給老師一封信作文必備【8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

給老師一封信作文 篇2

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　今年寒假，我們打算去動物園玩，可沒有去成。因為煙幕擋住了藍天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。

　　往年這個時候，我家的.車庫里已經堆滿了煙花爆竹。但今年不同，我已經暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)在車庫里連一枝煙花也沒有。雖然我已經下過決心了，但看著別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個人兒在吵架，一個說去買一些吧，沒多大關系的，瞧！人家也在放呢；另一個說不能買，人人這樣做，藍天白云還有重現(xiàn)之日嗎？最終保護環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。

　　這時，我的好朋友丁洋號來找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實對他說：“我今年沒買�！�

　　他眨著眼睛一愣，“那沒關系，用我的好了�！�

　　“丁洋號，你也別放了，瞧瞧那天，太陽都看不見了�！�

　　“啊……？”他張大了嘴看著我，好像不認識我了。過了好一會兒才說出幾個字：“為什么？”

　　“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園。”

　　“好。”說著他把手里的那盒煙花扔進了垃圾桶。

　　我笑了，他也笑了。陳老師，我覺得我做得是對的，您說呢？

　　祝

　　工作順利！

　　您的學生 姚慧杰

　　20xx14年1月5日

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師：

　　小學六年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學到了很多。

　　語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經學開了語文，所以在小學，這項科目對我們來說并不陌生。因為語文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來，我們從語文中學到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會包括一些短淺的知識點，或許正是這些知識點，讓我們學會去探索科學，自然也讓我愛上了語文。這是我們小學階段的最后一個學期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的.時候，我要認真聽講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

　　老師的愛如一股暖暖的春風，吹開我的心扉.

　　老師的愛似一把大傘為我們遮風擋雨.老師的愛是多偉大��！

　　祝您：身體健康，工作順利。

給老師一封信作文 篇4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！

　　六年的時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的`憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復習。后來，我們在您的指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水，老師，謝謝您！

　　有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您！

　　最后祝老師

　　笑口常開，桃李滿天下！

　　您的學生:***

　　xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇5

周老師：

　　您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時光，讀一讀、背一背，為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課，您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進了課文，您仔細地講解著每一段，讓我們細細地品味每一個優(yōu)美的句子和每一個生動字詞：明白文中運用了什么修辭手法，關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的`海洋里。

　　下課時，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關。一有讀錯的字，您就馬上幫助讀錯的同學糾正，還把正確的讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個字有很多同學讀錯了，你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學補做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫上評語，好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

　　周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！

　　敬祝身體健康

　　您的學生 張揚

　　12月2日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的傅老師：

　　您好！

　　您今天一定沒有想到，我會給您寫信吧！猜猜我是誰？您最近身體好嗎？

　　傅 老師，我們在您的精心呵護下，已經走過了將近兩年的成長之路�，F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我有很多話想對您說，可是不知從哪里說起。

　　傅 老師，您真的很辛苦。因為做一個全年級最差班的班主任，那是一件多不容易的“苦差事”��！在學校里，您要做一個好老師；在家里，您要做一個好媽媽。您同時要扮演這么多角色，而且扮演得這么出色，不難想像您有多辛苦！看看就知道有多累！

　　記得有一次放學后，我看見您左手牽著女兒，右手捧著一疊試卷。那么多的試卷，不知您會改到什么時候？我想您又將熬到深夜吧！我望著您遠去的背影，心里有說不出得感動。你別看我們小，其實我們已經讀懂了您的心思。

　　傅 老師，您真的很嚴格。無論對我們，還是對您自己都一樣。上課時，您不許我們有聲音。我們知道，您那是為我們好，您希望我們能夠爭一口氣，趕上其他班級。

　　傅 老師，您的語文課是我們最受歡迎的。上課時，我們常常會走神，您就會變著法子讓我們把心收回來。您講作者的家庭背景，您講跟課文有關的小故事，您開一些滑稽的.玩笑……始終讓我們百聽不厭。雖然我們有時會惹您生氣，不過我們不是存心的，以后注意就是了。

　　傅 老師，您還特別關心我們的數(shù)學成績。我們數(shù)學成績不理想， 諸 老師跟你要幾節(jié)課，您就大方地拱手相讓。您對我們寄予多大的期望��！

　　謝謝您！親愛的 傅 老師！您的精心指點，您的默默付出，您的諄諄教誨，肯定會有回報。如果我哪里惹了您，您可不能手軟，我甘愿受罰。您多一次“懲罰”，我就會在成長路上少“摔一次跤”。

　　在您的幫助下，我的語文成績比原來好多了，信心也足了。我雖然數(shù)學不好，可我也想趕上去，這樣才對得起您 和諸 老師！我的理想是當一名設計師，那就得學好數(shù)學！我一定會加油的！最后，

　　祝您：身體健康！

　　 青春無限！

　　您的學生： 李思涵

　　日期：XXXXX

給老師一封信作文 篇7

敬愛的朱老師：

　　您好！

　　您是我們的師長，但在我的心里，您不僅僅是老師還是親人、朋友，您在我們心中的份量，可能您自己都不清楚吧？

　　朱老師，我們所有同學都知道您是愛我們的，但您知道嗎，我們也同樣地愛您啊。這次作文的題目是《我最喜愛的.老師》，班上大部分同學寫的都是您，因為一聽到這個主題，大家都條件反射似地想到您，您對我們的付出，我們都看在眼里記在心里！人非草木，孰能無情��！

　　雖然我們年紀小，不懂什么是愛，但我們都不傻，誰對我們好，我們大家心里都明白。朱老師，您雖然偶爾會說我們兩句，但我們都能理解您恨鐵不成鋼的心情，您是希望我們進步才這樣說的。

　　您啊，就是刀子嘴豆腐心，有時候您會說：“你們看看人家四班多整齊，多聽話啊。”可您心里肯定覺得我們班是最棒的，我們就是這么自信，您把我們當自己的孩子，怎么可能不相信我們？有人說這是一種盲目的自信，不對，其實應該說是信任。

　　我還記得您在一節(jié)課上說了一句“也許你們在以后的生活中會想起我吧。”聽到這句話，大家都莫名地眼眶一紅，我和張慧的眼睛里都有淚光在閃爍。陳子超說：“我要把朱老師記下來，寫到書上，你們也快寫��！”我看到了，在他的語文書上寫著：“致全世界最好的老師朱君，謝謝您�！彼麊栁液蛷埢勰銈冊趺床粚�？我和張慧指著胸口說都記心上了，擦都擦不掉，我不知道您能不能感受到我們的愛，但我們希望您能記住我們這一群雖不聽話，但很愛您的學生們。

　　六年時光，流逝得飛快，我們快要畢業(yè)啦，我們也將變成您口中的上一屆學生，也不知道您頭上哪根銀絲是為我們而長，哪條皺紋是因我們而生，謝謝老師您對我們的關心、幫助、付出、支持、汗水和心血，我們希望能成為您的驕傲！“老師，您辛苦了！”這句話雖然有點老套，但是我覺得說的沒錯：“老師，您辛苦了！”

給老師一封信作文 篇8

親愛的吳老師：

　　您可安好？

　　轉眼間，四年過去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點點滴滴，您可還記得？

　　四年來，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來調解我們這群以調皮稱著的學生。我們在您的精心培養(yǎng)下，在時間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調皮任性。真正令我們對您服氣的，還是您的敬業(yè)。

　　您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進教室，同學們錯愕的.目光便集中在你身上，隨之而來的便是一陣竊竊私語�！澳憧矗瑓抢蠋熕�……”“就是，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜�！甭曇舨淮�，還有點啞。在我們的心中，這聲音卻是被無限放大，震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣，快步走上講臺，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務，您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團，怎么這個身體狀況？還是打算上課？怎么不看�。客舷氯ヘM不是更難治?

　　第一節(jié)課開始了，你用沙啞的聲音動情地講著課。那堂課我們上的格外的認真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對祖國……”話未完，一陣寒風從窗縫里鉆進來。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無力的垂在講臺下面。天知道，那段時間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無以復加。天知道，那段時間，我們多想沖上去，直接把您拉進醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時間，我們對我們的調皮有多么的自責！一節(jié)課煎熬似的過去，我去辦公室放東西，卻又看見了您正在批作業(yè)，那么認真，又那么虛弱。我心中一陣激動，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見您！

　　第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會生病，會痛，會衰老，看在學生們的面子上，請您愛惜自己。

　　第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開，工作順利。

　　您的學生：孔劉夢

　　20xx年5月13日

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