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老師的一封信作文(錦集3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的老師的一封信作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的語文老師:
展信安好!
我曾迷惘于陌生的新升初中門前;我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當(dāng)中;我曾放縱自己,不顧繁重學(xué)業(yè)。漆黑中一雙手托起了我,緩緩向光源走去,刺眼的暖陽下,抬眸瞥見,您巋然高大的身影。
我的成績總是徘徊在一百分上下,怎么也不能提高,您告訴我應(yīng)該多加閱讀,在作文方面拿多幾分。“看作文書啊?實(shí)在是無聊……”我小聲嘀咕著,爬上落灰的書柜,抽出一本落灰的書籍,封面單調(diào)花紋顯得那樣枯燥,讓我有些不知所措。
我順手抓起一支鉛筆,在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲,可比沒有插圖的作文有趣多了!“小華只有學(xué)會(huì)自律的真諦,管好自己,才能提高成績。”腦海中忽然浮現(xiàn)出您的面容,耳畔似乎回響著您的教導(dǎo)。尖銳的鉛筆在紙上一頓,斷下一截鉛芯,細(xì)碎的碳屑似乎在指責(zé)我沒有認(rèn)真看書。
我一怔,攥了攥拳,下定決心翻開扉頁,在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事,蛇膽的苦澀直涌我的心頭,這反倒激勵(lì)著我,成為一個(gè)自律的學(xué)生。您可不知道,自那個(gè)閑暇午后起,我有多熱愛閱讀!我時(shí)常靜坐在一抹陽光下,聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻;享縷縷清風(fēng)拂過我的臉龐;掀起一頁浮黃的`書,進(jìn)入新的動(dòng)人篇章;在辭藻中自由地舞蹈,在浩瀚星辰之上盡情飛翔。
文字,抹去掛在我臉頰上的淚,化作酒窩嵌在我的嘴角。自律,驅(qū)使我邁開步子,撒腿狂奔在人生的賽道上,甩掉懶惰與貪樂,拋懈怠之心于九霄云外。您,默默的教會(huì)我約束自己,您的教導(dǎo)是一條溫柔的韁繩,鞭策我,卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩,堅(jiān)定地望向天邊,暮色被紅光沖散,鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明!
祝
萬事順利
xxx
20xx年7月20日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的魯老師:
您好!
您就像一盞明亮的臺(tái)燈,為我們照亮,如果沒用您,我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星,為我們指路,如果沒用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子,為我們?nèi)∨,如果沒用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的'園丁,培育著祖國的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的老師,雖然你嚴(yán)厲的批評(píng)過我們,但你一直對(duì)我們很好,還會(huì)給我們東西吃。
謝謝您我敬愛的魯老師!
敬禮
您的學(xué)生:
老師的一封信作文 篇3
致雷夫老師的一封信:
雷夫老師,您好!很冒昧打擾您了,可能您還不知道我是誰吧?首先我做個(gè)自我介紹:我是來自中國浙江省杭州市的一位學(xué)生,我所在的學(xué)校是天長小學(xué),我叫金穎。雖然我只是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,但是我通過蔣老師推薦的《第56號(hào)教室的奇跡》認(rèn)識(shí)了您。我從書中了解到你們那兒的生活很充實(shí)很幸福,因?yàn)槟銈儼嗟耐瑢W(xué)可以玩各種各樣關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲,如BUZZ或心算,他們還不會(huì)因?yàn)楹ε露懬,永遠(yuǎn)那么陽光自信,他們還能在您的帶領(lǐng)下游覽各國的大好河山。既然您把你們班的奇聞趣事都告訴了我們,那我也向您做一些我們的`分享,我們班有平易近人,親切隨和的老師,幽默風(fēng)趣,活潑開朗的同學(xué),還有一個(gè)溫暖的大家庭。
不過我還是有一些小問題想問您:一、你們班上銀行里的錢是真的嗎?二、你們外出旅游真的住五星級(jí)酒店嗎?三、您頭發(fā)著火了,他們真的掄起胳膊使勁打您的頭嗎?
期待您的回信,祝您工作愉快!
中國小朋友:金x敬上
20xx年2月21日
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