老師的一封信作文[合集4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的羅老師：

　　您還好嗎?

　　羅老師，您可能已經(jīng)忘掉了我，我是您一年級與三年級學(xué)生蔣文惠呀!多年不見了，我轉(zhuǎn)學(xué)后，就與您失去了聯(lián)系。聽說您當(dāng)上了校長?我真替您高興呀!我轉(zhuǎn)學(xué)后就回過一次母校，可遺憾的是并沒有見到您。當(dāng)時，我只是送個資料便匆匆遠(yuǎn)去了。進(jìn)校后我們四處張望，還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信，可您還是不愿意跟我聊天�？赡苁且驗槟�當(dāng)上了校長，工作更加繁忙了吧。這我能理解，但我還是想與您說說話。

　　記得那年秋天，我正上三年級，您在離我們教室不遠(yuǎn)的辦公室休息，我們寫完了作業(yè)，我便收起來給您拿了過去。走進(jìn)辦公室后，我將作業(yè)放到了桌子上。因為當(dāng)時您正在午休，我不方便打擾您。當(dāng)我正要悄悄出去時，您一聲叫住我，我嚇了一跳!心砰砰的直跳，您溫柔地對我說：“蔣文惠，你過來，我有話要對你說。”我小心翼翼地走到了您的跟前，您讓我坐在了您的床邊上，您說：“蔣文惠，說實話，你并不笨，而且也很勤快，什么都挺好，就是承受不住挫折。壓力你都能承受住，就是受不了考不好、被批評等挫折。你不應(yīng)該這樣，應(yīng)該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點頭：“老師，知道了�！�

　　您對我講了這些話后，我確實是努力照做了，但是并不做的很完美。有時還是會控制不住我這激動的`情緒，但我一定會做到的!還有一次，我與您開玩笑問您：“老師，您腦袋上面為啥有一個小包啊?”您回答我：“因為我比你們聰明唄，我腦袋上有這個包，我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有，所以你們都沒我聰明呀�！甭牭竭@話，我哈哈大笑了起來：“嗯，老師，您說的確實沒啥問題。”那件事我至今還給同學(xué)們說呢!真是有趣呀!

　　老師，您知道嗎?您是我遇到的第一個敢談心的老師，您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對你永久難忘!別的老師都很嚴(yán)厲，讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣，不會產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們，于是我們在課前就將火鉗藏了起來，心里想著："老師這下不會打我們了吧，哈哈哈，我可真聰明!”您上來后看到這一幕，說道："你們是多此一舉，我會找到的�！苯Y(jié)果您還是沒有找到，弄得我們哈哈大笑。

　　這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師，最后我很想告訴您，我轉(zhuǎn)學(xué)過來后，學(xué)習(xí)還可以，也遇到了一位和您差不多的老師，偶爾可以說一點心里話。你啥時候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了，也想給您送一些，可我不知道您家在哪兒，兩年來在縣城里也沒有遇到過您，真是奇怪了。以前我來縣城有時也能遇到您，不過這兩年都沒遇到過，這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師，你看到后請回信，或在微信上聊也行，如果您實在太忙的話，您可以不理，因為我不想因為自己的一點私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個有趣的老師就好了。

　　祝您：身體健康，笑口常開，合家幸福!

　　您的學(xué)生：文惠

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇2

　　周老師：

　　您好！

　　首先，我祝你新年快樂！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了。而你離開我們也剛好是一個學(xué)期，我們都非常的想念你。不知道，你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽話？還是像我們這樣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，惹你生氣呢？

　　記得剛?cè)雽W(xué)的'那一年，我什么都不懂，吃飯也經(jīng)常掉飯粒，而且，每次都吃得最慢�？墒�，你并沒有很嚴(yán)厲的批評我。而是在一旁對我說：“孩子，慢慢來，別噎著了�！睗u漸地，我吃飯的速度快起來了，飯粒也不再掉出來了。

　　在過去的歲月里，你一直用心呵護(hù)著我們，使我們茁壯成長，使我們獲得了許多知識。每當(dāng)我們犯錯誤的時候，你總是嚴(yán)厲地批評我們，每當(dāng)我們受傷了，你又像媽媽那樣關(guān)愛著我們。每當(dāng)我們?nèi)〉每上驳某煽儠r，你總是告訴我們“驕傲使人落后。”

　　周老師，希望你有空的時候，能看看我們。我們已經(jīng)長大，不會像以前那樣那么淘氣了。我們會永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您的教誨。最后，請允許我代表全班同學(xué)，送上我最美好的祝愿。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：

　　20xx年1月1日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的鄭老師：

　　您好!

　　這個寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸媽媽一起去了湛江游玩，十分有趣呢!其中，澳內(nèi)海之行讓我記憶猶新。

　　那天，大伯開車帶著我們，一路上說說笑笑就到了目的地——澳內(nèi)海。我迫不及待地下車沖向海邊，放眼望去，只見一艘艘小漁船隨意地停泊在海面上，隨著海浪輕輕搖擺，好一派寧靜的漁港景色。但是大伯說山那邊的礁石海岸更美，所以我們要翻過一座小山。

　　沿著潮濕的沙灘往前走，不遠(yuǎn)就來到一座山腳下。開始我認(rèn)為這小山一點也不陡峭，應(yīng)該很容易爬。沒想到山路上碎石很多，我好幾次險些摔倒。爬到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗了。我一屁股坐上路邊的大石頭上，再也不肯起來。這時大伯遞給我一根登山杖，并且鼓勵我不要半途而廢，要堅持爬到山頂。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。當(dāng)我咬著牙，筋疲力盡地爬到山頂?shù)臅r候，向下一看，山的另一邊海岸果然是另一番風(fēng)景。只見黑色的.礁石屹立在海邊，嶙峋而倔強，海浪一層層沖擊過來，激起萬千浪花，正是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。站在山頂，美麗的景色盡收眼底，我才真正體會到美麗風(fēng)光在山頂。當(dāng)清爽的海風(fēng)迎面撲來，我不由地張開雙手，想起汪峰的那一首歌“這是飛一樣的感覺，這是自由的感覺……”

　　這次游玩，讓我明白了做什么事都不能半途而廢，只有付出艱辛的努力和汗水，才能看到最美的風(fēng)景，才能有所收獲。鄭老師，您覺得呢？

　　祝

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年2月14日

老師的一封信作文 篇4

敬愛的吳老師：

　　您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。

　　記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗編了一本《基礎(chǔ)知識》。利用您課余的時間，給我們講解了《基礎(chǔ)知識》，使我們懂得了基礎(chǔ)知識。有了扎實的基礎(chǔ)，再難的'題也非常簡單。之后，我們班的成績也好了許多。

　　您不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時，您在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然后問我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了�！斑�是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講，認(rèn)真地把話記在心里；用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；用‘心’思考。古時候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字�！�

　　吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠(yuǎn)會記住您！我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績來報答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開心！

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