寫給老師的一封信作文（大全8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的文印室老師，您好：
您或許很詫異：我是誰？我怎么想起來給您寫信？別驚訝，我是那個經(jīng)常跑來復(fù)印東西的“小丫頭”！我到現(xiàn)在都不知道您姓什么，只是天天“老師，老師”地這樣喊著；或許您也不知道我叫什么，只管我叫“小丫頭”。然而，我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣，自從我見到您的第一面起，我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復(fù)印材料，不厭其煩地接待每個來文印室復(fù)印材料的人。記得那一次，我接到老師指示，要來文印室復(fù)印卷子。我一推開文印室的門，就看到您正被幾個老師圍著，大概都是來復(fù)印材料的吧。我在一旁默默地等著，您很快發(fā)現(xiàn)了我，問我要復(fù)印或打印寫什么，并讓我在小機器那兒自己弄（老師教過我使用復(fù)印機）。我小心翼翼地開始復(fù)印，沒有想到，復(fù)印出來的效果卻令我不太滿意：有一些字沒復(fù)印進去，跑到了紙張外面。如果要重新復(fù)印，即浪費時間，又浪費紙張，我只好無奈地拿著材料要出門。您送走了前來復(fù)印的老師們，看到我一副無精打采的樣子，一下就猜出了我的心事，掩蓋不住事實的我只好一一交待，準備遭受您嚴厲的批評。出乎我意料的是，您聽了后不僅沒有指責我，反而要幫我重印�？次译y過的樣子，您安慰我說：“沒事兒，你用的紙我還可以再次利用，一點兒都不浪費�！蔽衣犃撕笮睦锖檬芏嗔�。您把我拉到身旁，像對待自己的孩子一樣，一點一點又教了我一遍復(fù)印的方法，還告訴我剛剛沒復(fù)印好的原因。您溫暖的.手摸在我的臉上，讓我感到十分親切······文印室復(fù)印工作是件普通而平常的工作，您沒有老師們站在講臺上的威風(fēng)，沒有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機會，但您在那不到三尺高的復(fù)印機前同樣讓人敬仰。您是后臺辛勤的服務(wù)者，您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。學(xué)校不能沒有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者！謝謝您——文印室老師，您讓我懂得了工作無貴賤，平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。
祝您萬事如意、身體健康！
您的學(xué)生朱岑筱
XX年6月5日
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的倪老師：
您好！
說真的，我還真不知道倪老師您的姓怎么讀，經(jīng)常聽見您自稱為nì老師，但是我們班上也有一個倪同學(xué)，大家都叫她ní同學(xué)。老師，您到底是nì老師還是ní老師？
寫這封信的目的有兩個：感謝與建議。
在小學(xué)的時候，寫作文對我來說，是一件十分頭疼的事情。誰都不會想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完，但都要花周日一天的時間才擠牙膏似的把作文擠出來，就這樣一個周末浪費了。最令人頭疼的還不是這個，每每星期三，語文老師批改完作文后，就找我，說我瞎寫，不用心寫，然后就讓我重寫。天知道，我有多么用心寫，花了一天寫作文，整顆心都拋進作文里了！曾經(jīng)，我還有個記錄，一篇作文重寫了一個月，最后我都麻木，老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫，要細膩，可從沒有具體分析。連個例子都不舉，我怎么寫？
最終，我?guī)е魑牟粓A滿的成績上了中學(xué)，也通過媽媽，讓我遇見您。剛開始，我也是壓力山大，試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文，那些作文觸動我的心靈。哦，原來作文可以這樣寫，有些事我也遇到過，為什么我沒寫進作文中呢？為什么好素材總讓別人給碰見了呢？于是我學(xué)會了觀察，而這些作文給我更多的是一種震撼，一種來自心靈的感觸油然而生。聽見您對優(yōu)秀作品的精彩點評，可我自己卻點評不出，原來欣賞別人的作品也是一種能力，于是我學(xué)會欣賞。漸漸地，我自己能感覺到寫作水平在提高。打開作文本，一頁一頁地翻著，也沒有都寫不出來，到寫出來一件事，再到生動形象地描寫事物，有深刻的立意。我真的.覺得自己在成長，在改變。而且自己在考試中的閱讀題的得分率，也在大幅度地提高。這一切真的離不開倪老師您的循循善誘，孜孜教誨��！
感謝您，倪老師！
其實，在心里我還是有一些建議的。有時候，我在您的課上時寫作文，都寫得不錯。但在考試中，寫的作文，得分總是只比平均分高一點。這是為什么？想了一下，最終得出結(jié)論，在您的課上，可以寫的作文題有很多，但在考試中，只有一個。我想您每次課只給我們一個作文題，會不錯，雖然有難度，但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛！倪老師，您肯定會說：那打出來的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了，您可以點名說：小A，你寫的題目是《底氣》。小B，你寫的題目是《拒絕》。小C……這樣不就OK了嗎？
我真心希望您采納我的建議，也希望“倪善中作文班”越辦越好，同學(xué)們作文水平提高更快。
祝您身體健康！
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的黃老師：
您好！
首先，感謝您能從百忙之中，抽取寶貴的時間看這一封信“廢話連篇”的信，也感謝您能從辦公桌上從“巍峨”的作業(yè)山中，找出我的信。也感謝您六年來誨人不倦的諄諄教導(dǎo)，萬分、十萬分、百萬分感謝！
記得在您接手我們班時，班級里的情況犬牙交錯、一塌糊涂，您則用了雷霆手段清除了我們的許多毒瘤習(xí)慣，終于用雙手鑄造了一柄鋒芒初現(xiàn)的“三尺龍泉寶劍”。此“劍”終于在五六年級綻放光芒，耀極一時。我就是柄“劍”上的一部分，劍柄上的一道花紋，或是劍身上的一部分。難以想象，如果沒有您，我們現(xiàn)在該會處于何種境界？
記得您曾評論是一塊絕世美玉，可惜還沒有打磨拋光。“玉不琢不成器”晚生當時愧不敢當，但還是暗暗發(fā)掘自己的潛力�？梢哉f，如果沒有黃老師那句話，我也寫不出這樣的文章。
晚生為什么會嗜書如命、常去圖書館饕餮一番？我想，如果不是老師當時的一句教導(dǎo)、一句稱贊，那各大圖書館都不會留下我的足跡，我也無法找到自己的逍遙之道。
在我的心目中，也許教學(xué)、看著自己的學(xué)生成長就是您的逍遙，看著自己桃李滿天下，那會多幸福呀！雖然“教師”這一行需要投入大量的'心血、時間，嘔心瀝血地準備教學(xué)，但您還是義無反顧的投入到這個偉大的行業(yè)里。在這里，我敬佩您，這需要多大的毅力呀！
千言萬語、萬般詩詞濃縮成一句話：黃老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：徐向昇
20××年5月25日
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的李老師：
您好！
寒假很快就過去了，在這之間，發(fā)生了許多有趣的事，都可以讓人笑掉大牙了！
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來到公園，哇！
這里的樹都銀裝素裹，空中還飄著雪花呢！
我站在橋頭，放眼望去，湖面都結(jié)著厚厚的冰，冰上又有許多人坐著冰車自由自在地滑著，有單人的，有雙人的`，還有三人的。我興奮到喊道：“爸爸媽媽，我們?nèi)セ桑?/p>
”“好哇！
我剛想說咧！
”爸爸高興地回答�！澳恰悄銈�?nèi)グ桑?/p>
嗯，順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說。“啊，不行，媽媽你也得去！
��？”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒法子了，無奈地答應(yīng)了。我迅速問爸爸要了25元錢，去租了一輛三人冰車，又取了兩幅鐵撬，一副給爸爸，一副給我。我們把冰車放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰車就“哧溜”的劃了出去，由于速度過快，連我這個老手都沒法兒讓冰車剎住�？砂职诌@個菜鳥卻有辦法：“你先把鐵撬插到那下面！
”冰車“撲”的停了下來。“哈哈！
真好玩呀！
”我們就這樣玩了半小時，離開了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘，但我們都玩的很開心！
祝：闔家歡樂、健康快樂！
您的學(xué)生：金玫汝
20xx年2月18日
寫給老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師：
老師，我有無數(shù)感激的話想對您說。
因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。
因為您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時，是您噓寒問暖。有時同學(xué)心情不愉快時，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會曾留意過，這么多年來，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的'外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變！
敬愛的老師，我永遠也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績而擔憂的神情；我永遠忘不了，同學(xué)們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！
網(wǎng)當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多么想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
20xx年12月7日
您的學(xué)生：陳佳儀
寫給老師的一封信作文 篇6
親愛的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的！
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的'愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！
您的學(xué)生：閆昭希
寫給老師的一封信作文 篇7
敬愛的許老師：
您好！
給您寫信，心中充滿了尊敬和感恩，因為您成了我們班的作文老師，因為您讓我喜歡上了作文。
那次，在作文課上您給我們設(shè)了“騙局”，卻沒有說到一個“騙”字。當時，您笑著告訴我們只要在課堂上聽話，就有獎賞：放假一天，一星期不用交作業(yè)，每人獎一本童話>故事書。同學(xué)們聽了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無法形容。我心里也樂開了花：老師真好！當我們安靜下來乖乖坐好時，您又笑了笑說：“剛才是騙你們的�！蓖瑢W(xué)們聽了很失望，高興勁兒全沒了。隨即，你指指黑板上的“假”字說：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過程寫下來�！贝藭r，同學(xué)們恍然大悟，原來您是在教我們寫作文�。±蠋�，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會了我們?nèi)绾畏侄�、怎樣運用標點符號，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫作文要真實??總之，您耐心地啟發(fā)，讓我寫作文不再冥思苦想；您詳細地講解，讓我寫作文不再發(fā)愁無話可寫。您還讓我愛上讀書，愛上寫作，因為您說過：只有多看書，才能積累更多知識；只有多寫日記，才能把文章內(nèi)容寫具體。按照您說的`做，我的成績提高了不少。在這里，我要對您說：“老師，辛苦了！謝謝！”
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：盧彥霖
20xx年1月6日
廣東省湛江市太平中心小學(xué)三年級
寫給老師的一封信作文 篇8
尊敬的王老師：
您好。
今天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以抑制情感涌出心頭，驅(qū)使我提起筆來給您寫信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的'教育之恩。
在您第一天來我們班時，我便認為新老師一定很嚴厲，但您從來不訓(xùn)斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時是個非常愛哭的小女孩，自從您來到了班里，就不斷地給我說“遇到困難要自己解決，哭是沒用的�！鳖愃频脑�，我聽后便努力改正，現(xiàn)在，我許多的小毛病都一點一點地消失了，我變得勇敢了，堅強了。我最感謝的人就是您——王老師。
您對我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績有所提升，就給我們把學(xué)過的知識整理歸納在筆記本上；您還把疑難問題出在卷上，幫我們?nèi)拷獯鸪鰜�，以便�?fù)習(xí)時用。
王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生甄茜
2月9日
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