致好友的一封信

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的致好友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的甜甜：

　　展信悅！

　　近來一切可好？學業(yè)一定有進步吧！有人說，夢想就像火柴，能夠點燃蠟燭；而蠟燭上的火，又點燃了心中那盞不滅的燈。其實，我們每個人心中都藏著一個夢想，那么今天，我就和你談?wù)勎业膲粝氚伞?/p>

　　我的夢想是當一名出色的小學語文老師。我不僅要用那潔白的粉筆把我所擁有的知識都傳授給孩子們，而且還要教給他們做人的道理，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，讓他們成為有理想、有信念的人。

　　時間轉(zhuǎn)眼就來到20xx年，我已成功地當上了一名小學語文老師。我教的班里有45名學生。我很喜愛這幫孩子，而孩子們也愛戴我、尊敬我，把我當成最好的朋友。而我則無微不至地關(guān)心孩子們的身心健康，呵護他們的成長，精心地進行培養(yǎng)、教育。

　　有一次單元考試，其他學生的成績都在平均線以上，但有一張低分卷子引起了我的注意，那是曉明的。我把他叫到我的辦公室，溫和地問他：“孩子，你知道為什么自己考得不太理想嗎？”曉明低著頭，一句話也不說，還不停地用手揉搓著衣角，似乎很緊張。我拉著他坐到了旁邊的凳子上，輕聲說：“你放心，老師不會批評你，你可以告訴我你的困惑，我們一起想辦法解決問題！”他慢慢放松下來，并告訴我，他也很想把語文學好，可不管怎樣努力，都無濟于事。然后又低下了頭，滿面愁容。

　　我意識到可能是近段我的教學方法需要調(diào)整，比如有時只是機械地教授了課本上的內(nèi)容，沒能進行足夠的內(nèi)容擴展，沒能潛移默化地啟發(fā)學生學習興趣。而且有時對學生過于嚴厲，沒能考慮到二年級孩子的心理承受能力，也沒有根據(jù)每個學生的學習情況因材施教，制定專屬個人的培養(yǎng)方案。后來，我改變了授課方式，比如在講課文前，我就用輕松的語氣，先講講課文背后的故事、作者的生平軼事；講習作時，我會設(shè)置相關(guān)場景，讓學生有著親身經(jīng)歷和體驗，能夠在歡樂和輕松的氛圍中執(zhí)筆寫作……

　　當然，我也知道，夢想的實現(xiàn)并不是一蹴而就的，需要付出大量的時間和精力。為了實現(xiàn)我的教師夢，我要加深自己的知識積淀，擴展自己的思維空間，讀萬卷書，行萬里路。只有這樣，我心中這株夢想的小苗，才能長成枝繁葉茂的參天大樹。

　　甜甜，這就是我的夢想，我會為實現(xiàn)夢想而不斷努力的！那么你的夢想是什么呢？歡迎復信聊一聊哦。

　　祝身體健康，學業(yè)進步！

好友：源源

　　20xx年xx月xx日

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