給老師的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
記得您剛接到我們時，您很生氣，因為，前一位老師就是因為我們學習太差而走的。您指我們著罵，其實當時我想：怎么會遇到這么兇的老師�。∫幌氲揭瓦@么兇的老師相處兩年，就挺害怕的。但經(jīng)過一個月的相處后……
原本我以為這位老師會很兇，但通過這一個月的相處中，我知道這個老師姓“x”，一個有力氣有氣場的姓氏，雖然x老師您平時兇巴巴的，但上課時您會用另一種方法給我們上課x老師您很幽默，逗得同學們哈哈大笑，可是時間走得好快！好快！好快！感覺才過一天，但時間早已你不注意時，溜到前面去了，一晃就過了幾個月。
我發(fā)現(xiàn)您講課好認真，好在意細節(jié)，以前的老師不會抽同學回答問題，不會講課后的題，不會演講之類的，自從成了您的學生，我的`時間變得緊張起來，一天一首古詩，偶爾，要寫作文，這些都是理所當然。正是因為這樣。我的學習慢慢往上漲，但也迎來了考得最差的一次。從來沒有下過80分的我，居然考了78分，我傷心不已，后來經(jīng)過您我的努力，我上了90分。
我知道這次離別將是我成長的痕跡，而我將是您記憶中的百分之零點零零一……
祝您
心想事成、事業(yè)順利！
您的學生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的劉老師：
您好！
又到了新的一年，我與您不見已經(jīng)有2年了。在我的心目中，您永遠都是一個個性十足的老師，一個英俊瀟灑的大男孩，一個愛說愛笑的朋友。
記得四年級您第一次給我們上課時，我就對您充滿了好感。您特別愛笑，每當瑯瑯的笑聲回蕩在校園上空時，我們就周身為之一振。您又是那樣的`和藹可親，平易近人，不會擺老師的架子。那一次體育課上，您陪伴著我們一起玩“捕魚”游戲。其實就是在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，哪條“魚”被捉住了，就淘汰出局。游戲一開始，我們就東躲西藏，生怕被捉住。您也參與其中，像一個快樂的頑童一樣蹦跳著，追趕著，臉上還洋溢著甜蜜的笑容，真像一個永遠也長不大的孩子。不一會，幾條“魚”落網(wǎng)了，“漁夫”的技藝真高超。我們生龍活虎地奔跑著，每個人都歡呼雀躍的，真是一片歡樂的海洋。
不過一會后，情況發(fā)生了180度大轉彎。歡聲笑語沒有了，同學們都精疲力竭了，累得氣喘吁吁的，大汗淋漓了�！皾O夫”不費吹灰之力將“魚”一條條捉住。這時，您臉上的笑容消失了，表情變得嚴肅起來，一字一頓地說：“同學們，你們要記住，適者生存。”“適者生存？”大家詫異地問�！笆前�！在那片“海域”中，體力差、本領弱得“魚”就會被捉住，相反，本領強的“魚”自然就生存下來了�！蹦咸喜唤^，語重心長地說：“其實在生活這片海里又何嘗不是這樣呢？”
我們聽了恍然大悟。通過這個游戲，我們明白了一個人生道理。是您給我們上了一節(jié)精彩的人生大課。哪個老師會像您一樣有這樣別出心裁的想法呢？您是春雨，您是大樹，您是海洋。
如今，您一定還是一如既往的英俊瀟灑。雖然您會老去但是卻童心依舊。我一定記住您的諄諄教誨，做一個對社會有所貢獻的人。我會永遠記住您的——18歲得帥氣男孩。
此致
敬禮
您的學生：
給老師的一封信3
親愛的吳老師：
謝謝您這幾年來的照顧，您不斷的教導我許多知識，也教我如何做人，我想有了您的教導，我以后一定會出人頭地的，因為這樣才不會白費了您的苦心，和家人的支持與鼓勵。記得您曾經(jīng)講過一句話：學習就像跑步一樣，現(xiàn)在不努力的話，會落后人家很多步，將來就不一定能追的上，就因為這句話，讓我現(xiàn)在就開始努力的學習，否則就跟您說的一樣將來不一定能追的上別人，所以我還得指望老師能再教我許多知識喔！
記得有一次我不會數(shù)學，同學都跑出去玩了，沒有人可以教我，又只剩一個人在教室，所以我一個人就傷心的哭，老師經(jīng)過看到我后，就跑來問我怎么了？我就說我不會這一題，您就很用心的教我怎么算這一題，可是我還是不懂為什么要這樣算，您就跟我解說，我知道原因后就自己算一遍，我的答案卻跟正確的答案不一樣，您看到答案不同后就找出錯的`地方，再跟我解說一遍，于是我也就再算一遍，這次我的答案跟正確答案一樣，我好高興喔！因為我會算了，之后，我也跟著跑出去下課了。
老師我真的真的很謝謝您，由于您的耐心與用心才可以創(chuàng)造出現(xiàn)在的我，如果不是您，我又怎么會一些我曾經(jīng)不會的問題，如果不會，我是怎樣考上前五名，就算我不是第一名，但我進步了啊！所以您要繼續(xù)的教導我，讓我從谷底爬上到山頂，至少讓我有一些些的成就感，這樣我就心滿意足了，也不會白費大家的苦心了，更不會讓我很難過，很對不起大家。
祝平安快樂天天開心
您的學生
敬上
給老師的一封信4
親愛的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您二年級時的學生王佳儀，那時我可淘氣了。
眨眼間四年過去了，但是二年級時的生活我卻仍歷歷在目。還記得那一次，我不小心踢破了三年級的水桶，三年級的老師怒氣沖沖地來找您，您也是實在沒辦法，只好讓我道歉認錯，后來您調(diào)查了一下，一切證據(jù)都指向我，可那時我也還是死不承認。到了中午，您把我叫到您的辦公室里，一個中午都在給我講大道理、小故事，我聽著聽著居然哭了起來，主動承認了水桶是我踢壞的，您也沒有生氣，只是微笑著對我說：“知錯能改就是好孩子，快回去上課吧！”那天下午，我的眼角都一直在默默地含著眼淚。
在一次“盜竊案”中，同學們都說我是“兇手”，因為我在大家心中一直是一個不好的孩子，所以大家才會這么認為，這是您走出來，將我的.“罪名”洗清，原來是因為您前一天下午用了張敏的橡皮忘記還，張敏聽完害羞地對我說了一句“對不起”，我是多么感激您�。�
還有一次，我的“同伙”張文龍將一條假蛇放在張敏的桌子里，張敏一看到蛇就被嚇哭了，據(jù)我所知，張文龍中午也好像是被您叫到辦公室里去了，接受了您的“刑罰”，因為中午一連三節(jié)課他都沒上，而當最后一節(jié)課的時候，他才淚流滿面地回到教室。
我也問過您，您這樣不怕耽誤學生的學習嗎？只見您說：“若不這樣給他做思想手術，他就犯小錯，小錯就會變大錯特錯，這樣即使他好好學習，也沒有多大作用�！�
��！我感謝您，感謝您將我從不歸之路又引上了正確的道路；雖然您只教了我一年，但您卻是我心中最偉大的啟蒙老師！
祝您：身體健康！工作順利！萬事如意！
學生：XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的老師：
您好！
我站在陽臺上，聽著風從耳邊悄悄走過，我向遠處的天空眺望，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出您那蹣跚的身影。每浮想起這一幕，我都心疼不己，埋怨上蒼為何不給我的恩師一個康健的體魄？每浮想起這一幕，我總不禁想起您對我們的諄諄教誨。我總會叮囑自己一定要讓老師少操心。
老師您很幽默但也嚴肅。
有一次，您上課的時候有一個同學睡著了。您可不樂意了。嘿，有法子了！對，鼓掌！用掌聲驚醒他。看看他會有什么反應。“他可能也會鼓掌。”您說。果然不出所料——當同學們響起“嘩嘩”的掌聲時，只見他打了個機靈，晃了晃腦袋，向四周掃了一眼，就鼓起掌來。我不經(jīng)意地瞟
了一眼，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)錄了視頻。
后來，您又把視頻發(fā)給了家長。您這一番“折騰”，班里一個瞌睡蟲都沒有了。以一警百，絕活呀！您的'絕活可不止這一個，件件都讓我終生難忘。
老師我由衷地謝謝您，您寬嚴有度，管理有方。您對待工作認真地讓人震撼，對生活的熱愛讓人敬佩。您在我心中堅如鋼，柔如水。您對我們的教誨如冬之暖陽，春之甘露，夏之習風。而我們卻有了秋的收獲。
老師，我愛您！
敬祝：工作順利，闔家幸福！
您的學生：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信6
時光飛逝，開學的日子就要到了。這個寒假里我去過姑媽家，我姑媽住在鄉(xiāng)下，那里有山有水，空氣要比我們城市里好多了，所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家，早上我和妹妹一起看會兒書，有時會聽聽英語，當然我們一天的任務完成時還會適當?shù)耐嬉煌骐娔X，來放松自己的心情。
年后，爸爸帶我去了很多地方拜年，也得到了很多紅包，每得到一個紅包我心里就甜滋滋的！我決定把它們存起來讀大學用。寒假里，我還看了許多書，有《新語文讀本》、《幽默三國》、《四年級作文》、《小記者報》等。先說《新語文讀本》吧！有一道猜字迷的題目很有趣：一只黑狗，不叫不吼，答案是“默”。因為“犬”就是“狗”的意思，“黑狗”就是“黑犬”的.意思，不叫不吼就是“沉默”的意思，所以就是“默”了；還有《幽默三國》這本書非常幽默，一次諸葛亮說：“金屬性隕石有強力磁鐵，諸葛亮剛拿起隕石，一個穿鐵甲的士兵從門外飛了進來。”真是太好笑了。這本書的作者真有想象力��！這些課外書不僅增加了我的知識，也給我寒假生活增添了許多樂趣。
老師，在新的學期里，我會更加努力學習，爭取拿到更好的成績。
新年快樂、身體健康！
你的學生：xx
20xx年2月27日
給老師的一封信7
敬愛的于老師：
您好！
多年不見了，您身體還好嗎？今天是教師節(jié)，我一直有幾句真心話想跟您說，請您認真看一看我這封信吧。于老師，請您注意一下自己的身體啊。您總是忘我的工作，對我們這群不懂事的孩子幾乎付出了全部，可您自己，卻一天天的衰弱。記得那一次冬天，玻璃碎片扎進了我的腳，我傷心的'哭了。您背我來到醫(yī)務室，醫(yī)生雖然把我腳上的碎片夾了出來，但是還需要一種藥用來消毒，剛巧醫(yī)務室沒有這種藥了。
您不管外面是多么的寒冷，不管地是多么的滑，跑了這一家醫(yī)院跑另一家，一直到買到了這種藥，看到醫(yī)生幫我敷上了，您才安心的離去。還有，有一段時間，我晚上睡不著覺，您就一直守侯在我身旁，直到我睡著了才走，然后白天繼續(xù)堅持來給我們上課。您為了我們付出了那么多，但又得到了什么回報呢？沒有，絲毫都沒有。
有一次，您因為勞累過度，差點兒暈倒�？墒悄廊槐O(jiān)守您的工作崗位，繼續(xù)來給我們上課。您身子本來就很弱，再加上勞累過度，算得上是病上加病，我們都勸您回家休息，可您不但不聽，還硬著頭皮說沒事，沒事。到了最后，還多虧了園長，喊了一輛的士，親自把你送回去的于老師，工作固然重要，但沒有了好的身體，那還拿什么來工作呢？請您考慮考慮，安心的休息一下吧！
祝：
工作順利，壽比南山。
xxx
給老師的一封信8
親愛的楊老師：
您好！
您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學暑假訓練營和英語寫完了。
暑假我報了美術班我學的.是國畫，我學畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會高興的。最后祝您暑假快樂。
此致
敬禮
您的學生：張雨婷
給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好!
我是鳳凰小學的一名學生，但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所”，我原來的學校是實驗學校，是您的學生，陶老師。相別已經(jīng)有兩年了，我無比向往三年的的時候。雖然，我想在已不是您的.徐盛，但是時�；貞浧鹉南嗝�。
我的小學生涯也快結束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中，您也許沒有其他老師聰明，或者沒有其他老師招學生喜歡，但是您是對我們最嚴厲的一位，沒有之一，或許以后可能會有，但至少現(xiàn)在不是。
還記得我們第一次見面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現(xiàn)了，用嚴厲的語氣讓我們趕快回到座位，頓時空氣寧靜下來，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。
當被別人問起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實在可怕了。
我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓練”，讓我們不斷成長、不斷進步，將來讓我們的人生更加精彩!
給老師的一封信10
尊敬的洪老師：
您好！近來身體可好？工作順利嗎？
一直以來我都沒有給您寫過信，這封書信是來表達對您的想念。
您還記得我嗎？我就是您的學生王婧瑤呀！我最喜歡上您的課了。您表揚過我，鼓勵過我，也懲罰過我，但我知道您這樣做都是為我好。首先我要感謝您教育我。
您還記不記得班上的一次考試，那次考試我沒有考好，因為那段時間我沒有認真學習，試題錯得很多。您氣得火冒三丈，用戒尺重重地打了我?guī)紫�，我在心里說：“老師真壞，真壞。”但后來，再次考試，我在心里深深地記住了當時因被懲罰而錯的題目。
還有一次考試，我考了滿分，我激動地手舞足蹈著，您獎勵我了10根棒棒糖，我開心地對您笑著，心里美滋滋的。
那時候，我發(fā)自內(nèi)心的感覺到您是一位有愛心、負責任的.好老師。我好喜歡您。
直到現(xiàn)在我都深深地記著您對我學習上的關心，記得您對我的每一次獎勵，更記得您對我的諄諄教誨。
我好久都沒有見到您了，同學們和我都很想念您。您有時間能來班級看看我們嗎？
祝
身體健康，萬事如意，工作順利！
學生：王XX
20xx年12月5日
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是春蠶，也有人說老師是蠟燭。但我認為您就像是一本豐富多彩的書。
有時您是一本百科全書，讓我們在您知識的海洋里學習成長。您就像我的一位大姐姐，在我遇到難題，迷失方向的時候，您總是細心的為我講解，聽不明白又是一遍，還是聽不懂，又是一遍，直到我聽明白了，會應用了為止。您對我們班上的每一位同學都很好，也都很用心——即使您不是我們的班主任。瞧，您在講臺上站著，粉筆在您的操作下，在黑板上進行著工作，您還不停地為我們講說著重點、難點，為我們反復講解著。
有時您也是一本幽默哈哈大全，在我們聽課聽得乏味的時候，您也會偶爾為我們講講笑話，為我們增添一點氣氛，讓我們在不知情的情況下喜歡上您的課。記得您給我們講過一個“姓萬”的故事：有一個大戶人家的公子，從小就非常笨，他的父母就給他找了一位老師教他寫字、讀書。這位老師就今天教他寫個“一”，明天教他寫個“二”，后天教他寫個“三”……過了不久，公子的父親認為自己的.兒子學的不錯了，就把老師給請回去了。有一天，公子家有喜事，公子的父親，就讓公子給他的姓萬的朋友寫一份邀請函，公子就回到房間認真的寫，結果公子的父親一看，大吃一驚，公子在邀請函上寫了一萬個“一”。老師的這個故事引得我們哄堂大笑，我們在乏味中找到了快樂，又回到了課堂中。
感謝您，我人生道路上的領路人；感謝您，讓我喜歡上了您的課；感謝您，讓我們愛上了學母語。感謝您，老師，我們的這本豐富多彩的書！感謝您，我們永遠的語文老師！
您永遠的學生：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信12
敬愛的郝老師：
您好！
這封信應是在我成為由您帶領的班級的一員的第二日所寫，并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個活潑開朗的女孩，也許您會以為我是一個不愿意說話，格外安靜的女孩。這就是我的特點吧，在不太了解對方的時候我會做一個優(yōu)秀的旁聽者，不會過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來，不過我和對方成了真正的朋友后我就會變得健談起來。
每個人都有自己的.交友方式，沒有優(yōu)劣，且毫無比較可言，不知您是否對我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！
當然我也有屬于我的興趣愛好，例如說旅行，游覽祖國的大好河山，了解各地的異域風情，品嘗當?shù)氐拿朗承〕�，那將是一件無比幸福的事情！當然閱讀也是我的愛好，不過我更偏愛一些詩集，散文集類的書籍，更容易被優(yōu)美的語段觸動，而感覺歷史類的著作過于費腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說，不過剩下的那些就要以后慢慢說了……
能來到亞橋中學我感到榮幸，來到您的班級我感到幸運，希望這三年的時光里我們能和諧且愉快地度過！
祝您
身體健康，家庭美滿，工作順利！
20xx年8月22日
您的學生：楊若凝
給老師的一封信13
敬愛的陳老師：
您好！
見字如面，每每到圖書館，都有著您那忙碌的身影。時光伴您長途所依，您在這度過了不知多少個冬暖夏涼。
“嘀——”推開大門聽至的總是這樣的聲音——機器刷書的聲音。您在成堆的書中來來去去。成天與文字打交道，您似乎從不厭倦。館里的書，都是由您精心呵護，他們就像是您的'孩子，書要是有了一些皺紋，您便會皺起眉頭，“嘖嘖，好好的書怎么就這么糟蹋了呢？”
低年級的我們，調(diào)皮搗蛋到圖書館里給您添亂，您也不生氣，只笑罵著我們，“調(diào)皮小妖精！”
您歡迎任何來您這充滿書香的圖書館看書，在靜謐的圖書館里閱讀，享受。享受生活的美好。
您很尊重我們的看法，任何事情都愿意先聽我們的意見，而不會認為，我們只是小孩子解決不了那些事情，要聽大人的才行。
時光從不停下它那一成不變的奔跑的步伐，六年，一眨眼就過去了。您總會惋惜地對我們說：“下個學期就看不見你們這群小妖精了！”我真覺得你不像是個大人，而是我們最要好的朋友，是最愿意陪伴我們傾訴的知已，是我們在校園里最不愿離開的理由之一！
慢慢地，我們要離開學校了，我們要離開圖書館了，離開陳老師了，到一個沒有人叫我們“小妖精”的地方讀書了。
喜歡那在圖書館度過的溫涼歲月，希望時光停留在那一瞬，靜靜地，靜靜地……
祝：
一生久安，歲月無憂！
蔣萱萱
20xx年6月2日
給老師的一封信14
親愛的劉老師：
您好，我是您的一名學生，我首先要感謝這一年來對我的照顧，您是我最喜歡的老師，你像我的媽媽一樣呵護我，嚴格要求我，對我的學習有了很大的幫助。
我有很多的話想對您說，您給我們布置的作業(yè)總是不多不少，不多是因為老師體諒我們，不想讓我們做到深夜休息不好，不少是因為讓我們好好學習，成績優(yōu)異。來到您的班級我的成績有了很大的提升，期末考試，我也考出了自己滿意的成績！來到您的班級，就有了班規(guī)，我一開始是覺得您是一個很嚴厲、嚴格的'班主任，但是我慢慢熟悉了這個班級以后，發(fā)現(xiàn)您是一個像媽媽一樣的老師，你的要求都是和我的媽媽要求的一樣，給了我們一個好的學習環(huán)境，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。
一轉眼我五年級了，不再是那個小毛娃，就像花長大了，可是園丁卻老了，但是花兒從不會忘記以前還有一個園丁滋潤過它，我很懷念四年級二班，雖然不能再上一遍四二班，也沒有緣分再跟你學習，但我會把好的習慣帶到我以后的生活學習中。
劉老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路，您呵護我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！您也許是一把梯，指引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。最后祝您青春永駐，身體健康！
此致
敬禮
您的學生xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信15
親愛的張老師：
您好！
我在文化宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來還沒有給您寫過信。今天，我想來想去，就想給您寫封信。我多么想對您說：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！�
過去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎么寫�？墒牵詮纳狭四淖魑恼n，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結果。您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課，我們沒有記筆記的習慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)常回去得很晚很晚。
記得有一次，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的“小尿童”�？吹竭@個光著身子的小家伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課，我們大家學習的效果特別好。
還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗，我們的'這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！
好啦！今天就寫到這里吧！
祝您：
新年愉快！萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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