給老師一封信作文6篇(精品)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的宋老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小學畢業(yè)考試僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們六年級（2）班這個集體就要分開了，我不僅要和朝夕相處兩年的同學分開，還要與您——宋老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。
我雖然將要離開您，離開親愛的同學，離開熟悉的校園，但是我永遠忘不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這兩年來，每當您看到同學們一篇篇精彩的文章您笑了；每當您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的'鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當我做錯作業(yè)時看到您的微笑，讓我更加知道努力學習……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實話我真的舍不得您！
好了，接下來談談我的理想吧。其實，我的理想就是能在小學畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學和我的理想差不多吧，為此我一直在教室里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學。我對初中生活充滿了美好憧憬，當然也少不了對未來學校的想象啦！我希望我能夠在城關中學就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
宋老師，我的成長，我的改變，都里不開您的教導，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學畢業(yè)了，可我對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！
祝：身體健康
萬事如意
您的學生：王雅蘭
20xx年12月28日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的胡老師：
您好！有同學說，您就像是一根冬日里的蠟燭，即使燃燒盡了自己，也無怨無悔的給予我們溫暖和關愛；有同學說，您就像是一個努力辛勤的園丁，無時無刻的用愛澆灌著我們這些成長中的小苗；有同學說，您就像石基，承載著我們一步一步的走向未來……可是，在我的心里，形容您的是一個橙子，您已經(jīng)把所有的甘露都給了我們，一次又一次的奉獻自己，卻從不抱怨！
您的`身體并不是很好，最近您才剛剛開完刀，按理來說您應該休息一段時間的，可是您為了我們，并沒有休息，反而是繼續(xù)的堅守在崗位上，陪伴著我們。也許您還不知道，每當我們看見您那紅紅的刀疤時，我的內(nèi)心都很自責。從剛開始，進入七寶二中的時候，我第一個認識的老師就是您，當時給我印象最深刻的就是您的笑，您非常的喜歡笑，每當我們遇到什么困難，您都笑著鼓勵我們，即使我們都知道，您的心里也是十分擔心的�？墒侵灰恍�，我們心中的負擔真的會減輕了不少，作為您的學生，我感覺到非常的自豪。
每次上課的時候，您總是會拿一杯水放在桌子上，可是好幾次一節(jié)課下來這杯水都沒有動過。我知道，不是你不想喝，因為每次在擦黑板的時候，粉筆灰都會在空氣中飛揚，常常看見您會被粉筆灰嗆得咳嗽，可是你都堅持不喝水，我知道，您又是為了我們！可是，您又不知道，我們都是希望你可以喝水的，畢竟，我們都想您能照顧好自己的身體。
在我的記憶里，您是一個不怎么發(fā)火的老師，在大多數(shù)的情況下，您都是像媽媽一樣的和我們談談心，于是，我們在潛意識里都把你當作了一個媽媽般的好朋友！在您的細心教育和關愛下，我們班級也越來越優(yōu)秀，前不久，剛剛獲得了“區(qū)先進班級”的稱號，這個稱號是我們共同的努力，當然也離不開您的指導！
您的點滴教育我們都記在心頭，很高興初二還是您當我們的班主任！也謝謝您對我們的關心和教育！您，永遠是我最尊敬的老師。
此致
祝您身體健康
您的學生：楊曉琦
×年×月×日
給老師一封信作文 篇3
親愛的王老師：
您還好么？也許您很忙，沒有太多的閑余時間，但也會收到我的祝福吧！
我，您的學生，已經(jīng)五年級了，如果您還在教我們3班的.話，一定會比原來輕松很多的！我們已經(jīng)是一個聽話懂事，并且越來越優(yōu)秀的5（3）中隊。不說其他的了，先說說我對您的心里話吧！
四年級下學期時，您突然走了，我心里很難過，而且一直在想：為什么您不教我們了呢？是我們不聽話么？后來，投入學習之后，就不再想了，我們的新老師叫姓康，一開始，我不太適應康老師的教學方式，但后來一想，二年級時，您剛來時，我也不適應您呀，是通過一段時間的相處才互相理解，和新老師也是要過程的吧！現(xiàn)在，我不再反感了，而且覺得康老師也不錯呢！在給您寫信時候，我常寫錯字，有一方面是因為我還有一點馬虎，另一方面，是因為我剛了解到，您和我媽媽是一個辦公室，對吧？！我是那么地想您，現(xiàn)在臨您的距離是那么短，以后有時間，我會在您不忙時，不打擾您時去看您，和您聊聊現(xiàn)在的５（３）！
現(xiàn)在，您快下班了，我也寫完心里話了，祝您教師節(jié)快樂，在新的環(huán)境中工作順利！
想您的學生：丁晨曦
給老師一封信作文 篇4
敬愛的王老師：
您好！
您雖然已經(jīng)離開了人世，但我們時常想念您、懷念您！您的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我們的眼前！
三年前，當我們還是懵懵懂懂的小孩時，您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細嫩的小手走進教室；三年前，當我們還說著伢伢細語時，
您不厭其煩地用那輕細的語言教我們說話。您用那柔軟而有力的手教我們怎樣握筆，寫字、以及辦黑板報...…
記得在二年級時，您突然得病住進了醫(yī)院，當我們?nèi)タ赐鷷r，您堅強地從病床坐起來微笑著說：“你們要好好學習，聽代理班主任的話，等老師的病康復后，還會回到學校繼續(xù)上課的；趙少木，你的字寫得非常漂亮，要堅持經(jīng)常練習；黃秋玲，你要更加努力，保持好的成績�！边@時，我的心里像打翻了五味瓶一樣，那樣難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。沒想到，王老師重病纏身，心里卻時刻惦記著我們的學習、我們的成長……
聽媽媽說，您被查出來了晚期肝癌，當這個噩耗傳到我耳里時，我十分驚訝！同學們也為您的不幸感到悲傷。
三個月以后，您卻永遠的閉上了那雙會說話的眼睛。當這個消息傳到學校以后，許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。
老師，您為了讓班上得到榮譽，每天都是第一個到校；中午為了讓我們更好的利用時間，您甚至連家都不回。
王老師，我要感謝您讓我在一年級打下了堅實的`基礎，感謝您那么的關心我，在我最不明白的時候指導我，使我在今后的學習道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是，您卻永遠的離開了我們！王老師您安息吧，我們一定不會辜負您對我們的期望！
此致
敬禮！
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業(yè)班�。±蠋�，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：
您說過：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的.�！睆拇�，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實也很有趣。比如，聽完班級同學講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。
老師，9月10日那天，有好多班級同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生最好的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝一帆風順工作順利！
學生：**
20xx年9月10日
給老師一封信作文 篇6
親愛的李老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，一磚一瓦都使我格外留戀。每每想到這里，許多往事便一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里……
我清楚的記得，在五年級的一節(jié)數(shù)學課，您捂著肚子，臉色蒼白的走上了講臺，額頭上滲出了許多細小的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松。您的嘴角依然掛著一絲微笑，卻又是那么勉強。我知道您又是帶著病來給我們上課了，您為了我們的學習，竟不顧自己的身體。您是一個多么偉大的老師��！當時同學們都勸您去休息，您卻微笑地拒絕了，您忍著痛又繼續(xù)給我們上課。您還記得嗎？您每次給我們講課的聲音都很大，生怕坐在后面的同學聽不到，為此，您每次說話時聲音又有一絲沙啞，這還都都是為了我們？您為了我們這班調(diào)皮的孩子，操透了心……
老師，幾年來，您像辛勤的園丁，我們像那含苞待放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼無知的孩子培育成了博才多學的`少年。幾年來，您為我們的進步花了多少心血，流過多少干汗水，熬過多少個夜晚��！冬天，北風怒號、寒風刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，蚊蟲叮咬，您在等下備課。每當看到同學們那盈盈的笑臉，你的臉上就露出了花一般的笑容。一年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在此，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！
祝工作順利，永葆童心！
您永遠的學生：
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