在桌子上，一手撥弄著鋼筆，無所事事。講著講著，您突然笑了起來，嘴角第一次往上翹起，眼睛第一次瞇了起來，如月亮般閃爍。我第一次看見您笑了。對！我很確定地記得，這是您第一次在我們面前笑，雖然不是那么的燦爛，卻足以震驚我了。
我總以為您是一個不會笑的老師，我沒有想到您的微笑竟然是如此的和藹可親！一下子您在我心中，從一個嘮嘮叨叨的“高不可攀的老師”成了一個鄰家的好阿姨。這個微笑將您與我之間的距離拉得好近，好近�！霸瓉恚部梢匀绱�！”
我驚訝了，對您的恐懼也煙消云散了。唯一剩下的只是比原來要積極100倍的態(tài)度。我期待著，您提出的任何一個或易、或難的問題。我挑戰(zhàn)著，懷著十足的信心思考著。我享受著，成功回答出你提的問題時的喜悅。雖然您沒有表現出什么，依然那么面色平靜，甚至顯得無動于衷，我也十分心奮。因為我明白，您是老師也是朋友，您不會因為我回答地不精彩而嘲笑我，我認為您已經認可我了。
從此每堂課上，我都如饑似渴地聽著，我不希望落下一點一滴的小知識，它們就如一顆顆珍寶一般被我收集在一起，小心地整理著，從中得到那一個個問題答案的源泉。
老師，我曾怪過您，您知道嗎？但我也尊敬您，更要感謝您，謝謝您，千言萬語抵不過我心中最無言的感受。祝您
笑口常開
您的學生
12月7日
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
請問您最近身體如何？我想您一定會很好的。因為您只有罵我們的份。這次我給您寫信，是希望您別再拖堂了。
您記得嗎？最近我覺得您是越來越盡職了啊。首先，您是語文老師，我知道一起上主課的進度很緊張，所以每次都拖堂，我也理解。但是您一脫就是10分鐘。而且還占用別人課的時間。這讓人怎么辦呢？
記得開學的那一天。您走向講臺，看到了我們，還沒回到位置上。只見你眉頭一皺，兩只手像老虎一般狠狠的“啪！啪！”一聲拍到講臺上。我心里想：“老師，講臺是無辜的�。≈v臺被您拍壞了，還怎么上課呀？”
您像貓遇見老鼠一樣說道：
“上課鈴都響了，上課了沒聽見嗎？”
我輕輕的說：“好像下課鈴你能聽見似的�！�
“就你愛接話�！崩蠋煈嵟�.說。您像餓狼的眼睛一樣，孔盯著我們，我們嚇的都不敢看老師的眼睛。老師的臉像巨龍一樣，威武霸氣，我是無法想象到的。
您心平氣和地對我們說：“能不能把學校當做你們的家？老師就像你們的親愛爸爸媽媽一樣�！蔽逸p輕的，冷冷的笑了一會兒，腳大模大樣的，擺在桌子上，說：“這要是我家，我都不會讓你進來�！�
您都要被我們氣的吐血了，“感覺一口老血噴出，鮮血直流。”這節(jié)課老師都用瓜子臉對著我們。哼，就不能像我們二人管的，大頭老師一樣溫柔可親討人喜愛嗎？
又到了下課了，聽到了涼爽的鈴聲。您說要用下課的時間來補足上課的喧鬧聲，而且還說，只圖兩分鐘，不會花太多分鐘的，這是星期五的最后一節(jié)課，您說會讓我們少一點作業(yè)，少一點成績，會讓我們在這小假期里面玩的痛快一點的。聽到這些句話，我高興極了。只見你一手翻開課本一手推開黑板說的那幾個，我已經知道，而且你已經說到老套的知識了。我真想聽到那悅耳的二個字“下課�！钡搅藘煞昼姾�，還沒有下課。這可是周五的最后一節(jié)課呀，如果下課了，我就可以見到人見人愛、花見花開、車見車爆胎的愛文管老師了！到了5分鐘后，我的眼皮已經從之前的雙眼皮變單眼皮了，我想蝸牛一樣，躺在桌子上，根本沒有用耳朵聽的知識點，老師見到我們的這樣，沒有說我們，而是繼續(xù)講他的知識點。我心里想：快下課呀，快下課呀，已經5分鐘了，為什么還是沒有下課！感覺你是不知道人有三急呀：尿急，大便急，還有，喝水急�？匆幌挛业耐�，已經用雙手捂著重要部位，急著想出門了�？纯次液笞�，已經要把尿尿拉到褲子里了。我也已經要憋不住。真想感受一下那放飛自我的感覺！老師見我們這樣子了，再次，啪啪的拍起了講臺桌。我立刻緩過神來看，目瞪口呆的看著老師。您說：“最最后8分鐘再不拖堂，老師以我的人權保證�！�8分鐘，我露出驚訝的表情，我真想為我自己唱一首涼涼。結果還是沒有下課，說好的兩分鐘呢，說好的5分鐘呢？說好的8分鐘呢，現在8分鐘過去了…最后10分鐘，結果，有家長進來了，說他的兒子還有他有事要趕緊走，說著他就把自己的兒子接走了，老師真的是看到這位家長目瞪口呆，果然，老師也欺軟怕硬呀！您終于讓我們放學了。所以，老師，請您別別別再拖堂了！拖堂，會使我得尿急，我們也會生病。那樣我們也會請假。這樣就會少上了語文課，知道嗎？
祝你笑口常開，開開心心，眉開眼笑，長命百歲，每天有更多開心的事情�。�
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信10
親愛的老師
您最近好嗎?
時間在我身邊匆匆流去，一轉眼，我都是高年級的學生了，我還記得你第一次走近教室時，您穿著高跟鞋，梳著長頭發(fā)，濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫出您的名字“于野”�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來比喻您的嗎?在我的心中，你是我最好的老師.
記得那一次，老師，您在課堂上課時講的是“感恩”的作文，當您講到這節(jié)課重點時，您還唱了幾句感恩的歌�！案卸鞯男模心闩惆椤薄m然您的嗓音不好但是這句歌打動了我，仿佛一盆熱水溫暖了我的`全身，同時也感動了我，雖然談不上熱淚盈眶，但是眼淚含在眼里。也讓我記著，時時刻刻要感恩父母，正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動了我，至今還在我心里感動著溫暖著。
因為有了小草才有大地外衣，以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風，才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長。
一天早上，我早上起來，一看鐘八點了，心想：不趕趟了。我穿上衣服背上書包�？焖倥芟驅W校。我進到教室。同學們都到了，就差我一個。我累得滿頭大汗，老師看見了便說：“你到我辦公室去�！啊蔽倚南耄哼@下糟了，老師說：“沒吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶，兩個包子�！蔽液戎鵁狎v騰的牛奶，吃著噴香的包子。頓時心里被打動了，仿佛是牛奶進入了我的心，老師不但沒說我，而且還給我東西吃，老師，您的關心我銘記在心。
老師跟您在一起的時光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導，您就是我的指路明燈。我想對你說聲：“謝謝老師�！�
祝您健康長壽，喜笑顏開。
您的學生xxx
6月6日
給老師的一封信11
敬愛的仙兒老師：
近些天，我的心總也無法平靜，夜深人靜時，兒子的成績，學習態(tài)度等等和學習有關的畫面，便會在腦海中閃現，總在此時，內心就充滿了一種歉疚的感覺，一種令人慚愧的壓抑緊緊地扼住我的咽喉，令我無法呼吸，您為了熊孩子付出了那么多，而我作為孩子的家長卻付出的太少太少，讓我第一次有一種無力的感覺。孩子在您的諄諄教導下一直在堅持不懈地努力著，而我作為家長卻沒能陪同孩子一起努力，我實在想象不出，在一個人的生命里，還有什么是比自己孩子更要緊的事情呢？孩子就是自己的未來�。∈亲约荷难永m(xù)�。≡趺纯梢�......
而做為孩子的班主任，您又為何可以做到呢？每每想到這些，我的心里不自覺的就會涌動出一種說不出的感動，您是一個擁有58個孩子的老師，要一個人為這58個孩子的`前途而夜以繼日。早上天不亮就到了教室，晚上又是等孩子們都休息了您才離開學校，凌晨時分，其他人都在午夜夢回時，您還在為孩子們批閱文章，這種持之以恒的堅持讓我感覺很恐怖，恐怖到我想象不到您瘦弱的肩膀是如何擔當這比生命還凝重的使命......
曾幾何時，很想對您說一句：程老師，您太累了，休息一下吧！可是，很多次話到嘴邊又咽下。為了熊孩子您付出的太多太多了，讓我們所有的家長又情何以堪��！為了延續(xù)的生命力量，為了這份天賜的關懷，在今后的日子里，我們也要堅固自己的信念：陪伴孩子一起努力。
墨浸書香，清茶半盞，情恬景淡......千言萬語也道不盡對程老師您的感激和感謝！感恩仙兒老師對我們孩子的辛勤教導和無悔的付出，說一千道一萬，相信唯有在今后的日子里全力以赴和孩子一起努力學習，才是對程老師最好的報答。
唯有默默地向程老師道一聲：程老師，您辛苦了！
衷心祝福您：萬事如意！
給老師的一封信12
親愛的老師：
老師，我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的'新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
您就像：失意時的指明燈；迷路時的航標；迷茫時的方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間。橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛十年樹木百年樹人教誨如春風，師恩似海深。玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊仰止彌高，鉆之彌堅。桃禮不言，下自成蹊。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。我們溫暖得港灣我們自信得泉源我們起跑得導師。
你的學生徐雯怡
給老師的一封信13
敬愛的蔣老師：
您好！
時光如水，一轉眼我們就要畢業(yè)說分離了。離別總是不舍的，在這難忘的時刻，曾經的一件件往事又浮現在我的腦海里。
還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時，我因為在課上沒有認真聽課，所以到了寫作業(yè)的時候也是一竅不通。當您在查作業(yè)時，發(fā)現我還沒交，就讓我到講臺上去寫，我當時心里還覺得很沒面子，心中還暗暗抱怨，而這時耐心的'您卻走過來教我怎么寫：“這個要先畫線段畫，再列方程……”我聽后把這個方法記在了腦子里，而您為了讓我記得更牢，還特地請同學放學后留下來教我，給我類似的題目做，可以說，在數學上，您給予了我不少的幫助，三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數學。這幾年中，我也沒讓您少操心，總是這個不會，那個不熟，但您依舊沒有放棄我，還是和以往那樣耐心地指導我。
“一日為師，終身為父”，您的點滴之恩，我會永遠記在心頭。還記得我的本子沒了，您不責怪我讓我重補一遍；還記得您，嗓子不好，還是堅持給我們上課，還記得我惹您發(fā)火時，您還是不厭其煩地教我……就這樣，您一步一步的教我，讓我成長起來。等我長大了，我定會再回母�？赐�，道一聲：“老師，謝謝您！”
祝您工作順利，青春永駐
您的學生：劉佳雯
20xx年5月8日
給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
夜以經深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是八年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至于在很短的.時間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現實教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子�？粗墙箲]不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。沈老師，時間像流水似的，一去不復返，一眨眼，我在這間學校已經三年了，我在這間學校里的小學生活也就要結束了�；厥兹曜哌^在沙電的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。
祝身體健康！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信15
親愛的季老師：
季老師您是一位好老師，您培育了我，讓我成為一棵茁壯成長的桃花心木，您教我如何扎根土地；讓我成為一棵能夠獨立自主的桃花心木；白天，您陪伴了我，讓我成為一棵經得住生活考研的桃花心木。最后。您可往我們成為百年大樹。
在一次作文中，我欺騙了額您，因為那一次也是以這種方式寫給您的。作文中我曾寫到過這樣一句話：“老師，雖然您的女兒不在您的`身邊，可是我們五十四位學生都是您的兒女！”寫完作文后，您在第二天就問起，那句話是不是我寫的，我猶豫萬分地搖了搖頭，然后低著頭希望您不要再說下去了。果然，您也不再多說。下課之后，我那就是迫不及待了，現在看來，我必須告訴您真相，那就是我寫的。沒有告訴您的理由是：我希望以此能讓您每天都在想這個問題，并且每天都能感到自己被自己的學生愛著。今天我告訴您，我也無法欺騙
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
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