給老師一封信
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的給老師一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信1
尊敬的李老師：
您好！
李老師，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將離開(kāi)尊敬的老師，朝夕相處的同學(xué)和我成長(zhǎng)的搖籃——母校。奔向新的歷程。
此時(shí)此刻，我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)的`時(shí)候，我什么也不懂，還是個(gè)什么也不知道的小丫頭，自從跟您學(xué)習(xí)以后，我會(huì)了："aoe'"大小中'，您在我幼稚的心靈中播下美好的種子，不斷的給這棵小種子澆水，施肥，使這棵小種子在我心中長(zhǎng)大，發(fā)芽。
當(dāng)我看到您在課堂上為我們講的淋漓盡致的時(shí)候，我就對(duì)您充滿(mǎn)了無(wú)限欽佩；當(dāng)您上課拖堂時(shí)，我又想：哼，連我們最寶貴的10分鐘都占去，真討厭！隨著時(shí)間的推移，我對(duì)產(chǎn)生的這些想法有了改變。
您在課堂上為我們講課講的淋漓盡致是因?yàn)槟矠檫@堂課付出了許多汗水；您上課拖堂是因?yàn)槟胱屛覀兌鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
如今，我們的知識(shí)越積越多，而您兩邊鬢角的白發(fā)也越來(lái)越多，是的，您就如那園丁，為祖國(guó)培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵；您就如那紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
難忘老師，難忘同學(xué)，難忘校園！
祝老師身體健康
此致
敬禮！
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師一封信2
親愛(ài)的張老師：
您好！您雖然只教了我一年，但您傳授給我的知識(shí)與道理，不比1~5年級(jí)的差，您無(wú)疑是最好的.老師。
老師，您還記得嗎？我剛上六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差，您就重重的罰了我，稚嫩的我當(dāng)時(shí)還恨了您，現(xiàn)在想來(lái)，您是免費(fèi)給我買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn)，買(mǎi)了一份知識(shí)。假設(shè)您當(dāng)初沒(méi)有罰我，那我將會(huì)變本加厲，知識(shí)不就沒(méi)了嗎？
我之前還是一個(gè)暴脾氣，動(dòng)不動(dòng)就亂打架，可在那一次打架之后，我因您而改變了。因?yàn)橹暗睦蠋熞恢牢掖蚣芫蜁?huì)毫不猶豫的偏向他人，然后給我家長(zhǎng)打電話(huà)，但您不同，您不會(huì)直接把我當(dāng)壞學(xué)生對(duì)待。您會(huì)一視同仁，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，這就是您的座右銘。您也會(huì)用你的方式去開(kāi)導(dǎo)我，跟我建立心靈上的溝通。這無(wú)疑是最好的教育方式，所以不管怎么說(shuō)，就算是為了您，我要改掉壞脾氣。
歲月不饒人，您教我們的時(shí)候還是一頭烏黑的頭發(fā)。不知是歲月，還是我們不好好聽(tīng)話(huà)給您帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，原本烏黑的頭發(fā)多出了幾根白絲。原本眼睛幾乎看不見(jiàn)的皺紋，現(xiàn)在在您臉上卻顯而易見(jiàn)。
祝：
敬愛(ài)的張老師身體健康！
您的學(xué)生：任春宇
20xx年6月11日
給老師一封信3
敬愛(ài)的榮老師：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)兩句話(huà)，一是謝謝您！因?yàn)槟偸菄?yán)格要求我們，使我們做到最好。二是我愛(ài)您，因?yàn)槟拖裎覀兊拇笸姘�，給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
榮老師，謝謝您！記憶中，您上課時(shí)對(duì)我們總是嚴(yán)厲的。記得有一次，班上的'“學(xué)神”Z和同學(xué)講話(huà)，您立刻停下講課，皺起眉頭，高聲道：“Z，起立！”Z一驚，但立馬起立。這時(shí)您面向大家，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“我從不給任何人特權(quán)！雖然上課時(shí)間寶貴，但我還是愿意抽出時(shí)間來(lái)講講紀(jì)律……”這句話(huà)一直銘記在我心中，也許，也銘記在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。因此，我們班的紀(jì)律變得越來(lái)越好。俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，榮老師，謝謝您！正因?yàn)槟膰?yán)格要求，我們都努力使自己做到最好！
榮老師，我愛(ài)您！下課鈴一響起，您就成了我們的大玩伴。有一次，我問(wèn)同桌Y：“Y，我馬上要過(guò)生日了，我打算請(qǐng)一些同學(xué)和榮老師一起慶祝，你說(shuō)榮老師該和我們小朋友坐一桌還是和大人坐一桌呢？”“當(dāng)然是和我們一桌了！”Y幾乎是脫口而出，“因?yàn)闃s老師還是有一顆童心。”這時(shí)，恰好榮老師走了過(guò)來(lái)，Y趕緊躲在椅子后面�！皹s小姐（榮老師的外號(hào)）！”我跑向榮老師，“剛才Y說(shuō)你還是一顆童心�！薄八晕也耪f(shuō)我永遠(yuǎn)十八歲呀！”榮老師您輕輕微笑著，比了個(gè)“V”字手。我俯下身子跟Y說(shuō)：“榮老師沒(méi)生氣，快出來(lái)吧，哈哈哈……”榮老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟拖裎覀兊拇笸姘�，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
榮老師，遇見(jiàn)您，是我此生最美的事！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：李雨霏
20xx年3月15日
給老師一封信4
敬愛(ài)的老師∶
斯大林說(shuō)過(guò)∶“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”而您就像人類(lèi)靈魂的工程師一樣教導(dǎo)著我們，您的每一句教導(dǎo)，都讓我難以忘懷，您的.每一節(jié)語(yǔ)文課都讓我記憶猶新，您的每一句批語(yǔ)讓我向成功邁進(jìn)了一步。
老師，您是在我們上4年級(jí)的時(shí)候教我們，但您身上好像有魔法把我們覺(jué)得乏味的語(yǔ)文課，變得生動(dòng)起來(lái)讓我們不得不愛(ài)上這個(gè)漢字世界您讓我們?cè)谡n堂知道了紫荊宮的美麗，知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，知道了天安門(mén)的莊嚴(yán)，也知道了星空的神秘……讓我們翱翔在知識(shí)的海洋里，知道了我們以前從來(lái)不知道的知識(shí)，還明白了以前沒(méi)領(lǐng)略到的真理。
老師是您讓我們熱愛(ài)上了寫(xiě)作，那一篇篇獲獎(jiǎng)的作文，是您在放棄休息，為我們批改出來(lái)的，那一個(gè)個(gè)鮮紅的圓圈，讓我們更加感受到您對(duì)我們的愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到了家的溫暖。
老師，記得有一次，我成績(jī)沒(méi)考好，傷心地哭了出來(lái)。您發(fā)現(xiàn)了，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)∶“馬藝芳成績(jī)沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，這只是測(cè)驗(yàn)，只要今后努力，一定會(huì)取得好成績(jī)�！崩蠋熌f(shuō)完這幾句話(huà)，我比以前更努力更認(rèn)真了……
老師您就像星空中的月亮，為我們照亮前面的路；而我們將會(huì)變成小星星陪伴在您身邊。
祝您
身體健康，工作順利
您的學(xué)生
給老師一封信5
親愛(ài)的老師：您好！
還記的我這個(gè)調(diào)皮的女生嗎。你可能再也看不到我的調(diào)皮了，但是你的教悔我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
記的有一次上課時(shí)，你在講課我在下面和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，你看到當(dāng)眾罵我一頓。我很生氣，于是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來(lái)，當(dāng)上課時(shí)我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯(cuò)了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問(wèn)我是不是我把你的`書(shū)藏起來(lái)的，我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你沒(méi)有罵我，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)；你知道嗎，在我找書(shū)的那一會(huì)，我就可以教你們多少知識(shí)。懂得多少道理啊。
在那以后我再也沒(méi)搗亂過(guò)，我一直記著老師的話(huà)，做一個(gè)珍惜光陰的人。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信6
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話(huà)語(yǔ)。
陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學(xué)，我唯一的毛病就是粗心，因?yàn)榇中牟攀亲约旱某煽?jī)提上不去。您批評(píng)過(guò)我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時(shí)候，你把試卷放我在我的眼前，看著我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個(gè)醒目的數(shù)字好像在耍弄著我。您指著我的試卷說(shuō)：“連“無(wú)不……”和“無(wú)……不……”的造句都不會(huì)，當(dāng)什么心的？連組詞也要錯(cuò)個(gè)2個(gè)，多么粗心，現(xiàn)在你的成績(jī)，現(xiàn)在是一落千丈了�！蹦鷼饬�，我看到您的目光，你好像對(duì)我非常的失望。
當(dāng)我回到位置上的時(shí)候，不知怎么的，就開(kāi)始恨起您來(lái)�，F(xiàn)在才知道您是在為我好，您希望這樣的`低級(jí)錯(cuò)誤，下次不要再犯；也希望我的成績(jī)能夠有所提高，所以您才會(huì)對(duì)我這么嚴(yán)厲的。
陳老師，請(qǐng)您原諒我，原諒我過(guò)去對(duì)您的恨。我請(qǐng)求寬恕，因?yàn)槟堑弥幸晃粚W(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，你一定會(huì)很傷心的。
粗心不僅影響成績(jī)，還影響升學(xué)，還會(huì)影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)真的去做好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月21日
給老師一封信7
尊敬的朱老師：
您好！
很久沒(méi)有向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)了，今天，我想在信中把我的心里話(huà)說(shuō)給您聽(tīng)。
朱老師，我有兩個(gè)最在的缺點(diǎn)，它們就是做韙時(shí)愛(ài)“玩加學(xué)�！币虼俗鍪逻M(jìn)度很慢，另一個(gè)缺點(diǎn)是馬虎，不論做什么韙都是草草地算一遍就行，很少認(rèn)真去做。如果改掉了這兩個(gè)壞習(xí)慣，成績(jī)一定會(huì)上去地�？墒敲看蔚阶鲎鳂I(yè)的時(shí)候，這個(gè)“控制器”就會(huì)在某個(gè)角落萌發(fā)出來(lái)，讓我玩兒一會(huì)再寫(xiě)作業(yè)，而且它的副作用------馬虎也同時(shí)出現(xiàn)，來(lái)攪亂我的.心情。
有一次，您讓我們默寫(xiě)一篇課文，我已經(jīng)寫(xiě)了接近一半了，我同桌問(wèn)我一個(gè)字，我給她寫(xiě)在了練習(xí)本上，她看完字后，我又寫(xiě)了起來(lái)，卻怎么也寫(xiě)不好了，這個(gè)“控制器又出來(lái)?yè)v亂了，直到快要下課，我才又寫(xiě)了起來(lái)。
朱老師，為了以后不再“玩加學(xué)，”我一直都在努力克制自己，希望您能在課上也幫助我一下，爭(zhēng)取早日消滅這個(gè)壞習(xí)慣。
祝您
身體健康
您的學(xué)生
日期： 年 月 日
給老師一封信8
親愛(ài)的吳老師：
謝謝您這幾年來(lái)的照顧，您不斷的教導(dǎo)我許多知識(shí)，也教我如何做人，我想有了您的教導(dǎo)，我以后一定會(huì)出人頭地的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)白費(fèi)了您的苦心，和家人的支持與鼓勵(lì)。記得您曾經(jīng)講過(guò)一句話(huà)：學(xué)習(xí)就像跑步一樣，現(xiàn)在不努力的話(huà)，會(huì)落后人家很多步，將來(lái)就不一定能追的上，就因?yàn)檫@句話(huà)，讓我現(xiàn)在就開(kāi)始努力的.學(xué)習(xí)，否則就跟您說(shuō)的一樣將來(lái)不一定能追的上別人，所以我還得指望老師能再教我許多知識(shí)喔！
記得有一次我不會(huì)數(shù)學(xué)，同學(xué)都跑出去玩了，沒(méi)有人可以教我，又只剩一個(gè)人在教室，所以我一個(gè)人就傷心的哭，老師經(jīng)過(guò)看到我后，就跑來(lái)問(wèn)我怎么了？我就說(shuō)我不會(huì)這一題，您就很用心的教我怎么算這一題，可是我還是不懂為什么要這樣算，您就跟我解說(shuō)，我知道原因后就自己算一遍，我的答案卻跟正確的答案不一樣，您看到答案不同后就找出錯(cuò)的地方，再跟我解說(shuō)一遍，于是我也就再算一遍，這次我的答案跟正確答案一樣，我好高興喔！因?yàn)槲視?huì)算了，之后，我也跟著跑出去下課了。
老師我真的真的很謝謝您，由于您的耐心與用心才可以創(chuàng)造出現(xiàn)在的我，如果不是您，我又怎么會(huì)一些我曾經(jīng)不會(huì)的問(wèn)題，如果不會(huì)，我是怎樣考上前五名，就算我不是第一名，但我進(jìn)步了��！所以您要繼續(xù)的教導(dǎo)我，讓我從谷底爬上到山頂，至少讓我有一些些的成就感，這樣我就心滿(mǎn)意足了，也不會(huì)白費(fèi)大家的苦心了，更不會(huì)讓我很難過(guò)，很對(duì)不起大家。
祝平安快樂(lè)天天開(kāi)心
您的學(xué)生
敬上
給老師一封信9
敬愛(ài)的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫(xiě)信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)。
從小，您就對(duì)我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績(jī)氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫(huà)而不惜時(shí)間找我談話(huà);您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的'，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說(shuō)之后，找我談話(huà)，竟將我心扉里的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)!您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話(huà)感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿(mǎn)載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年!總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁!
祝您身體安康，萬(wàn)事如意!
給老師一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好!我想對(duì)您說(shuō)一句“您辛苦了!”您辛苦的為我們服務(wù)了3年多，生病了也忍著病來(lái)為我們上課;您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。每當(dāng)下課時(shí)，我們?cè)诒M情玩耍時(shí)，老師卻在辦公室埋頭的批改我們?nèi)?0多個(gè)同學(xué)的`作業(yè);當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在為我們寫(xiě)教材。唉，做一名人民教師真不容易啊。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望長(zhǎng)大后也能做一名人民教師最后，我還想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
你的學(xué)生：
給老師一封信11
敬愛(ài)的葉老師：
您好！
一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般涌上心頭，不知從何寫(xiě)起。當(dāng)我剛邁入四年級(jí)的門(mén)檻，您就微笑著向我們招手。
和藹的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。記得有一次，我們幾個(gè)班干部鬧別扭，您就找我們談話(huà)。您不但沒(méi)有罵我們，還告訴我們班干部之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能管好班級(jí)。我們把頭埋得低低的，您溫和地說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，知道錯(cuò)誤就改，才是最重要的！”我們把您說(shuō)的每一個(gè)字的都深深印在心上。從此，我們就再也沒(méi)有因一點(diǎn)小事，而不和。這不就是您對(duì)我們的教育嗎？上課時(shí)，您常常用有趣味的'詞語(yǔ)，把課文講得引人入勝，還在差生回答問(wèn)題之后，大加贊賞，讓課堂氣氛活躍了起來(lái)。您獨(dú)特的教學(xué)方式，下課后爽朗的笑聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嚴(yán)格的訓(xùn)練，鑄就了名列前茅的成績(jī)：運(yùn)動(dòng)會(huì)總分年級(jí)段第一、詩(shī)朗誦年級(jí)段第一、黑板報(bào)評(píng)比年級(jí)段第一、校良好班級(jí)體，還有那門(mén)上那一面又一面的流動(dòng)紅旗……贏(yíng)得了其他同學(xué)羨慕的眼光。這一切的榮耀不就是您用汗水和智慧換來(lái)的嗎？
在這一年里，我們?cè)谀木脑耘嘞�，就像一棵棵正努力吸取�?yáng)光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。是您，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；是您，用自己的行動(dòng)教給我們做人的道理！花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的園丁；鳥(niǎo)兒把歡樂(lè)獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤(rùn)著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！當(dāng)我們準(zhǔn)備要向五年級(jí)沖刺時(shí)，當(dāng)我們以為五年級(jí)能在您的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績(jī)時(shí)，我們卻找不到您的影子，原來(lái)您已經(jīng)因?yàn)楣ぷ餍枰�，被調(diào)到另一所學(xué)校工作。盡管我們有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)舍不得，但無(wú)能為力。我們時(shí)常想起您，您在那兒過(guò)得好嗎?如今，我們將走向六年級(jí)了。對(duì)于您這一年來(lái)所給予我們的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！祝：工作順利！身體健康！
您的學(xué)生穎穎
20xx年7月17日
給老師一封信12
親愛(ài)的吳老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)和您一起快樂(lè)地生活了兩年多�，F(xiàn)在我仍能清楚地記得第一次看見(jiàn)陌生的您和藹可親地站在教室門(mén)口時(shí)，我在想，這是誰(shuí)的媽媽這么熱情、這么漂亮?!
吳老師，您知道嗎?其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級(jí)又換第三任班主任時(shí)，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的關(guān)愛(ài)，您的寬容，您的正確引導(dǎo)，讓我們?cè)絹?lái)越來(lái)自信，越來(lái)越優(yōu)秀!吳老師，我謝謝您!
記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話(huà)不說(shuō)放下碗筷，帶著我就去排隊(duì)點(diǎn)餐。最令我吃驚的是，您想幫我點(diǎn)的.菜竟然全都是我最?lèi)?ài)吃的，我開(kāi)心極了，真覺(jué)得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛(ài)您!
每當(dāng)上課時(shí)，我總能看見(jiàn)您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，您不僅為我們驕傲，還會(huì)給予我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。我們失敗了，您會(huì)耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固�？匆�(jiàn)您更加操勞了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暗暗下決心，不再讓您失望!吳老師，您辛苦了!
都說(shuō)一日為師，終身為父!以后就算我走出學(xué)校的大門(mén)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)引導(dǎo)我要愛(ài)上閱讀，要自信，要勇于展現(xiàn)自己的吳老師，更不會(huì)忘記曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)溫暖的“吳媽媽”!
喜歡您的雨謙
給老師一封信13
敬愛(ài)的x老師：
您好！
從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛��；您就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們?cè)谥R(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。
在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(zhǎng)的'更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽(tīng)課。
您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說(shuō)：“x老師，謝謝您！”
祝身體健康，幸�？鞓�(lè)！
您的學(xué)生：xx
xx.x.x
給老師一封信14
親愛(ài)的張老師：
您好！
與您一同在石鼓校園度過(guò)了這一年的時(shí)光，從驚蟄一路走到霜降，您欣慰地看著我們逐步成長(zhǎng)，我們心疼您眼底悄然爬上的疲憊。
與您的師生之緣是我這輩子修來(lái)的福氣。
您是個(gè)極其溫柔的人，總是眼含笑意地站在三尺講臺(tái)中，眉飛色舞地講述著歷史故事，枯燥乏味的歷史在您的娓娓道來(lái)中變得生動(dòng)有趣，我對(duì)它的興趣開(kāi)始一發(fā)而不可收拾。
回首不禁莞爾，第一節(jié)課我犯下的過(guò)錯(cuò)至今還令我耿耿于懷，心存愧疚。那時(shí)您于我是個(gè)完完全全的陌生人，端莊地站在講臺(tái)上，那雙眸子里盛滿(mǎn)了星河，熠熠發(fā)光不輸外頭明媚的天色。筆隨心動(dòng)，我不知不覺(jué)就描摹起您的眼睛輪廓，越畫(huà)越起勁兒，竟忘了聽(tīng)課是對(duì)您最大的尊重。
我害怕您是個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，到底還是存著懼意的，在您收走我的草稿畫(huà)后，濃濃的后怕涌上心頭。
周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始起哄，我才恍然自己犯下的大錯(cuò)：身為班長(zhǎng)卻在新老師的課上帶頭做小動(dòng)作，如果同學(xué)們也紛紛效仿，我將新老師置于何境地？
懷揣著復(fù)雜的想法煎熬了一節(jié)課，下課我趕忙向您道歉。
您溫柔的眼眸里沒(méi)有責(zé)備，是我所意料不到的。
您順著我的話(huà)跟我講了一些深刻的`道理，使我更明了自己的過(guò)錯(cuò)。您還任命我為科代表，令我驚喜的同時(shí)對(duì)您的愧疚更深，心底暗下決心：一定要當(dāng)好這個(gè)科代表，讓您放心！
以后的歷史課，我再也沒(méi)分心過(guò)。
您的諄諄教誨就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)催發(fā)著我心田的幼苗，學(xué)識(shí)淵博的您以師德服人，讓一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)的學(xué)生重拾信心開(kāi)始努力，站在我奔跑逐夢(mèng)的路上為我加油打氣。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿您工作順利，身體健康。希望粉筆的浮塵不要過(guò)早染白您的雙鬢青絲，希望永遠(yuǎn)看到您在講臺(tái)上活力四射的模樣。
——謝謝您，您辛苦了。
給老師一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸?/p>
當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的`美妙之處。
一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
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