寫給老師的一封信作文【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫給老師的一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信作文 篇1

尊敬的張老師：

　　您好。六年的時光一晃而過，轉(zhuǎn)眼就從一個個天真無知的小孩，變成一個沉著穩(wěn)定的少年，同學(xué)們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來，我有許許多多的話想對您說。

　　記得前幾天，一個中午，剛吃完飯，您就把我拉過來，和我說：“臨近復(fù)習(xí)，你要好好復(fù)習(xí)，一定要考出一個好成績。”我聽了，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會辜負(fù)老師和父母對我的期望。

　　老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當(dāng)時，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動。

　　記得六年級上學(xué)期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點(diǎn)不舒服。后來老師知道后，對我噓寒問暖，問我：“要不要緊�。�沒事吧！”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動，聽了您的話，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。

　　我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的'呵護(hù)；老師，您是園丁！您是春蠶！您是人類靈魂的工程師！

　　同學(xué)們啊！六年時光即將過去，我們迎來的是初中生活，在小學(xué)那些豐富多彩的日子也即將過去，希望我們在這美好的小學(xué)生活畫上一個美麗圓滿的句號，最后，我想對老師說：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。

　　祝老師工作順利！

　　20xx年6月5日

　　您的學(xué)生

寫給老師的一封信作文 篇2

尊敬的羅老師：

　　您好！

　　其實(shí)我早就想給您寫這封信了，期末考試這段時間看到您眼角的皺紋多了，您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā)，嗓音越來越啞，還不時地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的.娃娃給您累的，您在我們這些孩子身上花費(fèi)了太多太多的血��！

　　回想起兩年前我們剛剛來到您的班里，心情緊張又害怕，離開爸爸媽媽的手掌心，我們不知該如何生活、學(xué)習(xí)。是您熱情地把我們領(lǐng)進(jìn)教室，耐心地教我們怎樣說話、寫字、畫畫，還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶，看到您那笑瞇瞇的眼神，我們特別喜歡接近您，爭搶著依偎在您的懷中，像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時我們多么無知，多么幼稚��！是您用辛勤的勞動，無數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您用真誠感人的語言啟發(fā)我們?nèi)�尋求知識海洋中的奧秘！

　　老師！我們愛您，就像愛媽媽一樣！

　　祝：健康！

寫給老師的一封信作文 篇3

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時光了。我們也從懵懂無知的兒童變成了茁壯成長的少年。

　　記憶中，您是一位和藹可親的老師。您常常在關(guān)鍵時刻給予我們鼓勵。記得剛開始參加學(xué)校運(yùn)動會那會兒，我跑步還不是很快，經(jīng)常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開始前鼓勵我，還讓同學(xué)們在我跑步時為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅(jiān)持了下去，亦使我在后面的運(yùn)動會比賽中取得了很大的進(jìn)步。

　　您對我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五，您還不辭辛苦地花了一天的時間，做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來給我們上課，使我們對《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外，您還經(jīng)常會教我們課本之外的吟誦、古詩、成語接龍等，讓我們在這記憶十分好的年齡段中學(xué)會、記住了更多的知識。

　　人們都說：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。是啊，您就像一場春雨，滋潤填充了我們的'心田。如果像斯大林所說的那樣：教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里，給我們塑造的就是一種勵志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。

　　下課鈴常常播道：下課了，老師，您們辛苦了。在這里，我也想對老師您說一聲：謝謝您！辛苦了！

寫給老師的一封信作文 篇4

　　親愛的李老師：

　　您好！大家都說一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵茁壯成長的小樹。

　　6歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校，周圍的一切是那樣的陌生而新鮮，媽媽把我送進(jìn)了教室，您就過來熱情地迎接我。你是那樣的和藹，那樣的親切，就像媽媽一樣，所以，從那天起我就一下子喜歡上了您，同時也喜歡上了數(shù)學(xué)課！

　　記得在1至3年級時，我的成績很好，這自然免不了您的表揚(yáng)，可自從上了4年級后，我的成績就一落千丈，作業(yè)也不認(rèn)真了。

　　為了給我作思想工作，您犧牲了不少的休息時間，可我的成績卻還是提不起來，作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎，字跡潦草。

　　有一次，我想：我的作業(yè)寫那樣子老師只是說幾句，反正作業(yè)那么多，我少寫幾道題，您也不會發(fā)現(xiàn)的。

　　于是我就少作了幾道題，第二天早上，我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校，交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書了。

　　中午放學(xué)后，我正準(zhǔn)備走，您走過來叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來，來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您和藹可親地望著我問：“昨天下午你有事？”“沒有”我回答。“那你的`作業(yè)怎么沒做完”，您又問。

　　“這個……這個”那時我除了說“這個”也真說不出什么了。

　　您看著我的樣子，明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“做什么事不能懶惰，要勤奮。我本來想下午把你和其余幾個‘懶人’一起叫來，但我想了想沒有這么做，因?yàn)槟闶且粋�有上進(jìn)心的孩子�！蔽壹泵�點(diǎn)頭說：“李老師，以后我一定改”。從那以后，我寫作業(yè)再也不偷懶了，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　李老師，正是您的寬容和鼓勵，才使我端正了態(tài)度，樹立了信心，我永遠(yuǎn)感謝您！

　　祝您

　　工作順利，身體健康

　　您的學(xué)生：李翼龍

　　20xx年5月6日

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