給老師一封信作文合集(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師：
您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現在還不是您的學生，不過您很快就會認識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現在是濮陽市實驗小學五年級四班的學生，稍微有點胖，戴著眼鏡，活潑愛笑，這就是我。
一轉眼五年的小學生涯就要過去了，回顧小學的五年，我學到了很多，也收獲了很多。在老師的教導下，我這粒小小的種子已經發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向，愛好也很廣泛，旱冰和滑板是專門培訓過的；籃球也是我很喜歡的.一項運動；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至愛吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學習過演講，還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛，但是說特長我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學習上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學習成績一落千丈，但從四年級，我開始奮發(fā)向上，上課認真了，學習也自覺了，老師還讓我擔任了紀律委員和數學通信員。
很快就要畢業(yè)了，就要開始新的學習，我會在中學里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！
祝您工作順利！
您未來的學生：xxx
給老師一封信作文 篇2
敬愛的林老師：
您好。
您從三年級開始接手我們這個班級，到現在已經教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認真地學。老師，您就像一個辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學習到了許多知識和做人的道理。在您的諄諄教導下，我們從一個個懵懂少年逐漸地長大了、懂事了。我們的進步與您的教導是分不開的，我們打心底里感激您。
可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫作文時沒有思路，不知道從哪里入手寫，有時候冥思苦想了1個多小時還沒想出來。于是，我希望老師上課的時候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開拓我們的思路，讓我們寫作文的'時候不再那么苦惱。
最后衷心地謝謝您一直以來對我們的關懷和呵護！
敬祝
您的學生：陳xx
20xx年X月XX日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的石老師：
您好！
我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的'時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點了�！蹦呛吞@的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著您快快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節(jié)快樂！我們永遠愛您！”
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇4
親愛的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時光就這樣轉眼間過去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業(yè)了，我要到別的學校開始新的'學習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學習，爬到最高峰。是您教會我們那一個個的拼音字母，把它拼成一個又一個熟悉的音節(jié)。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時候，在課堂上，因為我跟不上讀書的速度，而大哭起來，引起了同學們的注意，您看見了，您和顏悅色的對我說：不要怕，慢幔來。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來，您的愛就像溫暖的陽光照耀著我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛！您的愛比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來說卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識那么簡單，而是您那偉大的愛！老師，謝謝您！
祝你
青春常在
您的學生：
5月9日
給老師一封信作文 篇5
王老師：您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的'第6個教師節(jié)，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰ё＃喝倚腋�！
給老師一封信作文 篇6
親愛的付老師：
您好！
在私底下，同學們都說付老師是六年級老師中，最和藹、慈祥的老師，但又不失威嚴，所以經常把“付老大”掛在嘴邊，即使是你在我們也是這樣叫你。
付老師，我最難忘的是你對我學習上的鼓勵，特別是作文，以前，一到作文課，我就頭疼，抓耳撓腮了半天也寫不出幾個字，寫好的交給你也從來沒有得過高分，我都對自己灰心了。可是你還是經常的鼓勵我，給我們找資料，為提高我們的.作文水平，你可是用盡了心思啊！漸漸地，我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假，您要求我們把作文電子稿發(fā)給您，還對我們說有困難的同學可以找你輔導，您會隨時出現在ＱＱ上。暑假過去了十天，我寫好了第一篇作文，我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您，我真怕您又會要叫我重寫，可幾天后，我去空間查看資料時，無意間發(fā)現自己的竟然在您的空間里出現了，這讓我驚喜不已。因為我的作文很少發(fā)給您，唯一發(fā)過幾篇的，卻都是要重寫。之后，我也就懶得發(fā)，更不想發(fā)。這次，不僅沒有要重寫，還出現在了您的空間上。同學們都知道，能站在您的空間上出現的作文，那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天，爸爸媽媽也為我感到高興，還給了我獎勵。
在上個學期，有一次您拿著一大疊信封，說這是咱們班獲獎同學的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的份，但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時候，我正準備離開，有一個同學遞給我了一個信封，上面正寫了我的名字，我簡直不敢相信會是我的。我的心比吃了蜜還甜。于是，我拿著獲獎證書看了一遍又一遍，每一次看，都會有不同的心情，但同樣的喜悅。
有一次，家長會上，你讀了我的一篇作文，爸爸回家還表揚了我，說許多家長聽了之后也夸了我。
于是我對作文的興趣越來越高，也越來越喜歡寫作文了。
付老師，您為我們不停的找資料，找美文，然后發(fā)到空間上;您經常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課；您……付老師，您對我們的辛勤培育我們永遠不會忘的！
祝您：
青春永駐！事事順心！
您的學生
給老師一封信作文 篇7
敬愛的韋老師：
您好！近來身體健康嗎？工作忙嗎？我有些心里話想對您說，當面我不敢說，就給您寫封信。
我的語文月考成績不錯，不知道您是不是滿意了？總之，我是特別高興的。不過，我對自己的成績還不是很滿意，我希望能拿到滿分�？煲M行期末考試了，可是我上課有時還不是很專心，有時還搞小動作。不過請您原諒，在以后的時間里，我一定會嚴格要求自己，爭取在期末考試中取得好成績的。
韋老師，其實我覺得您挺辛苦的，因為您不但要批改那么多作業(yè)，晚上還要備課，一天忙忙碌碌，根本沒什么時間休息。不過您放心，我一定會做個盡職的好班長，優(yōu)秀的好學生，不會讓您操心的！我也希望您每天都掛著笑容來到學校，開開心心的，不要整天愁眉苦臉的。
有時候晚上我認為作業(yè)很少，就先出去大玩一通，回來的時候就馬馬虎虎地寫作業(yè)，結果作業(yè)發(fā)下來，要么就是“書寫太不認真了！”要么就是“書寫太馬虎了！”總之總有一句不好的.評語在后面�，F在準備考試了，我不會再去玩那么多了，晚上一定會一心一意、一絲不茍地完成作業(yè)再做別的事情的！
祝您:
工作順利
您的學生：
20xx年12月22日
給老師一封信作文 篇8
敬愛的余老師：
您好！
又到了教師節(jié)，我真誠地祝您節(jié)日快樂！自您教我們這一年多來，您嘔心瀝血，對我們付出了如大海般深沉的愛，您辛苦了!
以前的一幕幕在我腦海中涌現，您的愛在我心中洋溢。還記得那一次嗎？班上一個男生犯了一點小錯誤，幾個女生嘰嘰喳喳地指責著他，我也忍不住說了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了�？墒堑搅四k公室后，發(fā)現您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說：“如玉，過來�！蔽易哌^去，您用慈祥而又嚴厲的'目光看了我一會兒，嚴肅地問我說：“你今天怎么了？”我把事情的經過告訴您之后，您并沒有批評我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴于律己、寬于律人。
我犯了錯，您會對我寬容。但在學習上，您對我十分嚴格。
記得有一段時間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后，非常著急，讓我放學后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時間我就成了您辦公室的�？�。每天一放學，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動作，所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后，您都會細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點半時，您就會讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會發(fā)信息告訴我媽媽。經過那段時間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績也進步了。余老師，我的好成績離不開您的諄諄教導，這里面包含您多少心血啊！
余老師，您的言語如和煦的春風，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。謝謝您，我一直對您懷著最崇高的敬意！
在您的節(jié)日里，我送給您168顆幸運星，祝您工作順利，一輩子平平安安！
給老師一封信作文 篇9
尊敬的曹老師：
您好！
想要給您寫信的念頭已經很久了，您一定不認識我，先自我介紹一下，我是您忠實的小讀者———舞鋼市第二小學五（5）班的郭藝琳。認識老師您是源于您的一本書——《青銅葵花》。
那時我還在三年級，讀您的第一本書是《青銅葵花》，您純美的文風一下子就吸引了我，文中苦難，您寫到深刻之處，文中的美，您寫到極致，文中的愛，您寫得充滿生機與情意。我跟著青銅葵花一起哭，一起笑。
青銅的沉默，青銅的無微不至，青銅的細心呵護，青銅的善良，細膩，質樸您更是刻畫的淋漓盡致。
他為了沒有任何血緣關系的葵花，幾乎奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花晚上能寫作業(yè)，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈為她照明；為了能讓葵花清楚地看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，默默地站立了一個晚上；為了讓葵花參加節(jié)目要報幕，青銅用冰凌給她做了一串閃亮的冰項鏈……您將一個有血有肉的青銅活生生呈現在我的眼前。
還有葵花的乖巧 、青銅一家的善良，他們一家在洪水、蝗蟲災害下表現出的堅強、團結，都深深感動著我，他們的日子雖苦猶甜。葵花回城，失去妹妹的青銅從心底喊出了：“葵花……”看到這里，我淚流滿面。
看《青銅葵花》我明白了，幸福的我們這一代，應該敢于正視痛苦，尊重挫折。因為他們是我們精神的磨刀石，是我們心靈的洗滌劑。在經打磨和洗滌后，我們才能體味愛的快樂，才能懂得擁有的`幸福。
曹老師，您知道嗎？當時這本書，我看完推薦給我們老師看，在老師的辦公室里整整傳了一個多月，用我們老師的話說，傳瘋了，每天辦公室老師見面就問書看完了嗎？我也一口氣收集了你的《野風車》《紅瓦黑瓦》《根鳥》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《細米》《草房子》每一本書我都細細的讀，慢慢的品，并且還會讀過的書認真的做成閱讀存折，對了，我還將您的《青銅葵花》續(xù)寫了一篇《又是一年葵花開》，《細米》續(xù)寫了一篇《眾里尋她千百度》，呵呵呵，有機會真想讓您看看。
曹老師，看到你去了很多學校，和同學們見面。我也有一個小心愿，希望您有一天能到我們舞鋼來，我們這里山清水秀，您一定會和我一樣喜歡上我們舞鋼的。能到我們舞鋼市第二小學來，到時您一定知道您在我們老師，學生心目中是多么的受歡迎，我會買一大束鮮花獻給您！最后，我特意用我的照片做了一張信紙，希望當您看到這封信時，也能記住信紙上的女孩——郭藝琳！
敬祝您身體健康！
小讀者：xxx
給老師一封信作文 篇10
敬愛的李老師：
您好！
離開您已經兩年多了，這兩兩年多來，我無時無刻不在想念您。臨別時您讓介紹一下 我家日常生活情況，現在我向您匯報一件我認為最有意思的.事。
今年春天，鄰居送給我家一只活潑可愛的小花貓。我很喜歡，可爸爸不讓我養(yǎng)，說么養(yǎng)貓有啥用，家里也沒耗子，貓身上還有病菌。“養(yǎng)！養(yǎng)！養(yǎng)！”我急了，和爸爸吵起來。媽媽過來解圍：“別吵！我看這樣吧，先把小貓留下，看它是干壞事還是干好 ，干好事留下，干了壞事可就…”“行！”我滿口答應。第二天一大早，我剛起床，聽 、：媽媽在院里罵小貓，連忙披衣服跑出去。媽媽見我來了，就氣呼呼地對我說：“看你寶貝貓，把牡丹給弄折了”原來是小貓?zhí)詺�，雙爪抓住花枝“蕩秋千”，把花枝弄斷， ．。媽媽一早看見了，非常生氣，所以大聲訓斥小貓。我求媽媽饒了小貓，媽媽答應了。了幾天，小貓又惹事了。小貓把爸爸心愛的摩托車后墊抓了一個大印子。爸爸心疼了，把小貓吊起來，用掃帚猛抽，把小貓打得死去活來。無奈，我又苦苦哀求了一次，爸才饒了小貓。不過，爸爸說了，事不過三，再于一次壞事，當場打死小貓！我明白，爸爸媽媽對小貓已經厭惡到極點，巴不得小貓再闖禍，好打死它。我害怕小貓再闖禍，天天把小貓關在小西屋里，不讓它出來。
一天中午，爸爸去小棚里找木頭做鏡框，半天才找出一小條，原來其它木頭全被子啃壞了。爸爸火了，拿起大掃帚滿棚子找老鼠。“吱！”墻角邊傳來老鼠的叫聲。爸馬上跑過去，打了一掃帚，幾只老鼠被打得到處亂竄。爸爸一個也打不著。我靈機一動，立刻跑到小西屋把貓抱來。小貓正餓呢，一見老鼠，飛快地撲了上去，一下子按一只老鼠，咬斷了喉嚨。小貓又去抓第二只……看了這場“貓抓耗子”，爸爸不住地夸小貓有本事。我笑笑，說：“那當初怎么不叫我養(yǎng)？”爸爸臉一紅，忙說：“當初現在是現在！”哈！爸爸媽媽終于同意我養(yǎng)貓了！我真高興。一場小小“風波”平息了。 ”
您說，我們這一家子有意思不？
這封信就寫到這里吧。
祝您
工作順利，身體健康！
您的學生 杜耀華
X月x日
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