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給老師一封信作文

時間:2023-11-16 09:26:18 書信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文【經(jīng)典6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文【經(jīng)典6篇】

給老師一封信作文 篇1

我最敬愛的老師:

  您好!

  時間逃去如飛,六年時光轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了,老師是您辛勤教導(dǎo)了我們,給予了我們無窮無盡的知識,就要畢業(yè)了,我要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活,在這里我要向您傾訴對您的感激之情,是您教會了我如何做人,是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí),爬到最高峰。

  老師,您在我的心目中,是一位慈祥的媽媽。每一次,我有做錯的地方,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵。給予學(xué)生的'溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯了不要緊,只要肯改過就行了。老師,你教給我許多知識,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞,您為了我們費了多少功夫,多少精力!老師,多么感謝您!

  你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記得您,無數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。

  老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)……

  祝您身體健康,事事順意!

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師

  您好!

  或許是太激動,手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了,回首六年小學(xué)歷程,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級,從此可以拍著胸脯說:“我是中學(xué)生了,我,長大了!”

  不久,我就要認(rèn)識您了,首先介紹一下我自己,我叫冷仟羽,今年12歲,我的興趣愛好很廣泛,簡直數(shù)不勝數(shù)。比如:游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒,會讓你感覺到我是一個貪玩的學(xué)生,會質(zhì)疑我的學(xué)習(xí),不過,請老師放心,對學(xué)習(xí)我從不放松,在小學(xué)我的各科成績都很優(yōu)秀,相信在我也能保持現(xiàn)狀,并且更加努力的!

  在生活和學(xué)習(xí)中,我都十分開朗,談吐舉止也都幽默風(fēng)趣,是大家的“開心果”。當(dāng)遇到任何困難時,我都從容樂觀地去面對和克服它。同時,我也有兩個較大的缺點,第一,是有時很馬虎粗心;第二,是有時做事比較慢。不過,請您放心,我一定會努力改掉這些缺點,爭取做到最好。

  面對初中這三年,我一定要激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的`熱情,課堂上專心聽講,認(rèn)真思考,牢固掌握基礎(chǔ)知識,課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并且要把背誦的內(nèi)容記牢,還能夠靈活運用這些知識。

  “不知道初中的生活會是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中,我希望能多交些朋友,尊敬自己的師長,能和老師、同學(xué)和諧相處,更重要的是,希望自己的成績能更上一層樓,、能在班級里排前幾名;我還會積極地參加各方面的活動,大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看,讓自己更加出色。

  在即將升入中學(xué)之際,我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想,您一定和藹可親,知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友……

  預(yù)祝工作順利,身體健康

  您未來的學(xué)生:冷仟羽

  20xx年8月21日

給老師一封信作文 篇3

  尊敬的老師:

  老師,您最近好嗎?

  老師,謝謝您!一直這么辛苦地教我們,讓我們有今天的成績。

  老師,我還要跟您說聲對不起,在課上,我老是膽小,一直不敢發(fā)言,發(fā)現(xiàn)您字寫錯了,也還是不敢告訴您。

  老師,我很敬佩您,您一個人教這么多門功課,還教了這么多的學(xué)生,您從來也不說:“我很累,”謝謝您對我這么好!有了您,我們才會有今天;有了您,我們才會有今天這樣好的成績。

  老師,多謝您一直給我們機會,我們做錯了事,您再三給我們機會,一直不會怪我們。老師如果有那個膽的.話,上課我一定會發(fā)言的。

  祝您身體健康,萬事如意。

  您的學(xué)生:

給老師一封信作文 篇4

敬愛的楊老師:

  您好!

  我是陶朱小學(xué)四(3)班的金柯吟。您可能會感到很奇怪,我們每天都會見面,為什么要寫信呢?因為有些話我實在說不出口,只能用書信的方法來和您溝通。您可能不知道我要對您說什么,現(xiàn)在我就告訴你吧:因為您拖堂,占課的次數(shù)已經(jīng)太多了,我們實在受不了,同學(xué)們才托我跟您提一提意見。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課鈴聲響了,吃飯的時間到了。可您假裝沒有聽見,繼續(xù)講課。我們班的大胃王楊繼皓,肚子咕咕叫的聲音連坐在他前面的我都聽得一清二楚。他雙手捂著肚子,這可被正在專心講課的您給看見了。您走過來,就是一個耳光,我們餓的前胸貼后背,您見我們這個樣子,就大聲呵斥,,一罵就是十多分鐘。我們可餓極了!希望您以后不要再拖堂了!

  星期三,我一到學(xué)校,就看了看課程表,上午只有兩節(jié)語文課,第三節(jié)就是音樂課!這兩節(jié)課,您的.口水子彈不停地向我們噴射過來,好不容易才挺了過來。叮鈴鈴!下一節(jié)課就是音樂課了,勝利的曙光在向我們問好!可您到后門就說了一句:“下節(jié)音樂課因為音樂老師培訓(xùn)出去培訓(xùn)了,所以由我來代課,下課我們準(zhǔn)備考試!甭牭竭@兒,我們有的吃驚得半天回不過神來,有的抱頭痛哭,還有地拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下!岸b忊,叮鈴鈴!”下課鈴聲終于響了,我們終于可以輕松一下了。希望您以后不要再占課了!

  祝:

  身體健康,天天快樂!

給老師一封信作文 篇5

親愛的范老師:

  您好!四年級下學(xué)期的時候,我們班在上語文課的'時候,總有一個年輕的女老師在教室后面聽課,到了后來,我們才知道,那是我們的班主任范老師。

  您對待同學(xué)們總是很親切,從不對我們發(fā)脾氣。遇到哪個同學(xué)犯了錯誤,總是和顏悅色地教導(dǎo)他。有一次,我們組的幾名同學(xué)在課堂上和另外幾名同學(xué)發(fā)生沖突,弄得整節(jié)課都烏煙瘴氣,代課老師無計可施,便把您叫了過來。您并沒有生氣,而是心平氣和地勸解我們。最終,我們和好了。

  您給我們改作業(yè)時,總是一絲不茍,不肯放過一點蛛絲馬跡,生怕有一點小錯誤。上課時,哪位同學(xué)有不明白的問題,您總是用耐心的態(tài)度一遍一遍地教,直到教會為止。

  還記得您曾經(jīng)說過:在學(xué)校,我們是師生關(guān)系;在生活中,我們是朋友關(guān)系。所以,同學(xué)們?nèi)绻惺裁礋┬氖,都找您;如果有什么大喜事,大家也和您分享?/p>

  在家里,媽媽常說:“我們和范老師真有緣分!蹦肋@是為什么嗎?還是讓我來告訴你吧!我的弟弟在上一年級的時候,班主任正是您。您教了他們班半年,就換老師了。在這期間弟弟的學(xué)科成績在班級里名列前茅。我四年級下學(xué)期的時候,湊巧,班主任也換成了您。這時,我的學(xué)科成績漸漸提高了。所以,媽媽對您很是夸贊。

  范老師,現(xiàn)在您雖然不教我們了,但是,您對我們?nèi)鄡赡甑慕陶d我們不會忘記。

  最后,祝您身體健康,工作順利!

  您曾經(jīng)的學(xué)生:xxx

  20xx年3月24日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的徐老師:

  您好!

  記得每個星期三中午,您都會叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開始,我們還連拿鉤針的手勢都不對,可在您的教導(dǎo)下我沒學(xué)會了。

  一天,您拿來了一些鉤好的小花朵,我沒看了,都贊不絕口。

  “哇,這些小花朵真好看!老師這是您鉤的吧!”

  “是啊”

  “小花朵雖然很好看,可是一定很難鉤吧,我們學(xué)得會嗎?

  “學(xué)得會,學(xué)得會!這小花啊,看起來是有點復(fù)雜,可是勾起來很容易的。只要一步一步按照步驟來,勾出來的一定好看!”

  聽了這話,我們才松了一口氣,心里樂滋滋的。說著,我們便開工了。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我們學(xué)著勾了起來,可在勾的途中,我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時,您漫不經(jīng)心的一步一步教我,可是都怪我的手不靈巧,還是學(xué)不會。您并沒有放棄,依舊沒有一絲的不厭煩。真是“功夫不負(fù)有心人”啊,我終于學(xué)會了勾小花朵。您還夸我勾得好呢!我心里比吃了蜜還甜,漸漸我喜歡上了編織。回家后,我拿給媽媽看,媽媽還不相信是我勾得呢!

  還有一次,學(xué)校組織我們預(yù)備年級開展“家長開放日”。要求我們編織一些作品拿出來展示。這時,我們真是又高興又著急!因為,要展示我們的成果,我們當(dāng)然愿意,可是著急的是:開放日就快到了,面對還沒有開工的我們是多么苦惱啊!這時,我們一有時間便開始勾,可是老師您卻還擔(dān)心來不及,便日夜加班。面對寒冷的冬日,您白天教我們知識,晚上還要不辭辛苦的'編織。課前,您無精打彩地批著作業(yè);課上,您又像變了一個人似的,精神抖擻地為我們講課。就這樣,在開放日那天,展示品中最耀眼的,最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不,是老師您的得意作品,因為沒有您,哪來我們的作品,是吧!

  徐老師,您不但心靈手巧,在教學(xué)上,您更是無話可說。我們班有部分同學(xué),平時成績不怎么理想,可在您的教導(dǎo)下,在每次大考中,總能考出理想的成績。還有,每當(dāng)我排好黑板報手稿時,您總要細(xì)心指導(dǎo)我,手稿中還有哪些地方做的不好。就是因為有您的指導(dǎo),使我們每期的黑板報屢獲獎狀。

  還有,還有……老師,您身上的優(yōu)點是我們說也說不清,用言語也表達(dá)不出的。

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了被人;老師,您是春蠶,犧牲了自己,造福了大家;老師,您是小草,枯萎了自己,點綴了世界。這就是我們可愛又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星!你將帶領(lǐng)我們走向成功的道路!我們永遠(yuǎn)喜歡您!

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

 您的學(xué)生 xx

  20xx年8月26日

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