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老師的一封信作文8篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好!
老師,自從走進(jìn)學(xué)校,您便成為我生活中重要的一部分,我們的故事上演了。酸甜苦辣,您總是和我們一起品嘗,喜悅,您和我們一起分享,困難,您幫助我們一起克服。如果沒有您,我們的生活將會(huì)乏味,缺少色彩。當(dāng)然這些年里我也有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你,是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路,讓我開始明辨了事理,從無(wú)知變得懂事起來(lái)。有人說(shuō):老師好比一根蠟燭,燃燒起來(lái),照亮了自己,照亮了周圍。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒有它,即使你拔起腿來(lái),也難以向前邁出一步;老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進(jìn)步的階梯;老師,如果沒有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我
老師我想對(duì)您說(shuō)時(shí)間漸漸流逝,老師您還好嗎?老師,我想對(duì)您說(shuō):您的聲音笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您對(duì)我的關(guān)心,愛護(hù),一直纏繞在我的腦海里;您對(duì)我的批評(píng)、諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中。您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切,都如同昨日搬歷歷在目。老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給了我學(xué)習(xí)的.自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是您給了我奔向前程的希望。
光陰似箭,日月如梭!四年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)去了,再有半年我們就要離開您了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語(yǔ)。但是,再好的師生關(guān)系,最終也有分手的時(shí)候。老師,我馬上就要離開您的教誨,離開您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說(shuō)個(gè)沒完沒了,道個(gè)沒完沒了老師,我愛您!
您的學(xué)生:芮芮
老師的一封信作文 篇2
親愛的鐘老師:
您好!提起筆,有說(shuō)不盡感激的話語(yǔ)。由此,我先您猜個(gè)謎語(yǔ)。有一個(gè)人,無(wú)論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育;有一種情,只求培育的樹苗結(jié)下累累碩果。你知道這個(gè)人是誰(shuí),這種情是什么嗎?告訴你,這個(gè)人叫做“老師”,這種情叫做“師生情”。親愛的鐘老師,我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒,在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下快樂成長(zhǎng)!
您知道嗎?若是失去您的關(guān)懷,失去您的教導(dǎo),失去您的鼓勵(lì),失去您的培育,我的成長(zhǎng)之路怎會(huì)如此順暢?鐘老師,您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的支持,生病中的關(guān)懷,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!很多同學(xué)都覺得,您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的,也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師,您用真心去愛學(xué)生,讓學(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛!以前,我的作文就如一堆散沙,語(yǔ)句不通,錯(cuò)別字連篇,重點(diǎn)不突出,條理不清,段落不明,真是流水賬!后來(lái),在您精心教導(dǎo)下,我逐漸喜歡上了作文,喜歡上看課外書,就這樣,我的作文得到進(jìn)一步的提高。
以前,我缺乏自信,一味的自我貶低。后來(lái),在您的鼓勵(lì)和支持下,我充滿了自信和陽(yáng)光面對(duì)生活。以前,我是一個(gè)非常懦弱的孩子,一遇到困難就成縮頭烏龜。后來(lái),在您的耐心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)鼓起勇氣面對(duì)困難,迎接挫折。以前,我是一個(gè)無(wú)知的孩子,遇到委屈的事情就會(huì)大吵大鬧。后來(lái),在您的關(guān)懷下,我終于成為了一名懂事的學(xué)生,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前,我是一個(gè)很小氣的孩子,遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計(jì)較。后來(lái),在您的提醒和教育下,我終于學(xué)會(huì)了寬容和忍耐……就這樣,我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位下取得了不平凡的成績(jī),多么可敬的老師!
您要我如何感謝您呢?親愛的老師!親愛的鐘老師,也許您對(duì)我所做的一切都忘記了,因?yàn)槟嘤嗽S許多多的人才。但是,您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)終身難忘的,因?yàn)槭悄淖兞宋,是您用愛滋?rùn)了我的心田。鐘老師,離別之際,我的千言萬(wàn)語(yǔ)化為三個(gè)字:我愛您!祝您工作順利您的.學(xué)生:譚淑穎名師點(diǎn)評(píng):小作者這封給老師的信感情非常真摯,從字里行間之中可以看到小作者對(duì)老師的感激之情。這篇作文的一大突出特點(diǎn)是排比句式的多處運(yùn)用,增加了作文的氣勢(shì)和語(yǔ)言的節(jié)奏感,也增加了作文的感染力。對(duì)比的寫法,寫出了老師對(duì)自己的幫助的重要性,讓讀者更加體會(huì)到“我”對(duì)老師的感激之情。個(gè)別的地方還需要精雕細(xì)啄一下。“由此”改為“在此”更合適。
“您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的支持,生病中的關(guān)懷”要改成“您在我失敗中給我鼓舞,學(xué)習(xí)上給我支持,生病中給我關(guān)懷”更合乎語(yǔ)法。“讓學(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛!”
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
又是桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們?nèi)w同學(xué)將把我們最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問以最深情的寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛的老師們!
1985年9月10日,是新中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)的日子,從此以后老師們便擁有了屬于自己的節(jié)日。26年后的今天,我國(guó)已經(jīng)擁有了一支1000多萬(wàn)人的教師隊(duì)伍,承擔(dān)起了世界上最大規(guī)模的2億基本教育人口的教學(xué)任務(wù),扛起了科教興國(guó)的大梁。尊敬的老師,您不僅是知識(shí)的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的`是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師:
節(jié)日快樂,
身體健康,
合家歡樂!
20xx年9月9日
老師的一封信作文 篇4
您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí), 有學(xué)問的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將 要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老 師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您 致敬, 春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜, 像寶石一樣璀璨! 加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn), 詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬! 刻在不朽上的名字也 未必不朽, 刻在石頭上的名字也不能流芳百世, 但老師您的名字刻在我們心田, 那才是永恒! 有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一 定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上 為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花 朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們 的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健 康成長(zhǎng)。老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來(lái), 您苦口婆心的教育我們,您的`每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想 起了很多很多。
正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟?的呵護(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我 們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽 媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無(wú)窮 無(wú)盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成 績(jī)離不開您的辛苦教育, 我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。
我們每前進(jìn)一步, 都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我 們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們 能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了 我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì) 我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師 身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:XX
XX 年 XX 月 XX 日
老師的一封信作文 篇5
敬愛的張老師:
您好!我是您的學(xué)生姚如鑫。我想,您一定還記得我吧!您是一個(gè)非常幽默的好老師,同學(xué)們都非常喜歡上您的課。雖然您總是發(fā)火,但是課堂上總少不了我們的笑聲。當(dāng)課堂上的氣氛沉悶時(shí),您一定會(huì)制造一些小笑話,還時(shí)不時(shí)冒出一兩句洋文,讓我們捧腹大笑。
同學(xué)們有不少外號(hào)也都是你起的,“芋頭”“劉總”“朱董”“翟胖子”……這些外號(hào)你上課時(shí)總要說(shuō)上幾遍。“高手”“才子”經(jīng)常從你的嘴里脫口而出。
開學(xué)了,我被分到六(4)班。你不教我們語(yǔ)文了,我非常失望。我很想念您,睡覺時(shí)我總是夢(mèng)到你。我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是孫老師。聽說(shuō)他教得很好,但對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格。當(dāng)我真正接觸他的時(shí)候感覺并沒有傳聞中的`那么“狠”。他和您一樣,也很幽默,也經(jīng)常發(fā)火。
現(xiàn)在,每天早上大課間,孫老師都要帶領(lǐng)我們做俯臥撐,高抬腿,蛙跳,拉韌帶……哇,要老命了!早上孫老師規(guī)定要吃一碗粥、一個(gè)包子、一個(gè)饅頭——三個(gè)“一”,我都要吃死了!不過(guò)我們的身體越來(lái)越棒了。
張老師,祝您身體健康,笑口常開!
思念您的學(xué)生:xx
20xx年10月15日
老師的一封信作文 篇6
尊敬的林老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺已經(jīng)5年過(guò)去了,我非常的想念您,給幼兒園老師的一封信作文,F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧!
記得我上幼兒園的時(shí)候,我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩,連一塊小手絹都不會(huì)洗,是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了!眲傁吹谝淮,我還很不熟練,總是手忙腳亂的`,氣得我丟下手絹不洗了!皻馑牢伊耍@怎么這么難洗?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈!薄皼]事,慢慢來(lái),老師對(duì)你有信心,你一定能學(xué)會(huì)的,繼續(xù)吧!”
在您的鼓勵(lì)下,我重拾起信心,洗了起來(lái),在您的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了洗手絹,小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時(shí)候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識(shí)少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,學(xué)到了更多知識(shí),人要有上進(jìn)心,要不斷汲取更多的知識(shí),因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,在現(xiàn)代社會(huì),人如果沒有知識(shí),是不能在社會(huì)立足的,所以我們要好好學(xué)風(fēng),長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。
祝:
事事順利!
身體健康!
全家幸福!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇7
尊敬的潘:
您好!
金色的九月,是收獲的季節(jié),我滿載著您給我的碩果,來(lái)到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。
開學(xué)那天,我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬(wàn)千,我又要踏上新的征程了!向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不銘記在心里,我只有發(fā)奮努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能報(bào)答您對(duì)我的厚愛。
教師節(jié)那天,本打算寫一篇到您的博客,但幾次提起筆,又幾次放下,無(wú)從下筆,您給予我們的太多太多,此時(shí)無(wú)法用表達(dá)我對(duì)您的敬意,我選擇了沉默……
今天,我校開展了全國(guó)書信大賽,我下定決心,一定給您寫信,表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血,感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計(jì)時(shí)之際,一種傳染性極強(qiáng)的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒,人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚,您每天早晨第一個(gè)站在班門口,仔細(xì)詢問每一個(gè)學(xué)生的狀況,不時(shí)用手去摸他們的體溫,發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)發(fā)燒,立刻帶到您通知其父母。還鼓勵(lì)我們多鍛煉,一連二十多天,我們順利地通過(guò)考試。您最后卻病倒了,高燒不退,好多天吃不下一點(diǎn)東西,您在醫(yī)院度過(guò)了有生以來(lái)的'第一個(gè)春節(jié)。我從廣州過(guò)完春節(jié)回來(lái)聽說(shuō)起您,淚水象斷了線的珍珠,滾落著……流吧!是感動(dòng)的淚水!我們多么幸福,有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師!
前些天,王丹告訴我他看見了您,您比以前瘦了,看上去很憔悴,您現(xiàn)在在教一年級(jí),又一個(gè)輪回,您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊,又展開雙臂迎接幼稚的花朵,祖國(guó)的未來(lái)!
夜已深了,我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時(shí)。在這里只有向您道一聲:老師,您辛苦了!我會(huì)帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無(wú)數(shù)學(xué)子走過(guò)的路,打開成功的大門!
祝您永遠(yuǎn)健康幸福!
老師的一封信作文 篇8
楊老師:
您好!
我想跟您聊一聊,您為什么總是喜歡寫作文呢?而且為什么您寫的那么好呢?輕輕松松寫一篇就一千多字呢!我想您是一個(gè)有智慧的人,您可以幫我解決四件事嗎?
第一件事,我的一個(gè)朋友說(shuō)星期六帶我和一些人去游泳,我高興極了,但是我想如果媽媽爸爸不同意怎么辦,所以我就問了媽媽和爸爸,沒想到爸爸媽媽同意了,我聽了立刻就把手機(jī)拿起來(lái)說(shuō)“好的”。可是后來(lái)我的.那個(gè)朋友又說(shuō)他不帶我去了,因?yàn)樗陌职钟惺滤跃筒荒苋チ,我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩,卻被他這樣浪費(fèi)了,下次媽媽爸爸還會(huì)答應(yīng)我出去玩嗎?請(qǐng)您幫我分析一下。
第二件事,我的朋友要過(guò)生日了,我準(zhǔn)備給她一個(gè)禮物,我想來(lái)想去,終于想到了要送給她什么禮物。我拿起黏土,做了好大一會(huì),終于做好了一只可愛的小老鼠,我想她一定會(huì)喜歡?墒堑搅怂^(guò)生日的那一天,我把小老鼠給她,她卻不理我,我又沒有做什么對(duì)不起她的事,她為什么不理我呢?請(qǐng)您幫我分析一下。
第三件事,我的爸爸媽媽一個(gè)星期都沒照顧我,我知道爸爸媽媽工作很累,很忙,就想給媽媽一個(gè)驚喜。但是我又不知道怎么做,怎么說(shuō),您可以幫我怎樣準(zhǔn)備驚喜嗎?希望您能幫我準(zhǔn)備。
第四件事,在學(xué)校里,我有一個(gè)非常好的朋友,她有什么都分給我玩,但是我一直沒給過(guò)她什么東西,我就想給她玩我的東西。但是我家一個(gè)小玩具都沒有,只有非常大的玩具,我不可能把那么大的玩具帶到學(xué)校吧?而且我家也沒有膠水和甘油給她做泥,您說(shuō)怎樣才能給她一個(gè)又小又可以帶到學(xué)校而且還可以玩的東西呢?請(qǐng)您幫我出個(gè)主意。
楊老師,希望您可以快快給我回信,解決我的四個(gè)問題。
祝您
身體健康平平安安
學(xué)生迪怡瑩
20××年1月6日
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