一封信的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的叔叔
您好！我眼前快要初中，謝謝你支持我六年了，離開小學(xué)部，升上初中。我記得六年級上學(xué)期時，準(zhǔn)備期末考試，我懶得復(fù)習(xí)，以為考試內(nèi)容很簡單！我真是幼稚啊，沒有想過父母和親人曾經(jīng)支持我，我在考試時，我看到題目時，我腦里沒有一個個都記不了，我忍不住想一下，終于想起來，到時下課了，我臉里露出笑容，表示我很驕傲，等到老師批改我考試時，老師輕輕地?fù)u頭，露出莞爾一笑。開出家長會，叔叔來到教室時，坐在我的椅子認(rèn)真地聽著老師講話，聽了老師說我的成績很一般，叔叔心里不開心，我和叔叔回家，叔叔問我的重要的科目的`成績，我說：“數(shù)學(xué)65分，語文……”。叔叔聽我說那么，批評我沒有細(xì)心檢查考卷，我臉紅了，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我要等第二學(xué)期期末考試，我心里充滿信心，完成考卷，等候老師批改我的成績，老師告訴我，語文92。5分，數(shù)學(xué)80分，英語83分，我很開心�。∥医K于完成叔叔的任務(wù)！謝謝你！我要等升上初中，我會永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)！我不要高興太早了。我會永遠(yuǎn)記得小學(xué)部時光，謝謝我的班主任教育我們！
祝你身體健康！
工作順利！
尊敬的侄女：葉珊瑜
一封信的作文 篇2
尊敬的母校：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了，就要離開您那充滿快樂而又溫暖的懷抱了，一想起來，我真是萬般不舍。
打開記憶的長河，重新觀賞這六年來的酸甜苦辣，忽然，那一件件事情有清晰的閃現(xiàn)在我那海里，現(xiàn)在回想起來，一切好像都發(fā)生在昨天。
那天，我來到您的懷抱，心里當(dāng)然會有一種陌生感，是您張開寬大的臂膀，給予我溫暖，給予我快樂。還記得那次“趣味運(yùn)動會”嗎？校園里熱鬧極了，運(yùn)動員們在賽場上激烈地進(jìn)行著比賽，拉拉隊也不忘在一旁加油助威；還有寒假前的`一次淘書會，同學(xué)們積極地推銷書本、興高采烈地購買書本，是不是讓您感到無比欣慰呢？
母校，在您身邊學(xué)習(xí)的這六年，是我一生中最快樂的時光，也是最難忘的時光，在這里，我要謝謝您是您讓我懂得了更多知識，是您讓我得到了真摯的友誼，也是您在我人生的調(diào)色板上畫出了最美麗的一筆。
放心吧，母校。我們不會辜負(fù)您對我們的期望，我們會好好學(xué)習(xí)，將來，來報答您！
一封信的作文 篇3
親愛的家長朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：
一、隨著孩子年齡的增長而出現(xiàn)的一些躁動問題。
學(xué)生進(jìn)入二年級后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)不能按時高質(zhì)量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎? 所以，請家長們在家也細(xì)心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，及 時和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問題。
二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題。
昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們在學(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勛约簩硐霃氖率裁礃拥穆殬I(yè)，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總……
我接著又問孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項工作共同的`特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。
為此，我設(shè)計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸福快樂！
班主任：
附問題：
1、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)？
2、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對自己的言行嚴(yán)格要求？
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗告訴孩子，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處？
家長簽字：
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