給老師一封信作文精選(10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的給老師一封信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以后，各國各地許多讀者給我來信并結成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節(jié)目禮物，我非常高興，感謝你們對我的`關心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發(fā)結很漂亮，我十分喜歡，可惜現在我的頭發(fā)太短，用不上它。不過等長長了，我會扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對于這次升學我還是很有信心的，我從一年級到現在一直是三好學生，學習成績一直保持在95分以上。對于這次升學考試，我有信心考好，考完了再向您和家長匯報。
代問周阿姨并希望您和周阿姨來濰坊玩。
敬祝
身體健康！
給老師一封信作文 篇2
尊敬的xx省教育廳網站的編輯老師：
您好！我是南靖縣山城中心小學四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學四年（3）班同學們的關心、愛護與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的網站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動，想提筆和您說說心里話。 我們班有54個學生。其中，優(yōu)秀的學生很多，學困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx。看我們三個的名字，您應該很眼熟吧！的確，我們三個在福建省教育廳網站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當中最多的一個，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的`欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個星期一篇習作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會根據單元園地的要求，精細指導。每次寫得好的同學的作品都會在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中，一點一點地提高寫作能力。關于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改。”我牢牢記住莊老師的經典名言，因此，我的文章要經過幾次修改才敢投稿：
1.原稿由我寫出。
2.爸爸打印在電腦上，一次修改。
3.自己再看幾遍，二次修改。
4.發(fā)給老師，三次修改。
5.最后投稿，由編輯老師修改把關。
我就是這樣在反復修改中，作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。
最后，在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個早年！
祝您
新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭。我們要離開了，在這六年中， 您為我們付出了許多，在這里我想對您說聲謝謝。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的`問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能 乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學生：
給老師一封信作文 篇4
家長好！
本周可謂是“好事多多”，周一下午孩子們與其它班級進行了葫蘆絲比賽，成績暫且不說，孩子們的精彩表現卻印在我們每個老師心頭。無論學什么、做什么，最怕的莫過于堅持了。忘了誰說過的這么一句話：最小的'差距是智商，最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學吹葫蘆絲6年，那么，6年后的他們將會達到怎樣的技藝呢？本周還完成了少先隊員的評選
昨天下午跟孩子們一起進行了本學習少先隊員選舉，共15名孩子參加了競選，結合同學與老師的投票，現將結果公布如下：闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽 41 劉家欣21。紅色名字為本學期入選的新少先隊員。
沒有被選中的孩子也不要氣餒，好好想想自己平時還有哪些方面需要進步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現才會得到同學和老師們的認可。加油吧！
時間飛逝，一學期又到了期末關頭，第16周將完成本學期《含英咀華》的檢測。趁著周末時間趕緊讓孩子們查缺補漏吧�。z測內容：從《畫眉鳥》一直到《庚申正月游齊安》）。班級古詩已經全背過的孩子有：吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學利用周末時間盡快把本學期所學古詩補上來。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.5.23
給老師一封信作文 篇5
敬愛的黃老師：
您好！
是誰？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識。
您是一縷清風，拂過我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹苗”在陽光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時，您溫柔的.目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細的手指劃過精美的詩篇，帶領我們在知識的海洋里徜徉。從一個漢語拼音，到唐詩宋詞，從一個個可愛的數字，到加減乘除應用題，語文、數學是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時光似箭日月如梭，我多么希望時間過得再慢點，再慢點……我不愿與您分開。還有半年時間，我就要離開母校，似一只雛鷹，離開您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經長大，振臂在藍天自由的翱翔，不管我對藍天是多么的向往，對未來如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會有會有您的目光在牽引著我，一定會有您的微笑在溫暖著我，一定會有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠的學生：
給老師一封信作文 篇6
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。我們在一起的時間漸漸流逝，您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝”，但您這布滿“深溝”的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，使您顯得慈祥又文靜。
在學習上，您一直對我們要求嚴格。您揮動著手中的紅筆，毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本
上。有時我們甚至會怨恨您。從您一接手我們班起就讓我們書寫工整�！皺M要平，豎要直，字要寫端正……”這些話您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個字是一個人的臉面，見字如見人。
雖然您很嚴格，但有時您很善解人意。大雪紛飛，雪白一片。我高興地走進教室，可天公不作美，我腳下一滑，把講桌上的.水杯碰到了，水浸濕了您的書，您看見了不但沒有生氣，反而關心我有沒有受傷，我激動得潸然淚下。
我不知道我在您心中是不是一個好學生，但您在我心里永遠是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。
祝您生活愉快，身體健康！
您的學生:李嘉帥
xx年5月17日
給老師一封信作文 篇7
親愛的王老師：
您好
您已經教我們數學四年了，我們對您念念不忘。可是這個暑假，我聽見別人說您不教我們了。我的心頭怦然一震，往事的一幕幕浮現在我眼前……
您是一位好老師，在我們心里您教學經驗豐富，我們犯了錯誤您從不罵我們，總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣，可是每到上課，您總是挺直了腰板走進教室，臉上帶著微笑。輕松自然地引領我們走進那五彩繽紛的數學王國。
您的知識真淵博。加減乘除，四則運算，您手把手的教給我們；您說起奧數深入淺出；您講起難題，一點就通;您講起課來，生動有趣。您總是說：“讀題時要圈關鍵詞。”以此督促我們認真審題，勤奮學習。我們在您的.鼓勵下，對數學，對奧數，產生了濃厚的興趣。
王老師，您關心我們，誰要是有了心事，您就放下手頭的工作，陪他談談心，來消除他們的憂愁；誰要是病了，您就問寒問暖，真像我們的媽媽。
您的臉我永遠不會望。當我們取得好成績時，您就露出笑臉，那張比花兒還美，比我們笑的還甜的臉。記得有一次數學測試，我沒發(fā)揮好，看著試卷上那鮮紅的分數，我低下了頭。下課了，您走到我身邊，幫我分析錯題原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地給我講，直到我真正聽懂。您見我聽懂了，又露出了那熟悉的笑容。
王老師，是因為我們上課太淘氣，讓您不能認真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了！我真希望這個消息是假的，開學后您還能滿臉笑容的在班里迎接我們，我真的還想聽您講的數學課……
給老師一封信作文 篇8
親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的'鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：
給老師一封信作文 篇9
新疆生產建設兵團是一個美麗而又富饒的地方，在這里有一個名叫農十師的地方，在這里有一個美麗的邊陲小城-------北屯。這里春天萬物生長、春意盎然；夏天烈日炎炎、生機勃勃；秋天瓜果飄香、美麗富饒；冬天白雪皚皚茫茫一片。在這美麗之中，有一座歷史悠久、人才輩出的學校—北屯高級中學。建校以來，優(yōu)秀的學生和老師數不勝數，就在這樣大的學校中有一群認真負責的老師，其中就有茍老師，“茍”多么獨特的姓，看到這個名字，一定很想了解一下這個人吧，現在讓我們走進茍老師的世界，看看不一樣的茍老師。
茍老師大名：茍建朝。你聽就很霸氣側漏的名字。之前，對茍老師就有所聽聞，聽說茍老師很早就在北高工作，1998年的高考，多了一個生物科目，如果考到大學分數不夠，就要選一個不是很好的專業(yè)，茍老師就這樣走上了生物這條“不歸路”。
初見茍老師的時候，沒有猜到他是一個生物老師，在我們的印象中，生物老師應該都是文靜內斂的女老師，或者是“肉不拉幾”的年邁男老師。茍老師不一樣。茍老師是一位開朗大方的年輕男教師。一個字形容茍老師就是“圓”。圓圓的眼睛、圓圓的臉、圓圓的肚子、圓圓的手。不知道茍老師自己記不記得，08年的'3v3籃球賽，那時的茍老師是多么的青澀，那時茍老師沒有圓圓的肚子，而是細細的胳膊，打起籃球來，還頗有幾分籃球運動員的風采。有的同學說茍老師腿短，但是在我們看來，呢不叫短，“辣”叫扎實。茍老師一步一個腳印，扎扎實實的走好每一步。辦事扎實，授課扎實，一切都是呢么的扎實，給人一種安全感。
“我再說最后一句”、“籠而統(tǒng)之一句話”，被這些話所包圍的生物課不覺得呢么單調，而是顯得異�；钴S。就是這樣，上完一堂課的茍老師總會時不時和我們開始一兩句玩笑話�！瓣P于這件事哦，我就說一句”結果不知不覺半個小時過去了。雖說茍老師愛給我們上“政治課”，但是這些話使我們想聽都聽不到的，這些人生哲理我們想知道，沒人告訴我們，茍老師就像一個長者，一位尊師，給我們孜孜不倦的講述著人生的道理。茍老師上課不帶課本，因為所有的知識都在他的腦子里記得清清楚楚，連在書的哪一頁，哪一行都清清楚楚。上課的茍老師很認真，從來沒有歇息的時候，將每一個知識點講的淋漓盡致，有時候講到一些地方，茍老師會停下來，為我們的生活增加一些小常識。有的時候，茍老師幽默的扯出同學家的“飛機場”，或者后院“打熊”的故事，為我們的課堂增添一些趣味。
茍老師上課認真，課下和同學們相處的也很好。雖然年齡比我們大很多，但是和我們之間沒有太多的代溝，有時候會扯出一兩句網絡用語來充實他自己的腦子。茍老師總會說：“xxx你怎么笨的和豬一樣�！钡鋵嵠埨蠋熡X得他每個學生都很優(yōu)秀。不管他講幾遍的題，只要你問他，他總會不厭其煩的清清楚楚的吧這道題講的明明白白。有時候，我們會和茍老師開玩笑，說：“茍老師，幾個月啦？”“什么時候生��？”即使這樣開玩笑，茍老師也會和我們一起笑，不會生氣。每次掃雪、值周，茍老師都會耐心的給我們傳授經驗。茍老師會把任務分下去，剩下的就是班委的任務了。茍老師這樣做，都是為了鍛煉我們的能力。茍老師檢查的時候也很認真，一點小細節(jié)都不會放過，這樣也可以充分體現茍老師的認真和負責。
茍老師在學校和生活中擔任了很多職位。在班里茍老師是生物老師，盡心盡責的為我們上課，教授我們知識；在學校里，茍老師是區(qū)主任，為4區(qū)的四個班默默奉獻著，任勞任怨，每次晚上看到茍老師值班的時候，總會覺得這個男人真的很負責；在生活中茍老師是我們的朋友，和同學和其他老師相處的很好，每次同學們和茍老師開玩笑，聊天，茍老師都會不厭其煩的和我們一起笑，沒有一點架子，就像個小孩一樣。茍老師還是個優(yōu)秀的父親，兩個孩子都很可愛。茍老師盡心盡責地為學校，為班級做貢獻。
別看茍老師胖，原來茍老師打籃球、踢足球樣樣精通。茍老師有一個很拉風的摩托車，還有一個小QQ車，人雖然很胖，但是車卻很小，這很令我們費解。茍老師的一舉一動都在同學們的掌握之中，他買了摩托車才沒幾天，他和他的摩托車就出現在了同學們的QQ中。茍老師總是為我們做榜樣，他上課再累也不會和我們一樣睡覺。因為他說：“如果我睡了，明天QQ上就會多幾個“小胖子上課睡覺”的說說。
茍老師有一顆善良的心，無論是上課睡覺，還是沒交家庭作業(yè)，茍老師也只是說說，嚴重時也只是稍微的罰一下，從來沒有說和其他老師一樣，給個處分啥的。因為他知道，自己的學生他舍不得給處分。他一直最大的愿望，就是可以看著我們都到達500分。雖然我們總是讓他失望，但是他從來沒有放棄過我們，而是仍然好好的給我們上課，繼續(xù)接受我們的玩笑。再一次考試失利后，茍老師也會總結自己的問題。不是一味地找我們的毛病，這樣的老師很令我們佩服。
沒錯，茍老師就是這樣的茍老師，刀子嘴豆腐心，從來不會體罰學生的茍老師；和學生們開玩笑從來不生氣的茍老師；對待學習的工作盡職盡責的茍老師；一個可愛的“小胖子”。見到英語老師來，卷起書趕緊跑的茍老師。這就是茍老師，我們的老師、朋友。在以后的日子里，我們也會更加努力。讓茍老師在我們這里也能看到希望，也能看到北高的希望。感謝茍老師的教誨，我們愛你茍老師。
給老師一封信作文 篇10
尊敬的老師：
尊敬的張老師，我是您教過眾多學生中的一員。你對我的教導如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學校發(fā)生的一點一滴。
在上課朗讀課文的時候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話，你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當你教育完那些上課講話的同學，你就會說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4。然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的.坐端正，認真的聽課了。
老師，我希望時間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
愛你的學生：xxx
年月日
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