致一封信作文范例【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的致一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

親愛的爸爸媽媽您們好：

　　今天我懷著極度感激之情給您們寫這封信，我想說出自己的心里話，來表達(dá)對(duì)您們的感激之情。

　　記得有一次，是關(guān)于媽媽為我手跌傷而關(guān)心我的事。那時(shí)候我跌傷的是右手，老師趕緊打電話給您，這時(shí)，我心里想出您急切的樣子，眼睛漸漸模糊了，我的眼淚不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水，因?yàn)槲抑�道，只要我受一點(diǎn)點(diǎn)傷，您都會(huì)流淚。就在我想哭的時(shí)候，您來了，您拉起我的.左手，眼睛里含著淚花，對(duì)老師說了幾句感謝話，拉著我直奔醫(yī)院。在路上，您問我是怎么跌的？我怕媽媽傷心，所以不說話，可您還是追問我，我只好把事情的經(jīng)過全部說了。到了醫(yī)院，您急忙找醫(yī)生給我拍片子，在還沒開始拍的時(shí)候，我就看到您眼里閃爍著淚花。當(dāng)醫(yī)生給我拍片子的時(shí)候要求手要伸直，但我手一伸直就很疼，我又看到媽媽那急切的目光，我咬緊牙，忍著疼痛，努力地把手伸直，片子終于拍下來了。醫(yī)生說：“沒傷到骨頭，一切正�！薄Ｎ蚁耄骸澳�心里的石頭一定落了下來”。看到您嘴角露出一絲絲微笑，我心里有一種說不出的滋味。

　　我還記得有一次，是關(guān)于爸爸為我沖奶粉的事，爸爸為了讓我身體補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，天天晚上沖奶粉給我喝。我本來無所謂，可我現(xiàn)在感受到，這件小小的事，卻深含了您對(duì)我的愛，在您每次沖奶粉的時(shí)候，我總想偷偷倒一些奶粉在嘴里干吃，您連忙阻止我說：“奶粉是用來沖著喝的，不是用來干吃的”。然后，又說了一大堆我聽不懂的道理，也不知道是什么意思？但我覺得您說的肯定有道理，也就似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這兩件事，深含著您們對(duì)我的愛，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好報(bào)答您們！

　　祝您們：身體健康，工作順利！

　　您們的女兒：xxx

　　二〇XX年十二月二十三日

致一封信作文 篇2

親愛的爸爸媽媽

　　你們好！

　　“父愛如山，母愛如水”，這，是一個(gè)亙古的比喻，的確，父親的愛是山，堅(jiān)硬而又高大；母親的愛，親切而又細(xì)致。無論是父愛，還是母愛，在一個(gè)人的成長(zhǎng)中都是不可缺其一的。父親是我們的避風(fēng)港，我們的成長(zhǎng)，需要父愛的庇護(hù)；母親是我們溫馨的`搖籃，我們的成才，需要母愛的關(guān)懷。

　　爸爸媽媽，我的房間距離你們的僅僅十幾步，成千成百個(gè)夜晚，你們悄悄地走到我的房間，慢慢地將被子給我蓋好，生怕我凍到了，其實(shí)做兒子的怎會(huì)不知道，有時(shí)，你們走了，我甚至在溫暖的被窩里哭泣，你們的愛，溫暖的不只是那被窩，更是我的心呀！

　　你們還記得七年前的那天嗎？那是一個(gè)大雪飄零的晚上，窗外的早已是銀裝素裹，仿佛全世界都是一片白色的。窗外溫度凝結(jié)于0℃以下，一片蕭條景象，屋內(nèi)，我哇聲大叫，我的父母，你們，急得像熱鍋上的螞蟻，我發(fā)燒了，你們卻束手無策，只見爸爸你在家里翻箱倒柜找退燒藥，找了半天，還是毫無進(jìn)展；我的媽媽，你不停地給我倒水，急得滿頭大汗。時(shí)間一分一秒地過去了，事情終于發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，爸爸終于找到了退燒藥，喝了退燒藥的我，很快就睡了。第二天，雪停了，你們趕緊將我送進(jìn)醫(yī)院。

　　這件事，令我終身難忘，就像先前說的，“父愛如山，母愛如水”。如果我是一艘小船，那么，父親便是兩岸的高峰，為我遮蔽風(fēng)沙，那么，母親便是船下的河流，托起我，將我運(yùn)往有太陽(yáng)的地方；我們，是烈日下追夢(mèng)的孩子，我們的人生，是一道峽谷，我們?cè)诖税�，�?mèng)想、成功，曙光在那遙遠(yuǎn)的彼岸，我們的父母則是我們前進(jìn)的加速器，他們幫助我們?cè)竭^峽谷，迎接我們?nèi)松�的成功�?/p>

　　祝爸爸、媽媽永葆青春、萬事如意！

　　你們的傻兒子

　　20xx年12月

致一封信作文 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！前陣子剛過完生日，腦海中的記憶像倒帶一樣播放，不禁感嘆時(shí)光流逝飛快。你我相伴也已16年，16年中，我們有歡笑、有悲傷、有爭(zhēng)吵、有無奈。一點(diǎn)點(diǎn)的感情流瀉構(gòu)建出了我們的過往。

　　有些話當(dāng)面總是不好意思說出口，有些事情當(dāng)面不知如何講述，現(xiàn)在在這簡(jiǎn)單樸實(shí)的信中，用我滿心的感恩一一與您訴說。

　　還記得有一次，你我共同在陽(yáng)臺(tái)收拾堆積的雜物時(shí)，偶然找出了一個(gè)紙盒子。盒面上大大地寫著百寶箱三個(gè)字，雖然字跡有些不太美觀，卻也能在那一筆一劃中，感受到曾經(jīng)的自己那一刻的認(rèn)真，那一時(shí)的珍惜。我轉(zhuǎn)頭看了看你，你我相視一笑。

　　慢慢打開盒子入目的是那一張張五彩的畫紙卡片，還有那個(gè)盒底露出一角的塑料包裝袋。你和我一起從上到下一一翻看。那一張張畫著那時(shí)自己認(rèn)為優(yōu)秀的圖畫，那旁邊配帶著與你親昵的話語，心中有些感嘆，鼻尖有點(diǎn)酸澀。我偷偷看了一眼旁邊仔細(xì)看卡片的你，心里有些小害羞。再到最后的，便是那個(gè)塑料包裝袋了，帶著好奇心的我慢慢撕開，里面竟封存著一封封信。那卡通信紙上是那稀疏寬大的字體，行句間一些因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)淺用拼音代替的.字，還有一些涂抹，不論怎么看也不是那么令人賞心悅目。

　　細(xì)讀內(nèi)容，文筆是那么樸實(shí)，敘述是那么直白，直述著那時(shí)對(duì)于母親的愛以及各種祝福。您一直沒有說什么，我也沒有特意去打破這在我看來略帶尷尬的沉默，只是默默收起了這些東西重新放回屬于它的地方。我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)的另一端陷入了沉思，那時(shí)看的內(nèi)容在心中化為翻涌不斷的感情，感情又化為淚水滴落指間，久久不能平復(fù)。那時(shí)的你我都不知各自內(nèi)心的獨(dú)白。

　　現(xiàn)在回想起來，心里還是有些不舒服。童年時(shí)代純真的自己，即使不如現(xiàn)在那么機(jī)智成熟，卻也懂得用自己的方式表達(dá)愛意，表達(dá)感恩。現(xiàn)在總是和你爭(zhēng)吵的人是我，總是和你唱反調(diào)的人是我，曾讓你深夜落淚的人也是我。我們是不是在成長(zhǎng)的同時(shí)，丟失了什么？

　　昨日才見，有的話卻想在此刻詢問：您累么？早上與我一同起床的你，為我做飯打理一切的你，上午幫襯發(fā)貨件的你，店中與顧客周旋的你，是否也會(huì)手臂酸累，是否也會(huì)大汗淋漓，是否也會(huì)感到心累�？苫丶业哪�，從無抱怨任何。

　　昨日才見，有的話卻想在此刻詢問：您餓么？無論是在家吃飯還是在別處，您總會(huì)將好吃的先緊著我吃。每次我?guī)Щ貋淼拿朗�，你總是淺嘗輒止。每日上學(xué)的早上，你也只是吃完我剩余的飯而已。

　　昨日才見，有的話卻想在此刻詢問：您開心么？每日回家的我總是會(huì)向你抱怨我一天中的不滿與委屈，而你卻總是只與我相談開心的事，從不開口談不高興的事。除了在我們吵架時(shí)你總是笑臉相對(duì)。

　　古人詩(shī)文中說：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，古人詩(shī)文中也說過：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。其中無不體現(xiàn)著古人對(duì)于父母生養(yǎng)之恩的重視。您從來不像教科書中描寫的母親那般蒼老，不是只有魚尾紋爬上眼角，頭發(fā)灰白的才叫母親。現(xiàn)在為我無私付出消耗年華的您同樣是母親。母愛似山，卻沒有山那般厚重，只有給予人依賴；母愛似海，卻沒有海那般無常，只有給予人包容；母愛似月，卻沒有月那般清冷，只有給予人溫柔。

　　再多華麗唯美的辭藻也無法訴盡我對(duì)您的愛與感恩，最后想告訴您：您陪我長(zhǎng)大，我伴您變老。

　　此致

敬禮

致一封信作文 篇4

災(zāi)區(qū)的親人們：

　　你們還好嗎？

　　我知道，5月12日，你們因地震而沒有了房子，沒有了家，沒有了學(xué)校，沒有了糧食，甚至還沒有了親人。不要擔(dān)心，不要哭泣，13億人民在為你們加油鼓氣，13億人民在為你們捐款捐物。中國(guó)人是團(tuán)結(jié)的，再大的困難也壓不垮我們龍的傳人，抗震救災(zāi)，我們有愛。一方有難，八方支援。你們不要泄氣，不要悲傷。全中國(guó)人民都是你們的親人，都是你們的兄弟姐妹，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要好好的活下去，要有信心，我們會(huì)把你們的'房子修好，讓你們過上和我們一樣的生活。

　　今天，我特意給你們寫了這一封信，向你們表達(dá)我對(duì)你們真摯的祝福。我是一名普通的小學(xué)生，經(jīng)濟(jì)有限，只能用淳樸的文字在你我之間搭建一座友誼的橋梁。雖然我們身隔千萬里，但我們的心是在一起的。看到地震后一個(gè)個(gè)感人至深的場(chǎng)面，哪一個(gè)人不為之而感動(dòng)的熱淚盈眶呢？

　　伙伴們，朋友們，堅(jiān)強(qiáng)起來，振作起來，我們一定會(huì)一無反顧的在背后默默地支持你們，為你們加油。你們知道嗎？自地震發(fā)生以來，全中國(guó)人都加入到了“抗震救災(zāi)”的活動(dòng)中來。我們捐錢，捐物，捐書，捐藥，盡其所能。無論是一塊錢還是十塊錢，都表達(dá)了我們對(duì)你們無私的奉獻(xiàn)和深深的牽掛。

　　你們?nèi)笔裁�？�?qǐng)和我們說吧。孩子們，不要再為失去你們的學(xué)校而感到傷心，你們是祖國(guó)的花朵�。淮笕藗�，不要再為生活而感到擔(dān)憂，你們是孩子們精神的支柱�。会t(yī)生們，你們要加油再加油，不要放過你個(gè)病人；叔叔們，你們要保重身體，有體力才可以去救人啊。

　　正想歌中唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。是啊，同學(xué)們，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)，世界都會(huì)變得美好。

　　孩子們，昨天可能你們還在學(xué)校里歡聲笑語；今天你們可能住在簡(jiǎn)易帳篷里讀書學(xué)習(xí)；明天可能你們就會(huì)成為國(guó)家的棟梁，把愛你們的國(guó)家打扮得更加美好！

　　祝：身陷災(zāi)區(qū)得所有人渡過難關(guān)！

　　你們的親人XX

　　20xx年XX月XX日

致一封信作文 篇5

家長(zhǎng)：

　　您好！

　　還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨(dú)，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)��?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無論如何，沒有經(jīng)歷過一次又一次的摔倒，誰能堅(jiān)實(shí)有力的走路？

　　我想說的是，不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛是他們的陽(yáng)光雨露。

　　新的學(xué)年即將開始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的.主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　（一）預(yù)習(xí)

　　1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。

　　5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。

　　（二）所謂的“作業(yè)”

　　1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

　�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。

　　2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。

　�。ǘ�）學(xué)校里的閱讀課。

　　學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　�。ㄈ�）一些小建議

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語文書和語文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。

　　2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。

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