給老師的一封信優(yōu)秀(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信1

親愛的張老師：

　　許久不見，甚是想念。雖然我們之間僅有一學年的短暫相處，雖然我也不過是您種下的萬千桃李中渺小的一顆，雖然我也許只是您生命中的一個匆匆過客，但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的腦海中，您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標。

　　初見您時，一頭烏黑茂密的長發(fā)緊束成馬尾，干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神，如同鑲滿了閃爍的星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的'臉龐上，一絲不茍的氣質(zhì)便呼之欲出。

　　您是寬容善良、委婉批評、保留學生尊嚴的。上個學期的某一天，作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時沖動，把數(shù)學試卷壓在語文書下，偷偷地寫起了作業(yè)。也許是做賊心虛，我每寫一題，便偷偷瞟您一眼，您馬上就發(fā)現(xiàn)了異常。于是您啟唇道：“有一個女生在寫數(shù)學作業(yè)啊，趕快收起來�！蔽倚呒t了臉，感到十分愧疚，但同時又對你充滿感激。

　　您是善于鼓勵學生的。還記得開學時，我的第一篇作文是對張曉風《雨之調(diào)》的讀后感。我花了兩三個小時，嘔心瀝血地熬出這篇文章，而您的評語只有5個字——“不輸張曉風！”我當時內(nèi)心便如沐春風，感覺此前付出的一切都是值得的。

　　我熱愛詩詞。如果說語文學習是點點繁星，那詩詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵我們創(chuàng)作詩詞。學完《天凈沙·秋思》后，便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個選做作業(yè)，要求寫一首關于春天的詩詞。我填了一首《清平樂》：小徑紅稀，嬌鶯恰恰啼。綿云藏煙簾隔燕，露珠輕染羅衣。阡陌芳草萋萋，朱戶垂柳依依。一曲笙簫散盡，風拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁紙，洋溢著孩子般的笑容，對我說道：“你這首詞寫得真好！我給全辦公室的老師看了，他們都說寫得好，而且越看越好�！蔽伊ⅠR打了結(jié)巴：“沒……沒那么好吧�！蹦�說：“真的！你可以空閑時就寫一首詩，編成一本小冊子�；剡^頭來看，會很有意義的�！彪m然我暫時還沒開始這項行動，但我以后會涉獵到更多、更廣的詩詞及語文知識，不斷充實自己。

　　在得知您要走時，我在驚訝之余充滿著不舍。雖然想極力挽留您，但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學習方法，是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學生，在漫漫人生路上，您永遠是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利，身體健康！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　秋高氣爽，登高佳時的九月來到了。

　　九月，是一個特殊的月份，這個特殊的月份里包含著一個更特殊星期，這個更特殊的星期里有蘊含著一個更加特殊的一天，而這個更加特殊的一天里蘊藏著一個節(jié)日，它就是九月十日——教師節(jié)！

　　首先，對您說一聲教師節(jié)快樂！

　　老師，您是多么的偉大呀！學生有時候忘帶錢了，您會幫他墊上；有時，同學的作業(yè)不會寫，您會耐心的輔導他；有時，同學生病了，您會帶著他去校醫(yī)室；有時，同學的家長來校門口接他，您會囑咐到：“找不到媽媽就上來”。生怕他走丟了；還有時，您會大發(fā)脾氣，那是因為我們犯了大錯誤，您才會那樣。其實，您發(fā)脾氣也是為了我們好，讓我們多吸取一次教訓。不像有些老師那樣，學生犯了錯誤只會打、罵。我覺得這樣做是非常不對的，是非常傷學生自尊心的！還有如果一不小心傷了學生的'身體怎么辦？

　　老師，您就像一支蠟燭，把我們都點燃，我們越來越有文化，越來越強壯，而您，卻把知識全都給予了我們，自己卻融化了。

　　雖然我在今年的教師節(jié)沒有像其他同學一樣送給老師什么禮物！但是，我默默的用手機發(fā)送了一個祝福的短信給老師們，是由衷的祝福：老師節(jié)日快樂！

　　最后，祝全北京教師教師節(jié)快樂！工作順利！

此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　2010年9月11日

給老師的一封信3

親愛的尹老師：

　　大家都說老師是辛勤的園丁，我就不一樣了，我把老師當成了自我的父母，有句古話：“一日為師，終生為父”。是老師教給我們的知識，沒有老師，我們此刻就是大文盲，所以，老師是我們的親人。

　　記得五年級上學期，尹老師第一次教我們的時候，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點不適應，尹老師的'第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自我的名字，她介紹名字時我就明白這個老師很好，在語氣上就能聽出來，說話個性溫柔。我已見尹老師就有點喜愛老師了。

　　在你教學的期間，我學會了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時候，就這么單調(diào)的寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長，要是校長不把尹老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。

　　我們立刻就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點舍不得，期望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德，我永生不忘。離開母校后，我會每個教師節(jié)去看您。以表達您對我們的養(yǎng)育之情。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學向您感謝吧！

　　祝您

　　全家幸福，青春常在

給老師的一封信4

親愛的雷老師：

　　你好！

　　我還記得四年級報名時，我發(fā)現(xiàn)一位新老師站在講臺上。她熱情款待了父母。如此勤奮的老師讓我感覺很好。

　　雷先生，你的文筆特別好。你給我們班起了個名字——奮進班，還創(chuàng)作了一首班歌——《一起成長》。我欽佩你的才華，感謝你讓我們走到一起。

　　在復習的時候，你仔細的為我們組織復習材料。我們家每個人都稱贊你：“陳明杰，你遇到這么有才華的老師真是太好了！”另外，你的課很有感染力，總是讓我從困倦中進入課堂。

　　雷先生，我們馬上就要畢業(yè)了。即使我們可能會忘記你的.臉，甚至停止聯(lián)系，我仍然記得在我的生活中有這樣一個恩人，他的名字是——雷。

　　雷先生，畢業(yè)后再見。

　　我祝你永遠年輕！

你的學生：xxx

　　20xx年5月18日

給老師的一封信5

敬愛的袁老師：

　　您好！

　　最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們02—5班這個集體就要分開了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學分開，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。

　　我雖然將要離開您，離開親愛的同學，離開熟悉的校園，但是我永遠網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來，每當您看到同學們一篇篇精彩的文章您笑了；每當您看到我們那工整的.作業(yè)您笑了；每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當我做錯作業(yè)時看到您的微笑，讓我更加知道努力學習……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實話我真的舍不得您！

　　好了，接下來談談我的理想吧。其實，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學。我對初中生活充滿了美好憧憬，當然也少不了對未來學校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？

　　我的成長，我的改變，都里不開您的教導，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學畢業(yè)了，可我們對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

親愛的老師：

　　窗外的爬山虎又爬滿了墻，今天我跟您說說塵封往事。

　　曾記得我在上課走神時，您嚴厲的目光向我掃來；曾記得我在學習中遇到絆腳石時，你耐心教育我；曾記得我在榮獲佳績時，您的欣慰而又溫柔的笑容。還記得……那次“實小少年說”嗎？

　　我是一個不太愛表達自己想法的女孩，也從未當大家的面進行演講。只記得當我候場的時候，就感覺我的心中好像有一面鼓一直咚咚咚敲著。

　　時間，就在我劇烈的.心跳聲中流逝了。很快在我們第3批上場的前一個節(jié)目開始了，燈光慢慢暗了下去，這個節(jié)目可以說是全場最燃的。大家都在臺下一起唱，一起喊。我卻心不在焉，腦子中一遍一遍過著演講稿。我害怕會遇到意外，那樣我既對不起父母，也對不起自己。

　　“婉婷，楊老師叫你過去候場了�！边@時身邊一個同學提醒我。我抬起頭見您靜靜在站那望著我。于是強裝鎮(zhèn)定走了過去。在舞臺右邊有幾個小臺階，不知是不是因為光線太暗的原因，竟不小心絆了一下，這個時候您伸出手輕輕扶住了我。也在這時我才發(fā)現(xiàn)自己的手是如此冰涼，在我眼中您的手很溫暖，很讓人安心。我的目光在您臉上停留了一會兒，您覺察到我的目光，也向我望來，目光很柔和，微微沖我一笑。在我眼中這是老師對我無聲的鼓勵，就像是在對我說：”別緊張，你可以的�！睂ξ襾碇v，這無疑是一針鎮(zhèn)定劑，讓我緊繃的心漸漸放松下來。也就在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)這里不暗了，很亮很亮，溫暖了我的心田。

　　老師謝謝您，可能對于您來說這只不過是一件小事，但在我眼里卻是特殊的。這是救我這匹駱駝的那根稻草，讓我有勇氣站在臺上。

　　老師，您那目光，那雙手一直暖著我的心。離別之際，百般不舍，但離別就是為了下次更好的相聚。

　　祝：

　　桃李滿天下！

王婉婷

　　20xx年4月14日

給老師的一封信7

教師們：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了。漫漫的求學路上有教師們的鼓勵;我以往那顆失落、無助、冷漠的心得到了教師的關懷與溫暖;“曲折”的人生路上，每一步都有教師們真心的叮嚀與呵護。多謝你們帶給我的歡樂。雖然即將畢業(yè)，可是那里的一草一木我都戀戀不舍，再加上我們之間濃厚的師生情，我真不舍離開母校，離開你們，離開所有的同學。

　　你們每一次問候，每一次幫忙，每一次關懷，都將深深銘刻在我的記憶里。即使是暴雨襲來，即使是黃沙卷來，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的肅穆的`敬意。

　　親愛的教師們，我也是那里的一員，即使離開這兒到初一，我也是那里的一員。無論天涯海角，永遠不忘母校和我的好同學，好教師。

　　祝所有教師

　　身體健康

　　家庭幸福

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

親愛的雷老師：

　　您好！

　　雷老師，我十分感激你，因為您給了我信心，讓我有了自信，您給了我溫暖，溫暖了我冰凍的心。

　　您還記得嗎？有一次數(shù)學課，您給我們出了一道應用題，寫完題目后轉(zhuǎn)過身問道：“有沒有人能把這題的算式說一下？不用報答案�！闭Z音剛落，教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我看了看題目，這正是我會做的類型，可是我怕說錯了，不敢舉手。您點了一個正在做小動作的人起來，那個人一臉茫然，您怒氣沖沖地說：“會做的人舉手。”全班的人幾乎都舉起了手，我怕您點不舉手的人，所以我也連忙舉起了手，可是您居然點了我。我慢吞吞地站起來，臉紅得像個大蘋果，然后吞吞吐吐地說出算式，您居然還夸我思路清晰。從這以后我才有了自信。

　　還有一個星期五的下午，我突然發(fā)了高燒，頭疼得趴在桌子上睡著了。下課后，您注意到了無精打采的我，您走過來，把我的頭點了點，問道：“你怎么啦？”，我有氣無力地回答：“頭疼�！�，您又皺著眉頭問：“疼得這么厲害？”您摸了摸我的頭，然后我又說道：“你有點發(fā)燒，回家后去醫(yī)院看看，你現(xiàn)在要不要回家？”我生怕掉了課，連忙搖頭，您說：“好吧，那你再堅持一節(jié)課，如果還疼，那就回家，反正晚托也是寫作業(yè)�！蔽尹c了點頭。晚上降旗時，您還特意從前面到后面來看我的'病況，那一刻，我原本冰凍的心一下子溫暖了起來。

　　雷老師，您的鼓勵，您的贊揚，您的教導，我永遠都不會忘記，我以后一定會優(yōu)異的成績來報答您。祝您身體健康工作順利

　　向紫晗

　　20xx年1月6曰

給老師的一封信9

親愛的王老師：

　　您好！

　　您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的王老師是一位和藹但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。

　　您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)引人入勝；您在空閑時，常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。

　　我剛開始學習語文時，水平處于中上，不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫作文，您細心的`發(fā)現(xiàn)了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。您要求全班同學每周記一篇周記，我的“處 女作”是《小鬧鐘》。當我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的評語：“觀察仔細，描寫詳細�！彪m然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵我投稿，夸贊我是班級文筆的小作家呢！

　　就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。謝謝您，王老師！

　　敬祝

　　身體健康，青春永駐！

　　您的學生：xx

　　xx月xx日

給老師的一封信10

親愛的葛老師：

　　您好！

　　我想對您說一個瞞了您很長時間的一個秘密。那天的語文課發(fā)了第二單元的卷子，我拿到卷子自己先檢查了一遍，這時，我發(fā)現(xiàn)，有一個題，老師竟然改錯了。正確的是（姜太公釣魚———愿者上鉤），而我卻寫成了（釣魚————愿者上鉤）。老師您還是給我畫了對號�？吹竭@里，我的心里惴惴不安，七上八下。我在想：如果告訴老師您，我就會再失去一分，如果不告訴老師您，一旦您知道，可能就不在相信我了。這時我心中的壞小人說：張力元，沒關系，反正老師也不知道，大不了你再把那幾個字補上，不就可以了。反正老師也看不出來。我心中的.好小人說：張力元，你要知道：生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花；誠實是一種心靈的解放，張力元，加油，如果你告訴老師，老師一定會原諒你的，加油。聽了他們的話，我還是不敢告訴您。所以，只好硬著頭皮，把卷子裝進了書包。放學回家了。

　　老師，對不起，您會原諒我嗎？

您的學生：張力元

給老師的一封信11

親愛的趙老師：

　　您好!馬上就要畢業(yè)了，小學的五年時光不再來了。當我認識了新的老師、新的同學時，我卻永遠不會忘記您。

　　您五年來一直和我們一起生活，是您眼睜睜的看著我們成長啊!六歲那年，我進入了濮陽市實驗小學，進入了六班。是趙老師您迎接的我啊!趙老師是個多么親切的.稱呼呀。您微笑著向我們做了自我介紹。以后，我就喜歡上了上學。因為您總有辦法讓我們分清那些拼音。今天編個兒歌，明天講個故事。我們每天都陶醉在您動聽的聲音中。

　　陳老師，感謝您這么多年來的照顧。陳老師，您還記的嗎?我是您最關心的一名學生了，記的有一次，放學了，正好外面下著大雨，我沒有帶雨傘，您好像什么都知道，就走到我的跟前，對我說：“你沒有帶雨傘吧!來，老師送你回家!”我聽了這話別提多么的高興了，當時，我真想和您說一聲“謝謝”，可是怎么也說不出口!記的上個學期期中考完試，我的英語成績考了全年級第一名，您別提多高興了，又是夸獎我，又是給我獎品，班里的其他同學都羨慕死了，我也就開始驕傲了起來，同學有不會的題來問我，我也不告訴他們，就這樣，期末考試到了，就因為我驕傲，所以我的英語成績直線下降，考了一個六十分，您當時看見了我的成績，馬上就把我叫到了講臺上面，當著全班同學的面，就狠狠的扇了我左臉一個又響又脆的耳光，我的臉頓時一陣火辣辣的痛，我哭了，因為我認識到了我的錯誤。您也沒有說什么，只是讓我回到了座位上面。

　　一下課，您把我叫到了辦公室，我以為您還回批評我呢!其實，您并沒有這樣，而是給我講試卷上的錯題，我被感動了。老師，陳老師，謝謝您!

　　身體健康，工作順利!

　　您的學生：___

　　20_年_日_日

給老師的一封信12

敬愛的陳老師：

　　感謝多年來對我的辛勤培育.如今,我即將離開你,離開‘文化路第三小學’,我心中真是有無比的激動、感激和舍不得.

　　說實在的,你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師.這不僅因為您的博學多才,還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神.

　　記得前幾天,我不停拿著不懂的問題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見不和時,你不是一味的強調(diào)您是對的,而是與其他的老師討論之后,認真的'又一次給我講解,使我心服口服.有一次,我在學校問你題,題沒講完,就放學了,我心想：算了,明天再問吧!可您卻邀請我到您家,這是我想都不敢想的愿望.那天晚上,我一進您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然后又關掉電視,給我講題,講完題,我又和您說了一會話,我知道,您是用自己休息的時間為我講題的,一天下來,您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!

　　還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤.

　　前幾天,同學和您在一個詞語上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結(jié)果我們說對了,而您卻沒有一絲的不快,當時就對我門說：“這個詞語非常特殊,單個放著,這個模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個模就讀‘mó’,你看,我把這個都沒搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時,您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情,弄的同學們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠懇對待自己的錯誤,真是太了不起了,不過,我一定不會忘記您的!

　　最后：祝您身體健康,工作順利.

給老師的一封信13

　　記得您是從五年級就開始擔任我們的班主任，在這一年多的時間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導我學到了許許多多的知識，是您教導我要微笑面對人生，是您......

　　我為得到您慈母般的關懷而感到十分榮信，更為您嘔心瀝血地輔導我的學習而萬分感激。

　　有一次，我因病住進醫(yī)院，一個人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學，多么想和同學門一起聆聽您講課，回答您提出的問題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)�！皣W啦嘩啦嘩啦”窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門口有一個高大熟悉的身影，啊！那正是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風大雨趕來醫(yī)院看我，您的臉上。頭發(fā)上直淌水珠。這時雨水和汗水仿佛留進我的'心田，瞬間化成了激動的淚水，是您給予我的關懷與鼓勵，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動！

　　老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學習抓不緊，您一次一次地鼓勵我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關懷，在生活上，你無微不致地照顧我，關心我。在這里，我要對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

您的學生：儀珊

　　20xx年10月27日

給老師的一封信14

親愛的老師：

　　您好。最近您工作順利嗎？最近工作忙嗎？說不定您有煩惱，那我就講一件快樂的事。

　　在一個暑假里，爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩。雖然時間只有一天，但我玩得很開心，尤其是捉知了的事。晚上，我們閑著無聊，只能在賓館里看電視。這時，哥哥靈機一動，說：“我們來捉知了吧�！蔽液兔妹糜X得這件事非常新鮮，舊答應了。我和妹妹先拿了一個礦泉水瓶，然后磋幾個洞，才開始捉知了。我和妹妹左蹦蹦，右蹦蹦，上跳跳，下跳跳，可怎么也捉不到。這時哥哥跑了過來，對我們說：“你們看！你們看！我捉到知了了！我捉到知了了！”我和妹妹一看，哥哥捉到了五只知了，兩只小的，三只大的，我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥。可看到小只的.知了是綠色的，好奇心就上來了，便和哥哥觀察了起來。老師，您看了這封信可，心情好多了吧！

　　祝您：身體健康，工作順利。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

敬愛的羅老師：

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了，回想起六年前，我還是一個不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開您的諄諄教誨，離不開您的幫助和教誨，離不開您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語，回想起您那一次次意味深長的教導，我的心里只有三個字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時候，您都會在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲獎的時候，您都會用眼神夸獎我；每一次，在我犯錯的時候，您都會提醒我；每一次，您都會使我堅強起來。您上課時更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時，還花心思編了一個順口溜：三個長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來的.吧！您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會抽出自己寶貴的時間，為我們講怎樣學會做人，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們在學校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的？——是您，羅老師！千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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