（薦）老師的一封信作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的馮老師：

　　你好！

　　近來好嗎？很想再讓你站在我們五.四班的講臺上，再聽你給我們講課。因為以前天天能見到您呀，我知道你去教一年級的小朋友去了。小弟弟妹妹們還聽話嗎？是不是也和我們以前一樣調(diào)皮？我很感謝你在四年中讓我學(xué)到了不少知識，很多時候您為了讓我們整個班級成績都好起來。你用你的休息是時間，同時也用我們的休息時間。讓我們多讀、多寫、多學(xué)。盡管我當(dāng)時心里很不高興。因為貪玩，但還是知道你為我們好，你不辭勞苦，老師總比我們來得早，坐在一大疊作業(yè)面前認真批改。我想老師你好累。你還經(jīng)常給我們講貧困山區(qū)那些孩子的.故事，讓我們好好學(xué)習(xí)。你走了，來了一位新老師，聽這位老師說你經(jīng)常向他問我們班的學(xué)習(xí)情況，你真關(guān)心我們。老師你就少超點心吧，新老對我們也很好呢，我也很喜歡他的。

　　祝你天天開心，萬事如意！

　　學(xué)生 呂嫻婧

　　XX年9月

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的何老師：

　　您好！

　　最近好嗎？屈指算來，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學(xué)校里碰面，可是交談的機會卻很少。但是您對我的循循教導(dǎo)仍縈繞耳際，尤其是您時常教育我們“應(yīng)有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負”的話語時刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時常還會哼幾句來激勵自己：“追逐風(fēng)/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向�！�

　　老師，您是我學(xué)習(xí)中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢。青春年華，深信我的未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎？

　　夢想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想，在長城腳下放飛希望。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事過于為理想而奮斗，我們?nèi)�實現(xiàn)夢想的同時會有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢想一定會如你所愿。

　　有一個小伙子小時候就愛唱歌，無論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長大想當(dāng)音樂家，這就是夢想，不管你的夢想離現(xiàn)在的你有多么的`遙遠，但我們都要有這個心，要有行動力。小時候定了這個夢想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢想還是最初那一個，從未改變過。

　　“小時候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去∕小時候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動。從那時起，我的夢想就是當(dāng)一名人民教師——三尺講臺，教書育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說過的）。從我的教室里走出來的孩子，個個都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！

　　我想這夢還不夠遠大。如今，祖國提出宏偉的號召：全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗！梁啟超先生在《少年中國說》一文說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！比缃�，我要說，少年（有）夢則中國（有）夢！將來，在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨立思考的品格和強烈的愛國情操，讓我的學(xué)生也樹立遠大的理想——為實現(xiàn)“中國夢”而努力讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。

　　老師，今天，你們伸開雙臂，在風(fēng)霜雨露中守護著我們的成長；明天，我也要伸開雙臂，像你們一樣，風(fēng)霜雨露中守護著未來孩子的成長，為孕育出一個個才華橫溢的學(xué)者，為誕生一個個天賦異稟的科學(xué)家為努力實踐。

　　有志不在年高。只要努力實踐，相信我的夢不是夢。

老師的一封信作文 篇3

敬愛的紀(jì)老師：

　　您好！

　　時間過的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級了。想起三年級時和您還有同學(xué)們在一起快樂的樣子，可真是讓人懷念！

　　現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了叔同實驗小學(xué)。在這里，我過得非�？鞓�。可是，我還是常常想起和大家在一起開心的時光。

　　紀(jì)老師，您還記得嗎？在三年級的'音樂考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒牵瑢W(xué)校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽了我的歌，就說讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了�，F(xiàn)在，我在叔同實驗小學(xué)里讀書，是班級的音樂課代表，我知道您一定會為我而感到高興的。

　　紀(jì)老師，我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分，而現(xiàn)在我可以高興地告訴您，我現(xiàn)在的語文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個單元，數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的，也請您一定要告訴潘老師。

　　紀(jì)老師，我不會忘記同學(xué)們的，不會忘記也不會忘記中心小學(xué)的，更不會忘記老師們的。現(xiàn)在，我要做一個真正的叔同人，一個好的叔同人。最后，我想再說一聲：“謝謝您，紀(jì)老師！”祝您

　　身體健康，天天快樂！

老師的一封信作文 篇4

敬愛的孫老師：

　　您好！金秋送爽，桂花飄香，在這個收獲果實、分享喜悅的季節(jié)里，我們滿懷激動地迎來了第26個教師節(jié)，在這個特別的日子里，我真心地想說：“孫老師，您辛苦了！”。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次走進小新星英語教室的時侯，是您陽光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地揮去我心中的疑慮，使我很快地融入了班級，融入了英語童話這個多彩的世界。從此，我這個有點可愛又有點靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語，喜歡上了孫老師您。我在快樂與溫馨中長大，在好奇與驚喜中學(xué)會了更多的知識。

　　您是個美麗活潑的天使，似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無可挑剔。您仿佛又是個永遠也長不大的天使，在我和小伙伴的面前，您總是能夠恰當(dāng)而準(zhǔn)確地找到您的位置，在游戲中，與我們一同驚喜，一同憂傷，一同嘆惜。您又是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的天使，在繁忙的工作之中，您還經(jīng)常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發(fā)音，幫我們一遍又一遍演示每個童話故事中的精靈神態(tài)。您的專注認真讓我懂得了什么才是真正的熱愛，您的`嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)使我學(xué)會了應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、做事。

　　這個年齡，我總是身不由己地會調(diào)皮，分心。有時我小小的一個眼神，一個動作，一個表情總是逃不過您敏銳的眼睛。您像媽媽，但有時比媽媽更細致，更嚴(yán)厲�？墒敲鎸δ�的嚴(yán)厲批評，我的心里總是暖暖的，因為我深深地明白：您是在用心 “愛”著我，幫助像我這樣的“小樹苗”更壯、更快地成長。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵和耐心地講解，您的眼神永遠都透著智慧和溫暖，像一盞永不熄滅的神燈時刻激勵著我、鼓舞著我。

　　您像天使一樣聰慧美麗。因為有了您，我才知道世界上原來還有這樣奇妙的英語童話故事。每當(dāng)您扮演童話中那些可愛的小人物時，我總要睜大眼睛好奇的模仿您優(yōu)雅而有趣的表演動作，我時而成為林中可憐的白雪公主，時而又扮成憨態(tài)可掬、富有愛心的小矮人，時而又成為那個被人欺負、憂傷無助的丑小鴨……在有趣的英語童話王國里我似乎早已忘記了自己，我忘情地跟隨著您這個美麗的天使在快樂中成長，在游戲中收獲，在感動中長大。您總是在不經(jīng)意間帶給我和小伙伴們許多驚喜和快樂！在我面前，您總是那樣清新自然，似乎從來沒有一絲倦怠。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝孫老師您，因為是您這個美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹立了自信，用童話幫我和小伙伴們喚醒了學(xué)習(xí)英語濃厚興趣的種子！

　　在這個充滿陽光的節(jié)日里，我衷心得祝愿孫老師：節(jié)日快樂，永遠青春！

　　愛您的學(xué)生：路易

二〇xx年九月十日

老師的一封信作文 篇5

親愛的MissLin：

　　您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了�？赡�曾經(jīng)一切的一切時常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

　　您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的.面孔。您上課時的生動、活潑已深深的刻在我的心里，因為您的教學(xué)方式，讓我喜歡上了英語課。

　　可是，有一天上英語課，您突然對我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課。”同學(xué)們異口同聲的問：“為什么？”您說：“因為學(xué)校英語老師緊缺，所以……”這個消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因為我是英語課代表，那樣會造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個活潑可親的老師，就要離開我們了�？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

　　現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！

　　此致

敬禮

　　祝：

　　身體健康，工作順利

老師的一封信作文 篇6

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內(nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學(xué)講解。有時您會把全班同學(xué)都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久�？墒�，現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的`無知，后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴(yán)肅，對待有錯誤的同學(xué)，您是那么費心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心。總之，無論您是嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，導(dǎo)致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過您，也曾經(jīng)抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。

　　是您給予我無私的關(guān)愛；是您為我嘔心瀝血；我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報！

　　祝：身體健康！

　　您的學(xué)生：可兒

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