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給老師一封信作文【實(shí)用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師：
您好！夜這么深了，您是否還坐在燈下，為您的學(xué)生批改作業(yè)？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了？
季節(jié)一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落紅護(hù)花的時(shí)節(jié)，一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里，老師我又想起了您，想起那些曾經(jīng)的苦難和感動(dòng)，想起您溫暖的話語，慈祥的容顏，想起您賦予我的一切。
老師！我真的好想對(duì)您說聲：謝謝！可是，這又且能是一聲謝謝所能表達(dá)得了的。如果不是您，現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里，如果不是您，命運(yùn)早已將我的心遺失在兩年前那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)。
“十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的！”老師，您還記得嗎？這是兩年前，我剛進(jìn)初一時(shí)，您在我的第一篇作文中寫下的評(píng)語。是呀！那時(shí)的我，多么希望自己的天空是藍(lán)色的，可是，由于家庭的貧困，在苦難中成長(zhǎng)的我，從小就孤苦寂寞，心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂地成長(zhǎng)，然后將自己脆弱的心孤獨(dú)地包裹起來。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時(shí)，望著窗外飄落的細(xì)雨，多愁而又善感的我，將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，無助地劃過灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時(shí)，我看到的是您寫下的整整一頁的評(píng)語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么，但十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，不管生活中有著怎樣的艱難，都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負(fù)灰色的包袱，而應(yīng)該像一只快樂的小鳥，在藍(lán)色的天空下，在春天的花香中快樂地飛翔.老師！那一夜，讀著您用愛寫下的評(píng)語，望著窗外繁星似錦，我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢？可是想想自己貧困的家庭處境，連自己的明天會(huì)怎樣都不知道，我又怎么去快樂呢？
可是，不曾想我會(huì)這樣的幸運(yùn)，也許是上天特別的眷顧，注定了我的未來會(huì)在您的關(guān)愛和幫助下，越走越晴朗。自那篇作文后，您開始向其他同學(xué)了解我的情況：家庭、成長(zhǎng)環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流：談心、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、期望等。只是每次的交談，因?yàn)槲业墓缕Ш蛢?nèi)向，總是您說我聽，您問我答，交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼，仿佛擔(dān)心一不小心就會(huì)觸痛我自卑而自尊的心靈。確實(shí)也是這樣，那個(gè)時(shí)候的我真的很脆弱。老師！我明明知道您在幫我，想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來，而我卻將自己的心緊緊地包裹起來，不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。
老師！我的第二篇作文發(fā)下來時(shí)，您的評(píng)語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁，我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師！其實(shí)我也想向您期望的那樣——堅(jiān)強(qiáng)快樂起來，可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。
生活的艱難與辛勞，使本來已體弱多病的父母終于扛不住了，病痛纏身，身體一天比一天虛弱，這對(duì)本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜，家里家外的事情仿佛一下子多了起來�？粗改敢廊粡�(qiáng)撐著帶病的身子操勞著，我的心又酸又疼，于是我決定放棄學(xué)業(yè)，在家為父母分擔(dān)一點(diǎn)生活的擔(dān)子。在那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)，在別人擁抱收獲的日子里，因?yàn)榧彝サ淖児�，我終于輟學(xué)了。
老師！可我不曾想到的是，我的輟學(xué)又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說，我的'輟學(xué)使您非常的著急，于是您每天都動(dòng)員同學(xué)們輪流著來我家做我的思想工作，您向他們說您因?yàn)橛惺旅Σ婚_讓同學(xué)們無論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時(shí)候，我的心又開始疼痛起來了，并開始恨自己，只有我知道您讓同學(xué)輪流著來勸說我而您不來的原因。
事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的當(dāng)天下午，您又把我單獨(dú)留下來，而那時(shí)的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè)，心情非常的不好，所以那天的交談進(jìn)行得很不好，似乎很難繼續(xù)下去，最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看，我的回答讓您很是尷尬，我說沒有必要了，我也不想帶您去我的家里，那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師！真的對(duì)不起，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了，更因?yàn)槲易员岸执嗳醯男撵`，不想讓您走進(jìn)我那個(gè)破爛不堪的家，讓您目睹我整個(gè)家庭的辛酸與苦難，事后，我真的好恨我自己，恨自己竟然會(huì)這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛，恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師！您能原諒我嗎？我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的，但我還是希望能得到您的原諒！我知道您之所以費(fèi)盡苦心地安排同學(xué)來勸說我而您不來，是怕再次觸傷我。
可是，當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來又懷著失望而歸的時(shí)候，您還是親自來到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時(shí)，一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭：是驚喜，是感動(dòng)，是尷尬，是悔恨，是心酸，是羞愧，是自卑，是無助我實(shí)在難以敘清當(dāng)時(shí)心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進(jìn)屋坐時(shí)，您說外面的陽光很好，就在屋外坐坐吧！于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常，像朋友一樣和我談心，在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說下，父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書，我也重新燃起了努力讀書的希望。老師！您知道嗎？那天您走后，我看到午后的陽光灑在田野上，一片金黃。
我復(fù)學(xué)后，您依然堅(jiān)持不斷的找我談心，與我溝通交流，依然不忘在我的作文后面寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵(lì)下我已熬過了那段艱難的歲月，走出了心靈的陰影，慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng)與快樂起來，我開始試著與同學(xué)們快樂地相處，開始在苦難的生活中用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去尋找快樂，并開始更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來設(shè)計(jì)美麗的藍(lán)圖。
老師！面對(duì)您所賦予我的一切，我真的不知道該怎樣去感謝！是您，用溫暖的愛一點(diǎn)一滴地融化我心靈的堅(jiān)冰，用無微不至的關(guān)心和幫助，為我尋到了生活的陽光與花香，在您愛的呼喚下，我的心靈終于找到了歸家的路。也許，當(dāng)我回顧自己一路走來的心路歷程時(shí)，我所能做的，就是謹(jǐn)記您對(duì)我說過的每一句話，用自己優(yōu)秀的人生，去面對(duì)生活中所有的不幸與苦難，用一顆感恩的心，去感恩這個(gè)世界的美好，我決不辜負(fù)您所寄予的厚望！
老師！信寫至此，想說的話似乎難以說完，而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來，那就下次再對(duì)您敘說吧！抬起因感動(dòng)而淚水模糊的雙眼，窗外已是夜深人靜，老師！您休息了嗎？！一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了，老師！愿您在為學(xué)生操勞的同時(shí)，一定要多保重自己的身體！
此致
敬禮
祝您——我尊敬的老師！身體安康，一生桃李滿天下
您的學(xué)生：劉舒靜
20xx.11.4
給老師一封信作文 篇2
親愛的李老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的桃李中的一棵。雖然我們相處的時(shí)間只有半個(gè)學(xué)期，但這已經(jīng)足夠了。
四年級(jí)上冊(cè)開學(xué)的第一天，我們數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熣f由于語文老師有事出遠(yuǎn)門了，所以她來當(dāng)語文老師。原先我以為新來的老師會(huì)是個(gè)男的，并且很兇。直到我遇到您才知道您是個(gè)女老師，并且很溫柔親切。所以我最愛上您的課，您總有辦法讓我們知道每個(gè)難題是怎么做的，并且讓我們聽懂。
有一次，孫一龍?jiān)诜艑W(xué)時(shí)罵了一個(gè)同學(xué)并打了起來您跑過去調(diào)解，卻被孫一龍給罵了，您當(dāng)時(shí)沒吭聲。第二天您沒來上課，聽白老師講您哭了，并向白老師傾訴。當(dāng)時(shí)白老師批評(píng)了孫一龍，而孫一龍卻裝著若無其事的樣子。我和班上的有些同學(xué)一樣，害怕您不來上課了，可您卻來了，不管孫一龍氣您幾次您都來了�？斓椒藕俚臅r(shí)候，您說您這個(gè)學(xué)期教完就要去考博士了，所以下半個(gè)學(xué)期您不教了。您不知道我聽到這些以后有多傷心，不過我知道您有自己的理想要實(shí)現(xiàn)，所以我沒在您面前表現(xiàn)出我的`傷心。
現(xiàn)在我們的申老師讓我們給老師寫一封信，我第一個(gè)想到的就是您，因?yàn)槲以认朐陬I(lǐng)通知書的時(shí)候想寫一封信給您，可您那天沒有來，現(xiàn)在多虧了申老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)�；▋阂运ビ舻姆枷�，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您：
理想實(shí)現(xiàn)、青春常在。
給老師一封信作文 篇3
可愛可親的呂老師:
您好!
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。清晨，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城中央。我跟你說��！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢？營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的.天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您牛年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)！
您的學(xué)生：孔祥苓
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間漸漸流逝，您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝，但您這布滿深溝的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，使您顯得慈祥又文靜。
在學(xué)習(xí)上，您一直對(duì)我們要求嚴(yán)格。您揮動(dòng)著手中的紅筆，毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本
上。有時(shí)我們甚至?xí)购弈�。從您一接手我們班起就讓我們書寫工整。橫要平，豎要直，字要寫端正這些話您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是一個(gè)人的臉面，見字如見人。
雖然您很嚴(yán)格，但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛，雪白一片。我高興地走進(jìn)教室，可天公不作美，我腳下一滑，把講桌上的'水杯碰到了，水浸濕了您的書，您看見了不但沒有生氣，反而關(guān)心我有沒有受傷，我激動(dòng)得潸然淚下。
我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生，但您在我心里永遠(yuǎn)是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。
祝
您生活愉快，身體健康！
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