給老師的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的x老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地帶給的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有這天的'見識，才會有這天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時
對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我明白，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。敬祝身體健康。
給老師的一封信2
親愛的秀媛老師您好：
自從升上五年級我們很少見面，雖然升上五年級，可是我還對您念念不忘。秀媛老師，感謝您之前一直沒有放棄我，如果不是您幫助我的話，現(xiàn)在我就沒辦法留在這個學校了。所以，我很感謝您，每次我要放棄的時候您一直鼓勵我，要我不要放棄自己，謝謝您這兩年來，對我這么照顧，因此我非常感謝您。
秀媛老師，我覺得您是一位和藹可親和脾氣好、有耐心的一位老師，所以我們這一班的成績才會大大的進步，我們這一班上課才會這么的開心。尤其是我的成績，在您的.教導之下，我考試的成績，才慢慢提升。所以，感謝有您，因為如果當時沒有您的教導，我可能就誤入歧途，就沒有現(xiàn)在努力求學的我。
秀媛老師，恭喜您去年比賽得師德獎這個獎杯，我們班很以您為榮。這兩年來您對我這么多的照顧，而且您也從沒有放棄過我，我非常感謝您。即使我之前這么壞，您還是無條件的包容我，讓我深深感動也難以忘懷。老師，我現(xiàn)在不敢再做壞事了，因為我已經(jīng)改過自新了，而且我不會再放棄我自己，所以請您原諒曾經(jīng)那個不懂事、常常惹您生氣的我。
敬祝
長命百歲、天天開心
學生鈞皓敬上
給老師的一封信3
今天，我在這里給你寫信，為的是想把埋藏在我心里很久的話一吐為快。
首先，我想感謝你，張老師，您是一個無私的老師，把我們當做你的孩子一樣教育，把你的愛都給了我們。我知道，您的女兒生病了，您既要照顧您的女兒，又要管教我們，真是很辛苦。
您是一個有責任心的老師。記得有幾次我的作業(yè)不是忘記簽名，就是沒寫。您生氣級了，把我教育了一番。對我說：“我是你的老師，我有責任去管教你！”那一刻，我真的后悔了，我哭了，我不應該讓讓您這么操心，這么生氣。
那次以后，我下定決心改掉我那粗心大意的.毛病與那倔強的脾氣，雖然有時還會犯，但是卻一點一點在進步，張老師我總有一天會讓你看到一個完美無暇的我！
是你，讓我意識到自己的錯誤，讓我明白做人的道理。在我眼里，您是全能王！您不僅會唱歌，會英語，會跳繩，您還會踢毽子！多么了不起��！記得在大課間時，你總是和我們一起玩耍：跳繩，踢毽子……您是我們的朋友，而不是老師，您的笑充滿童真、童趣。您懷著一顆童心，講到好玩的事時，您笑得比我們都開心、大聲�？偟膩碚f，我喜歡你，張老師！我想著，如果我在一年級就碰到您，該有多好��！
還有兩個多月，我們就要畢業(yè)了，就要離開這所學校了。我舍不得您，舍不得離開您。希望你您保重身體，學會休息，不要太累了，還有，希望您的女兒早日康復！謝謝張老師這些日子來對我的照顧，我會用優(yōu)異的成績來報答您！
祝身體健康
萬事如意
您的學生娉婷
給老師的一封信4
敬愛的王老師：
您好!
在這炎炎夏日里，我們每天都在教室里奮斗，終于迎來了畢業(yè)的一天。
回首過去一年多的時光，我們六(1)班在您的帶領下經(jīng)過風風雨雨，最終取得了我們每個人心中理想的成績。老師，謝謝您，謝謝您一學期辛辛苦苦地培育我們。老師，您的'教誨，我將深深地銘記于心;您對我的關愛，我一輩子都不會忘記。
老師，您還記得嗎?在去年的校運會上，我積極參賽，經(jīng)選拔，我被選為800米長跑比賽運動員。比賽時，教練的發(fā)令槍一響，我們10位選手就像離弦的箭一樣沖了出去。剛開始時，我用盡全力，領先于其他選手。突然，我不小心踩到路上的小石頭，摔了一跤，我倒在地上，眼前一黑，我模糊地聽到您的幾聲呼喚：“小林，小林!”隨后，我無意識地昏了過去。不知過了多久，我慢慢睜開了眼睛，看見了學校操場上那顆大榕樹。我躺在長凳子上，望了望四周，看到了您和同學們著急的眼神。您看到我睜開了眼睛，就十分激動地對我說：“小林，你醒了!你終于醒了……”
比賽結(jié)束后，我們班雖然失去了800米比賽的第1名，但全班同學因為我摔倒了而無微不至地幫助我、照顧我，被全校師生看在眼里，學校因此特意給我們六(1)班發(fā)了個“友誼班”的獎狀。校長還在大會上表揚了我們班級：林同學摔倒后，六(1)班的同學們主動照顧林同學，有的拿紙巾給他擦汗，有的給他扇風……
如今，只要想起這一幅幅感人的畫面，我就不禁熱淚盈眶。老師，您和同學們的恩情讓我終生難忘。六年小學生涯即將結(jié)束，我心中充滿了對你們的無限感激。謝謝您，老師!謝謝你們，我的同學!
祝：
身體健康!
您的學生：林晧陽
20xx年7月10日
給老師的一封信5
敬愛的陳老師：
您好！
雖然這已經(jīng)不是第一次給你寫信了，但還是難掩我激動的心情，因為我很少有機會能沉下心來回味這兩年來和你一起的點點滴滴。
還記得有一次您拔河比賽過后您給我們分蘋果嗎？呢個時候?qū)W校發(fā)了一箱蘋果你不僅沒帶回家給您的妻兒吃而且還無私的分給我們，最后快分完的時候，你說，我們班級誰都有，就只有一個人沒有。呢個時候可憐的喻姐姐以為是他，卻沒想到，那個沒有蘋果的人，正是您自己��！下午的陽光灑滿充斥著青春的味道的教室，斜斜的照在您的臉上，您微笑。小小的一個動作就讓所有人為之一嘆，古人曾用回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色和一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。這兩句詩來形容人美麗的笑，我卻覺得老師是陳之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風前。
我的生物地理一直很不好，尤其的是地理從來就沒有及格過，面臨馬上到來的中考，我更是忘分興嘆��！說實話，對於生物地理的'中考我真是沒有信心，但是陳爹的話讓我重拾信心。他說：“同學們還有30天，只要你肯努力，就一定能成功�！彼查g我覺得我內(nèi)心的小世界被什麼東西震撼了。因為我不聰明，對不起，我會加倍努力。在接下來的日子里，我開始做了從前沒有做的卷紙，我痛改前非，問老師題，做卷紙，學會了孫中山老先森的好精神——不懂就問。加上老師的幫助，終於在中考的的道路上超越了以前的自己。這些都離不開陳老師的幫助！
有一次在教室的時候徐海明同學突然間暈了，教室內(nèi)的空氣仿佛一瞬間的凝結(jié)了，我看著陳老師的目光，我從那時刻閃耀著冷靜的光芒的眼睛中看到了焦躁，擔憂，恐懼。陳老師奮不顧身的跑了過去，小心翼翼的將徐海明同學抬起，徐海明同學緩緩的睜開眼睛，眼里充滿了感激，然而陳老師的嚴重缺充滿了我讀不懂的東西。似喜悅，似欣慰，那一抹意味深長的微笑更是讓人猜不透，也許，您是為了同學的安全擔憂吧！
兩年多了，請允許用你這個不尊重的稱呼來和您說說心里話。說實話，在這兩年中，我曾經(jīng)誤解過你，曾經(jīng)討厭過你，也曾經(jīng)在別人面前自豪的提起過你，更看到了別人眼中不一樣的你。別人可能會覺得你很嚴厲，但其實不然，你就是典型的刀子嘴豆腐心。誰然你不承認，但是作為你的學生，比較理解你的人，自然可以看到你的本職。其實，你的嚴厲是為了讓我們更好，讓我們成為出色的，優(yōu)秀的人，讓你驕傲的學生，成為上古威武的龍和鳳。
記得有一回別人給看了他老師寫的一首小詩，我不屑的說，這東西還沒我寫的好呢，你們老師就這水平啊，和我們老師差遠了。呢人不服的說，我就不信你們老師能好到哪里去！我驕傲的說：我的老師能出去給別人上課你能嗎？呢人啞口無言。對於老師你，真的令我們很驕傲！
還有一年的時間了，明年的夏天，我們會離別，也許，我們會笑的沒心沒肺，也許，我們會哭的撕心裂肺，也許，曲終，人依舊不散！
老師！時光不老，我們不散�。。�！
此致
敬禮
給老師的一封信6
尊敬的老師們：
您們好!
有一個節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的老師們，辛苦了!
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，臨床實習是醫(yī)學道路上一個關鍵的轉(zhuǎn)折點，從此我們告別了紙上談兵，告別了實驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來到山大二院，面對著一個個活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來從事的事業(yè)充滿向往，也對懸壺濟世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個典型病例;是您，細致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個病例討論、每一次教學查房，您都毫無保留，傾囊相授，讓我們在實習中迅速成長，如果說之前學習的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風，溫暖的朝陽，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長大，在您的培育下茁壯成長，終有一天，我相信我們的種子會成長為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學醫(yī)是極辛苦的過程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會到生命所系，性命相托是怎樣一種責任;是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學醫(yī)是極艱苦的.，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情;你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開啟了醫(yī)學之門;是您為我們指引前進的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向。
敬愛的老師們，我們學業(yè)上的領路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福!
你的學生：
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的王老師:
你好。
HELLO！當你看到這封信時，你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信？就像和你一起回憶過去。有幾件事我一直記在心里！
首先，我在美術(shù)課上畫了一條粗糙的小丑魚。當時，我一直認為這條魚是完美的，但我轉(zhuǎn)過頭去看別人的畫，一條栩栩如生的金龍魚。我丑陋的東西，既不是魚也不是微生物，根本無法和這個相比！我嫉妒了，腫得像兩個巨大的紅色核桃！我又看了一眼我的“魚”，撇了撇嘴，推開了照片。那時，要不是你的.幫助，我恐怕也不會完成這節(jié)課的任務！
第二件事，在一個雷雨天，我害怕得發(fā)抖。突然，一道閃電卷起，在整個地方打雷�！胺睒s”聽起來像是滑坡。我們的教室突然斷電了！那時，我害怕得像無頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣大叫，在教室里瘋狂地奔跑。就在我害怕的時候，你的英雄神武像超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給了我無數(shù)的安慰。
在新年之前，我想對你表達我無盡的感激。
祝
新年快樂，工作順利
你的幼兒園學生:任微博
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的張老師：
好久不見了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學生無私的關心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績來報答您為我們的'付出……但“天有不測風云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學生：
4月12日
給老師的一封信9
尊敬的老師題目：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實；您是茫茫大海中的船只，帶領我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的`欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說題目：“老師，您辛苦了！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的張老師：
您辛勤地培育我們，讓我們生根發(fā)芽，是您教會我們許許多多的知識，道理，讓我們受益匪淺。
記得四年級時，您開始任教我們班語文，您十分細心地教導我們。那時候的我，對于新的老師感到十分新奇。很想與你接近，但又有些害怕，因為我在班上的成績并不優(yōu)秀，唯一的優(yōu)點就是字寫的特別工整。是您看到了我的努力和優(yōu)點，一次次地鼓勵我，希望我能有更大的進步。
在我的印象中，您一直是一位十分溫柔的老師，從不輕易發(fā)火。但是在學習方面對我們卻十分嚴格要求。一次放學，我有一篇讀后感還沒寫好，于是您就讓我留下來，寫完了再回家。我望著作文本絞盡腦汁地想，不知從何下筆�！皠P悅，你可以再寫寫關于書中的人物體現(xiàn)出了哪些精神，對你有什么啟發(fā)�！辈恢螘r，你已站在我的身旁，你說話的`聲音是那樣溫柔。我聽后恍然大悟，便快速地把人物體現(xiàn)出的精神寫了上去……沒過多久，我就完成那篇讀后感了。
我還記得在學習時間緊迫的時刻，您破例允許讓我們到操場上活動一下，放松放松心情。您還組織女生做游戲，就是系手絹，手絹系完后還要解開，一個人要是比另一個人領先一步，那個人就要追著另一個人跑。那場面十分激烈、十分有趣！至今回想起來，都讓我忍不住笑。
我覺得您不僅是我們可親可敬的語文老師，還是能和我們一起玩耍的“好伙伴”。
祝您
工作順利
您的學生何凱悅
20xx年5月3日
給老師的一封信11
敬愛的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會喜歡。
先講我去過的景點吧。冰雪大世界和故宮最讓我著迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風采在這里淋漓盡致的表現(xiàn)出來了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無數(shù)的書畫器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩(wěn)重聰慧的帝王，無形之中散發(fā)莊嚴肅穆的氣息。它，靜靜地，見證了多少歷史上的風風雨雨！
您肯定知道我是個小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水�？绝喌钠そ瘘S酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的.卷起，放入口中，咀嚼起來：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴哦！您肯定聽到過它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認為最好吃了：金黃的糖衣裹著鮮紅欲滴的草莓，無比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……
經(jīng)過介紹，寒假我去過的地方、吃過的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬事如意！
此致
敬禮!
您的學生：王爾楚
20xx年3月14日
給老師的一封信12
尊敬的陳老師：
春去冬來，日復一日，年復一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個五年級的學生了。記得三年級開學時，我第一眼看見您�？匆娔H切的微笑，讓我想起了我親愛的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些。有一半是因為要離開和我一起學習的同學們，將走進一個陌生的教室。但最多的還是因為要離開您——的陳老師，向母親般關懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問題都不敢，更別說起來朗讀課文了�？煽粗难劬Γ犞膭畹脑捳Z，我舉起了手，你連忙請我起來朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來朗讀時，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點小�？赡难劬孟裨趯ξ艺f：“沒關系！大膽些�！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰言寸草心，報得三春暉”。這兩句詩是用來贊美母愛的'，但如果我用它來贊美“師愛”也很恰當吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥，陳老師，您就是任我們翱翔的藍天……“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：
日期：
給老師的一封信13
小一班老師們：
你們好，我是小安小康的家長，很高興昨天參加了小一班的家長會并旁聽了一節(jié)課，感受頗多。
不知不覺，小安小康已經(jīng)入園四個月了。四個月來，除了特殊情況，兩個孩子從來沒有因為去幼兒園哭鬧過，也從來沒有在幼兒園不適應回家抱怨，這一切和老師的關心和照顧是分不開的。在家里，孩子們每次都是以王媽媽、鄒媽媽、徐媽媽、邱奶奶、園長奶奶稱呼；每次都會喊道“幼兒園是我家”；’每次生氣了，都會嚷嚷要去幼兒園以躲避我們；這一切說明孩子們真的把幼兒園當成自己的另一個家，把幼兒園的老師當成自己的媽媽，很感謝老師們能夠如此細致、無微的關心和照顧，給了孩子如此的感覺，讓孩子體會到了真正的愛和關懷。
記得剛?cè)雸@的時候，小安小康因為一直是兩個人玩，不知道如何處理和其他小朋友的關系，小康經(jīng)常會和小朋友動手，但是最近很少聽到小康打架的消息，在家里，甚至有時小安碰了小康，小康也會說“打架不對”；孩子們的變化真的很大，在成長的同時，學會了如何與他人相處，如何處理事情，感謝幼兒園和老師們給了孩子們一個和諧、愉快的環(huán)境和氛圍，讓孩子們能夠健康、正確的成長。
昨天開完家長會，聽完老師的建議，感覺自己做為家長還是不夠稱職，我比較奉行男孩散養(yǎng)的原則，因此在家比較少的過問孩子們在幼兒園的情況，相信他們?nèi)绻谟變簣@有問題會主動告訴我的，現(xiàn)在可能需要加強和老師們的溝通，多了解一下孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，希望以后老師多多支持和溝通。
昨天旁聽課程時，發(fā)現(xiàn)老師真的很用心，從內(nèi)容到形式，孩子們也都非常主動和積極，小安表現(xiàn)好像稍微差一點，印象中好像只有第一次舉手要回答問題后，再也沒有主動舉手，感覺還是沒有太好的融入環(huán)境，不夠主動積極，希望老師能多注意一下，多培養(yǎng)一下他的主動性，多讓他鍛煉一下；小康好一些，繼續(xù)努力加油！
整堂課程中，發(fā)現(xiàn)他倆咬手的習慣還是存在，小安嚴重一些，希望我們一起多多關注，盡快讓他們改掉。
他倆可能入園較晚，整體還是比早入園的孩子在獨立性、適應性、積極性差一些，我們會在這些方面多關注一下，希望老師多和我們配合，讓他們盡快成長起來。
四個月的`時間飛逝而過，孩子們的變化歷歷在目，更加有禮貌，更加懂得關心他人，主動幫助做家務，幫爸爸洗腳，也懂得分享，遵守規(guī)矩。記得一次我腳破了，讓小康幫我拿紙，小康拿過紙后，發(fā)現(xiàn)我是要擦血，立刻又去拿來垃圾桶，讓我將擦完的垃圾丟垃圾桶里；小安更懂得關心別人，有一天晚上睡覺，自己搬著凳子，把跳跳虎玩偶拿下來后，送給了奶奶，說“奶奶自己睡害怕，讓跳跳虎陪奶奶睡”；孩子們的成長讓我們感到欣慰，孩子們的品質(zhì)讓我們感到安慰，感謝幼兒園和老師們！
一次家長會和一節(jié)旁聽課，加深了老師們和家長的溝通，也讓家長看到了孩子們的表現(xiàn)，希望以后多組織幾次，可以不讓孩子們看到家長，展現(xiàn)更加真實的自我！
給老師的一封信14
敬愛的曾老師:
您好!
您是一個在我們進入四年級的時候調(diào)來的一位新班主任,您的外表舉止得體,在班主任中經(jīng)驗十分豐富,在我們學生的心中非常有威信。在這兩年中，您教了我們豐富的知識，帶領我們參加了多彩的活動，使我們受益匪淺。雖然您沒有完整地教完我們六年，但是在這兩年里，您用您的言行，對我們的無私奉獻使您在我們心中占取非常重要的位置，變成了在我們學習生活中不可缺少的一個人。您不僅在學習方面對我們有著無私奉獻，還在生活中對我們十分慈祥、關愛。
記得在20xx年那次運動會，您不僅幫我們班主辦了，還在比賽前為我們講解獲勝秘決，接著又在比賽中為我班運動員吶喊、助威，還為我班的運動員們送水，拿鑰匙、衣服、學生卡等物件，一會跑前一會跑后，忙上忙下的，這一切都讓我們看在眼里，喜在心里，我們喜在心里是為我們班有這么一個能為班級不索取、無怨言、只無私奉獻的老師而高興，同時，您在我們心目中的形象愈發(fā)偉大，使我們對您的尊敬和信任一增再增。由此可見，您對我們的幫助是多么地多。
還有一次，班上的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)都很多，您知道后，便為我們減壓，當天的作業(yè)就只有一項了，當我們?nèi)喽荚趹c幸，有人競歡呼起曾老師萬歲來，學生們在老師面前口無遮攔，想說什么就說什么，由此可見，您對我們的關愛是多么的偉大!
如今，我們與您相處的短暫的兩年眨眼就要過去了，時光荏苒，光蔭似箭，日月如梭，時間飛逝，我們馬上就要畢業(yè)了，一想到以后在中學里再也聽不到您那銀鈴般清脆的嗓音，再也看不到您那辛勤的背影了，心里就涌起一種酸澀的感情，仿佛巴不得把您請到中學繼續(xù)為我們上課似的，每每想起您那頭上爬滿了為我們的.教育而生的皺紋、被粉筆的灰塵染成的白發(fā)的表絲的那張滄桑的面容和那雙為我們批改作業(yè)而生滿老繭的雙手，還有您那眼角的皺紋，有一根是為我而生，您那額角的白發(fā)，有一絲是為我而白，心中就會漾起一種敬仰之情。
敬愛的曾老師，在此臨別畢業(yè)之季，我發(fā)自內(nèi)心的尊敬，衷心地祝福您：身體健康、萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生：劉暢
給老師的一封信15
尊敬的丁老師：
在教師節(jié)來臨之際，我謹代表我們班全體同學祝福您節(jié)日快樂！也許在這樣的日子里，這樣的祝福無比尋常，但我們的真情卻無比悠長！我們把對您的無盡感激和祝福融化成一首詩，溫暖您的心田：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝；
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠；
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
是誰，耗盡了休息的.時光，嘔心瀝血兩鬢填白霜？
是誰，歡聲笑語震撼藍天，十指纖纖彈奏我們夢的悠揚？
是誰，一點勛章淡淡花香，愜意和滿足落在慈祥的臉龐？
最后，我們將這頌不完的贊美鑲嵌進這首簡單而又優(yōu)美的小詩：
玉壺存冰心，朱筆寫師魂；
諄諄如父語，殷殷似友親；
淡抹數(shù)行字，濃妝一生人；
寄望后來者，成功報師恩。
新高二（2）班全體學生
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