老師的一封信作文通用5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　您好！

　　當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情，第24個(gè)教師節(jié)向我們走來。在這個(gè)寫滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂！

　　“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！�

　　一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？

　　您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……

　　這就是您——我們敬愛的老師！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。

　　在災(zāi)難來臨的一剎那，那蒼鷹般的`姿勢(shì)鑄就了偉大的師魂；而無數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。

　　您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！

　　在那些充滿希望的將來，無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您！

　　祝福您——老師，愿您健康、快樂、富足、平安！

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛的新老師：

　　您好！

　　我是您將來的一個(gè)學(xué)生，在此我先介紹一下自己給您認(rèn)識(shí)。

　　我叫唐鑫，是個(gè)可愛的BOY。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個(gè)西瓜似的，不過里面可裝了很多墨水哦！我個(gè)人非常喜歡學(xué)習(xí)和聽音樂，我的`小學(xué)習(xí)成績(jī)是我的一大驕傲，我上課可是很認(rèn)真的哦。老師說的知識(shí)和課堂筆記我都會(huì)記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時(shí)我都會(huì)叫他們住口。以上就是我的自我介紹，接下來就說說我對(duì)您的期待吧。

　　雖然我們從來沒有見過面，但我覺得您應(yīng)該是個(gè)有責(zé)任感的人，無論什么事情做了就要負(fù)責(zé)到底。您不會(huì)打我們也不會(huì)罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應(yīng)該生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诳鞓泛陀哪�中尋求知識(shí)。這就是我對(duì)您的期望，我相信您不會(huì)讓我們失望的。

　　祝：身體健康，工作順利，天天HAPPY。

　　您未來的學(xué)生：唐鑫

　　xx年5月26日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達(dá)一下我?guī)啄陙韺?duì)您的感激之情。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(zhǎng)空就是老師……

　　我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，每每看到您那鼓勵(lì)的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！

　　記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱�。您更像一位�?yán)厲的父親，對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的'腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話語��！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……

　　啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？�。±蠋�，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

　　假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的蔡老師！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

20xx.12.13

老師的一封信作文 篇4

親愛的王老師：

　　您好，快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話，在這里，告訴您。

　　20xx多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。

　　老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認(rèn)知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。

　　當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)枯燥、無味，快樂已離我遠(yuǎn)去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：

　　“在無聲地溜走，終于，那些采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

　　寫出了自己的心里話，我感覺好多了學(xué)習(xí)也直線上升，謝謝您，老師，我仿佛覺得，我們心連心，在我成長(zhǎng)的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jī)，都凝聚著您辛勤的'汗水。

　　老師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì)走出困境，在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會(huì)謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……

　　在此，我想對(duì)您說：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛您的學(xué)生最坦白的心聲！

老師的一封信作文 篇5

家長(zhǎng)好！

　　本周雖然只有4天時(shí)間，但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......

　　對(duì)于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。

　　對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。

　　與學(xué)校興趣班相似，班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況，孩子落選后，作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？

　　“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的'語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。

　　建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對(duì)話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。

　　同樣的，對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會(huì)當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。

　　人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長(zhǎng)。

　　但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說一說。對(duì)于教師來說，班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！

　　最后，祝家長(zhǎng)朋友周末愉快！

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