一封信作文優(yōu)秀5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
王老師：
您好！
我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級(jí)的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級(jí)時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節(jié)，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的'和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因?yàn)槲覀儧](méi)有親手為這位老師送上禮物。
老師��！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì)想念你的！
老師��！你去教別的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！
老師��！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！
老師��！請(qǐng)您放心吧！
祝
工作順利
一封信作文 篇2
司馬遷先生：
您好！
我是您的忠實(shí)“粉絲”。如今的二十一世紀(jì)，誰(shuí)的偶像不是那些勁歌勁舞的周杰倫和蔡依林呢？可我不是，我的偶像是您，因?yàn)�，從您的身上，我能學(xué)到許多東西。
自從我們學(xué)過(guò)了課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，我就深深地被您的事跡感動(dòng)了，您飽受宮廷酷刑的折磨，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，拼死寫成了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的著作——《史記》，它是您用生命寫成的，從此，我便在心里暗下決心，要做一個(gè)像您一樣不半途而廢而勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
可是，我有時(shí)并不能做到這一點(diǎn)。
那，是一次體育測(cè)試……
我雖說(shuō)跑步不好，但是跳遠(yuǎn)還蠻不錯(cuò)。那天，老師突然“下旨”，說(shuō)要為我們進(jìn)行全方面的.測(cè)試，就是因?yàn)榕懿酵狭宋业摹昂笸取保疫�消耗了我大量的體力，我心想：一會(huì)兒就要測(cè)跳遠(yuǎn)了，我還是不跳了吧，現(xiàn)在這么累，萬(wàn)一跳不遠(yuǎn)，那太丟人了！于是，我主動(dòng)棄權(quán)。最后，我在旁邊跳時(shí)，一跳跳了好遠(yuǎn)，后來(lái)又得知老師是為了我們班的體育比賽才測(cè)試的，我追悔莫及，就這樣與名額擦肩而過(guò)。
您的名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇肋h(yuǎn)是我的人生格言，您永遠(yuǎn)是我最崇拜的人！
此致
敬禮
您的“粉絲”：蔡寧
20xx年5月25日
一封信作文 篇3
親愛(ài)的奶奶
你好；
我是你的孫子，你最近好嗎？你的身體好嗎？在天水生活的還習(xí)慣嗎？
由于，我和爸爸、媽媽常年在外，沒(méi)能去照顧和看望你，我們?nèi)疑罡袃?nèi)疚和不安，在此，我代表我的爸爸和媽媽，真心的向你表示歉意。
我雖不在你的.身邊長(zhǎng)大，但你那慈祥和善的目光卻給我留下了深深的印象，我的爺爺他以去世，可是，爺爺?shù)男θ輹r(shí)刻在我小小的記憶里浮現(xiàn)。聽(tīng)爸爸講起你曾經(jīng)你們代我的伯伯、爸爸、姑姑他們時(shí)的艱辛和不如意，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出對(duì)你的敬仰。奶奶，你再堅(jiān)持幾年，爸爸和媽媽看我讀完書后就去照顧你好嗎？我現(xiàn)在只能做到的是每年春節(jié)能去看看你是我最大的心愿了。
奶奶，你的身體健康是我們一家人最擔(dān)心的事了，爸爸、媽媽雖不在我面前說(shuō)，但我知道他們最牽掛的人的人就是你了，因?yàn)槟愕纳眢w不是很好，再加上現(xiàn)在又是冬天，你的腿有不是很好，你可千萬(wàn)要注意身體，出外時(shí)，一定要多穿點(diǎn)衣服，一定要照顧好自己。
我祝愿奶奶身體健康，福如東海，壽比南山，奶奶我愛(ài)你…。.
敬祝
奶奶身體健康
你的孫子龍
一封信作文 篇4
親愛(ài)的爸爸：
您好
最近你去上海出差，我十分想念您，盼望你能早點(diǎn)回來(lái)。
不過(guò)，我想告訴你一件事情，因?yàn)楝F(xiàn)在我上六年級(jí)了，所以學(xué)校為了給我們加強(qiáng)輔導(dǎo)，上理想的中學(xué)，特地派了一位數(shù)學(xué)老師來(lái)，這位老師姓陸，她戴著一副老花鏡，兩鬢花白。你可別看她年歲已大，但是學(xué)識(shí)淵博。
尤其是上課的時(shí)候，讓我印象最深。有一次，她拿了幾塊月餅進(jìn)了教室，笑呵呵地說(shuō)道：“我喊九位同學(xué)上來(lái)，做一個(gè)小游戲�！贝蠹役x躍的舉起了自己的雙手，陸老師看了看，變點(diǎn)了幾位同學(xué)上去，我也被點(diǎn)到了。她對(duì)我說(shuō)："鄧衍欣，你把月餅分給大家。我把8塊月餅一塊一塊的送出去后，一看，自己還沒(méi)有。我好奇地問(wèn)道：“老師，我怎么沒(méi)有燒餅？”老師說(shuō);"燒餅就這么多，你想辦法分啊�！蔽蚁耄阂彩前。�3除以4除不開(kāi)，分不了，不能在3塊燒餅上分出4個(gè)四分之三�！币粫r(shí)間我給難住了�？次乙荒樀睦Щ蟆＠蠋熡终f(shuō)：“讓我給你一點(diǎn)小提示吧，你用你學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)來(lái)解決這一道數(shù)學(xué)題！”“對(duì)呀，我為什么不可以用分?jǐn)?shù)來(lái)解決呢!”說(shuō)完，我便拿起一把小刀來(lái)，拿出兩塊燒餅，把兩塊燒餅平均分成四份，每人得到二分之一塊餅，也就是四分之二塊餅，我又接下去說(shuō)：“把三塊餅每塊平均切成四份，四分之二加上四分之一不就是每人分的'四分之三塊餅了嗎！”同學(xué)都夸我十分聰明，我在心里也沾沾自喜。是�。�(shù)學(xué)雖然需要?jiǎng)幽X筋，但是它真是無(wú)處不在，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，在生活中我們遇到數(shù)學(xué)難題，也可以一樣輕松解決。解決了那道題以后，我發(fā)現(xiàn)自己更愛(ài)數(shù)學(xué)了，這節(jié)課上得真“香”!
爸爸，您知道這件事一定很高興吧。你放心，在這位老師的輔導(dǎo)下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。盼望您早日歸來(lái)！
祝您天天開(kāi)心
XX年5月30日
您的女兒：鄧衍欣
一封信作文 篇5
親愛(ài)的母親：
母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的！您那深情的愛(ài)比山高、比海深，讓我感到無(wú)比幸福！(總述)記得那天中午，放學(xué)鈴一響，我高高興興地背起書包準(zhǔn)備回家。剛到校門口，意想不到的事情發(fā)生了：天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我嘴里嘀咕著：“這雨真調(diào)皮！早不下，遲不下，偏偏在放學(xué)時(shí)下！唉！真氣人！”我著急地在學(xué)校門口徘徊著，左顧右盼，盼望著媽媽來(lái)接我回家�？粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我心急如焚的，就像熱鍋上的螞蟻。（段首的總述部分如果采用樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也許就很生動(dòng)了。）
突然，一個(gè)熟悉的身影從擁擠的人群里跑了過(guò)來(lái)，手里拿著雨具，邊跑邊東張西望，看得出她十分焦急。我定神一看，��！是您！我再也抑制不住心中的激動(dòng)，興奮地叫了起來(lái)：“媽媽！”您連忙跟（朝）我招手：“嗨！詠欣！”隨后快步跑到我身邊，用溫暖的雙手為我披上雨衣，換上了雨鞋。您輕輕地?fù)崦业念~頭關(guān)心地問(wèn)：“有沒(méi)有淋到？”我用力地?fù)u了搖頭，您又親切地說(shuō)：“快走吧！下雨了！”望著細(xì)蒙蒙的雨點(diǎn)和您和藹可親的面容，我的眼睛流出了一滴一滴熱淚……真想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！”(媽媽的話不多但總是很到位。語(yǔ)言生動(dòng)抒情，飽含孩子對(duì)母親的眷戀與感激，一股感恩之泉在母女之間自然地流淌了出來(lái)。）
現(xiàn)在，我還想對(duì)您說(shuō)件事：上個(gè)星期三，我們班舉辦了一次“童心閃閃作文會(huì)”。老師先讓我們挑一些較好的`習(xí)作，再在班上朗讀進(jìn)行比賽。我覺(jué)得選《洋娃娃》去參賽適合些。于是，我便認(rèn)真地為《洋娃娃》做了一番細(xì)致的修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗讀的準(zhǔn)備。當(dāng)我把(高聲朗讀完)《洋娃娃》高聲朗讀完后，班里居然響起了一片經(jīng)久不息的掌聲，老師(給我的這篇作文)打了96分。最后(——)我?jiàn)Z得了冠軍。（事例敘述完整但語(yǔ)言可以再生動(dòng)些。）
聽(tīng)到這個(gè)消息，您一定感到十分欣慰吧！但請(qǐng)您放心！我還會(huì)繼續(xù)努力，寫出更優(yōu)美的作文！以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情�。ㄕ媸莻�(gè)懂事的孩子啊！下劃線部分應(yīng)該是這封信最能打動(dòng)?jì)寢尩脑挕＃?/p>
最后，祝：節(jié)日快樂(lè)！
�。ㄗＤ�
�。ü�(jié)日快樂(lè)！）
愛(ài)您的兒子：梁正勛
年 月 日
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