[實用]給老師一封信作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給老師一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

吳老師：

　　您好！寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

　　吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什么事都必須第一，其實，我們班有是多么深、想得到流動紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導(dǎo)致副科課評分很低的結(jié)果。

　　老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔心我們又辜負您的'希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁矗�一想起快畢業(yè)了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進入新團體的喜悅。

　　吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生：潘婷

　　20xx年5月15日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛的付老師：

　　您好！

　　當我提起筆來給您寫信的時候，心情是多么激動啊！在五年級上冊的時候，不知為什么，我就是對語文很不感興趣。自從您來接我們班的.時候，又不知為什么，我突然對語文有了很大的興趣。

　　老師您就像我的親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問我怎么了？我說肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會肚子痛了，還叫我不要去跑步。

　　老師，我覺著你是年級部最好的一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！

　　付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數(shù)苗，只有老師給我們知識，我們才會是一顆健康的小樹苗。如果沒有了老師教我們，小樹苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹苗。也會每天餓肚子，其實知識也會填滿肚子。

　　每天和老師在一起，是我最大的快樂！

　　祝：身體健康、工作順利！

　　您學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇3

何老師：

　　您好！

　　何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時間的。我所在的南路隊，有兩個同學是可以中途離開的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因為他們的家在路隊中途�？墒俏覀兊穆逢犻L硬不讓走到家門口的他們回家，非要走到離家遠的地方再回來，還頭頭是道地說：“何老師讓路隊一直整齊地走到頭。”我認為這樣是大錯特錯。因為路隊的'用處就是把我們安全護送到家長身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門口還非要走到頭再獨自回去，讓站路隊的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊是一條強制命令，家就在半路的同學的時間就在無意中浪費了，同時也增加了一些不安全因素。我們的路隊還有一處毛病。就是如果家長中途把孩子接走，路隊長就把他的名字記在本子上，同學們都很害怕。

　　我認為家長從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長接了孩子后向路隊前進的方向走，那絕對是不對的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長接了孩子向路隊相反的方向走，這一定是家長要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長把孩子接走，不能記名字，否則可能會因為幾分鐘的時間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點建議，希望您考慮考慮。

　　敬祝身體健康！

　　學生：孫XX

給老師一封信作文 篇4

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　時間像流水一樣，一眨眼，三年的時間就過去了，在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說：“要認真讀書啊”！有您這樣的好老師，我是多么幸運��！在家里，我是一個調(diào)皮的搗蛋鬼，有時我像一個文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里看書、做作業(yè)，還有時幫媽媽做一些家務(wù)。在學校，我是一雖然敢回答問題卻很小聲還有時粗心大意的小女生，正因為有您的鼓勵我才變的'更加勇敢、細心，也讓我感到了學習的興趣，這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水，是您教會了我怎么知識。爸爸和媽媽才會露出滿意的笑容。在此，我很感謝您教會了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負您對我們的希望。

　　陳老師，謝您謝您。

　　祝您：

　　工作順利，萬事如意，天天健康。

　　您的學生：郭江蕓

給老師一封信作文 篇5

尊敬的楊老師：

　　您好!

　　三年級開學的時候，我來到了您的班級，看著您那親切的笑容，我就已經(jīng)喜歡上您。仿佛你不是老師，而是我們的伙伴，您跟著我們一起勞動，一起吃漢堡一起做操……一年多來，您與我們度過了快樂的時光，留下了美好的回憶。

　　您也會嚴厲的批評我，三年級那次，至今我還難以忘記。那次，我們的路隊已經(jīng)走到操場上了，這時，一個同學跑到我的面前，說：“楊老師叫你上去�！蔽野崖逢犉旖唤o我身后的一個同學，就上樓了，我來到班級里，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在班級里等我，我走向前你，就開口說：“怎么你沒把電腦關(guān)掉，忘記了嗎?”我低著頭默認了，您繼續(xù)說：“關(guān)電腦這是很重要的事啊!”你指住電腦�！叭绻�不關(guān)電腦，這是浪費電啊!”你厲聲地呵斥道。我依然低著頭�！盎厝ズ煤梅词∫幌�!”您大聲的說。說完，您就走出了班級，我呆呆的`站在原地，心中百感交集，我過了一會兒，才走出班級。我坐上公交車，心想：“我怎么連一個電腦都管不好，我真的好好反省一下�！弊詮陌l(fā)生了這件事情，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開電腦和關(guān)電腦。

　　您有時像母親一樣關(guān)懷著我們。那次，我寫好了作文，交給您批改。您改好我的作文，打上分數(shù)，然后溫柔的說：“怎么沒有自信呢?”我沉默著，你又說：“是不是壓力很大?”我點點頭，您親切的笑了，然后撫摸著我的頭說：“不要被別人牽著走，大膽的寫，按照自己的思路，知道了嗎?”我點點頭。您拍拍我的肩膀說：“好了，可以走了。”我走出辦公室，腦子里回想著你的一言一行。

　　我從打心底感受到，您是很關(guān)心我們班的每一個同學，注重我們的點點滴滴。楊老師，能在您這個班級，真是我的榮幸!

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