一封信作文4篇[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信作文 篇1

可惡的蚊子：

　　我不知道該不該向你問好，因?yàn)槟愕膲奶帉?shí)在太多了！令人不得不討厭你們。就拿以下幾條例子來說吧。

　　一：傳染病菌。你們成天在陰溝，垃圾堆里等骯臟的地方飛來飛去，身上沾滿了病菌，繼而又飛到我們的屋里，停落在各種食物上，使原來可口的食物變成了有害食物。

　　二：吸血。你們這群壞東西，就愛吸血，把我們的血吸走了，還把病菌帶給了我們，臨走時(shí)還沒送給我們一個(gè)可惡的`“小饅頭”。

　　以上只是你們無數(shù)條罪狀中的兩大罪狀。哼！你們走著瞧吧！該死的蚊子彈總有一天，我會(huì)把你們消滅的一干二凈。

　　祝：早日回頭版頭條多做好事！

　　你的仇敵：屈穎媚

　　20xx年3月13日

一封信作文 篇2

晗璐：

　　你好！

　　從幼兒園到二年級(jí)，我們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。可是三年級(jí)你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們已經(jīng)分別了兩年了，你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？期末到了，你的學(xué)習(xí)一定很緊張吧？在那所學(xué)校海習(xí)慣嗎？今年春節(jié)我想請你到我家鄉(xiāng)來做客。

　　我的家鄉(xiāng)非常美！不是我吹牛，這是真的！這里一座座山連綿起伏，山上種滿了茶葉。春天，這是最美的季節(jié)。天空一碧如洗，太陽又紅又驕。遍地開滿了野花，有的白如雪，有的粉如霞，有的`紅如火...... 一朵朵五顏六色的花兒爭奇斗艷、競相開放，散發(fā)出一股股迷人的清香，引來了一只只美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，在花間翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。

　　我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)可多了！真是讓人直流口水。春天，果園里有黃澄澄的枇杷；夏天，有圓滾滾的西瓜，甜甜的水蜜桃；秋天，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹枝上。田野里，稻子笑黃了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片金色的海洋，在秋風(fēng)的吹拂下，掀起了層層巨浪。玉米舉著紅纓槍像士兵一樣嚴(yán)肅沉默得站著，有時(shí)忍不住會(huì)笑一笑。

　　我沒吹牛吧？聽了我的介紹，你心動(dòng)了吧？那么，就到我家鄉(xiāng)來做客吧！我和家鄉(xiāng)會(huì)張開雙手來迎接你！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年愉快！

　　你的好朋友 郭凡

　　20××年1月4日

一封信作文 篇3

家長：

　　您好！

　　還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨(dú)，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們曾經(jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經(jīng)歷過一次又一次的摔倒，誰能堅(jiān)實(shí)有力的走路？

　　我想說的是，不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛是他們的陽光雨露。

　　新的`學(xué)年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請家長在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)

　　1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。

　　5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。

　�。ǘ�）所謂的“作業(yè)”

　　1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

　�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。

　　2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》

　　請家長幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。

　　（二）學(xué)校里的閱讀課。

　　學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　�。ㄈ�）一些小建議

　　1.請家長在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語文書和語文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。

　　2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。

一封信作文 篇4

　　可愛的暑假:

　　你好!

　　每年和你在一起的這兩個(gè)月，都是我最輕松的時(shí)光。要說你的好處呀，多得三天三夜也說不完。當(dāng)然最好的.就是暑假作業(yè)什么時(shí)候完成都不要緊，寫作業(yè)時(shí)玩玩電腦都沒人管，那可真是一大享受呀!不過，也得怪你，你對(duì)我太好了，才使我養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣。

　　可是僅僅兩個(gè)月，我就要和你分開了，也要和快樂瀟灑的日子說“拜拜”了，就是那一天——8月31日。為什么暑假時(shí)間那么短?為什么上天不讓我和你多待一會(huì)兒?對(duì)于我倆來說，這個(gè)日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見啦!可明年我要上中學(xué)了，不知等待我的是什么命運(yùn)?不過，還有成千上萬的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網(wǎng)一邊寫作業(yè)，還有別看太多電視，對(duì)眼睛不好……

　　哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業(yè)也沒心思了!明天開始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂樂地過完這兩個(gè)月吧!這也是為開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備呢，畢竟辛苦了一學(xué)期，也該歇歇啦!

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