一封信作文5篇(優(yōu))
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
敬愛的蔡老師：
您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時不時在腦海中浮現(xiàn)您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛我們，我們不會忘記您的深情厚誼!
記得開學時，我急匆匆地跑到教室�？匆姟澳边�在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬萬沒想到的.是，轉(zhuǎn)過來的卻是一張陌生的面孔。那時，我的心碎了，我的心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時，軒桐悄悄告訴我：“我們的語文、數(shù)學老師都換了，就英語老師沒換�！蔽译y受極了，但又不得不接受現(xiàn)實。那一天，聽到您還打電話來問我們新的語文老師我們的情況，我的心又暖和了起來。聽說您在一年級教學，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛里又閃爍著興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢問了我的學習情況。您真是把我當親女兒一樣。此后，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞著一大堆作業(yè)進了辦公室。驚奇地發(fā)現(xiàn)您也在辦公室里，您笑了，眼睛像是對我說：“你長大了!”我激動極了。教師節(jié)的前一天，我放學后來到二樓，看到您正在走廊，開心地跑過去。您遇到我，再次笑了�！袄蠋煟矣袀�東西給你!”我神秘地說�！笆菃�?是什么東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節(jié)。我拿出禮物，“教師節(jié)快樂，蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著淚花，“謝謝你!我太感動了!沒想到我現(xiàn)在沒教你，你還記得我!”“怎么會不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個擁抱，包含著愛，包含著希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績來報答您!這次期中考，雖然我取得了全級第一，但總分還不夠理想。我會用更好的成績報答您的!
親愛的蔡老師，我愛您!您在我的成長道路上灑下了那么多艱辛的汗水，我一定會好好學習的!爭取用好成績報答您!
一封信作文 篇2
地球的人們：
你們好，我是一只北極熊，生活在地球的最北邊，那兒衣食無憂，多虧了臭氧層，它是地球的一道天人屏障，使地球上的生命免遭強烈的紫外線傷害，當然那也包括我。
然而好景不長，近10年來，地球上的臭氧層真在遭到破壞。臭氧層被破壞后，有不少的危害，他不但影響了人類的健康也危害了我的健康。臭氧層破環(huán)后，吸收紫外線的能力大大降低了，使得人類和我吸收過量紫外線輻射的機會大大增加了。由于臭氧層有效的擋住了來自太陽紫外線的侵襲，才使得人類和地球上各種生命能夠存在，繁衍和發(fā)展。
我的遠房親戚企鵝住在南極，據(jù)說在1985年，南極上空出現(xiàn)臭氧層空洞，打牌1994年，南極上空的臭氧層破壞面積一達2400萬平方公里，北半球上空的臭氧層比以往任何時候都薄，歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少百分之十——百分之十五，西伯利亞上空甚至減少百分之三十五。地球上的科學家警告說，地球上臭氧層被破壞的程度元比一般人想象要嚴重得多。我想神通廣大的人類都無法阻止災(zāi)難的降臨，更何況我們這些手無縛雞之力的動物們該怎樣面對這場大災(zāi)難呢？
我問了左鄰右舍才得知，原來氟利昂等消耗臭氧物質(zhì)是臭氧層破壞的`元兇，氟利昂是本世紀20年代合成的，其化學性質(zhì)穩(wěn)定，不具有可燃性和毒性，被當作制冷劑、發(fā)泡劑和清洗劑，用途很廣泛，它受到了人們的肯定。80年代后期，氟利昂的生產(chǎn)達到了高峰，產(chǎn)量達到了144萬噸。在對氟利昂實行控制之前，全世界向大氣中排放的氟利昂已達到了20xx萬噸。由于它們在大氣中的平均壽命達數(shù)百年，所以排放的大部分仍留在大氣層中，其中大部分仍然停留在對流層，一小部分升入平流層。在對流層相當穩(wěn)定的氟利昂，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應(yīng)，不斷破壞臭氧分子�？茖W家估計一個氯原子可以破壞數(shù)萬個臭氧分子。
人類��！世界危在旦夕，希望你們能夠 少排放化學廢氣， 多植樹造林，不用噴霧劑、汽車、空調(diào)、冰箱等 如果你們能夠這樣，那將是我們所有動物的大恩人！
來自：北極熊兄弟
一封信作文 篇3
我未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。至于特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。
初中的`學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環(huán)境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績也會跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
進入中學以后，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學好每一個公式，扎扎實實地完成各科學習任務(wù)，我能行的，請相信我。
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝
工作順利！
您未來的學生：艾斯木吐拉
一封信作文 篇4
兩天后的自己：
嗨！
兩天后的你，想必已經(jīng)結(jié)束軍訓回家了吧？不知道在閱兵典禮上我們連的表現(xiàn)如何？陳老師怎么樣？你對自己的表現(xiàn)又是否滿意？
我想問你的，還有好多好多，在心中一環(huán)扣著一環(huán)，縈繞于心頭。但這些都不重要，因為所有的疑惑都將由我自己親手發(fā)覺答案。
今天的訓練同樣也很艱苦，更是難得出現(xiàn)了燦爛的太陽和自在的云。偶爾有一縷清風迎面拂來，送來一陣清涼。說真的，比起軍訓前的期待慢慢，現(xiàn)在的我已有些倦怠和厭惡，但我仍想要堅持下去。
現(xiàn)在的我從未體會過如此強烈的`對家的渴望。冰鎮(zhèn)的綠豆湯，空調(diào)，風扇……一切的一切都讓我魂牽夢縈。想必，在家中的你也很幸福、愜意吧？
但我想，軍訓后的你一定比我更完美，更堅毅，更勤奮。希望你能不被一時的舒適所迷惑，要一直將這樣的品格延續(xù)堅持下去，不負現(xiàn)在的我，也不負五天來的汗水。
你在兩天后努力，而今天的我也依舊很努力呢！一起加油吧！
一封信作文 篇5
親愛的環(huán)保部長：
您好！
在不久之前，我看見一篇報道，上海動物園里的一頭長頸鹿患上了病，過了幾天搶救無效死亡了。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿胃腸里面竟然有有毒的泡沫塑料袋里的成分！原來是這些有毒的東西是導致長頸鹿胃腸潰爛而死的元兇。我的心震撼了，人類在亂扔白色垃圾，白色垃圾是不可再生廢物，國家三令五申禁止白色污染，可是人類卻在藐視我們生命的生存環(huán)境，我想說你們不珍惜自己的生命，就請不要給社會帶來傷害。
通過上面的敘述的事情我不禁想到：我們剛剛走出戰(zhàn)火硝煙的年代，那個時候是大自然幫助我們，可是現(xiàn)在生活條件越來越好，大家過上了夢寐以求的'日子。我們賴以生存的環(huán)境卻變得越來越糟，前些年還萬物生機，紅紅的花，綠綠的草，小鳥美妙的歌聲，現(xiàn)在卻看不見小花的笑，小草的新裝初中作文 ，聽不見小鳥的歌聲。這是誰在破壞呢？是人類。所以，我建議我們自覺地應(yīng)該把環(huán)境保護起來。
其實，像這種現(xiàn)象在生活中非常多見。我們一方面大張旗鼓的說保護環(huán)境，愛我們的地球媽媽，可是光說不做，我們卻在自己制造垃圾污染環(huán)境。比如說：我們說“保護樹木，造福后代。”我們卻在使用一次性木筷，每一雙木筷都是從樹木上砍伐而來�！肮�(jié)約每一張紙�！倍行┤藚s還在浪費著面巾紙。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜的死去，但愿它們用死的代價能喚醒人們的良知！我們一定要聯(lián)合起來保護環(huán)境，不要再讓大自然為我們做出無辜地犧牲！
親愛的部長先生，我想你們那里得到的破壞環(huán)保的事例一定更多，更令人觸目驚心，請您好好管一管吧，世世代代的人們都會感謝您的。
祝：身體健康，工作順利！
一位小學生：劉玫彤
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