一封信的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽：
你好！
今天是媽媽們的節(jié)日——母親節(jié)，我有好多心里話想給您說一說，可當(dāng)著您的面我又張不開嘴，只好用這封信和您說話了。
媽媽，我知道我做的不好，平時學(xué)習(xí)不好，您整天為我的學(xué)習(xí)發(fā)愁，晚上您陪我一起寫作業(yè)，每天都寫到9點多鐘，早上還得早早起來背書，每天給我洗衣做飯，非常辛苦，課外考試成績總是上不去，您很生氣，總說我笨，批評之后還得鼓勵我，細(xì)心地給我講題，慢慢地給我講道理，我嘴上沒說什么，可記在心里，我知道媽媽的付出和希望�？蓱z天下父母心，都是為了孩子能長大成才。
媽媽，從現(xiàn)在開始，我要找找我自己成績差的原因，上課要認(rèn)真聽講，不要做小動作，不會的要及時問老師或同學(xué)，課堂作業(yè)要認(rèn)真完成，回到家，家庭作業(yè)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不要想以前那樣，課堂作業(yè)完不成家庭作業(yè)在媽媽的`看護下完成，我要改掉這個壞習(xí)慣，要重新振作起來，一定要把學(xué)習(xí)搞上去請媽媽放心，你的女兒已經(jīng)長大了。
祝您母親節(jié)快樂，身體健康！
您的女兒：xxx
xxx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
親愛的鄭琦老師：
您好！
我通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽老師的講述，了解到了您的事跡。您那博大的師愛，深深地感動了我，也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點時間與我面對面地交談一次，好嗎？
我們班上有一個同學(xué)，家境貧寒，但又調(diào)皮搗蛋到了極點。老師在班上要我們采用一幫一的辦法，來幫助他，可是在上課時這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說難聽點他就是無家教的野孩子，誰幫他，他就揍誰，每次老師那兒沒有收到他轉(zhuǎn)變的消息，到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此，老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他，每當(dāng)課外活動時就找他談心聊天，只要他稍有進(jìn)步，老師就會在班上表揚他，鼓勵他。但他管不到三天半，就依然故我。老師的表揚與鼓勵使他更加狂妄自大，他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生)，同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他，老師專門為他在學(xué)校申請了免去了他的書本費，但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他，是對他人格的侮辱，于是他依然和老師對著干。
有一次，英語老師說：“英語是初中必學(xué)的課程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)�！彼麉s說：“放屁，英語是*屁課！”還公然說他太熱了，要去游泳，老師說好說歹才把他又勸回了教室。(哎！老師是怕他離開教室真的去游泳了，如果出了什么事，那誰擔(dān)待的起呢？)這之后，他每逢副課(語數(shù)以外的'科目)，不是逃課，就是在教室里傻笑，有時甚至是老師在講臺上講課，他就在下面打乒乓球，還要周圍的同學(xué)為他揀乒乓球，唉！如今，他在教室里要是鬧起來就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的，簡直是翻天覆地，雞犬不寧呀！在萬般無奈之下，老師只能嘆息，嘆息這是教育的無能，在黔驢技窮之后，老師只能感慨，感慨這是當(dāng)老師的悲哀。
鄭琦老師，您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”，如果他是您的學(xué)生，您會怎么辦呢？請您為我們的老師指一條明路，救我們班以水深火熱之中吧！
另外，鄭琦老師我還有一點私事請您為我拿注意呢！我即將小學(xué)畢業(yè)，馬上要上初中了，我有很多同學(xué)都說要到當(dāng)陽去讀實驗中學(xué)，我也想去，因為那里的師資力量雄厚，再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語，對英語有著濃厚的興趣，我知道那里老師的口語較準(zhǔn)，同時，我覺得在實驗中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)上有很多強勁的對手，這有利我的發(fā)展，使我不至于成為井底之蛙�？墒沁@樣一來，對我爸爸卻有負(fù)面影響，因為爸爸是育溪鎮(zhèn)中學(xué)的校長，如果我去了實驗中學(xué)就讀，豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差，教學(xué)環(huán)境差嗎？為這件事，我與媽媽爭了好多次，每次媽媽都說：“是金子在哪里都會發(fā)光的，為了爸爸，你只能委屈一下自己了�！膘o下來想，我認(rèn)為媽媽說的也有道理，唉，鄭琦老師，我該怎么辦呢，請您給我指點迷津，給我點亮一盞明燈吧！
最后祝您：
身體健康，工作順利！
一封信的作文 篇3
朋友：
你好！
我叫xx，正上五年級，在孔子的故鄉(xiāng)曲阜上學(xué)。
先跟你說說我們這兒的情況吧！我們學(xué)校是小學(xué)、初中和高中合并的一所學(xué)校，一下課可熱鬧了！小學(xué)生中學(xué)生在校園里隨處可見，大家都在大聲聊天兒，小學(xué)生在跑來跑去，中學(xué)生說笑的聲音傳遍四方，真是溫馨！我們的校園很大，綠色植物也很多。初中部有一大片青草地，里面有很多竹子，每年都能從地下冒出很多竹筍，而且它們又粗又高，枝繁葉茂，長得非�？�，前幾天看著還是小竹筍呢，結(jié)果仿佛突然間就長成高大的竹子了。我們學(xué)校有兩個操場，一個200米的小操場，還有一個360米的大操場，還有一個大體育館兒，還有一部分是用來搞音樂的，是初高中的音樂教室，還有應(yīng)有盡有的樂器！我們學(xué)校正打算成立一個樂隊呢！還有報告廳，我們舉行什么演出活動的時候，都去那兒，一個大禮堂，很寬闊，我們小學(xué)部六一匯演的是，人還坐不滿呢！
我們小學(xué)部每個級部只有兩個班，一個班最多五十個同學(xué)。我們班里有一個酷愛昆蟲的同學(xué)，他一下了課就跑到小竹林里或校園里任何一個犄角旮旯里逮蟲子。不光是這些！我們班的同學(xué)看到任何一只昆蟲，讓他看看，他立刻就可以說出這蟲子的'名字、習(xí)性，還有生活環(huán)境，從來不給你留問問題的時間！我們都很佩服他。
是不是挺有意思的？我就介紹到這兒吧，不知道你的學(xué)校如何呢？
一封信的作文 篇4
家，對于我身邊的人而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸；家是她們永遠(yuǎn)溫馨的港灣，而我呢？家又代表些什么呢？
打開寬闊的院子大門，踏進(jìn)門框，那院子里微風(fēng)一直刮著，院里的大樹一直搖擺著，讓我的心一直顫抖著。披上厚厚棉襖可還是始終不知溫暖。煮好香噴噴的米飯，看著美味佳肴，可一點胃口也沒有，就這樣飽含淚水望著這一大桌菜。打開電視，本想用這吵鬧的環(huán)境打破孤獨無聊的氣息，可電視中放著一家人和睦的坐在一起吃飯、說笑、打鬧。不禁流下來了眼淚，想想我自己，我何時也能像他們一樣。我想大聲地喊出：“媽媽，你還要多久才回來，我也需要你，你回來看我一下嗎？”
錢是不能代表所有的，我需要的不是錢，我更需要媽媽的關(guān)心，我懂你們做家長的辛苦，為了養(yǎng)活家庭，不得不外出工作�？蓜e的孩子也會有自己的外公、外婆或是爺爺，可我還是沒有他們的關(guān)愛。因為她們年齡大，有著嚴(yán)重的重男輕女的中國傳統(tǒng)思想。就這樣歧視我，我不得不選擇一個人在家自理。即使我學(xué)會了孤獨，我知道這是非常好的。但我還要你們更關(guān)愛的我，注意我，表面上我是堅強，其實我的心是脆弱的。我希望我遇到困難；我能想你們尋求幫助，因為我不是與眾不同的，也和其他的孩子一樣，我們都是需要愛的。媽媽的那幾句話永遠(yuǎn)是溫暖的。我就想要這種溫暖一直陪在我的身邊，同我一起成長。
天漸漸的黑了，我的心不時害怕起來，可又有什么辦法呢？我告訴你我一人一點也不害怕。其實，你知道嗎？媽媽，我不想讓你為我而擔(dān)心，我不想成為媽媽的累贅，我知道媽媽工作辛苦，不容易。了我還是有一種強烈的欲望——回家和我一起聊會天，每當(dāng)你離開家的時候，你總是對我說：“幺女，你要聽話，媽媽要走了”而我會問你：“媽媽，你什么時候回來�！蹦阒绬�？我看見你的'背影離我越來越遠(yuǎn)，我真想以飛毛腿的速度追上你，我就這樣在馬路上一直看著你的背影的消失，你也不時地回頭，我們倆的眼神對望著，凝聚我們母子之間的感情，可還是要分開了。想想地震災(zāi)區(qū)的孩子失去了父母的同胞們，也許我得到了一絲絲的安慰。每放學(xué)回家，我以為媽媽已經(jīng)在家等我了，可令人失望的是，每次迎接我的卻是空蕩蕩的房子。每次打電話，我都要問你：“你回來了嗎”媽媽的手即使粗糙，但永遠(yuǎn)都是溫暖的，媽媽，我想聽你的嘮叨，媽媽，你回來吧！我想和你在一起。
家是一顆大樹。也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋風(fēng)遮雨，家是一座港灣。也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。也許這家很卑微，但我相信家是永遠(yuǎn)最溫暖的。媽媽，我愛你！你回來陪我一下可以嗎？
你的女兒：賀莉
一封信的作文 篇5
敬愛的胡爺爺：
您好！我是江蘇省鎮(zhèn)江市京口實小五（ 5 ）班的花慧同學(xué)。您現(xiàn)在的身體還好嗎？自從我讀了您給母校大浦中心小學(xué)寫的一封信，我就深有感悟，能和您談一談我的感受嗎？
在那封信中，我感到您還是把自己當(dāng)成里面的一位小學(xué)生，還是那么的懂禮貌，不把自己看成一位地位高大的領(lǐng)導(dǎo)者，向他們問好，那時，您應(yīng)該又回想起：老師的深刻教誨，讓自己懂得了更多的知識，課間時，和伙伴們一起歡樂的玩耍著，有時，又和伙伴們一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)……和同學(xué)們在一起的時光一定很開心吧！大浦中心小學(xué)那里應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起遨游在無窮無盡的書海當(dāng)中，在學(xué)習(xí)文化知識外，還讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，做一些鍛煉身體健康的體育活動，這是一所模范學(xué)校吧！
您還讓我們這一代的學(xué)生們一定要珍惜現(xiàn)在的時間，不要到了長大成人后便會后悔萬分，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆男【鸵谛睦镏疬h(yuǎn)大的志向是什么，在哪一方面有很好的基礎(chǔ)，也要努力和加油，爭取實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然，您也要我們在志向一方面的知識要有很好的基礎(chǔ)，當(dāng)然也要再別的方面的`知識也要有充分的準(zhǔn)備，知識學(xué)好了、做人的道德也是不可缺少的，這樣你幫別人做事別人才會相信你、鍛煉好身體，增加免疫力、也要畫畫好、最后還要幫家長，幫老師，幫伙伴做力所能及的事情。這樣才是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人呀！所以，現(xiàn)在我們就要在各方面打下扎實的基礎(chǔ)。在百周年為新的起點，灌入現(xiàn)代化的教育方針，不僅為了大浦中心小學(xué)的學(xué)生們，而且也為了全世界的孩子們，讓他們有更多的人才幫助社會跨越時代，跨越科技！
您的這封信不僅送給大浦中心小學(xué)的學(xué)生們和老師們溫馨的感覺，還讓我感悟到了人才是要靠扎實的基礎(chǔ)和全新的突破才會成功的，我以后也要幫助社會做出一封貢獻(xiàn)，好好報答祖國的。
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