一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信作文 篇1
親愛(ài)的地球母親：
您好！今天，帶著對(duì)您的愧疚向您致上一封信，作為您的兒子們的我們，在生我們的你身上留下的傷疤，我?guī)е镣吹男南蚰愕狼福谖覀兊乃魉鶠�，給你的眼淚，我們是無(wú)法饒恕的。
由于生活，科技的發(fā)展，我們逐漸的要提升，對(duì)樹(shù)林的砍伐，水資源的污染，大氣的破壞，和生物的'滅絕，在過(guò)去的幾十年里，我們和母親您已經(jīng)是給了一系列身體上的重創(chuàng)，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，在您身上劃下的口子，可以來(lái)填補(bǔ)，但是今天的我們卻變本加厲，把您身上的器官給破壞了，當(dāng)我們殘殺著自己的“兄弟”，導(dǎo)致著全球生物的極速滅絕，這時(shí)的您，一定是看在眼里，疼在心中，當(dāng)把樹(shù)木砍伐時(shí)，又讓仍然的呼吸變得困難，但是，我們也在補(bǔ)救，但，這可能只是給您的鼻子貼上了一個(gè)舒氣貼，卻完全沒(méi)有根治你的病，于是，您老打哈氣，使得人們的生活打亂，這時(shí)候，我們?cè)诠帜悖悄菚r(shí)候的我們卻沒(méi)有考慮你，因?yàn)槟阋膊辉高@樣，只是我們給你的傷害，給了您一個(gè)疾病。
在我生產(chǎn)東西時(shí)，總是把有害的東西流入了您的血液，于是，你像中了毒一般的，使致?lián)u著你的腦袋，于是，我們身為您的子女，又來(lái)抱怨您的所為，�。∧赣H，您的身體被我們弄得傷痕累累，我們卻一直在那說(shuō)你，所以，我來(lái)向你陪罪，為你洗刷冤屈，母親�。∧赣H，您太累了，為我們付出了太多，您好好休息吧！就讓我們重新改過(guò)，為你按摩一下肩膀吧！
一封信作文 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？你想不到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的'！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上文明學(xué)生，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)三好學(xué)生，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
一封信作文 篇3
孟：
真是巧，學(xué)校布置寫(xiě)一篇文章，是關(guān)于愛(ài)國(guó)的，我首先想到的就是我可以寫(xiě)一寫(xiě)昨天我們討論的話題。對(duì)于如何愛(ài)國(guó)這個(gè)主題，我覺(jué)得它說(shuō)大就大説小就小，說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)說(shuō)近也近。又遠(yuǎn)又大的事情我可捕捉不到，就從現(xiàn)在正在做的事情說(shuō)起吧。我是一個(gè)老師，愛(ài)國(guó)最需要我做的就是熱愛(ài)教育，給學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)校生活吧。所以孟，我是不是可以寫(xiě)一寫(xiě)這些呢？
昨天我們又聊到了我們上學(xué)時(shí)最喜歡的邢老師，每當(dāng)他的課，教室的走廊里都站滿了人，我們總要提前很長(zhǎng)時(shí)間去占一個(gè)座位，那時(shí)候每聽(tīng)完他的一堂課就感覺(jué)收獲很多，內(nèi)心都是滿滿的感動(dòng)。我們像崇拜男神一樣崇拜著他，當(dāng)我告訴你，我們現(xiàn)在也在做一件非常美好的事情，那就是新教育的晨誦課。你問(wèn)我那是什么？我得意地說(shuō)：不知道了吧？晨誦，那是一個(gè)開(kāi)啟黎明的儀式，是一種師生共同穿越詩(shī)歌，享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。當(dāng)時(shí)你非常羨慕，我也很得意，心想總有一件也讓你羨慕我的事情了。
孟，真的，說(shuō)起晨誦令我難忘的太多太多了。一說(shuō)起這個(gè)話題，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像初春的小草般蓬蓬勃勃地占滿了我的心房。我首先想到的是一個(gè)以前我們班的男孩子，哎呀，你不知道，那個(gè)可愛(ài)的孩子我可永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他那雙清澈的眼睛，忘不了每天早晨他幸福的讀書(shū)的樣子。
孟你不知道，曾經(jīng)他是多么的調(diào)皮，我為他的事哪天不頭疼？哪天不祈禱他少惹事？哪天我們倆不是斗智斗勇？有時(shí)我都是甘拜下風(fēng)！
可是就在一個(gè)奇妙的早晨，一切都在悄悄變了…… 這一切都與晨誦有關(guān)。
那天當(dāng)我說(shuō)從今天開(kāi)始每天早晨都要晨誦詩(shī)歌，與黎明共舞，當(dāng)我打開(kāi)PPT,大屏幕上出現(xiàn)“與黎明共舞”四個(gè)大字時(shí)，孩子們都回頭看著他笑了，這笑聲里有驚訝，有羨慕。因?yàn)椤袄杳鳌闭撬拿盅剑∷残α�，有一點(diǎn)靦腆，有一點(diǎn)驕傲。我感覺(jué)的到。我說(shuō)：“黎明是多么美好的詞語(yǔ)，他陽(yáng)光，他向上，他充滿了詩(shī)意，充滿了希望，它就是一首詩(shī)，很幸運(yùn)，我們多么幸福，我們的身邊還有一位叫黎明的同學(xué)，從今天起我們的開(kāi)啟黎明詩(shī)歌就由他來(lái)帶領(lǐng)我們朗誦，好嗎？”孩子們都興奮地鼓起掌來(lái)，用羨慕的眼光看著他。
孟你知道嗎？我是第一次看到他如此認(rèn)真的對(duì)待一件事情，他讀的有點(diǎn)生硬，但是聲音洪亮，我們大家都能聽(tīng)得出他很用心，在努力地想讀的有感情。哎，你不知道，他認(rèn)真讀書(shū)的樣子有多么的可愛(ài)！我現(xiàn)在很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有跑過(guò)去狠狠地?fù)肀幌隆?/p>
從此，每天的晨誦是他表現(xiàn)最好的時(shí)候，后來(lái)我慢慢地發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文課堂上他讀書(shū)也認(rèn)真了，小腰桿挺直了，紀(jì)律也好多了，雖然有時(shí)還是會(huì)另班級(jí)不安。
有一天晨誦結(jié)束后，他給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝你把我的名字說(shuō)的那么好，還讓我領(lǐng)著大家晨讀，我有一個(gè)這么美好的'名字，特別高興。老師我會(huì)努力。”孟，你知道嗎？當(dāng)我看到他寫(xiě)的話時(shí)，那滿心的幸福就如水彩畫(huà)般暈染開(kāi)來(lái)。我靜靜的站在教室的窗前，幸福拉住了我的雙腳，久久地久久地把我定格在那一時(shí)間。這個(gè)寶貴的紙條我把它收藏起來(lái)了，這是我收到的最最珍貴的禮物。從此每天早晨，當(dāng)我迎著清風(fēng)，沐著朝陽(yáng)，帶著滿心的喜悅，趕到學(xué)校時(shí)，都盼望孩子們也能早一點(diǎn)到學(xué)校，因?yàn)槲液秃⒆觽円粯酉矚g這種感覺(jué)，喜歡在清新的早晨被美妙的詩(shī)歌包圍，喜歡它一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤(rùn)我們的心靈。這種感覺(jué)你好久沒(méi)有體會(huì)到了吧？
不知道孩子們還記不記得我們朗誦了多少詩(shī)歌，還記不記得我們晨誦的第一首詩(shī)歌。我是永遠(yuǎn)也忘不了了，我們晨誦的第一首詩(shī)歌是孩子們們從小就熟悉的《春曉》，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)春天，我想找?guī)资自?shī)，帶領(lǐng)孩子們一起感受春天的詩(shī)情。依然記得，當(dāng)優(yōu)美的《春江花月夜》的音樂(lè)響起時(shí)，孩子們抑揚(yáng)頓挫的背誦聲，就像初春的紛紛啼鳥(niǎo)，春天不僅在教室外面，它也在我們的教室里流連。孟，又羨慕我了吧?我們讀古詩(shī)，我們讀金波，我們讀金子美玲，我們讀顧城(上學(xué)時(shí)你最喜歡的)，……它們一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)了我們的心門，讓我們的每個(gè)早晨都過(guò)得詩(shī)意盎然。
晨誦,孩子們喜歡它，那就是最好的事情。我從不喜歡讓他們?cè)诔空b時(shí)間把詩(shī)歌改呀改，仿呀仿，多么美妙的一件事為什么非要把它搞得支離破碎呢，有什么靈感有什么觸動(dòng)，都記在自己的小詩(shī)集里吧，在詩(shī)歌小論壇時(shí)間再交流吧。如果仿寫(xiě)別人的詩(shī)歌，只照抄別人的格式或是意象，是不夠的呀，就像一個(gè)化了濃妝的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著可能也不錯(cuò)，但是不是缺少點(diǎn)什么呢？比如說(shuō)靈氣？再比如說(shuō)個(gè)性？我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀渴遣皇侨鄙僖环菥?xì)的心情？缺少了一份感動(dòng)？我說(shuō)的有道理吧？所以我們最主要的就是讀一讀，讀出理解，讀出感動(dòng)，讀出一份詩(shī)意，用甄嬛的話說(shuō)“那便是極好的了�！�
那個(gè)小男孩，今年也小學(xué)畢業(yè)了，我教了他們3年，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)今年我要調(diào)走時(shí)，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，他們把一首小詩(shī)送給了我，就像每天早晨我送他們一首小詩(shī)一樣，別流淚，沒(méi)流淚，只是感動(dòng)和幸福，我想孩子們長(zhǎng)大后肯定也會(huì)想起有我這樣一個(gè)老師吧，就像我們懷念我們的邢老師一樣，感謝他們給了我這么多美好的時(shí)光，它會(huì)像一首小詩(shī)一樣永遠(yuǎn)在我的心底靜靜流淌。希望在以后的日子里他們依然能夠喜歡每天讀詩(shī)，讓詩(shī)歌永遠(yuǎn)的陪伴，那樣孩子們會(huì)永遠(yuǎn)的充滿陽(yáng)光、幸福與力量。
孟，這就是晨誦帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得它讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和力量，我決心要帶著孩子上好每一節(jié)晨誦課，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心靈深處更需要，我要讓他們有一個(gè)詩(shī)意盎然的童年，希望詩(shī)歌陪伴著他們成長(zhǎng)。我愛(ài)國(guó)因?yàn)槲覑?ài)孩子，自己教育的孩子不幸福，還談什么愛(ài)國(guó)呢？
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