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老師的一封信作文

時(shí)間:2024-03-11 18:07:40 書(shū)信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文5篇(優(yōu))

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文5篇(優(yōu))

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

  樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的`熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”

  正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

  是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

  敬祝王老師

  身體健康!快樂(lè)幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!

  您的學(xué)生:賴文靜

  20xx年3月13日

老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的初中老師:

  您好!我即將小學(xué)畢業(yè),來(lái)到您的班級(jí),汲取您傳授給我的知識(shí),下面我來(lái)介紹一下自己,相信您一定會(huì)通過(guò)這一封信了解我的。

  我在數(shù)學(xué)方面有很大的.天賦,擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題,我總能絞盡腦汁解答出來(lái),并舉一反三,推出其它同類題型,也能一一解答。

  說(shuō)起語(yǔ)文,我也不錯(cuò),尤其是作文。我常常寫(xiě)隨筆,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫(xiě)的作文,我也能盡心完成。其次閱讀題也可以,經(jīng)常是滿分,這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書(shū)為友的宋老師。

  除了語(yǔ)數(shù)之外,就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了,我的單詞背得不錯(cuò),讀英語(yǔ)也很好,會(huì)一些音標(biāo),老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都可以記牢。

  不過(guò),我的字體不太好,進(jìn)入中學(xué)后,我要盡量把字體寫(xiě)好,以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃,讓自己不論做什么事都能夠有條有序,有頭有尾,不半途而廢。

  我升入中學(xué)后,請(qǐng)您多多關(guān)照,嚴(yán)格要求。

  敬祝

  工作順利 身體健康 萬(wàn)事如意

  您未蒙面的學(xué)生:xxx

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我不知是否能和你說(shuō),但我愿試將你當(dāng)成我的好朋友。

  呵,老師,請(qǐng)?jiān)试S我向您分享我爛漫的青春,向您述說(shuō)我迷茫的花季

  老師,曾記得第一次上您的課,您給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張;原本沉悶的課堂,被笑言代替,您的課堂告訴我,不求甚解的真正含義,讓我領(lǐng)略了詩(shī)人陶淵明的那種獨(dú)有的快樂(lè)。

  雖然,我只認(rèn)識(shí)您只有不過(guò)5個(gè)星期,但老師,映象中的您,永遠(yuǎn)是微笑,慈祥的;雖然,我有時(shí)不能夠很好的適應(yīng)您的話語(yǔ)(那股純正的南國(guó)家鄉(xiāng)音,是陌生又熟悉),但老師,我想育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)母語(yǔ)是不會(huì)將它的女兒拋棄;雖然,您也許不曾注意到我,但老師,請(qǐng)您偶爾將您的頭低下,不要讓我的手,永遠(yuǎn)藏在講桌身后,將勇氣,埋在心底

  老師,您可注意到樹(shù)蔭花香下的校園,無(wú)論哪個(gè)角度都是她美的展現(xiàn)。那美麗的桃花兒,躲在矮樹(shù)的身后卻只露出她那似有似無(wú)的身影,與風(fēng)兒在那共舞。立在枝頭的花兒,以飽滿的身軀昂頭迎著風(fēng)雨,笑對(duì)著烈日,卻不曾見(jiàn)她將頭低下。呵,墻外的芭蕉,也在窺探這園里的春,是否在嫉妒這滿園的春意?嘻,一定是嫉妒,嫉妒這園內(nèi)每日回蕩的朗朗書(shū)聲,清脆的'嬉鬧聲,要不怎么會(huì)將這可愛(ài)的大腦袋拼命伸進(jìn)園內(nèi),來(lái)窺探我們每日的收獲?窺探我們這昂揚(yáng)的青春?窺探我們這歡樂(lè)的花季年華?

  放學(xué)路上,讓風(fēng)帶起我的發(fā),拂過(guò)我的耳際,聽(tīng)風(fēng)的奏樂(lè),看楓柏的伴舞。田間的菜花卻是一片金黃,在陽(yáng)光下閃著光兒。那山坡上的草兒,是鋪在山間的地毯,信步走在地毯上,想對(duì)著風(fēng)吶喊,對(duì)著花兒述說(shuō):我的花季,我的青春,我未來(lái)的路,都由我自己掌控,無(wú)論是布滿荊棘,還是平坦的林蔭大道,無(wú)論是危險(xiǎn)泥濘的山間小道,還是陡峭寒心的懸崖陡壁,這一切的一切都無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。而現(xiàn)在唯一能做的,只有為自己努力制作屬于自己槍(qiang)支,為自己配備更精良的武器,計(jì)劃先在,規(guī)劃未來(lái)。不求做的完美,只求做到自己的最好,超越自己,盡情展示自己青春

  老師,無(wú)論我做的好與差,都請(qǐng)你相信我,我將會(huì)做的更好。這只是我的路途,盡頭是未知的。

  至此

敬禮!

  還不您了解的學(xué)生xxx

  20xx年3月24日

  甌北二中初二:匿名

老師的一封信作文 篇4

  敬愛(ài)的胡老師:

  您好!最近您身體好嗎?工作順利嗎?學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)話嗎?

  六年的時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個(gè)月了。今年的教師節(jié),很遺憾沒(méi)有去看一下您,不知道您現(xiàn)在怎么樣?

  五個(gè)月前的一天,是一個(gè)畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮,高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰(shuí)會(huì)知道,我們好象忘記了給老師您告別。

  最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群,有說(shuō)有笑,完全忘了有校長(zhǎng)在臺(tái)上講話。我當(dāng)時(shí)和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然,范偉楗用手指指了我,讓我把頭向后看!霸趺蠢玻俊蔽覇(wèn)范偉楗。“你仔細(xì)看一下!狈秱ラフf(shuō)。哦,原來(lái)是您。您在后排一個(gè)人坐著,是不是在思考什么呢?是不是您也傷感了?

  胡老師,還記得那一天嗎?那天中午,我一個(gè)人去建設(shè)銀行吃飯,在回來(lái)的途中,扶了一下木扶手,我就被一個(gè)木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊(duì)部辦公室找老師,老師說(shuō)學(xué)校醫(yī)藥條件太差,為防傷口感染,讓我去隔壁第一醫(yī)院。后來(lái)我被同學(xué)扶到了您的'辦公室,您二話沒(méi)說(shuō)就直接幫我把那根木簽挑了出來(lái),當(dāng)時(shí),我特別感動(dòng)。

  現(xiàn)在上初中的我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),這全靠老師您!胡老師,我們跟您是多么難分難舍。

  我保證,有時(shí)間一定會(huì)去看您,感謝您,這些年來(lái)的培養(yǎng)。

  胡老師,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生 賈如濤

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的林老師:

  您好!

  從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候,迎接我的是您,一看到您那和藹可親的笑容,我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái),是您那和藹可親使我努力向前沖,努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁,努力糾正我們的壞毛;您就像一棵參天大樹(shù),為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨;您就像東方升起的太陽(yáng),幫我們?cè)谥R(shí)的大海上的小船指清方向;您就像一張路牌,為在黑暗中的我們指路。

  在校園生活中,您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的,別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè),您很關(guān)心我們的身體,讓我們中午有充足的睡眠,這使我們長(zhǎng)的'更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神,可以認(rèn)真聽(tīng)課。

  您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要,但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè),關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人,您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè),您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課,有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年即將過(guò)去,我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi),每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去,想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴,每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們,舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說(shuō):“林老師,謝謝您!”

  祝

  身體健康

  幸福快樂(lè)

  學(xué)生:陳雪輝

  20xx年4月30日

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