給老師一封信作文【實用6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……

　　在將近期末考試的`時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的劃動，

　　小船才能乘風(fēng)破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。

　　祝您：

　　身體健康！

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師一封信作文 篇2

　　手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。

　　中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺得自己長大了，向往美好的愛情，卻誤了一切。時間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說的，“愛情，它像一顆小樹，它的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為它的經(jīng)濟基礎(chǔ)不是金錢，而是時間和精力”“愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個字，卻完美地詮釋了愛情，對于中學(xué)生。

　　從小開始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然�？傆X得，長輩的觀念老舊，保守，而對此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛’，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的.事情，而遺憾錯過了人生應(yīng)有的高度，那就是對愛的褻瀆�！�

　　我們正值青春，這滿懷熱血的時候。未曾踏出校園，走入社會的我們，對于交流，對于人心，對于世界，還有太多太多的不解。我們沒有能力承諾幸福，更沒有給予幸福。我們沒有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？

　　“一個真正有質(zhì)量的姑娘，不會因為你的父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。

　　我們還沒有資格擁有愛情，因為我們自己擁有的太少，背負的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來是渺茫的，沒有人知道會發(fā)生什么。未來所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒有能力背負著沉重的包裹，在人生的道路上前行。

　　信件最后的句號畫上了，圓潤的句號結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點。我們對著愛情充滿向往，那是美麗的，那是唯美的�？晌覀�，真的有那個能力去給予愛情，收獲愛情嗎？為未來鋪上堅實的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的徐老師：

　　您好！

　　我勇敢地提筆給您寫這封信，是要透過這座橋梁，讓您更多的了解我與同學(xué)鎖宇之間的友誼—朝夕相處四年的小伙伴。

　　還是讓我回憶一下吧，往事歷歷在目。一年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不是很理想。周圍的同學(xué)不僅嘲笑我，而且目光異常冷漠。我知道大家都不愿意和我做朋友，我每天也是愁眉不展。正當(dāng)我徘徊的時候，鎖宇同學(xué)來到了我的身旁，她告訴我學(xué)習(xí)的方法。我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。是她給了我很多幫助。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績有了提高，周圍的同學(xué)又和我接觸了。在我接觸的許多同學(xué)中，讓我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，無可挑剔。但是品質(zhì)很差，在同學(xué)之間搬弄是非，破壞團結(jié)，做人很虛偽。而讓我感到欣慰的是有的同學(xué)，學(xué)習(xí)雖然不是太好，卻能用心中的烈焰去溫暖心中寒冷的.人。

　　友誼讓我和鎖宇成為最親密的朋友。我真誠的希望，每一位同學(xué)都能以誠相待，團結(jié)好周圍的每一位同學(xué)。讓大家生活在一個溫暖的集體中。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：李雪蓉

給老師一封信作文 篇4

敬愛的馬老師：

　　您好！

　　您離開我們有幾個月了。這幾個月以來，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著窗外的月光，我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯時您寬厚的一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您，想您和我們一起度過的時光，想您和我們一起度過的苦辣酸甜。

　　今年的'婦女節(jié)，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來”的紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現(xiàn)在，我經(jīng)常翻以前的日記�？吹侥�給我的評語，說“鼻子一酸，落下了淚”這句話寫得好時，我哭了，眼前的字跡模糊起來，淚滴在了本子上……媽媽說，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月12日

給老師一封信作文 篇5

我們敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　一個星期以來，我們天天都和您一起排練，您的辛勤的汗水與我們的歡笑交織在一起，這些日子，我們過得充實而愉快，也許是因為我們太過于興奮了，所以在練習(xí)的時候有些放松，但是我們也努力了！

　　我們太緊張了，上臺的時候腦子一片空白，我們出現(xiàn)了一些不該有的問題。當(dāng)我們知道“最后一名”的成績時，我們很自責(zé)，這是對我們沉重的打擊，我們誰也不愿看到這樣的結(jié)果。

　　您哭了，我們看在眼里想在心里，在您的淚水中，我看到了難過，為了我們您花費了太多的心思和時間，而我們卻這么不爭氣，我們一周的努力都付之東流了。您沒有說太多批評的話，我們也并沒有安慰您，但是我們的心里和您一樣難受，看到我們的'成績我們難過，看到您流淚，我們更加傷心。

　　老師，我承諾以后如果還有這樣的機會，我們一定會付出120分的努力得到冠軍！

　　老師我們讓您失望了，真的對不起，你不要再難過了，我們不希望看到您不開心，您的眼神和動作會影響我們，您得不開心會讓我們心里過不去的，老師，在請求您原諒的同時，也希望您能夠高興！

給老師一封信作文 篇6

親愛的林老師：

　　您好！

　　您是我的第一個啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。

　　您與我之間有著許多回憶。有一些，您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時候，那時候，考了試，不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成績。只考慮七十九分，我十分訝異，因為我從沒有考過如此差的.成績，那時候，我直想哭，可是，我不敢在同學(xué)面前哭。我還以為，您會罵我。可是，事情與我想得恰恰相反，那天的上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學(xué)們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，林老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去，您什么也沒說，而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說：“作文沒寫完是因為我沒有用心去寫，而且，寫一點就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因為基礎(chǔ)不牢固，閱讀不用心。自以為能考好的，所以……”您不但沒說我還安慰我，您想我的第二個母親一樣，我的情緒猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說：“沒事，下次努力就好了，趕緊去洗一下臉，去上體育課吧�！蔽倚闹邢雽δ�說的千言萬語竟一時說不出來了，只能說一句：“嗯�！蹦翘焱砩�，媽媽也沒罵我，還鼓勵我。后來我才知道，原來是林老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。

　　六年了，我想對您說的千言萬語匯成一句話：“謝謝林老師六年來的培育，謝謝您！”

　　祝

　　青春永駐

　　永遠年輕

　　您的學(xué)生：曹詩琳

　　20xx.4.30

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