給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要結束了，就要離開哺育我六年的母校，離開和藹可親的老師和朝夕相處的同學們，我的心中涌起深深的眷戀之情。
老師，是您用您的知識，把我們培養(yǎng)成一個個成熟懂事的少年；您為了給我們上課，常常備課到深夜；您把調皮的我們教育成樂于助人的好學生；您在我們難過時，為我們擦去眼角的淚水；您為了提高我們的學習成績，利用周六的休息時間給我們補課；您在我們的成長中，無微不至地關愛我們……
有一次，我在期中考試時，因為一分之差與“全優(yōu)生”擦肩而過。下課后，我撅起嘴，眼淚在眼眶里打轉。您見了，對我說：“怎么了？”可我沒理您，您不但沒有生氣，還溫和地對我說：“是不是因為沒有當上‘全優(yōu)生’生氣呀？”我沒說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您和藹地開導我說：“你來學校的`目的是什么？僅僅是為了當‘全優(yōu)生’嗎？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，你還是可以當上‘全優(yōu)生’的。不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀拈_導下，我的心情豁然開朗。我暗暗下定決心，努力學習，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。老師，在我心中，您是天使、是大樹、是海洋！
再見了，敬愛的老師！我將永遠把您銘記在心中。
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信2
親愛的朱老師：
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長無不沐浴著您的`陽光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個咽喉炎患者，每次您在課上都會端一杯熱茶，有時您一邊講課一邊還時不時的咳嗽，有一次，說了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲，我會覺得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉，甚至有時，我都想幫您分擔一下，您把您所有的一切，不留一點痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說，努力過了就好，第二名已經很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽了您的話，不禁肅然起敬了。
再過一個月，我們就要離開母校，離開朝夕相處的老師同學，我很不舍，特別是離開您，我們在一起走過了三年，誰也說不清這三年經歷了多少風雨，這三年說短很短，說長很長，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會永遠記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會帶給我們動力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話，朱老師，我愛您。
祝您
工作順利
身體健康
合家歡樂
您的學生：吳夢釩
給老師的一封信3
親愛的袁老師：
您好，我們是高三（11）班的同學，聽到您生病住院的消息，我們全班同學都非常焦急和非常關心您，
我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的.，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學們常常問起，
強哥在哪里？強哥什么時候回來？雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，
讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心里跳動；老師，您不是牧師，
卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。
但是我們全班同學打心底的歌頌您，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來，我們全班同學都等著您。強哥，加油！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的張老師：
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當年那個冒冒失失撞進別班教室的小女生嗎？六年級時，您叫我當個小助手，我竟然不小心撞進了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領我進了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問我叫什么名字，又很高興的對我說，我的作文去參賽。當時我簡直不敢相信，“我的？”因為在寫這篇文章時，我總是漫不經心的，您看了對我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見過的最優(yōu)秀的小學老師，在您生動精彩的'課堂中，讓我體會了世界的美好，人和動物之間的情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實現(xiàn)了第一的目標。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節(jié)作文課上，您曾對我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們啊！”當時我認為這是一個非常偉大的理想，當一個老師看到學生實現(xiàn)自己的理想時，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實現(xiàn)自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開心！
您的學生：xx
給老師的一封信5
敬愛的孫老師：
您好！
俗話說老師是人類靈魂的工程師，但是我說您應該是學習這個海洋里導航的水手。
您為我們付出了很多的心血？哪位同學做了錯事，您不去打他、罵他，而是去教育他、開導他。您為我們不知做了多少次導航？一天下來，您腰酸背痛，嗓子沙啞，但絲毫沒有放棄努力教育學生的信念！您多么像辛勤的.園丁起早貪黑地為祖國花朵澆灌著知識！
在夜深人靜的時候，人們都已香甜地睡著了，您卻在燈光下著急地批看作業(yè)，讀著學生的作文，笑了。因為自己的教育成功了，學生們被您的諄諄教誨感動了，寫作文寫得越來越好了。
老師，請讓我說一聲謝謝！
祝您工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
不說您能和我們同時起床，但我們坐在教室里時，您已姍姍而至；不說午休時您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒有安睡；不說您陪我們奮戰(zhàn)到多久，但寢室熄燈時，您家里仍有微微光亮。
不說您很偉大，只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書，謝謝您在風雨中伴我們成長。每一朵花的開放都要經過寒霜炎日，風吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。
在每天清晨，破曉時分，教室里的燈亮起，書聲由稀疏到瑯瑯，那時的您或許是高興的；當夜幕時候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時的您一定是不開心的，您不是神，也會有喜怒哀樂，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長不大的老小孩，愛鬧，愛笑，愛叫，愛玩。沒有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。
但我們卻時常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說出來，驕傲的'我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發(fā)展。您喜歡個性發(fā)言，但外表堅強好勝的我們其實很懦弱膽小，不愛舉手發(fā)言，卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。
記得有一回上政治課賀老師講時事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝。”我笑了，但同時也深思：年齡不同，身份不同以及社會閱歷不同，我們與您是否也產生了代溝？答案不得而知。黃老師說，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛的是雙份情感，喜的是有些同學終于進步了，憂的是有些同學又退步了。
您總是在我們?yōu)l臨絕望時給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時讓您失望。莎士比亞說：“希望往往會落空，并且是在最有希望之時�！笔聦嵄阋踩绱�。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。
記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上。現(xiàn)在只剩一年的時間，但愿能與您共同奮斗，一路過關斬將，走到終點，終會收獲希望的果實，也愿老師身體健康，合家歡樂！
給老師的一封信7
親愛的張老師：
您好！
我還記得，你在五年級時離開了我們，就這樣平靜的、輕描淡寫地說：“同學們，再見�！比缓螅吕蠋熅蛠砹�。我還記得，那時，好多多愁善感的女生都哭了。
時間過得多快啊，一轉眼，我們就到了畢業(yè)考了，原先還能時不時地去看看你，聊聊天。今天，離開。
告別，這個以前遙不可及的詞語，似乎一下就離我們很近很近。畢業(yè)考前夕，我和同學跑去見你，你很開心，不時地叮囑我們要考好，要爭氣。最后，你再一次鄭重地看向我們說：“同字們，再見。”
每個人的生命中，好像都在不停地向別人告別，不停地失去，不停地承受。年紀尚小的我們，或許不懂得告別，可卻已經懂得，告別時，要哭泣，要流淚，要揮手。再美麗的花朵都會凋謝，凡事都會枯萎。
也許還有很多事，你現(xiàn)在想起，仍會有些生氣。
也許還有很多堂語文課，你都還來不及為我們上，還來不及為我們分析課文，還來不及叫同學來朗讀片段，還來不及讓我們認真思考。不過，沒關系，我們都清楚記得以前你上的每一節(jié)課。
也許還有一些話，你想藏著等我們六年級時再說，可是卻沒有機會了。不能讓我們乖乖坐在位子上聽你娓娓道來了。不過，沒關系。我們不會忘記你對我們說話時，杏目中閃閃發(fā)亮的光彩，不會忘記你柔和的聲音。
還記得你對我說過：“聞汝，這次考試，你要加油！”
“嗯�！蔽覔P起笑臉，對你重重地點了點頭。
如果將人生想象成一列永不停息的'列車，那么，我還要登上許許多多的站臺。有中考的，高考珠，工作的。而且，我不會是一個人走上站臺，我會在有老師，有父母，有朋友的陪伴下，登上人生旅途。
張老師，在我人生的列車上，你陪伴著我，走過五年旅程，我會永遠記得你。
今天，最后一次，好好告別。
祝老師青春永駐！
永遠不會忘記您的學生：林聞汝
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
劉教師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時間，連一年也不到了。雖然花謝了會開，葉落了會長，可是小學時光，在人的一輩子里就僅有一次，去了，便不復還了。
記得第一次來學校，老是覺得：嘿！我一年級了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也能夠說別人很幼稚了。沒騙您，當時真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈！伴著這種心境，我步入了教室，看見了您和楊教師。哇噻，教師好漂亮！這就是我對您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦！嗯，步入學校的第一天，讓我覺得很歡樂。
也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級，學業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應付了。兇，是我們在四年級時給您貼上的標簽。有時候，我們甚至覺得您像是變了一個人，由善良的`白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘可是氣來�？墒�，這一切在我們拿到考試成績后，全部釋然。
師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢想的小芽；你是路標，指引著我們心中的方向；您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……多謝您，時刻陪伴我們；多謝您，時刻激勵我們；多謝您，在我們的小學時光里，伴我們而行！
祝您：
家庭幸福，事業(yè)有成！
您的學生：xxx
給老師的一封信9
尊敬的耿老師：
您好！
首先，由衷地謝謝您這四年對我的關心與照顧。您就像園丁一樣照顧著我們這些小苗兒，讓我們茁壯成長，您更像一縷陽光，照耀著我前進的道路。
記得一年級的時候，我對上學產生了懼怕，不想上學只想回家，天天都以淚洗面，剛開學臉胖胖的，越到后來就越瘦，您看在眼里，急在心里。我最后連飯都不想吃了，您就一口一口地喂我，生怕我吃不飽，生病，在您悉心地照顧下，我的身體越來越好，抵抗力也增強了，謝謝您煞費苦心地來照顧關心我，讓我順利地克服了剛上小學的困難。
還有一次中午吃飯的時候，我太想媽媽了，吃了一個排骨，就以為骨頭卡在喉嚨里，渾身不舒服，您就立馬打電話給我媽媽。讓媽媽趕緊帶我去醫(yī)院做檢查，檢查結果出來了，原來是我杯弓蛇影，是心理問題，并沒有刺卡到喉嚨里，您這才舒了一口氣。我就這樣哭了一個月，但您并沒有不管我，表面上漠不關心，但實際上卻時時刻刻地觀察著我的一舉一動，有什么情況就馬上給媽媽打電話，好讓媽媽放心，在您的照顧下，一個月之后，我的心態(tài)有了好轉，成績一下子提高了許多，也不再哭了，更不會杞人憂天了，放下了心理負擔，天天都過得很開心，胃口也變得好了，不需要您再給我喂飯了。交了許多好朋友，還在您的'鼓勵下取得了經典誦讀一等獎，獲得了同學的認可，還當上了中隊委。謝謝您就像媽媽一樣深愛著我們這些孩子。
您的愛是冬天教室里的燈光，帶給我們光明；您的愛是我們有時犯錯時，您的一句責備，就好似下雨時的一把雨傘，似一片小小的創(chuàng)口貼，撫平我們的傷口；還是我們傷心時的一句安慰，你的愛千言萬語也道不盡。
您不爭名，不圖利，不出風頭，總是默默地盡職盡責，無私奉獻，不圖回報，當萬家燈火熄滅時，總有一盞燈亮著，那是您在備課，批改作業(yè)，為我們準備第二天上課的資料。
長大后，我也要成為一名像您一樣的好老師，無私奉獻，給更多的孩子帶去知識和光明。
愛您的余美昕
二OXX年十二月一日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
時間過得很快，轉眼間，我們已經分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認識時的場面……
那時也正好就是教師節(jié)的前夕。見到您的第一面，我就有一種強烈的親切感，您就是我理想中完美的姐姐。那樣的陽光，那樣的任勞任怨，對學生那樣無微不至的關懷�，F(xiàn)在回想起來都讓人記憶猶新。
記得六年級上學期的期中考，我原本是信心滿懷，想考出一個優(yōu)異的成績來回報您為我們付出的辛勤汗水，可是出乎意料的是：我不但沒靠出優(yōu)異的成績，還沒有考出平時的水平，我的語文只靠了七十幾分，我辜負了您對于我的期望。
在公布成績是，您把那些不及格的`同學叫到黑板前，分析了考不好的原因。當時你還哭了，傷心地哭了�？吹侥菆雒妫也挥缮钌畹刎焸渥约�，我怪自己為什么會考得那么差，我怪自己為什么要辜負您對我的期望，我怪自己傷了您的心，我怪自己……漸漸的，我感覺鼻子酸酸的，心里有一種說不出的滋味。頓時，淚水在眼眶里打轉，我硬是要淚水往回趕，可是我始終沒能阻止它們的行動，它們就像一串斷了線的珠子，落在了地上。
我捂著臉哭了起來。過后您把我叫到了辦公室里，我本以為您要當著所有老師的面責備我，心里忐忑不安的，就像揣著一只受了驚嚇的小。沒想到你居然叫我坐下來，用紙巾為我拭去淚水。
語重心長地對我說：“珊瑜！我知道你這次考不好，很傷心，老師也很難過，但是光流淚有什么用呢？是沒用的！只有真正地找出病根，從根本上治好它，才是有用的��！俗話說經理失敗了，才有機會有成功……”
您真是一言驚醒夢中人啊。頃刻間，我開朗了很多。在那一個學期里，我治好了自己的“病”。在期末考中我的語文考了九十多分，這都要歸功于您。
老師，謝謝您這些年來對我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動力，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬語化成一句話：謝謝您！謝謝您！
祝事事順心！
您的學生 ：珊瑜
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體好嗎？
我記得在星期一的時候，您奉獻了您中午休息的時間，在我們班開展了一個作文興趣小組，為我們講更多寫作文的技巧和方法，讓我們的寫作水平有很大提高。您還記得您給我們講了什么嗎？您要是不記得，那我就給您說說吧！
到了中午，我們都興致勃勃的來到班里等待著您的到來。您，老師終于來了！我一直盯著老師您，渴望您把無窮的知識傳授給我。您終于開始講課了，您先把您小時候的經歷毫無保留講給我們。又告訴我們寫作文的四個點。我們聽得如癡如醉，是您把我們的魂拉了回來，還把我們領到了作文城堡。
中午的時光像離弦的`箭一樣，很快就過去了，我們不得不結束中午的作文興趣小組，大家都依依不舍，并期待著星期三的到來。
下午，您公布了加3分的同學的名單，里面有我的名字，我聽了欣喜若狂。并且，您還讀了一篇作文，是邢森的，文中寫道：“迎著清爽的秋風，邁著輕快的步子……”優(yōu)美極了，我聽得心曠神怡。
您想起來了嗎？我會好好學習的，請老師放心吧！
祝老師：
工作順利、身體健康！
給老師的一封信12
敬愛的牟老師：
您好！
老師，最近身體好么？情緒怎樣樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了情緒呢？
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
老師，我也就應向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不明白為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數(shù)學老師一樣，用作業(yè)來壓我們，但是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學老師那樣的威壓！
老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的`舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一齊窗苦讀六年的同學，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田！
我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？
老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，您辛苦了！
祝：身體安康
福意綿綿！
您的學生：周應涵
210XX年7月7日
給老師的一封信13
羅老師：
你好，轉眼間，四年過去了，我的小學生活即將結束，我的初中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少，學會了不少更認識了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂的時光，我嘗到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……
在我的人生這條跑到上，我隨著時間的挪動想著前方，一直前進，再前進�，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，并把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的同學個個有力出力。有些人用力的'拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了�？墒牵�1）班他們居然耍賴，他們人都比我們強壯，但人數(shù)卻比我們還多，完全超過了規(guī)定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們全聽了，那天，我明白了江湖險惡，人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛意，那就是師生之情，同窗之友。
現(xiàn)在的我已經學會了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點一滴的成長，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因為人必須盡自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來，讓我在和我的兄弟，我的同學一起玩，一起樂。可能以后就各奔東西了，或許到那時，見了面也不認識。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰會知道多少時候才會有一個知己，一個同學，一個老師啊！人生能有幾回童年，一點一滴都包含了我美好的記憶。
風吹草草搖擺。雨落花花含笑。風吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經的歡樂開心，殼最終都是會過去，會結束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去了，在那第二次奮斗的時候就代表過了一個拐彎口，的接著尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸福。
現(xiàn)在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠離的拐彎口，可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學校，多希望我現(xiàn)在才剛入學，那樣的話，我一定會更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長大！老是，你能告訴我嗎？
祝：
笑口常開，天天快樂。
你的學生
3月28日
給老師的一封信14
敬愛的雷老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的學習生涯也即將逝去了。想到就要離開母校，離開同學，離開您，我心中的苦海就不停地翻滾，眼淚就情不自禁地流了下來。所以，在這即將離別的時候，我要以書信的格式，向您傾吐我無盡的敬意與眷戀。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師你就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的。
回憶從前，我想起了與您一起學習，一起歡笑的快樂時光，淚水又一次地奪眶而出。因為我想起了接力賽時，榮獲第一后您那欣慰的笑容；在我們生病時那焦急的面容；上課時您那一雙炯炯有神的眼睛……甚至還想戀作業(yè)本上那一個個鮮紅的勾叉，一句句簡短的評語。我多么希望時光能回到從前，我可以多聽到您的課，您那一個個粗壯的粉筆字……然而，這是一個美麗的幻想，不過，我也會更加珍惜和您在一起的每一分、每一秒、每一個時刻，和您度過這最后的一個月。
雷老師，您還記得嗎？那一次的三國英雄會、辯論會以及采訪校長，這些都是口語交際，都是以實踐訓練自己，而我都參加了。其實，從幼兒園一直到小學四年級，我一直都很內向，從不敢上課發(fā)言，更不敢站在大家面前說話。而您卻融化了我心頭的'積雪，使我變得活潑開朗，充滿了自信。我那對關羽富有激情的介紹，唇槍舌戰(zhàn)的辯論，頭頭是道的采訪，不正是我改變的最好證明嗎？
如果真到了畢業(yè)那天，我會牢牢記住您，記住和您的約定——10年后，待到我考進大學時，重回母校，并向您再次證明，您的學生沒有讓您失望！
祝您
工作順利，身體健康！
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！
時間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的`教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅實的膀臂，托起祖國的期望……
是你，在我幼小的心靈深處點燃了期望的火花；是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵，每一次的表揚……
有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……
老師是你給予了我自信，給予了我愛。此刻這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是你的精神寫照嗎？
祝你：身體健康，工作順利！
您的學生尹柏禧
20xx年2月15日
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