給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
敬愛的張老師：
你好!
在這思念的季節(jié)，我又想起你，還記得那年夏天中午不?因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)格，我就想怎么收拾你!趁你不注意，我偷偷溜到廚房，把你買的豬肉弄成灰，你得知后只是一味搖頭，嘆息，那時(shí)的我站在一旁匿笑，笑你沒逮住我，但我錯(cuò)了，你是知道的。最后讓我的母親不狠狠打我，父親不狠狠罵我全是你背后在反復(fù)提醒，現(xiàn)在我當(dāng)了老師了，這件事一直在我腦海揮之不去
每天的清晨，學(xué)生到校后見到我，一個(gè)沒叫我老師我就受不了!我沒你這么寬宏大量，說真的，我在你面前是多么渺小，你在我心里是多么偉大啊!
現(xiàn)在我沒聽你的話，沒好好念書，在學(xué)習(xí)和工作中是多么力不從心!現(xiàn)在的中小學(xué)教師，要多功能型的，我雖然多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你當(dāng)初教我的算盤知識(shí)，我現(xiàn)在一片模糊，看到自己所教的中學(xué)生他們不但會(huì)寫作，而且會(huì)吹笛，會(huì)書法，會(huì)用算盤，你可以想象，我站在他們?nèi)巳豪�，心里真是羞得無地自容!張老師，假如時(shí)光能倒流，我一定不搗亂你的.課堂，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真聽你的課，同時(shí)，我一定會(huì)好好向你道歉，在班里不行，可以到學(xué)校主席臺(tái)，到了那里，我會(huì)大聲說：“我做了一件對(duì)不起張老師的事…”我會(huì)當(dāng)著全體師生的面，發(fā)誓一定要聽張老師的話，還有大家今后學(xué)習(xí)中都要聽本校老師的話，更要大聲說我要把算盤學(xué)好，不辜負(fù)張老師對(duì)我的期望，但是可能嗎?說到這里，讓我想起“少壯不努力，老大徒傷悲。”
張老師，你桃李滿天下，你走時(shí)很多學(xué)生送你，為你而哭，雖然你一直都告訴自己兒子死后要低調(diào)，一切從簡，但是你的德高望重，讓村里人放了鞭炮一串有一串，唯獨(dú)我不孝，你死時(shí)我剛在東莞上課，教的是初中畢業(yè)班，請(qǐng)不了假，就正如你所說的：“用心教好每一位學(xué)生是一生的心愿�！�
走好!張老師，今后，我只能用我的行動(dòng)來證明，我將沿著你的路子走下去，用我的熱情，還有用我的愛去教好每一個(gè)學(xué)生，我想這就是對(duì)你最好的報(bào)答了。
順祝愉快！
你的學(xué)生：王逸安
20xx年11月2日
給老師的一封信2
親愛的老師：
您好!
我們?cè)趯W(xué)校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì)地時(shí)候，耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹，您是海洋，您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò)，您總是寬容的說：”沒有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”給予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級(jí)的冬天的時(shí)候，我冬季長跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過去。是您不停的.照顧我，安慰我。不一會(huì)120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對(duì)我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì)到來……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
昔日的歡聲笑語，昔日無憂無慮的眨眼間美好的孩童時(shí)光已悄然逝去……再也沒有孩童哪份無憂無慮，沒有歡聲笑語。
逝去的哪些光陰里，是老師們用知識(shí)哺育我，教導(dǎo)我。
“老師”人類文化精神的傳播著，老師：是一個(gè)辛勤的園丁，用哪知識(shí)的大剪裝飾著我，甚至千千萬萬的人，他們是那么無私，默默的奉獻(xiàn)，他們不要我，甚至千千萬萬的人回報(bào)，只是把他們所知識(shí)來哺育我們。讓我們一個(gè)個(gè)出人投出。
眨眼間，就上了高中，多么令人難忘的中學(xué)的生活已悄然逝去。老師說的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)在我的腦海里留下了不可磨滅的印記。
夜深了，偶爾聽得到一兩聲蟈蟈的叫聲，從燈光的影子里，依舊可以清楚在為我們批改作業(yè)或在燈光下備課。
每到深夜的時(shí)刻更為辛苦。要等到聽不到狗吠聲，才閉燈休息上課時(shí)，就問我們課前的預(yù)習(xí)怎么樣，做了筆記沒有，有沒有什么不懂的地方。總是用知道而溫馨的目光對(duì)著我們。這樣目光是那么的深遂。老師是一個(gè)不求回報(bào)，樂于奉獻(xiàn)，像一個(gè)個(gè)的辛勤的園丁，更是偉大的人類文明的傳播者。
此致
敬禮！
9月14日
xxx
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！雖然我們幾乎每天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的`同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些那我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生：小孫
20xx年11月26日
給老師的一封信5
尊敬的語文老師：
您好！我一直想把我藏在心里好久的話跟您說，可是一直沒有機(jī)會(huì)，其實(shí)也是有點(diǎn)不好意思，乘著今天給您寫信的機(jī)會(huì)就讓我盡情地說吧！
老師，這兩年來，我非常感謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，每次您那深情的目光，讓我覺得我們班級(jí)就是一個(gè)家。這幾天看您生病還來給我們上課，我代表全班的同學(xué)向您說一聲：老師，您辛苦了！
老師，您還記不記得上次我用圓珠筆畫了前面一位同學(xué)的衣服，您知道后就讓我去辦公室問我為什么這樣做？這樣做對(duì)不對(duì)？如果畫在我衣服上我會(huì)高興嗎？我一直不肯說，您就笑著對(duì)我說回去想好了下午先跟那位同學(xué)道歉然后再來告訴你，可我沒能遵守諾言，但是現(xiàn)在我已經(jīng)知道是我錯(cuò)，也跟那位同學(xué)道歉了。我不應(yīng)該用筆去畫別人的'衣服，也不該上課推桌子，這樣不僅影響我們班上認(rèn)真聽課的同學(xué)，還影響了樓下的班級(jí)。老師，您能原諒我嗎！
還有您一直認(rèn)為我脾氣不好，總為一點(diǎn)小事而生氣，說男子漢心胸要寬。我也認(rèn)為是這樣，但只要有同學(xué)無意中碰到我，我就認(rèn)為他是在故意打我，而跟他打起架來。不過，老師您發(fā)現(xiàn)了沒有，我現(xiàn)在好久都沒有打架了。在三年級(jí)時(shí)我經(jīng)常打架，而且每次我都認(rèn)為自己是對(duì)的。而您卻從不罵我，總是不厭其煩地讓我去思考自己錯(cuò)在哪里？說動(dòng)手了一定會(huì)有錯(cuò)。老師您看，我現(xiàn)在不是再也不打架了嗎？老師，我一定不會(huì)再讓您生氣，請(qǐng)您相信我吧！我是男子漢。
老師，那今天就談到這里吧！遲些見。
祝：
工作順利
青春美麗
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信6
親愛的張老師：
您好！您雖然只教了我一年，但您傳授給我的知識(shí)與道理，不比1~5年級(jí)的差，您無疑是最好的老師。
老師，您還記得嗎？我剛上六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n開小差，您就重重的罰了我，稚嫩的我當(dāng)時(shí)還恨了您，現(xiàn)在想來，您是免費(fèi)給我買了一個(gè)教訓(xùn)，買了一份知識(shí)。假設(shè)您當(dāng)初沒有罰我，那我將會(huì)變本加厲，知識(shí)不就沒了嗎？
我之前還是一個(gè)暴脾氣，動(dòng)不動(dòng)就亂打架，可在那一次打架之后，我因您而改變了。因?yàn)橹暗睦蠋熞恢牢掖蚣芫蜁?huì)毫不猶豫的偏向他人，然后給我家長打電話，但您不同，您不會(huì)直接把我當(dāng)壞學(xué)生對(duì)待。您會(huì)一視同仁，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，這就是您的座右銘。您也會(huì)用你的方式去開導(dǎo)我，跟我建立心靈上的溝通。這無疑是最好的教育方式，所以不管怎么說，就算是為了您，我要改掉壞脾氣。
歲月不饒人，您教我們的時(shí)候還是一頭烏黑的頭發(fā)。不知是歲月，還是我們不好好聽話給您帶來的.負(fù)擔(dān)，原本烏黑的頭發(fā)多出了幾根白絲。原本眼睛幾乎看不見的皺紋，現(xiàn)在在您臉上卻顯而易見。
祝：
敬愛的張老師身體健康！
您的學(xué)生：任春宇
20xx年6月11日
給老師的一封信7
敬愛的劉老師：
我知道：每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；
每個(gè)老師心目中都會(huì)有他的好學(xué)生，但他必須在心里裝著所有學(xué)生；
每個(gè)教師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
我們的語文老師她姓劉，可在我們心目中，她姓“美”，我們稱她“美老師”。我們劉老師，她長得美，瀑布似的黑發(fā)，泉水般清澈的眼睛，圓潤的臉龐。
我們的'劉老師，她穿得美。無論流行什么，只要看一下我們劉老師的服裝，你就知道了。劉老師的服裝，絕對(duì)口味不凡，如果她走上T形舞臺(tái)，一點(diǎn)兒不比模特差喲！
我們劉老師笑得美 ，…她總給我們一種春風(fēng)拂的感覺。
我們劉老師說話的聲音美，她音正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡！
我們劉老師心靈美，她的心中時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)你；誰與同學(xué)之間鬧矛盾，她會(huì)苦口婆心地開導(dǎo)你…
劉老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
此致
敬禮
您的學(xué)生：小華
給老師的一封信8
親愛的老師：
“一個(gè)年青人，因?yàn)閷沂艽煺�，于是到森林里的一棵樹�?zhǔn)備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好�？墒�，當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請(qǐng)他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個(gè)秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f，現(xiàn)在，你還有尋死的'念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了�！�
您用徐緩的語調(diào)，把這么一個(gè)故事向我們娓娓道來。不，您說的不是故事，因?yàn)槔锩嫠膬?nèi)涵，是——對(duì)于人生，永遠(yuǎn)要朝前看，不能沉溺于失敗的陷阱中！
在別人的眼中，“故事”可能是個(gè)帶有深刻意義的寓言，但在我的眼中，卻是有鼓勵(lì)作用的支持。
讓我們把鏡頭再轉(zhuǎn)回課堂上。您舉高手中的玻璃瓶，說道：“希望就是一顆種子，只要對(duì)生活充滿希望，誰都可以種出屬于自己的森林�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地向您索取“希望”，我坐在座位上看著這一切，但我并沒有伸出手，“希望”太沉重了。
最后，您還是公平地分發(fā)，我用右手小心翼翼捧著小小的種子，發(fā)覺原來您沒有想象中那么遙遠(yuǎn)。
種子始終沒有發(fā)芽，因?yàn)槲也幌嘈拧跋Ｍ薄?/p>
您總說我是個(gè)冷淡的孩子，不喜歡和別人交往，沒有朋友。知道嗎？那是因?yàn)槲倚r(shí)候總被別人排擠。我不是沒有朋友，而是怕交不成朋友。被信任的人在背后說壞話是件值得傷心的事。漸漸地，我不愛與別人說話，不只是您口中的冷淡，而是孤僻。原諒我到現(xiàn)在才把這件往事告訴您。
發(fā)下種子的第一天，您問我有沒有好好地種它，我撒了謊說有。
第三天，我的回答是發(fā)了芽。
第七天、第十二天……一個(gè)又一個(gè)謊言堆疊起來，可是再多，也彌補(bǔ)不了無盡的黑洞。
在您執(zhí)教的最后一節(jié)課里，您除了一再說著考試的要點(diǎn)，還給我留下了難忘的一句話。
“只要有勇氣，希望是無處不在的�！�
老師，知道嗎？
今天，窗臺(tái)上正孕育著一片名為“希望”的森林。
此致
敬禮！
難忘您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信9
尊敬的張老師：
您好！
在您的教導(dǎo)下，我進(jìn)步了不少。我忘不了您在課堂上的妙語連珠，忘不了在快期中考試的時(shí)候給我們復(fù)習(xí)的.身影。
您拿著粉筆，就像在書寫著我們的未來。每次的家庭作業(yè)也會(huì)細(xì)心的幫我們講解，每個(gè)星期三和星期五準(zhǔn)時(shí)給我們講解課后習(xí)題，非常地認(rèn)真，一絲不茍。
期末考試就快要到了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。我們不懂的都會(huì)一一給我們講解。為了不讓每一位同學(xué)掉隊(duì)，總是犧牲自己的寶貴時(shí)間給我們復(fù)習(xí)。還會(huì)給我們展開許許多多的主題活動(dòng)，幫我們熱身，以最好的狀態(tài)去迎接期末考試。
在圖書館閱讀的時(shí)候也十分關(guān)心我們，有幾個(gè)同學(xué)在吵鬧，張老師就會(huì)嚴(yán)肅地說：“在圖書館必須安靜地閱讀！”通過張老師的引導(dǎo)，大家都安安靜靜地閱讀，積累了非常多的知識(shí)。俗話說：“書是人們進(jìn)步的階梯�！痹谶@樣的學(xué)習(xí)氛圍下，大家的作文都有很大的進(jìn)步，而我也改掉了很多壞毛病。
您這樣悉心教導(dǎo)著我們，讓我終身難以忘懷，我很感謝您！
祝
身體健康，闔家幸福！
您的學(xué)生：葉書宏
11月28日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您們好！離九月十號(hào)越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學(xué)讀書的歲月，最難忘的`就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識(shí)的老師們，難忘他們給我的諄諄教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說話聲音細(xì)細(xì)的。別看她年紀(jì)輕，可是非常有愛心。當(dāng)我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級(jí)時(shí)，我又結(jié)識(shí)了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴(yán)父。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她們一個(gè)勁地表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，讓我們心里美滋滋的；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她們非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導(dǎo)下，我們班進(jìn)步很大，星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了級(jí)別獎(jiǎng)——特等獎(jiǎng)。
老師，在教師節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻(xiàn)、博大的愛關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂，同時(shí)我們會(huì)用的成績報(bào)答你們。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信11
敬愛的張老師：
見信開心！
我們倆大概有兩個(gè)月沒見了吧，我們都很想您，您在北雅過得還好嗎？
記得在上個(gè)學(xué)期的最后一堂課上，您給我們?cè)敿?xì)地解析試卷上的每一道題。您說，我們班上每個(gè)同學(xué)都很聰明，如果沒有老師教學(xué)，您相信我們也可以自主學(xué)習(xí)語文；您說，每個(gè)老師都很優(yōu)秀，您離開之后不要把您和新的老師作比較，這是對(duì)每個(gè)老師的尊重……您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我們一直銘記在心，您的一言一行、音容笑貌都深深的烙印在我們心里，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
在各個(gè)學(xué)科中，我對(duì)語文有著濃烈的興趣，那大概是因?yàn)槟貏e的`和藹可親，也十分關(guān)心同學(xué)吧。記得有一次您布置了一篇隨筆，您說想寫什么就寫什么，敞開心扉地寫。我就開始隨心所欲地寫來起來，寫到了我那幾天在學(xué)校發(fā)生的趣事，寫到了我的家庭，我的家鄉(xiāng)，我的煩惱和壓力。我本以為您只會(huì)粗略地掃一眼就打等第，卻沒想到您認(rèn)認(rèn)真真看了我的隨筆，還在下面寫下了一句話——“一個(gè)人不但要具有智商、情商，還要具有在逆境中保持初心的逆商，這樣才能走向成功�！弊詮纳铣踔衼沓煽兙鸵恢辈皇呛芎�，壓力也很大，當(dāng)時(shí)我的情緒一度接近崩潰，直到看到您寫給我的評(píng)語，才開始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，一步一個(gè)腳印地往上爬�？梢哉f，您是我成長道路上的貴人，像我的親生媽媽一樣幫助了我許多，謝謝您！
這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新的語文老師，璩老師很優(yōu)秀，您也不要擔(dān)心我們，希望您能多多注意自己的身體，不要太過勞累。
祝：
身體健康！
心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您以前教過我多少知識(shí)，您教過我如何做一個(gè)好人，我沒忘記您教我的任何知識(shí)。今天我給你寫了一封信，請(qǐng)你再幫我修改一下這篇文章，幫我把這篇文章改的栩栩如生。
老師您教我的知識(shí)我每分每秒都記在心里。老師你盡管再對(duì)我有多兇，我也知道您是為我好。您幫我們找到了工作，幫我們學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，幫我們解開了心里的煩惱。老師您像一根蠟燭，燃燒了我的心，讓我變得勤奮。老師您像一個(gè)階梯，幫我們步步高升。老師您像一本書，幫我們解決了各種各樣的`問題。老師您像一扇墻，寧愿犧牲性命都要保護(hù)我們。我們不知如何報(bào)答您，總之我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。雖然我有可能考不上一所很好的大學(xué)，但我一定會(huì)付出最大的努力，只要能考上大學(xué)，我就已經(jīng)滿足了。老師我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記著你們。
不管我有多蒼老，時(shí)間過得有多久我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。
給老師的一封信13
親愛的田老師：
您好！
田老師，經(jīng)過兩大周的認(rèn)識(shí)，我對(duì)您的了解也有了許多。
兩大周過去了，我也很了解老師您的性格，您是一個(gè)追求完美、堅(jiān)持不懈的人。您偶爾也會(huì)嚴(yán)格一點(diǎn)，但作為老師，這是一定的。您總會(huì)要求我們站隊(duì)時(shí)要站得整整齊齊，不許我們落隊(duì)；在吃飯時(shí)您會(huì)時(shí)不時(shí)地給一位同學(xué)倒計(jì)時(shí)，要求每個(gè)同學(xué)都要快、靜、齊，要執(zhí)行光盆行動(dòng)；上課時(shí)，您總會(huì)不放下任何一位學(xué)生，總會(huì)要求我們跟上課。您做的`這一切，都是為了我們，站隊(duì)整齊讓我們?cè)趧e的班面前有臉面，吃飯快回教室可以有復(fù)習(xí)的時(shí)間，上課跟上課學(xué)習(xí)更上一層樓。
田老師，您的教育方法我會(huì)牢記在心，跟您相處了兩大周，我們都知道您是個(gè)好老師！
祝田老師工作順利！
您的學(xué)生：呂子研
10月7日
給老師的一封信14
親愛的劉老師：
您好!
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有自己想念的人，有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。
雖然您是從三年級(jí)開始教我的，我對(duì)您的敬佩也是從那時(shí)開始的。劉老師，我想告訴您一件事，我們換了一個(gè)新的語文老師，我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時(shí)我們不認(rèn)真聽講，您會(huì)大聲的批評(píng)我們，但我知道那是您對(duì)我們好。但是您溫柔起來的時(shí)候像一只貓，輕聲細(xì)語地對(duì)我們進(jìn)行講解。我最喜歡您的教學(xué)方式，您在上課的時(shí)候，還能給我們?cè)鲅a(bǔ)一些課外知識(shí)，而那位新老師只會(huì)從頭講到尾，我都快睡著了!
記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來的'時(shí)候，我對(duì)這里很陌生，下課時(shí)同學(xué)們都圍著我問這問那，有人說我長得很漂亮，雖然我表面看上去冷漠漠的，但是我心里都笑開了花。后來我漸漸地交上了朋友，朋友們對(duì)我也都很友好，雖然有時(shí)候還鬧點(diǎn)小脾氣，不過慢慢就和好了，估計(jì)您不知道這些事情，所以在這里我給說說我的日常生活。
劉老師，我來告訴您，在您不再教我們的時(shí)間里，我和張煜萌坐在了一起，她對(duì)我有時(shí)嚴(yán)格得像大人，有時(shí)愉悅的像小孩兒。不過還是經(jīng)常想起你，在午讀的時(shí)候，我總在心里想著，要是哪怕再上您一節(jié)課，再聽您講一篇文章，那該多好!聽您講課的時(shí)候哇，我可以想象您一身正氣地站在講臺(tái)上，用溫柔的聲音把您所知道的知識(shí)，都傳授給我們，就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣，嘩啦啦的，一刻不停地給我們灌輸營養(yǎng)。聽班里的同學(xué)說您懷孕了，我不知道我此刻的心情應(yīng)該是欣喜若狂，還是極度悲傷，非常擔(dān)心您不再教我們了，但最終您還是停課休息了，不過我還是很替您高興!
祝老師：身體健康、萬事順利!
您的學(xué)生：張藝馨
20xx年3月19日
給老師的一封信15
敬愛的張老師：
您好！
請(qǐng)您在百忙之中看完這封信，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生的肺腑之言。
張老師，您知道嗎？每次一到語文課時(shí)，同學(xué)們都很期待您的到來，都在猜測(cè)您又會(huì)給我們帶來什么“課前小驚喜”呢？聽一首歌，一個(gè)笑話，還是一個(gè)謎語呢？
張老師，您知道嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锟吹侥推渌蠋熡姓f有笑地走到教室門口時(shí)，同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時(shí)，我們的聲音夠不夠洪亮？再說了，就算我們有時(shí)提不起xx，依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余？
張老師，您知道嗎？我們看到你時(shí)，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點(diǎn)，恐怕您自己都沒有注意到吧？對(duì)了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無論您什么時(shí)候上課，同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學(xué)的`周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說，這個(gè)時(shí)間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開”，把“趙本山趙大叔”給請(qǐng)來了，同學(xué)們的xx頭一下就給提上來了，并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了，您說，這難道不是您的“魔力”嗎？
敬愛的張老師，其實(shí)我也知道，在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后，是一顆時(shí)刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學(xué)樓上已經(jīng)沒有多少學(xué)生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫著什么，也許是您太認(rèn)真了，并沒有發(fā)現(xiàn)我們。
敬愛的張老師，我在這里鄭重地向您說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
祝：身體健康
一帆風(fēng)順
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師們的一封信些給老師的一封信11-06
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
★給老師的一封信09-29
給老師的一封信09-28
給老師的一封信10-05
對(duì)老師的一封信10-17
給老師一封信10-07
給老師的一封信10-06
老師的一封信10-06