- 寫給老師的一封信作文 推薦度:
- 實用的給老師一封信作文300字 推薦度:
- 給老師一封信作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給老師一封信作文8篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的給老師一封信作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
親愛的老師:
我是您班里的一名學(xué)生,在我進(jìn)去這個班級后,我就知道您是一個漂亮并且善良的人,而我也慢慢的喜歡上了您的課,但是有一次您卻誤會了我。
還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎,那一次您因為有事情出去了一會,但是班里卻如亂了鍋一般,有的班級同學(xué)甚至與旁邊的班級同學(xué)討論答案,有的在傳紙條,而這一切您都沒有看到,但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過后,我成為了這次考試的一匹野馬,這是我值得開心的事情,可誰知有其他班級同學(xué)說我的成績不真實,這讓我十分的難過。
盡管我的成績一直沒有多大起色,但您知道我為了這次考試付出了多大嗎,每次放學(xué)回家我都會早早的`吃完飯,坐在自己的課桌旁,開始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西,有時會看到深夜,這一切只有我知道。
所以我相信我的實力,也相信有付出才有收獲,當(dāng)然我還是會繼續(xù)努力的。
給老師一封信作文 篇2
親愛的王老師:
您好!
不知您最近過得如何?事事都順利嗎?我想應(yīng)該都挺不錯的呀。許久不見,現(xiàn)在蠻想念您的,腦海中也浮現(xiàn)出曾經(jīng)的點點往事。
席慕容有一首詩中這樣寫道:前世五百次的回眸,換來今生的擦肩而過。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊,與您相遇是一種緣分,多么難得可貴啊!忘不了您在我耳畔細(xì)語叮嚀,仿佛就在昨日。炎炎夏日,是您送來了一陣涼風(fēng)。
考試前,我總是十分緊張,擔(dān)心考不好,有一次還真就考了八十幾分,回頭一看才發(fā)現(xiàn)其實很多都是會做的題目,一緊張就全給忘了。拿到分?jǐn)?shù)的我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么向老師和父母說。起初,我以為您會像以往一樣給我思路,替我指明,結(jié)果您只是嚴(yán)厲地說”考差的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真給我反省,將反省寫在試卷上,回去給家長簽名!"我把自己的反省寫了下來,總結(jié)是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚,我翻來覆去睡不著覺,一心想要解決考試前那種緊張。
翌日,我去找您說明了我的問題,您摸著我的肩膀說:“小琪,這種情況很常見,你不要去多想……”我看著您的眼睛,目光充滿了感激,您耐心地開導(dǎo)我,教我怎么做,如何調(diào)整臼己,語氣十分堅定,給我增加了信心,我放輕松了不少。打那以后,我很少再出現(xiàn)緊張的情況了。
我十分感謝您,每一次在我緊張到出汗的時候給我送來陣陣清涼的風(fēng);每一次您給我?guī)淼膸椭拖袷且估锏奈灮鹣x,給我照明。也許您不覺得有什么,可您對我說的,在我心里像是遇到困準(zhǔn)的說明書。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾,心里十分郁悶,也很困惑不知該怎么辦。您又來給我指明,緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個百寶箱,總能解決各種問題。
小學(xué)六年生涯,您所占的只有僅僅兩年,但卻給了我很多的'啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見您,你教會了我很多,我也學(xué)到很多東西。真的十分感謝您,也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過去了,我無比懷念那段時光,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,只要想起關(guān)于您的事,就有一種無比親切的感覺,仿佛剛過去不久。
我用回眸換來今生今世和您的相遇,最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見面,敘敘我們之間的師生情。美,在您的心里,在您的敬職敬業(yè)里,在對我的話語里。最美是您,我的老師!
祝
身體健康,萬事順意!
您的學(xué)生:張嘉琪
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇3
親愛的老師:您好
仔細(xì)算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過去的那段時光里,您就像我的父母一般,細(xì)心的“呵護(hù)”著我,還記得四年級的時候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯,就表揚了我,我那時哪里禁得住表揚,我沒有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來,終于您把我叫到身旁,還記得您對我說:“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進(jìn)步。
”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來,從此我再也沒有驕傲過,每當(dāng)我因為一些小的成功而自高自傲?xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級的時候,我以優(yōu)異的成績回報了您,您微笑著說:“這次考得不錯,要繼續(xù)努力啊!蔽尹c了點頭,您的.話一直激勵著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會記住您對我的沒一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛的老師。
您是我成長的領(lǐng)路人,是我的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛的老師。你教會了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對所做的事負(fù)責(zé)。從4年級開始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級您每天班隊會都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺悟了,我會背負(fù)起我的責(zé)任,我會讓您滿意。現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,很快我們就會離別,想起以前的時光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會不會遺憾,我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了,所以我一定會好好學(xué)習(xí)的。
祝您:身體健康,萬事如意。
您的學(xué)生:張瀟月。
給老師一封信作文 篇4
老師:
您好!
暑假您過得怎樣,出去旅游了嗎?今天暑假我還沒出去玩過呢,不過,和同學(xué)們的一次游玩,使我印象深刻,因為通過這次游玩,使我得到了很好的鍛煉!
記得在大考結(jié)束后,我、沈夢琪、鄭軼倫一起去了萬象城滑冰。這可是我第一次滑冰,穿好溜冰鞋后,我動也不敢動,所以我只好趴在欄桿上,看著別人滑;淖藙萦卸喾N多樣,每個人都不同,有的姿態(tài)美麗,滑得很溜,有的卻還不熟練,不停地摔跤。一看到別人摔跤,我就不由自主的緊張起來,手心居然冒出冷汗來。
終于要輪到我們上了,我心里卻還暗自在打退堂鼓,行不行啊,會不會摔跤了,要不我就在這呆著算了,但看到她們兩都已經(jīng)進(jìn)入溜冰場了,我也只好跟著慢慢一步一步的挪動起來。我扶著圍欄,手緊緊著,腳一步一步地往前挪,就這樣來使自己一點一點的前進(jìn)。這時沈夢琪來到我身邊,說:“來吧,我們?nèi)ブ虚g滑!”我的腦海里頓時展現(xiàn)出剛才別人摔跤時的`場景,連忙說:“不!我不去那滑!”她嘆了口氣滑走了,接著,她兩不停的來叫我,可我就是不敢走出圍欄。就這樣,我一直在邊上慢慢地挪動著。時間一分一秒地過去了,我漸漸地熟練起來,膽子也大起來了。過了一會兒,她們兩又過來了,這次我膽子大了起來,心里想:“大不了就摔個幾個跤么,有什么大不了的!”想到這,我就跟著她們一起滑了,誰知,還沒走出幾步,我就摔了一跤,一屁股坐在了冰上,可真疼啊,周圍的人好像都在看著我,我趕緊爬起來,顧不上屁股的疼痛,又開始小心翼翼地滑了起來。鄭軼倫和沈夢琪在旁邊不停地鼓勵我,邊攙扶著我,邊一點一點教我滑冰的一些小技巧,就這樣,我慢慢地有點會滑了,雖然中間還摔了好幾跤,但我已經(jīng)敢搖搖晃晃地一個人滑了。看見她們鼓勵我的眼神,使我爭加了勇氣,增加了信
心,我慢慢地從邊上開始向中間滑去,她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場中間,我又連著摔了幾跤,但我不害怕了,靠自己的力量站起來,拍拍手,繼續(xù)滑,就這樣,幾小時過去后,我終于學(xué)會了滑冰。
我覺得我不只是學(xué)會了滑冰,還學(xué)會如何戰(zhàn)勝困難,做任何事都要有堅持不懈的精神,只要有了這種精神,就可以戰(zhàn)勝一切!希望我在學(xué)習(xí)上也能發(fā)揚這種精神,陸老師,下學(xué)期,我一定要努力學(xué)習(xí),迎頭趕上。
祝您
身體健康!
XXX
20xx年7月27日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的劉老師:
您好!
今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒,我們依偎著爸爸媽媽,踏進(jìn)了11班這個集體,與爸爸媽媽分別時,讓我有一種深深的無助感,不過這種無助感很快被您的溫情軟化,你那迷人的微笑,那動聽的話語,使我很快融入了11班這個大家庭,讓我從此愛上了這個班級。
二年級時,有一次,放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊,當(dāng)時我站的是西隊,西隊里有幾個活躍分子,那會兒,他們正在那兒玩耍,那是,我們都還小,哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑,于是,我們西隊一哄而散,有的在操場上打滾,有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了,您的臉色很難看,罰我們回去寫200字檢討,第二天早上讀,經(jīng)過那次,我懂得了遵守紀(jì)律。
您給我的感覺不像是一位老師,而更像我們的一位大朋友。上課講的投入,您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā保覀兠繉W(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎品的人,對此,我們爭先恐后爭奇第一。
漸漸地,我們長大了,由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女,可是,我們卻調(diào)皮了許多:損壞公物、互相打架……對此,您十分的生氣,第一次對我們發(fā)脾氣,但那次之后,班風(fēng)明顯變好了,我們仿佛脫胎換骨一樣,從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。
我的語文成績的提高,有很大一部分來自于您。
一二年級時,課本上雖然沒有明確的要求,但是您仍然讓我們每天寫日記,這一做法在當(dāng)時的好處沒有顯現(xiàn)出來,可是,在后來的'高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。
三四年級時,您不再要我們寫日記,可能是因為作業(yè)變多了,也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了,反正不再要我們寫日記,每周卻有了兩次周記,一次學(xué)校的,一次家庭的,我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進(jìn)的提高,使我登上了小學(xué)的巔峰。
五六年級了,您恢復(fù)了一二年級時每天寫日記的好習(xí)慣,不過改成了小練筆,對此您的說法是——多練,總會有進(jìn)步的。
現(xiàn)在,我已經(jīng)快要小升初了,每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了,心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了!您教我們六年了!在這六年中,您對待我們的兒女一樣,關(guān)心、照顧我們。每次,當(dāng)我懈怠時,您那溫柔的話語就會鼓勵我:“加油!”讓我有了前進(jìn)動力的源泉;當(dāng)我驕傲?xí)r,您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我:“要謙虛!”讓我收回了驕傲,繼續(xù)努力;當(dāng)我迷茫時,您那溫柔的話語就會指引我:“成功就在前方!”讓我重拾自信······
劉老師啊,您給予我的實在是太多太多了,這短短的幾句話說不了您的恩情,讓我無法報答您,就像李商隱《無題》詩中所說的那樣:
“春 蠶 到 死 絲 方 盡,”
“蠟 炬 成 灰 淚 始 干。”
祝您工作順利,永葆青春。
20xx年5月13日
您的學(xué)生:戴飛宇
給老師一封信作文 篇6
敬愛的張老師:
您好!
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我認(rèn)識您已經(jīng)四年了!
記得我剛跨進(jìn)學(xué)校時,內(nèi)心對新環(huán)境充滿了恐懼,是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么?上您的課,四十分鐘好似四分鐘那么短暫,我總是聽不夠。
您博學(xué)多才,好似一本百科全書。記得有一次計算機(jī)老師臨時有事,沒能為我們上課,您向一位同學(xué)借了一本計算機(jī)書,為我們出神入化地講解起來,我們在您的循循善誘之下,不斷在知識的.海洋中漫游著,開闊著眼界,并不斷尋找正確答案,正當(dāng)我們聽得專心致志之時,突然間下課鈴“叮零零……”響了起來,大家意猶未盡。
您還經(jīng)常不厭其煩地給我們講解困惑,好似一本《十萬個為什么》,同學(xué)們提出一些千奇百怪的問題,您總是幫我們逐一解開心中的謎團(tuán)。每當(dāng)這個時候,我們都對您充滿了崇拜!
老師,您在我生病的時候,就像媽媽一樣愛著我,關(guān)心我。記得上周我的腿受傷了,您知道了,特別心疼地對我說:“你今天中午放學(xué)時背上書包,下午在家好好休息,有時間還要認(rèn)真預(yù)習(xí)明天的功課。”
老師,您經(jīng)常給我們講做人的道理,要好好學(xué)習(xí),如何逃避壞人,如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計劃有規(guī)律,干任何事都必須輕拿輕放,還告訴我們學(xué)習(xí)是自己的事情,不要為了得到別人的贊揚去做。
您的眼神有時候溫柔,有時候嚴(yán)厲。您那會說話的眼睛告訴我,對的,就是對的,錯誤的就是錯誤的,即使是改正過來了,也會像籬笆上的釘子一樣拔掉了,卻留下一個永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的洞。
謝謝您老師,您是我人生路上的明燈,引領(lǐng)我不斷進(jìn)步!
祝您
健康美麗
給老師一封信作文 篇7
敬愛的潘老師:
您好!
新學(xué)期的第一天,剛剛來到新的班級,面對并不認(rèn)識的新老師,心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語,使我慢慢的安靜了下來,我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說了幾句悄悄話,那我也和您說說我的悄悄話吧!
您的信讓我明白很多深刻的道理,讓我知道要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很愉快的`事情來做,讓我知道要讓別人因為我的存在而幸福。您寫的這封信里教會了我很多很多,在您還沒和藹可親的站在我的面前的時候,我認(rèn)為我只是在太空中的一!靶⌒〉碾E石”,或在地球上的一只“小小螞蟻”,覺得自己并不重要,但是您的信中寫到:我很重要,這句話,我才知道自己是多么重要,我自己是對家人,對朋友和對同學(xué)都很重要,讓我知道更要保護(hù)好自己的安全。
這封信讓我知道要:相信自己,我能成功!我的性格比較害羞,我做事只講效率,所以我是不太相信自己的,您的這句話讓我要相信自己,多一些主見,多一些自信,要積極的面對所以的困難,面對所有的挫折。
潘老師,在新的學(xué)期,我會拿出最好的,把最壞的給變成最好的,我不會辜負(fù)您對我的期望!謝謝您!
給老師一封信作文 篇8
教師節(jié)前夕,在家里翻找物品時,無意中看到了1987年教師節(jié)前夕,在上海財經(jīng)大學(xué)讀書時的一篇課堂作業(yè),是寫給我中學(xué)班主任老師的一封信。讀后,感慨不已。專錄于下,供同齡人重溫不堪回首的過去,供青年人了解這一段非常年代的歷史。
敬愛的陳老師:
您好! 值此光榮的教師節(jié)到來之際,讓我在軍營向您致以軍人的敬禮!并祝您身體健康,精神愉快,桃李滿天下!
從1970年4月離開閘北五中,至今已經(jīng)17個春秋了。離校后,我曾經(jīng)兩次到學(xué)校去拜望您,可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導(dǎo)處王主任代我向您轉(zhuǎn)達(dá)問候,不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史,真是感慨萬千。我們這一屆學(xué)生在校時,正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛(wèi)兵小將,實際上我們在學(xué)校里不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個,明天批判那個,全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查,甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權(quán)利。僥幸未被沖擊的那些老師,根本就無法承擔(dān)起全校六九、七零屆共28個班級的教學(xué)任務(wù)。
那時候,課堂秩序也真的是糟透了!雖然,工宣隊在教室外到處巡視,有時還要對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生責(zé)之以棍棒,奉之以拳腳?墒牵蠋熢谡n堂上仍舊無法正常上課,學(xué)生們也無法安心聽課。記得有一次,您正在給我們上數(shù)學(xué)課。突然,翁國安和胡國平打起架來。霎時,課堂成了戰(zhàn)場,課桌椅被他倆成排地推倒,我們男女同學(xué)只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時,您為了保護(hù)我們,不顧自己個小體弱,挺身而出迎著他倆瘋狂地?fù)]舞著的長櫈子,喝令他們住手?墒,他倆毫不理會您的一片苦心,翁國安竟然掏出了匕首對著您。當(dāng)時,您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景,連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員,一場風(fēng)波總算平息了。然而,望著滿地翻倒的課桌椅,老師您縱使有回天之力,也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多,就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學(xué)的門檻,我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時間里,我曾經(jīng)擔(dān)任過生產(chǎn)隊長、大隊團(tuán)支書,帶領(lǐng)社員和青年開展科學(xué)種田,推行新的勞動組織方式,組織文藝宣傳隊,建立圖書館等。在工作中,我感到自己知識的`貧乏。因此,在一天繁重的勞動之余,只好利用晚上的一點時間,在如豆的煤油燈下堅持看書學(xué)習(xí)。三年多的時間里,我?guī)缀醴瓲了一本《新華字典》,心里才算感到踏實了一點。
后來,我參軍到了部隊。以后,又進(jìn)入了軍校學(xué)習(xí)。然而,越學(xué)習(xí),我越感到自己知識的不足。于是,1985年,我又進(jìn)入了上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí),現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來,自己在讀書學(xué)習(xí)中走過的道路,我深深地感到:一真的是一頭惡魔,吞噬了多少人的青春與良知,深受其害的人真的是太多了!至今,我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識和年華。
往事不堪回首!看今天,知識受到了應(yīng)有的尊重。您們——辛勤的園丁,得到了應(yīng)有的尊敬和地位,我們的國家真正走上了復(fù)興之路。對此,我們這些經(jīng)歷過一的人,都感到由衷的欣慰!同時,借此機(jī)會,請您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學(xué)生:一定要珍視現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學(xué)習(xí)! 此致
敬禮!
學(xué)生:***
【給老師一封信作文】相關(guān)文章:
給老師一封信作文02-10
作文給老師一封信04-17
給老師的一封信作文05-07
給老師的一封信作文06-15
(精選)給老師的一封信作文07-19
【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05
[經(jīng)典]老師的一封信作文09-27
(精選)給老師一封信作文09-16
給老師一封信作文[精選]09-15
(經(jīng)典)給老師一封信作文09-25