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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-02-02 15:51:43 書(shū)信范文 投訴 投稿

給老師一封信作文10篇【精品】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的給老師一封信作文10篇,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文10篇【精品】

給老師一封信作文 篇1

  敬愛(ài)的新老師:

  您好!

  我是您將來(lái)的一個(gè)學(xué)生,在此我先介紹一下自己給您認(rèn)識(shí)。

  我叫唐鑫,是個(gè)可愛(ài)的BOY。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個(gè)西瓜似的,不過(guò)里面可裝了很多墨水哦!我個(gè)人非常喜歡學(xué)習(xí)和聽(tīng)音樂(lè),我的小學(xué)習(xí)成績(jī)是我的一大驕傲,我上課可是很認(rèn)真的哦。老師說(shuō)的知識(shí)和課堂筆記我都會(huì)記下來(lái)。我不喜歡別人說(shuō)臟話(huà),別人說(shuō)時(shí)我都會(huì)叫他們住口。以上就是我的自我介紹,接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的'期待吧。

  雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我覺(jué)得您應(yīng)該是個(gè)有責(zé)任感的人,無(wú)論什么事情做了就要負(fù)責(zé)到底。您不會(huì)打我們也不會(huì)罵我們,只是用故事來(lái)教育我們。您的課應(yīng)該生動(dòng)有趣,讓我們?cè)诳鞓?lè)和幽默中尋求知識(shí)。這就是我對(duì)您的期望,我相信您不會(huì)讓我們失望的。

  祝:身體健康,工作順利,天天HAPPY。

  您未來(lái)的學(xué)生:唐鑫

  xx年5月26日

給老師一封信作文 篇2

吳老師:

  您好!寫(xiě)信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但給老師寫(xiě)信,尤其是給在教我們的您寫(xiě)信,我卻不知道從何下筆。

  吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡(jiǎn)直為我們操碎了心?梢杂靡粋(gè)詞來(lái)比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級(jí)的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人,做什么事都必須第一,其實(shí),我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗啊!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開(kāi)小差,以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。

  老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會(huì)的,我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望!辈恢獮槭裁,一想起快畢業(yè)了,心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的.喜悅。

  吳老師,您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時(shí)多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病,但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:潘婷

  20xx年5月15日

給老師一封信作文 篇3

  親愛(ài)的孩子們:

  你們好!

  或許你們并不希望我叫你們孩子們,但是,我內(nèi)心深處真真切切地告訴我,你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來(lái)澆灌你們,像自己的親身孩子一般,希望著你們茁壯成長(zhǎng)。

  從兩年前開(kāi)始,你們就進(jìn)入了我是視線(xiàn)范圍,我沒(méi)日沒(méi)夜都在思考著怎樣才能讓你們既過(guò)得快樂(lè),又得到知識(shí)與能力的提高。別的老師總說(shuō)我對(duì)你們太多仁慈了,每每有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,被叫到我的辦公室教育后,總有老師搖著頭安慰我說(shuō):“快了,還有一年半,那是你就解脫了!焙⒆觽,你們聽(tīng)得懂這句話(huà)背后的含義嗎?還有一年半你們就畢業(yè)了,離開(kāi)這里,而我則即將迎來(lái)新的面孔,那時(shí)候的他們也許會(huì)比你們優(yōu)秀。我不止一次因?yàn)樯鷼庹f(shuō)過(guò):讓你們珍惜時(shí)間,做任何事情都要對(duì)得起自己,不要為了蒙騙我而去抄作業(yè),為了一時(shí)的快樂(lè)而偷懶,我不需要你們?yōu)槲邑?fù)責(zé)。你們不交作業(yè)我不在乎,你們少交一本,我就多幾分鐘休息時(shí)間?墒牵⒆觽,說(shuō)老實(shí)話(huà),老師很在意你們一舉一動(dòng)。兩年多的相處是有感情的,我把你們當(dāng)成了親人,花在你們身上的時(shí)間比與家人相處的時(shí)間多太多了,那一句句不在乎,不過(guò)是氣話(huà)罷了。

  本來(lái),我也不想嘮叨這么多,但是,你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開(kāi)課,你們的表現(xiàn)讓我顏面無(wú)存,舉手的人是那么的少,發(fā)言聲音是那么的小,要站姿沒(méi)有站姿,要落落大方地表達(dá)更加沒(méi)有。你們,當(dāng)然也包括我,遭到批評(píng)是那么的理所當(dāng)然。我是否得到表?yè)P(yáng)關(guān)鍵是在于你們。當(dāng)然,這也不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在期待著得到表?yè)P(yáng),可是我相信每個(gè)人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們,希望付出有收獲是一種天性。但是,我更在乎的是你們,你們表現(xiàn)得好,說(shuō)明你們進(jìn)步了,能力得到了提高,又將為你們構(gòu)建美好的未來(lái)多一塊墊腳石。成功不是一成而就的,都必須靠這一點(diǎn)一滴的積累。

  星期三上完課以后,我對(duì)你們進(jìn)行了批評(píng)教育,也開(kāi)始了朗讀訓(xùn)練。效果是有的,你們課堂讀書(shū)的水平有了很大的提高,老師在這里必須強(qiáng)調(diào)的是“課堂”,一下課,“南譜”就出來(lái)了,表達(dá)總是斷斷續(xù)續(xù),沒(méi)有說(shuō)完整的話(huà),翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我真心希望你們能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己說(shuō)合格的普通話(huà),這真的.太重要了,對(duì)以后升學(xué)、就業(yè)有著直接的關(guān)系。

  想說(shuō)一說(shuō)作業(yè),你們的作業(yè)完成得很糟糕,第一點(diǎn)必須要指出來(lái)的便是部分同學(xué)不交作業(yè),偷工減料的大有人在,在這里不一一點(diǎn)名指出,我不說(shuō)不代表我不知道,希望這些同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待作業(yè),特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有一天早上我很早便到了教室,看到了另我生氣的一幕,我也希望從今天開(kāi)始你們不要再抄作業(yè)了,答案老師都懂的,你們這樣敷衍老師一點(diǎn)必要都沒(méi)有,害了是自己,這里也提醒成績(jī)好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄,你們這是在犯罪。第三點(diǎn),我想說(shuō)說(shuō)我們班的班干,我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們,比如一來(lái)到學(xué)校請(qǐng)廖智勇幫開(kāi)電腦,全班同學(xué)進(jìn)行每日積累,值日生打掃清潔區(qū),早讀過(guò)后由相應(yīng)的組長(zhǎng)安排工作進(jìn)行抬餐。這兩樣工作完成得都不好,清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃,幾乎每天我都要到教室提醒,抬早餐工作還可以,可是分餐卻沒(méi)有人自覺(jué),吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕,難道真的要我像抬午餐一樣,每一項(xiàng)工作都分得清清楚楚嗎?午餐過(guò)后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想,這里我表?yè)P(yáng)陳明杰,他打掃教室那天完成得很漂亮,而其他人呢?請(qǐng)思考。晚上放學(xué)時(shí)打掃教室我也得提醒,我以前就說(shuō)過(guò),要是你有訓(xùn)練等任務(wù),一定要提前和別人換好勞動(dòng),比如說(shuō)你星期一掃教室,可是你要去訓(xùn)練,那么你可以和星期二的某個(gè)同學(xué)換,切記不要丟下自己分內(nèi)的工作,增加別人的負(fù)擔(dān)。除此之外,出操時(shí)說(shuō)話(huà),課前靜息沒(méi)人做,眼操?zèng)]人做,老師沒(méi)到教室時(shí)教室噪雜一遍……說(shuō)了這么多,我就是想問(wèn)問(wèn)我們的班干,你們都干什么去了?沒(méi)人做這些事情,兩位班長(zhǎng)不應(yīng)該提醒嗎?其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎?我們難道不是一家人嗎?還是你們就想生活在垃圾堆里?生活在鬧市里?

  有很多同學(xué)喜歡笑別人,別人回答問(wèn)題不好笑別人,別人被批評(píng)笑別人,還在說(shuō)風(fēng)涼話(huà),幸災(zāi)樂(lè)禍,我想問(wèn)問(wèn)你們,你們知道“尊重”兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?我們要時(shí)刻反思自己的言行舉止。

  很晚了,我也該洗澡睡覺(jué)了,最后說(shuō)說(shuō)我的心愿:一是希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、對(duì)待學(xué)習(xí);二是說(shuō)話(huà)普通話(huà),課堂積極發(fā)言;三是每天的工作有人做,有人管。晚安,孩子們。

  寫(xiě)信人:

  日期:

給老師一封信作文 篇4

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  首先我要感謝您對(duì)我六年來(lái)的細(xì)心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過(guò)去了,在過(guò)二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹(shù)一木,一花一草,看著我可愛(ài)的同學(xué)們,也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

  人們都說(shuō):花兒懂得春雨的無(wú)私,月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的'厚愛(ài),我最能體會(huì):慈祥是愛(ài),嚴(yán)厲是愛(ài),充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)關(guān)懷!

  在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那一天我們?cè)诒冉恿,隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足,比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn),您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽(tīng)到成績(jī)后我們一擁著您,這個(gè)畫(huà)面我永生難忘。

  園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書(shū)聲

  您用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

  敬愛(ài)的老師,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)稻看十里?沒(méi)有您的辛勞,哪來(lái)明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者,把希望灑向人間!

  祝您:

  青春常在,工作順利

  您的學(xué)生:黎婷

  六月十日

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的王老師:

  您好

  您已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)四年了,我們對(duì)您念念不忘。可是這個(gè)暑假,我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)您不教我們了。我的心頭怦然一震,往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

  您是一位好老師,在我們心里您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,我們犯了錯(cuò)誤您從不罵我們,總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣,可是每到上課,您總是挺直了腰板走進(jìn)教室,臉上帶著微笑。輕松自然地引領(lǐng)我們走進(jìn)那五彩繽紛的數(shù)學(xué)王國(guó)。

  您的知識(shí)真淵博。加減乘除,四則運(yùn)算,您手把手的教給我們;您說(shuō)起奧數(shù)深入淺出;您講起難題,一點(diǎn)就通;您講起課來(lái),生動(dòng)有趣。您總是說(shuō):“讀題時(shí)要圈關(guān)鍵詞!币源硕酱傥覀冋J(rèn)真審題,勤奮學(xué)習(xí)。我們?cè)谀墓膭?lì)下,對(duì)數(shù)學(xué),對(duì)奧數(shù),產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  王老師,您關(guān)心我們,誰(shuí)要是有了心事,您就放下手頭的工作,陪他談?wù)勑,?lái)消除他們的憂(yōu)愁;誰(shuí)要是病了,您就問(wèn)寒問(wèn)暖,真像我們的媽媽。

  您的.臉我永遠(yuǎn)不會(huì)望。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您就露出笑臉,那張比花兒還美,比我們笑的還甜的臉。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我沒(méi)發(fā)揮好,看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),我低下了頭。下課了,您走到我身邊,幫我分析錯(cuò)題原因,遇到我不理解的,您一遍又一遍地給我講,直到我真正聽(tīng)懂。您見(jiàn)我聽(tīng)懂了,又露出了那熟悉的笑容。

  王老師,是因?yàn)槲覀兩险n太淘氣,讓您不能認(rèn)真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了!我真希望這個(gè)消息是假的,開(kāi)學(xué)后您還能滿(mǎn)臉笑容的在班里迎接我們,我真的還想聽(tīng)您講的數(shù)學(xué)課……

給老師一封信作文 篇6

  敬愛(ài)的陳老師:

  您好!因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因,我有幸成為您的學(xué)生,我有好多毛病,真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。

  粗心是我的大毛病。每次的.家庭作業(yè),媽媽給我檢查,不出錯(cuò)的時(shí)候,幾乎沒(méi)有。其實(shí),我都會(huì)做,可就是因?yàn)榇中某龅腻e(cuò),考試的時(shí)候也是這樣。為此,每到考試媽媽就反復(fù)叮囑:“要仔細(xì)!要認(rèn)真!”我卻不是這樣,常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來(lái),媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫(xiě)了“仔細(xì) 認(rèn)真,檢查三遍”幾個(gè)字,讓我考試時(shí),打開(kāi)盒蓋樹(shù)在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法,但不生效。 粗心是我考試時(shí)的大敵。記得四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的期末考試時(shí),考試一開(kāi)始,我就告戒自己,這是我在老學(xué)校的最后一次考試,我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地做,考出好成績(jī),報(bào)答老師。考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí),我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細(xì)”地檢查,像翻小人書(shū)一樣從這張翻到那張,又從那張掃到這張,重復(fù)了三遍,就是沒(méi)檢查出一道錯(cuò)題來(lái)。我得意地想:這次少說(shuō)我也能得128分(滿(mǎn)分是130)吧。回家后,媽媽問(wèn)我考試的情況,我說(shuō):“題很簡(jiǎn)單,我仔細(xì)檢查了,估計(jì)能得滿(mǎn)分!眿寢屄(tīng)了也很高興。第二天,試卷發(fā)了下來(lái),我傻了眼,錯(cuò)的題還是因?yàn)榇中模野鸭犹?hào)看成乘號(hào),把80000看成8000,還有克與千克沒(méi)有互化,結(jié)果,我只考了110分……我難過(guò)極了。

  陳老師,我還有一個(gè)小毛病,那就是:我上課愛(ài)動(dòng),愛(ài)做小動(dòng)作。媽媽?xiě)岩晌矣卸鄤?dòng)癥,為此還帶我找過(guò)兒科專(zhuān)家咨詢(xún)。專(zhuān)家通過(guò)和我談話(huà),了解到我是一個(gè)聰明的孩子,沒(méi)有多動(dòng)的傾向。并告訴我媽媽說(shuō):“好動(dòng)是孩子的天性。對(duì)于孩子愛(ài)做小動(dòng)作的毛病,用說(shuō)服教育就行了。”通過(guò)專(zhuān)家對(duì)我的教育,我感覺(jué)我的小毛病改了不少了。

  陳老師,但愿我能在您的幫助下,與我的大毛病:“粗心”、小毛。骸皭(ài)做小動(dòng)作”永別! 祝老師身體健康,工作順利!

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的牟老師:

  您好!

  老師,最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒(méi)有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢?

  老師,謝謝您,謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培,謝謝您對(duì)我們的耐心,對(duì)我們的包容,是您,教會(huì)了我們寫(xiě)字,掃地,做人的道理,是您讓我明白了知之為知之,不知為不知,是知也;老師,您辛苦了!

  老師,我也應(yīng)該向您說(shuō)聲對(duì)不起,我們總是那么的調(diào)皮,總是惹您生氣,老師,對(duì)不起!

  您有一雙有魔法的.眼睛,只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作,被您的眼睛一看,就覺(jué)得良心不安;不知道為什么,我們總是那么聽(tīng)您的話(huà),那么尊敬您,雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣,用作業(yè)來(lái)壓我們,可是,我們總是覺(jué)得您是以德服人,不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓!

  老師,我們即將畢業(yè),就要分別了,心中總有那么多的舍不得,舍不得生活過(guò)六年的母校,舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué),更舍不得您;老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下!老師,您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

  我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題:為什么一到六年級(jí),所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢?

  老師,謝謝您教會(huì)我那么多,謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

  老師,您辛苦了!

  祝:身體安康

  福意綿綿!

  您的學(xué)生:周xx涵

  210XX年xx月xx日

給老師一封信作文 篇8

親愛(ài)的趙老師:

  你好!

  這是我第一次給你寫(xiě)信,在第一次見(jiàn)你的時(shí)候,我對(duì)你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來(lái)的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的`人,

  書(shū)信范文大全。

  趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會(huì)更有趣,更深動(dòng)。趙老師,我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人,我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了,老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng),可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。

  你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師,我相信如果你成為一名教師,一定是同學(xué)們的好老師,因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé),因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。

  當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí),心里很激動(dòng),因?yàn)橹車(chē)耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色,因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

  祝:

  身體健康,天天開(kāi)心!

  ×××(初一)

  20xx年8月05號(hào)

給老師一封信作文 篇9

親愛(ài)的馬老師:

  您好!

  首先請(qǐng)接受我對(duì)您的感謝和問(wèn)候。

  我們一上初一就是您教我們數(shù)學(xué)!雖然您已經(jīng)60多歲了!但是您依然在教學(xué)崗位上奮斗。我知道,在我們初1初2您一直把我們當(dāng)做您的孫子來(lái)看待!而我們一直也把您看做我們的爺爺!您對(duì)我們也很溫柔、很關(guān)心、很體貼!

  您究竟為什么這么大了,還在教育崗位上奮斗;為什么您不在家里休息、看電視;為什么您不像其他老年人一樣在家里養(yǎng)鳥(niǎo)、散步,來(lái)放松心情!來(lái)養(yǎng)老呢?我知道!我知道!我知道!你這都是為了我們!

  你不是我們的老師!而是我們的老師!而是我們的朋友,我們的朋友,我們的爺爺,我們的'親人!

  是誰(shuí)像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們!是馬老師您。∮质钦l(shuí)像園丁一般培育祖國(guó)的花朵,卻不求回報(bào)!這就是您啊!是我們親愛(ài)的馬老師,親愛(ài)的馬爺爺啊!

  謝謝您!馬老師,當(dāng)我們深陷迷茫時(shí)真切的呼喊,當(dāng)我們身處低谷時(shí),你從未放棄我們!給我們鼓勵(lì)和希望!

  謝謝您!連同您不經(jīng)意間的衍生的白發(fā),或突然沙啞的聲音我們都看在眼里!

  一擋我們有什么困難!您都回主動(dòng)上前幫助我們!比如,有時(shí)候我們?cè)缟掀鹜砹!沒(méi)有來(lái)的急吃早飯!您都回親自做一點(diǎn)!或者給我們從外面買(mǎi)一點(diǎn)兒!來(lái)給我們吃!當(dāng)我們摔倒時(shí)!您就會(huì)立馬上前去把我們扶起!并帶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室!

  如果班里要選一個(gè)最喜歡的老師!我估計(jì),您不是第1就是第2!

  有一句話(huà),一日為師!終生為父!我一定會(huì)記住您!

  您的學(xué)生:都業(yè)寬

  9月30日

給老師一封信作文 篇10

親愛(ài)的邱老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在您的教導(dǎo)下,我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我如一顆幼小的芽?jī)涸谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

  記得在一次童心向黨的活動(dòng)中,我們班榮幸的被選中唱紅歌,你利用周末的時(shí)休息時(shí)間把所有的歌都反復(fù)聽(tīng)了幾遍,幾經(jīng)考慮,最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。為了讓我們唱得更好,您花了很長(zhǎng)時(shí)間,終于在網(wǎng)上找到了歌曲放給我們聽(tīng)。您雖然不是音樂(lè)老師,卻告訴我們:“嘴巴要保持原形,這兩才能唱出‘美聲’。要抬頭挺胸,展現(xiàn)出最陽(yáng)光的一面……”錄制的那天,我們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂,嘹亮的歌聲回蕩在體育館內(nèi)。由于表現(xiàn)出色,我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

  馬上就要畢業(yè)考試了,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了能讓我們考出好成績(jī),您更是日夜操勞。前天,因?yàn)槲覀兩险n時(shí)死氣沉沉的,加上試卷上的'題目難度大,一節(jié)課連基礎(chǔ)部分也沒(méi)講解完,您就利用課間給我們講完。課間是老師休息的時(shí)候,您完全可以坐在辦公室里休息,可您卻仍然站在講臺(tái)上給我們講課,為了讓我們獲得好的成績(jī),你甘愿付出這些休息時(shí)間。

  邱老師,您如春天的雨露,滋潤(rùn)我的心;您如炙熱的炭火,溫暖我的心;您如輕柔的春風(fēng),拂過(guò)我的心!老師,您的恩情我無(wú)以為報(bào),只能在此時(shí)好好學(xué)習(xí),將來(lái)為您和母校爭(zhēng)光添彩!

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