[實(shí)用]老師的一封信作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的一封信作文 篇1

尊敬的黎老師：

　　您好！

　　時間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個學(xué)期和您的接觸，我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。

　　您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的.學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大部分，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動我們的思維。您很少布置大量“手工勞動”和“重復(fù)勞動”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務(wù)”。

　　你做事情也是按照這個準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評，一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。

　　至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回答，而對于比較難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會。其次，有的時候，您還會根據(jù)某個同學(xué)存在的問題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個學(xué)生。

　　當(dāng)然，人無完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們?nèi)�班同學(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯的字記下來，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個字時，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛的老師：您好！

　　我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的.教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

　　首先。有些老師在教育的時候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也是班級的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。

　　其次。我希望老師在同學(xué)犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認(rèn)識到知錯能改就是一個好學(xué)生，這樣做既不會影響老師的形象，同學(xué)們又會更加愛戴老師。

　　再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。

　　再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ�老師在課堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

　　最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

　　以上就是我對老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　祝：老師一切順利！

老師的一封信作文 篇3

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

　　還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進(jìn)了11班這個集體，與爸爸媽媽分別時，讓我有一種深深的無助感，不過這種無助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動聽的話語，使我很快融入了11班這個大家庭，讓我從此愛上了這個班級。

　　二年級時，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊，當(dāng)時我站的是西隊，西隊里有幾個活躍分子，那會兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊一哄而散，有的在操場上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了，您的臉色很難看，罰我們回去寫200字檢討，第二天早上讀，經(jīng)過那次，我懂得了遵守紀(jì)律。

　　您給我的感覺不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā保�我們每學(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎品的人，對此，我們爭先恐后爭奇第一。

　　漸漸地，我們長大了，由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女，可是，我們卻調(diào)皮了許多：損壞公物、互相打架……對此，您十分的生氣，第一次對我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

　　我的語文成績的提高，有很大一部分來自于您。

　　一二年級時，課本上雖然沒有明確的要求，但是您仍然讓我們每天寫日記，這一做法在當(dāng)時的好處沒有顯現(xiàn)出來，可是，在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三四年級時，您不再要我們寫日記，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的`，我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進(jìn)的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。

　　五六年級了，您恢復(fù)了一二年級時每天寫日記的好習(xí)慣，不過改成了小練筆，對此您的說法是——多練，總會有進(jìn)步的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對待我們的兒女一樣，關(guān)心、照顧我們。每次，當(dāng)我懈怠時，您那溫柔的話語就會鼓勵我：“加油！”讓我有了前進(jìn)動力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我：“要謙虛！”讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時，您那溫柔的話語就會指引我：“成功就在前方！”讓我重拾自信······

　　劉老師啊，您給予我的實(shí)在是太多太多了，這短短的幾句話說不了您的恩情，讓我無法報答您，就像李商隱《無題》詩中所說的那樣：

　　“春 蠶 到 死 絲 方 盡，”

　　“蠟 炬 成 灰 淚 始 干。”

　　祝您工作順利，永葆青春。

　　20xx年5月13日

　　您的學(xué)生：戴飛宇

老師的一封信作文 篇4

敬愛的曾老師：

　　您好!

　　本來怕驚擾您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師，感謝您四年來對我慈母般的教養(yǎng)，讓我從一個無知的小孩子變成了聽話，懂事的少年。

　　記得上一年級的那天，媽媽把我送到學(xué)校�；厝�時，我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師，是您一把把我抱在懷里，吻著我的額頭，輕輕的對我說：“倩倩，老師會像媽媽一樣照顧你的，學(xué)校里有好多的小伙伴，老師帶你去和他們玩游戲。哭多了可就不漂亮了�！边@時我破涕為笑。我永遠(yuǎn)記得你當(dāng)時那溫柔慈愛的眼神。

　　第一次考試沒考好，本以為你會批評我，可你卻把我叫到辦公室?guī)臀曳治龀鲥e的'原因，耐心的為我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就灰心喪氣。

　　以前的我膽小內(nèi)向，不敢在人多的地方發(fā)言。您知道后，為了鍛煉我，選我為班級少先隊的播音員。因?yàn)樘�緊張，稿子念的結(jié)結(jié)巴巴，聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進(jìn)中隊。這時的您并沒有像班上同學(xué)一樣埋怨我，反而在班上表揚(yáng)了我。“我認(rèn)為覃怡同學(xué)這次表現(xiàn)的很不錯，聲音很好聽。每個人都有第一次，我相信覃怡有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定會播的更棒�！庇辛四�的鼓勵，我一次比一次播的好。在期末的時候還被評上了優(yōu)秀播音員。

　　曾老師，您總是面帶微笑，您的臉是我離家后看到的最溫暖，最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機(jī)會，您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師，謝謝您，讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導(dǎo)。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　二零xx年四月十五日

老師的一封信作文 篇5

黎老師：

　　你好！

　　首先，讓我真誠的感謝您對我的教育之恩！那是一瓣心香，余香幽長啊！真，是什么？是一滴眼淚，是一顆守望的心。善，是什么？是患難時的傾囊相助，是泥濘路上一次真誠是攙扶。美，是什么？是朦朧時的一個微笑，是徘徊時的一句提示。

　　請原諒這笨拙的筆尖和匱乏的語言，寫不出也說不出一句能傳達(dá)我此時心境的`話語，但我還是不能控制自己感情的閥門——

　　感謝您用一顆真心來溫暖我、包容，感謝您為我淌下的一顆顆晶瑩的淚珠，感謝您在我人生最艱難時刻伸出的美麗溫暖的手，感謝您給了我這人間的至真至善至美······

　　是您在我渴望到知識海洋中盡情地遨游，是您讓我有勇氣對失敗與困難，是您讓我從幼稚走向成熟。

　　回憶往事，曾經(jīng)歷歷在目。把那辦公室里語重心長的勸導(dǎo)，教室里一道道忙碌的身影，耐心地講解題目······

　　從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年多了，但時間永遠(yuǎn)無法磨滅那段最深的情，最美好的回憶。請原諒我沒有回母�？茨�，甚至連一個電話也沒有打，其實(shí)我非常的想您，只是我怕聯(lián)系上會控制不住自己的情緒。您不用擔(dān)心我，我考進(jìn)了長沙金海中學(xué)，這里這幾年下來，已經(jīng)是碩果累累，我一定會努力學(xué)習(xí)的，爭取考個好的高中，不讓您失望，不讓父母失望，更不會讓金海失望。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。您的這份愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：鄧玲

　　20xx年9月15日

老師的一封信作文 篇6

親愛的老師：

　　您好！最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？

　　老師，您知道嗎？我有一個小小的夢想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)，但是，我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識的海洋。

　　兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。都說：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以我的心中就有著這樣的一個夢想：那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，只不過有一絲差別，我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄，但卻有著另一種含義：

　　那天，我在換臺看電視的時候，突然，我看到了在一個偏僻的山村里，孩子們以前的老師因?yàn)橛X得那里環(huán)境太差，所以不再在那里支教了，同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，只好都回家干農(nóng)活了看到此情此景，我不禁熱淚盈眶，我心里想：為什么那位老師要離開呢？她有沒有想過，一但她走了以后，山里的孩子們該怎么辦？他們可是祖國的`未來��！他們和我們一樣，只不過住的地方是山里，為什么不能受到和我們同等的教育呢？孩子們都表情沮喪的回了家，但是也沒有辦法，因?yàn)槟俏焕蠋熞呀?jīng)坐車離開了。從那個時候，我的心里就萌發(fā)了一個念頭，那就是長大以后我要去山村教學(xué)，不讓他們因?yàn)樯嚼锃h(huán)境惡劣就沒有老師，不讓他們放棄學(xué)業(yè)；讓他們完成學(xué)業(yè)，讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

　　老師，這便是我的夢想了，為了這個夢想，我一定會好好學(xué)習(xí)，使我的夢想成真。最后，祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年10月31日

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