給老師一封信作文8篇【推薦】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中， 您為我們付出了許多，在這里我想對您說聲謝謝。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能 乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的'樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學生：
給老師一封信作文 篇2
親愛的李老師：
一提筆，很多話不知道如何開口。對于您，我不是馬上就喜歡上了的。初一時，您代替了我們可愛的白老師，當了我們的語文老師；初二時，您又頂替了劉翔老師的位置，當了我們的班主任。您就像一位“入侵者”。所以，我們在一開始，是不滿的，是抵觸的，抱怨的，而在之后的365天中，所有的“不滿，抵觸，抱怨”都化為烏有。
初一時，自由散漫慣了的我們，在初二時，遇到您，那真不知是“幸”還是“不幸”。就如那小野豬突然被關在籠子里，那時渾身的不自在。于是我們抗議，我們不滿，所有的情緒都表現(xiàn)在外面。您和男生的'針鋒相對也不止一次，您暗地里也一定難過過。其實，現(xiàn)在我很想跟您說，我們都知道，您是為了我們好，我們也并不記恨。而也正是那一次次的摩擦，我們增進了感情，您讓我們重新認識了您。我們發(fā)現(xiàn)我們自己在悄悄改變，我現(xiàn)在明白，你的出現(xiàn)是一種幸運。
您也許不知道，我們背后都喜歡叫您“娟姐”。的確，您就像姐姐一樣照顧關愛著我們。我實在沒辦法將您比喻成一位“母親”，那總讓人覺得做作。記得在杭州，您與我們一起游西湖；在烏鎮(zhèn)，你與我們一起喝那“一顆梅子的酸梅湯”；在上海，我們一起參觀科技館，腿都走斷了，于是，我們合買了一盤價格十分不合理的水果，為的是在那舒適的餐廳坐一坐。這一路上，我們無話不說，一起聊天。開玩笑。我們相處得那么自然，那是只有與姐姐在一起時，才能有的感覺。
李老師，我想我們都是一群不善于表達自己感情的孩子，寫這封信，我只想告訴您，我們真的真的很喜歡您。不想像歌頌蠟燭那樣去歌頌您，更不想用華麗的辭藻去贊美您，我只想告訴您我內(nèi)心的想法，并祝愿您：工作順利，節(jié)日快樂！
您的學生：132班 于婷
20xx年9月6日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的黃老師：
您好！
是誰？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識。
您是一縷清風，拂過我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹苗”在陽光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時，您溫柔的.目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細的手指劃過精美的詩篇，帶領我們在知識的海洋里徜徉。從一個漢語拼音，到唐詩宋詞，從一個個可愛的數(shù)字，到加減乘除應用題，語文、數(shù)學是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時光似箭日月如梭，我多么希望時間過得再慢點，再慢點……我不愿與您分開。還有半年時間，我就要離開母校，似一只雛鷹，離開您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經(jīng)長大，振臂在藍天自由的翱翔，不管我對藍天是多么的向往，對未來如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會有會有您的目光在牽引著我，一定會有您的微笑在溫暖著我，一定會有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠的學生：
給老師一封信作文 篇4
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是��！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。
六年級上期那年，您發(fā)給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的'一年中，誰也無法數(shù)清您為我們付出了多少心血，誰也無法數(shù)清您為我們流過多少汗，發(fā)過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數(shù)也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
給老師一封信作文 篇5
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學門口集合。雖然這天下著毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個人都領取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區(qū)的'每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚呢！然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
給老師一封信作文 篇6
敬愛的梁老師：
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的'成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
您的學生：張兆祥
XX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇7
教師節(jié)前夕，在家里翻找物品時，無意中看到了1987年教師節(jié)前夕，在上海財經(jīng)大學讀書時的一篇課堂作業(yè)，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀后，感慨不已。專錄于下，供同齡人重溫不堪回首的過去，供青年人了解這一段非常年代的歷史。
敬愛的陳老師：
您好！ 值此光榮的教師節(jié)到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！
從1970年4月離開閘北五中，至今已經(jīng)17個春秋了。離校后，我曾經(jīng)兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉(zhuǎn)達問候，不知您是否知悉。
回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的`紅衛(wèi)兵小將，實際上我們在學校里不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅(qū)使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的權利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。
那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調(diào)皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數(shù)學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰(zhàn)場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地揮舞著的長櫈子，喝令他們住手。可是，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。
跨出了中學的門檻，我來到了農(nóng)村的廣闊天地。在農(nóng)村的三年多時間里，我曾經(jīng)擔任過生產(chǎn)隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之余，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間里，我?guī)缀醴瓲�了一本《新華字典》，心里才算感到踏實了一點。
后來，我參軍到了部隊。以后，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進入了上海財經(jīng)大學學習，現(xiàn)在還沒有畢業(yè)。
回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們?nèi)栽诳嗫嗟刈匪鞅凰鼕Z去的知識和年華。
往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經(jīng)歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，借此機會，請您代我轉(zhuǎn)告您現(xiàn)在的學生：一定要珍視現(xiàn)在的學習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發(fā)奮學習！ 此致
敬禮！
學生：***
給老師一封信作文 篇8
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以后，各國各地許多讀者給我來信并結(jié)成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對我的關心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經(jīng)常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的.發(fā)結(jié)很漂亮，我十分喜歡，可惜現(xiàn)在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過等長長了，我會扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對于這次升學我還是很有信心的，我從一年級到現(xiàn)在一直是三好學生，學習成績一直保持在95分以上。對于這次升學考試，我有信心考好，考完了再向您和家長匯報。
代問周阿姨并希望您和周阿姨來濰坊玩。
敬祝
身體健康！
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