給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
王老師：
十月金秋，心潮翻涌，往事如梭．多少載日日月月，多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少回曲曲折折，總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌．
老師，您知道嗎？因?yàn)槟男⌒〉囊粋�(gè)關(guān)心的眼神，一句小小的關(guān)懷的語(yǔ)言，就會(huì)在我的心中蕩起一條美麗的弧線(xiàn)．
從小我就在一個(gè)對(duì)比的環(huán)境中生長(zhǎng)，因?yàn)槲业囊粋�(gè)鄰居什么都比我好，不管是功課還是書(shū)法，鋼琴等等，我早就習(xí)慣父母的嘮叨＂你看看人家，什么都比你好．你好歹也給我們爭(zhēng)一口氣啊，我們多沒(méi)面子�。⑽覠o(wú)奈的看看我的父母，總是在同村對(duì)鄰居的夸獎(jiǎng)下悄然走開(kāi)，我也想給你們爭(zhēng)氣，可是不管怎樣我都無(wú)法超越她．我覺(jué)得我的壓力好大，快使我透不氣來(lái)．
現(xiàn)在她和我在同所學(xué)校上學(xué)，這更使我感到畏懼，我不知道為什么，可能是從小養(yǎng)成的一貫感覺(jué)，只要有她，我就會(huì)被她比下去．
就在這時(shí)，您出現(xiàn)了．您笑著對(duì)我說(shuō)＂學(xué)校有個(gè)征文比賽，我希望你可以參加．＂我頓時(shí)楞住了，我一直希望我可以在作文方面有所建樹(shù)，我真的可以嗎？雖然我沒(méi)有很大的信心，可我不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)的．于是，我很認(rèn)真的構(gòu)思，查閱了很多這方面的資料．我花了大量的心血完成了我的作品．
忽然，我發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)很藍(lán)，我笑著看著天空，我似乎感覺(jué)我的春天就要到了．
我把稿紙交給您，又碰到了她．她看見(jiàn)我，便說(shuō)＂你也要去啊？＂我恩了一聲就快速離開(kāi)了辦公室，整張臉紅得無(wú)地自容，我哭了．我無(wú)法形容我那時(shí)的心情．
成績(jī)很快就出來(lái)了，我的心提到了嗓子眼．終于，我沒(méi)有聽(tīng)到我的名字．而她，卻是一等獎(jiǎng)．漸漸的，我的眼睛模糊了．我強(qiáng)忍著淚，坐在欄桿上，我抬頭望著天空．我的`天空始終是灰色的，而藍(lán)色只是幻覺(jué)而已．
您遞給我一張紙巾，您知道嗎？您給了我多大的鼓勵(lì)��！我無(wú)語(yǔ)，不敢正視您，您卻說(shuō)，＂等會(huì)到我的辦公室來(lái)．＂我既好奇又傷心，我辜負(fù)您了，王老師．
您看見(jiàn)我，春風(fēng)滿(mǎn)面的拿出那張稿紙，＂去修改一下吧＂我接過(guò)稿紙＂記住，作文是要用心來(lái)寫(xiě)的．＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，心情格外好．
我將自己真實(shí)的感受全都寫(xiě)上去了．我的煩惱就好象羽毛，越飄越遠(yuǎn)．
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的作文竟然登到了學(xué)校作文報(bào)上，我驚喜地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好象是一個(gè)夢(mèng)一樣．我無(wú)法想象我也會(huì)這么一天．
感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，我要對(duì)您深深地鞠躬，因?yàn)楦冻龅呐τ腥四芏?/p>
感謝您，王老師，感謝您給我的光榮，這個(gè)夏天曾經(jīng)多普通，是您讓我把夢(mèng)做到最頂峰．
這是送給您的歡樂(lè)頌，您是我一生的英雄！最后，送上一聲遲到的祝福：祝您
心想事成！青春永駐！
您的學(xué)生小軒
給老師的一封信2
尊敬的張老師：
您好！
張老師，一年一年過(guò)去了，我從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的大學(xué)生了！是您，在一年級(jí)的時(shí)候，教會(huì)了我怎樣說(shuō)普通話(huà)，怎樣寫(xiě)字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中！
張老師，我現(xiàn)在讀五年級(jí)，我們的班主任可好了，他就是譚老師。我就跟你說(shuō)說(shuō)譚老師的事吧。
一開(kāi)始，我不知道譚老師有著怎樣的性格和愛(ài)好，心里想著譚老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)厲呢？可是，過(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)了譚老師是一個(gè)和藹可親的老師，他的臉上經(jīng)常掛著笑容。他愛(ài)好打羽毛球，經(jīng)常與我們比個(gè)高低，賽個(gè)輸贏。
譚老師的為人和藹可親，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)我犯了錯(cuò)后，他總是用親切的`語(yǔ)氣來(lái)教育我，開(kāi)導(dǎo)我；每當(dāng)我成績(jī)不太理想的時(shí)候，他總是用和藹的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成功的時(shí)候，他總是用微笑來(lái)跟我分享快樂(lè)……譚老師上課講得生動(dòng)有趣，我們就像小蜜蜂在吸取花蜜一樣。譚老師就像一個(gè)辛勤的園丁，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)他的辦公室時(shí)，我總是看見(jiàn)他忙碌的身影。
記得有一次，我戴著一只嶄新的手表，正當(dāng)我在炫耀的時(shí)候，手表突然掉在了地上，手表帶斷了！我看著地下的手表，淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠不停地落下。譚老師看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，親切地詢(xún)問(wèn)：“建宏，你怎么啦？”我哽咽著說(shuō)：“我戴著的手表，不知道為什么突然掉在地上了，手表帶斷了。”“哦！原來(lái)是這樣啊，不用哭，我試試能不能幫你修好�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的啦。”譚老師滿(mǎn)口答應(yīng)。第二天，譚老師拿著手表，向我走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“建宏，你的手表�！蔽铱粗侵换謴�(fù)原狀的手表高興得不得了。 “謝謝您，譚老師！”我抑制不住內(nèi)心激動(dòng)的心情。
張老師，放心吧，不用擔(dān)心我們學(xué)不好，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)可親可敬的譚老師！
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的揭老師：
您好！
今天是我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的第五天，班上的同學(xué)和老師都對(duì)我很好，我也比較適應(yīng)這里的環(huán)境，我挺喜歡這個(gè)溫馨的.大家庭。然而，我還是時(shí)不時(shí)地會(huì)想念您。
記得有一次下大雨，我和班上幾位同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩，當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，上課鈴響了，于是我們帶著玩耍的興奮回到了教室。這時(shí)，您看到我們之后，立刻把我們叫到辦公室，那時(shí)，我的心情既緊張又害怕。正在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽(tīng)到您說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆ゲ賵?chǎng)上玩？”我們低聲說(shuō)：“因?yàn)楹猛妗！碑?dāng)時(shí)，您生氣地盯著我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆谟晏斓讲賵?chǎng)上去玩，衣服都打濕了，感冒了怎么辦！”揭老師，我知道您是愛(ài)我們，不想讓我們生病，我以后再也不會(huì)在下雨天到外邊玩耍了。
還有一次，記得是一場(chǎng)考試，我因?yàn)轳R虎所以成績(jī)不太理想，您把我叫到辦公室，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不已，可是您卻并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地給我講解做錯(cuò)的每一道題，并鼓勵(lì)我第二次考試一定要考好。最后，我沒(méi)有讓您失望，在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。看到您臉上的微笑，我心里甜甜的。
揭老師，謝謝您！謝謝您這四年來(lái)為我的付出和努力。
祝揭老師教師節(jié)快樂(lè)！
愛(ài)您的學(xué)生：小舟
20xx年9月8日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的老師；
轉(zhuǎn)眼間，就要分別了，只嘆一句往事飛揚(yáng)。此時(shí)，雨中，煞是孤寂，天暗，思如泉涌，百感交集。
或許，這次離別，許多人會(huì)被遺忘，但是，只要我們心中有六三，六三不散。乳雁，長(zhǎng)大了，便會(huì)離去，但即使相隔千里，他們也會(huì)尋找著路，回到曾經(jīng)養(yǎng)他們的巢中。
雨后江岸天破曉，煙雨中，老舟新客知多少；遠(yuǎn)山現(xiàn)竹林芳草，朦朧下，塵風(fēng)撫綠了芭蕉。
斷橋殘雪，殘缺�；蛟S，十年之后，憶起曾經(jīng)的六年生涯，半生功名只是虛妄，一縷記憶一生珍藏�；蛟S重聚的那個(gè)月夜，月光下，我們都不服當(dāng)年模樣，也許只能?chē)@物是人非。
幾年之后，山水間歌聲回蕩，回蕩思念的滾燙，去年的家書(shū)兩行，讀來(lái)又熱了眼眶；云水邊寂寞暖陽(yáng)，眼眶里久違的故鄉(xiāng)，別來(lái)無(wú)恙。
流水他帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，但相信我們依舊會(huì)保持當(dāng)年的童真。
白馬逝去了誰(shuí)的流年，月影翩躚。
初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，也許是他習(xí)慣了隨隨便便。
半生累，盡徒然，碑文完美有誰(shuí)看，滿(mǎn)樹(shù)玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，從您到三班，到現(xiàn)在，只能說(shuō)是彈指一揮間。落花雨，楓葉于空中翩翩起舞，但最后還是會(huì)回到大樹(shù)中。
這幾天中，我們做了許多事，相信這一份記憶會(huì)一生珍藏。鷓鴣輕怨，聽(tīng)得見(jiàn)，飛不回堂前，舊楹聯(lián)墨褪紅殘誰(shuí)來(lái)接。
又到黃昏遲暮。
紙錢(qián)晚風(fēng)送誰(shuí)家又添心痛，花開(kāi)后花又洛，輪回也沒(méi)結(jié)果，思您育人不倦。
還記得當(dāng)初的'小組頒獎(jiǎng)儀式，上去領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)都露出了會(huì)心的笑容；還記得您上課和我們打趣時(shí)，我們?nèi)炭〔唤贿�記得您曾經(jīng)對(duì)我們的教誨，我們銘記于心……
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，是要離巢而去的，但即使在千里之外，鴻雁也會(huì)歸巢，這也是我為什么喜歡聽(tīng)許嵩《燕歸巢》的原因，他象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾年后還會(huì)重聚。
書(shū)香年華之中，莫說(shuō)同窗不在。
插柳之恩，終身難忘。
或許十年之后，燈下閑讀憶起十年寒窗，也會(huì)憶起您曾經(jīng)帶領(lǐng)我們做的那些事。
歲月漣漪，流年似水，一晃而過(guò)，但依舊會(huì)記起您的教誨，思如泉涌……
姓名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
張老師：
您好！
張老師，聽(tīng)說(shuō)您是從漢川來(lái)的，不怎么熟悉馬口，所以我今天你就給您介紹我的家鄉(xiāng)馬口。
我們馬口有一個(gè)很有名的美食是燒烤，馬口的燒烤店家都在一起，是在從漢川到馬口一定會(huì)去到的地方——關(guān)公系馬。我們這里的燒烤中最有名的是我的新疆朋友家的燒烤，可好吃了！我看見(jiàn)很多人都在他家吃燒烤。而且只要吃了他們家的燒烤的人，再也不會(huì)吃別家的燒烤。張老師如果您喜歡吃辣，我想那您一定要去這一家的燒烤，如果張老師不喜歡吃辣椒的話(huà)，那您還是不要吃了，因?yàn)闊竞芾薄?/p>
我們的家鄉(xiāng)馬口可美了，可以說(shuō)是碧草如茵，山清水秀。我們這里每個(gè)季節(jié)都有比較美的花。如，春天有梨花、迎春花；夏天有蓮花、蓮蓬……可美了。我們這里春天的柳樹(shù)可好看了，像一個(gè)姑娘，也像一把壞了的大雨傘。我們馬口有一個(gè)地方可以稱(chēng)之為魚(yú)米之鄉(xiāng)。那里有一個(gè)大池塘，里面有許多的`小魚(yú)在跳來(lái)跳去，有時(shí)候在比賽游泳。如果找到一個(gè)好地方釣魚(yú)可以釣上好多魚(yú)�？伤闶囚~(yú)的天堂。
我們的家鄉(xiāng)馬口太美了，歡迎張老師有時(shí)間在馬口游玩游玩。
您的學(xué)生：小誠(chéng)
20xx年7月10日
給老師的一封信6
陸老師：
您好！
還記得四上年級(jí)的一次課間活動(dòng)——冬季長(zhǎng)跑嗎？
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂(lè)等人那次不認(rèn)真的冬季長(zhǎng)跑嗎？
那一次經(jīng)過(guò)是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來(lái)系鞋帶，等到我來(lái)的時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來(lái)一個(gè)新點(diǎn)子——超車(chē)無(wú)敵。過(guò)了不一會(huì)兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺的大怪物一樣，直沖上前。后來(lái)，龔馨樂(lè)為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過(guò)來(lái)幫忙，可以男生的'力氣比女生大，龔馨樂(lè)與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見(jiàn)鄭越和李元恒來(lái)了，便不讓他們進(jìn)來(lái)。“喂，后面去！”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來(lái)，張毅云見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，不知怎么的（大概喬銘軒的方法一樣吧）也插了進(jìn)來(lái)。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂(lè)排成一隊(duì)的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來(lái)這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來(lái)飄去，太陽(yáng)公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實(shí)情況與您所想的大不相同。
祝
工作順利。
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我的心里有很多話(huà)想跟您說(shuō)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要把心中的話(huà)全“倒”出來(lái)。
記得您是在四年級(jí)的時(shí)候成為我們的語(yǔ)文老師和班主任的，一開(kāi)始的幾天，您總是把同學(xué)們的名字叫錯(cuò)，我們大家私下里都覺(jué)得您非常傻，很可笑。
相處久了，卻覺(jué)得您雖然“傻”，但卻有很多地方令人感動(dòng)。
老師，您還記得嗎？有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服而在課堂上吐了出來(lái)。我們大家都不敢上前去幫助他，生怕他再吐，弄臟自己的衣服。而您，馬上跑到那位同學(xué)的旁邊，問(wèn)他可以走嗎。只見(jiàn)他搖了搖頭，您二話(huà)不說(shuō)，把他背到了自己的.身上準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。那位同學(xué)果然不負(fù)眾望，吐在了您的外套上，可是您卻沒(méi)有責(zé)怪他，反而更加關(guān)心他了。等他情況好轉(zhuǎn)些后，把外套脫了下來(lái)，準(zhǔn)備讓我們打掃一下臟的地方。可是我們都因?yàn)槟抢锛扰K又臭，都不愿意去。只見(jiàn)您輕輕地嘆了口氣，自己上前打掃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，您的身影在我腦海里一一浮現(xiàn)，我在日后的生活中也發(fā)揚(yáng)了您這不怕臟不怕丑，關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神。
老師，您很“傻”，明明知道批作業(yè)很累，還給我們布置了一篇又一篇的作文。我們都在私下埋怨您，可是，誰(shuí)又想到，老師批作業(yè)就輕松了嗎？您這樣做，只為了讓我們的作文水平提高一些，現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)真是不應(yīng)該。
老師，您很“傻”，總是不斷地鼓勵(lì)我們，特別是一些品行不好的，成績(jī)差的，甚至是對(duì)您有偏見(jiàn)的同學(xué)們，還要求大家不要排斥他們，在您的鼓勵(lì)下，他們也漸漸變成好學(xué)生了。
老師，您真的很“傻”。那天大雨突然傾盆而下，而我卻沒(méi)有帶傘，父母也都不在家，家里又離得遠(yuǎn)，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是回不去了�？匆�(jiàn)同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)被接走，我的心里也開(kāi)始急了起來(lái)。這時(shí)，您輕輕走到了我的身邊，遞給我一把傘說(shuō)：“快回家吧，著涼了可不好了�！蔽彝泼撜f(shuō)：“可是，您卻只有這一把傘，給了我可怎么辦啊？”“不要緊的，老師身體好著呢，沒(méi)那么容易感冒，不就是場(chǎng)雨嘛�！闭f(shuō)完，對(duì)我溫柔地笑了笑�？墒牵诙�，我把傘帶來(lái)，滿(mǎn)懷期待地等您來(lái)，可卻知道了您發(fā)燒在家休息的消息，老師，您怎么那么“傻”��！
不過(guò)，因?yàn)槟摹吧怠�，班里的風(fēng)氣變好了，成績(jī)也提高了。我們也因?yàn)槟慕虒?dǎo)，漸漸地長(zhǎng)大了。老師，希望您以后可以“傻”，但也要關(guān)心自己啊，不能只想著學(xué)生啊。
最后，祝老師越“傻”越年輕！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點(diǎn)，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會(huì)喜歡。
先講我去過(guò)的景點(diǎn)吧。冰雪大世界和故宮最讓我著迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國(guó)”的風(fēng)采在這里淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀(guān)的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀(guān)止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線(xiàn)上，是全中國(guó)的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無(wú)數(shù)的書(shū)畫(huà)器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩(wěn)重聰慧的帝王，無(wú)形之中散發(fā)莊嚴(yán)肅穆的氣息。它，靜靜地，見(jiàn)證了多少歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨！
您肯定知道我是個(gè)小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛(ài)！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水。烤鴨的皮金黃酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開(kāi)的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來(lái)：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因?yàn)辄S瓜和香菜帶來(lái)了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的'舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴(lài)哦！您肯定聽(tīng)到過(guò)它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認(rèn)為最好吃了：金黃的糖衣裹著鮮紅欲滴的草莓，無(wú)比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴(kuò)散、擴(kuò)散……
經(jīng)過(guò)介紹，寒假我去過(guò)的地方、吃過(guò)的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：小楚
20xx年3月14日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！您曾幾何時(shí)教過(guò)我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人......您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)......老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀！
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀！
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎？作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎？”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的'教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)，您是最好的老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月30日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的臺(tái)老師：
您好！
時(shí)間不會(huì)給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…。
老師時(shí)間很快，六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了。在這六年級(jí)的階段中，我每次的成功都與您對(duì)我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分。在這里，我先要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
您，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進(jìn)步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導(dǎo)著我，使我擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛(ài)的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個(gè)是精文，還有生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，總能把同學(xué)們逗樂(lè)。在課下，您又像我們親密無(wú)間的好伙伴，還像個(gè)萬(wàn)能的解憂(yōu)站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自?xún)?nèi)心的榮幸。
能讓您在學(xué)校輕松快樂(lè)，我也好像感同身受，您開(kāi)心，我高興，您難過(guò)，我傷心。有時(shí)，我還真覺(jué)得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱(chēng)得上是我們每個(gè)人的神仙老師。當(dāng)那天，在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí)：“你們的老師姓什么？”就在那時(shí)，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺(tái)老師！”
老師，有您當(dāng)我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的`好老師真的很棒呀！
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出我對(duì)您的感情，您還像我們的媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們、關(guān)愛(ài)我們，給予我們知識(shí)，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級(jí)小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運(yùn)！您對(duì)我的鼓勵(lì)、教導(dǎo)、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中！我們的神仙臺(tái)老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
老師，也祝您永遠(yuǎn)保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，您剛接手我們班的情景仿佛就發(fā)生在昨日：您身穿短袖，下著七分褲，給人一種精神、干練、清爽的感覺(jué)，既讓人產(chǎn)生敬畏，又讓人覺(jué)得親切。
您一到我們班，就給我們班的同學(xué)留下了一個(gè)好的印象。您從不把罰抄當(dāng)成自己的看家本身、殺手锏，您從來(lái)都是以理服人，班上有些自我約束力不夠的'同學(xué)剛開(kāi)始還有點(diǎn)不太適應(yīng)呢！
您的教學(xué)方法很獨(dú)特，不像是逼不會(huì)英語(yǔ)的人坐下來(lái)聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)那樣古板、無(wú)趣，而是像課文中的“懷特森老師”，時(shí)不時(shí)地在教學(xué)過(guò)程中，故意將我們常錯(cuò)的知識(shí)藏在您的板書(shū)里，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)，讓我們課堂的專(zhuān)注力更加集中了，久而久之，我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也提高了不少。
臨近畢業(yè)了，同學(xué)們之間就喜歡互相詢(xún)問(wèn)最喜歡哪位老師。所有任教過(guò)的老師里，往往您的“粉絲”數(shù)量是最多的。
最后，感謝您在小學(xué)最后一年陪伴我們度過(guò)，感謝您一年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)！
祝
桃李滿(mǎn)門(mén)，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月30日
給老師的一封信12
親愛(ài)的雷老師：
你好！
我是楊旭，你的一個(gè)學(xué)生。不幸的是，我們很快就會(huì)與你分離。然而，我相信我們會(huì)再見(jiàn)面的。
給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。
我仍然記得那天發(fā)生的事情。
這是一個(gè)美麗陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光燦爛。那時(shí)，因?yàn)槲也坏貌辉谡n間做練習(xí)，又窮又不幸，我的腿被一臺(tái)積滿(mǎn)灰塵的老式散熱器空調(diào)劃傷了�？照{(diào)邊緣的那個(gè)像刀子一樣鋒利，如果它在瞬間沒(méi)有意義，那就是假的。
我毅然站起來(lái)，痛苦地走向塑料跑道。我走路的時(shí)候，腿上的`傷口還在流血。當(dāng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很多人都在“看”我。當(dāng)我不在我們班的時(shí)候，我們班的同學(xué)注意到了我，沖過(guò)去問(wèn)我怎么了。有什么問(wèn)題嗎？
你馬上過(guò)來(lái)告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。
這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么意義，也許你已經(jīng)忘記了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重要，我會(huì)一輩子記住它。
雖然我們即將畢業(yè)，但我們?nèi)匀灰⑿χ鎸?duì)。
歡迎來(lái)到新學(xué)期，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)和新朋友。
我希望你：
永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，我們不知不覺(jué)中就畢業(yè)了。我的心中如同打碎了五味雜瓶，喜憂(yōu)參半，喜的是終于可以勇闖天下去初中看看，憂(yōu)的是我即將離開(kāi)培育了我多年的學(xué)校。
還記得我四年級(jí)時(shí)，老師在班上競(jìng)選班長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我壓根沒(méi)有準(zhǔn)備好，班上這么多，為何不偏不倚就選了我呢？我如同掐了頭的'蒼蠅，老師您要求我記全班的名字，我壓根沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，查晨蕊的“蕊”讀作了“芯”，金昊的“昊”讀做了“吳”，余有鑫的“鑫”壓根不會(huì)讀�，F(xiàn)在想想雞皮疙瘩都出來(lái)了，還有管理班級(jí)的小心翼翼，那句我說(shuō)的話(huà)讓我記憶猶新：“你們學(xué)學(xué)這個(gè)人，多讀點(diǎn)書(shū)不行嗎？”結(jié)果結(jié)果班上更吵了，那時(shí)我感到十分尷尬。
那天，江帥把正在下樓梯我推了下去，你也沒(méi)責(zé)罵他什么，只說(shuō)我們不守規(guī)矩，危險(xiǎn)隨時(shí)到來(lái)。
還記得六年級(jí)時(shí)，我又回到朝陽(yáng)路小學(xué)。我在那里發(fā)呆，祝星宇跑來(lái)惡作劇，我不知為何和他打了起來(lái)，還把他給咬傷了。您看著他的傷口，一句罵我的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆地看著他的傷口……然后帶他去了醫(yī)務(wù)室。
王老師，如果人生可以重新來(lái)過(guò)，我一定不把腳放在杯子上，我一定上課時(shí)不講話(huà)，我一定不做小動(dòng)作，什么時(shí)候可以再見(jiàn)到你呢？
祝您
桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月8日
給老師的一封信14
親愛(ài)的朱老師：
您好！
一眨眼，小學(xué)的生活就要結(jié)束了，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，在有的時(shí)候不知不覺(jué)，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。
您從五年級(jí)就是我的班主任，那時(shí)我膽子很小，上課我卻從來(lái)不舉手，有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，那時(shí)我也想舉手，但我又沒(méi)有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來(lái)不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都笑了，老師您不但沒(méi)責(zé)怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的.回答了這道問(wèn)題。老師那時(shí)您笑了。
一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生王毓碩。自從我到了您的班，很喜歡您這位老師。因?yàn)槟刻煸绯慷紩?huì)起得很早，在黑板上給我們板書(shū)；夏夜，蚊蟲(chóng)很多，但是您還是堅(jiān)持給我們批改作業(yè)；冬天，寒風(fēng)襲來(lái)，但您也是不畏嚴(yán)寒，在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識(shí)，我很感謝您，我一定會(huì)好好報(bào)答您�？粗刻旖涛覀冎R(shí)，想讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人，我一次一次地?zé)釡I盈眶。以后，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，報(bào)答你的關(guān)愛(ài)！
記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，您知道了，給我家長(zhǎng)打電話(huà)，而且很關(guān)心我，讓我多喝開(kāi)水，鼓勵(lì)我的病好后盡快回學(xué)校，補(bǔ)上落下的課。媽媽帶我回家后，和我一起去醫(yī)院看病。不久我的病就好了，我又可以返回學(xué)�？吹侥�！
啊！王老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤(rùn)著我們的甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課，我永遠(yuǎn)都忘不了您那美麗的笑容！
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：小碩
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