致一封信作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

致一封信作文 篇1

　　我們的學校存在著一些明顯的安全隱患。

　　第一個隱患就是我們學校的門口！每天放學的時候，我們學校的門口就圍滿了家長，那陣式，比“里三層外三層”還要夸張。每次同學們排隊出校門，都會被擠得寸步難行，甚至有時候都要被擠跌倒。前兩天，我們排隊出來的時候，正好遇見103班的小朋友和504班的大同學也排隊出校門。504班有一個胖墩墩的大哥哥橫沖直撞的，不僅把自己班的同學擠到了一邊，還差點把103班的好幾位小朋友都撞翻在地。幸好守在門邊的門衛(wèi)伯伯眼疾手快，一把把那個大哥哥給拉住了，不然，后果真不堪設(shè)想。哎，要是學校門口空空曠曠的，那該多好呀！

　　我們學校的百花園也存在安全的隱患。您瞧，我們學校的'特色標志——騰飛雕塑那么高，那么大，而且還有那么多尖尖的角，并且旁邊沒有任何的防護，萬一掉落，結(jié)果也是不敢想象。還有，百花園附近的地面全部都是水泥地，硬梆梆的，摔在地上，不僅特別疼，而且還很容易受傷。昨天，我和同學在百花園玩追人游戲的時候，我不小心把計旭撞倒了。計旭重重地摔在地上，鼻梁蹭破了一塊皮，鼻子也立刻流出了鮮血。汪校長，能不能給所有的水泥地面都鋪上軟毯，這樣，我們就再也不擔心還會摔得鼻青臉腫，流淚流血了。

　　這就是閶江小學美麗的百花園

　　最有安全隱患的地方，我覺得還是我們的教室，因為幾乎每一間教室都坐滿了學生，而且，教室的后門幾乎都是被堵死的。上課的時候，不知為什么，老師們還總喜歡把門窗關(guān)得緊緊的，有時，甚至還把所有的窗簾都拉上了。這樣的做法，我覺得是不好的，因為一旦發(fā)生火災(zāi)，驚慌失措的我們一定很難很快地從教室里有序逃生。

　　汪校長，我相信我觀察到的這些問題，您一定都有所了解。我希望我們學校能盡快地去除這些安全隱患，讓每一個學生都能平安快樂地在這里學習和生活。

　　祝：身體健康，工作順利！

致一封信作文 篇2

親愛的同學們：

　　Give mefive！慶祝我們順利完成一學期的學習任務(wù)，迎來期盼已久的假期生活。

　　緊張忙碌的學習暫告一個段落，相信你們每個人都想好好的放松一下，痛快的玩一玩兒。但老師還是想和你們說：我們同學之間的差別，很大程度上取決于我們一個個寒暑假是怎樣度過的。是有計劃的、充實而有意義的，還是漫無目的、慵懶荒廢的，你想好怎樣度過自己的暑假了嗎？關(guān)于假期，老師有這樣一些想法和建議：

　　首先，制定計劃�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，假期時間充裕，想做的事情也很多，為了讓生活井井有條，更充實、更合理，請你根據(jù)自己的興趣、愛好，誠心邀請自己的父母一起制定一份科學合理的暑期活動計劃，確保我們過一個充實有意義的暑假。

　　主動學習。我們要牢記，我們是學生，學習是我們的首要任務(wù)�；仡櫼幌聞倓偨Y(jié)束的一學期，成績不理想的同學可以好好利用這個假期，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，為下學期的學習做好充足的準備。成績優(yōu)秀的同學值得表揚，但也請你認真思考：是否為即將來到的新學期做些準備呢？相信你不會放棄這個為自己充電的.機會。有了這個假期的準備，你會在未來的學習中更加優(yōu)秀，更加出色。

　　樂享暑假。孩子們，請你牢記：學習雖然是我們的首要任務(wù)，但不是我們生命的全部。老師希望你們學習之余，盡情放松自己。充分挖掘自己的興趣，做自己喜歡的事情，如繪畫下棋、唱歌跳舞、打籃球等，豐富假期生活，陶冶情操；多閱讀好書，如：四大名著，世界名著、歷史典故、優(yōu)秀報刊等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平；和爸爸媽媽一起去旅行，游覽祖國大好河山，了解民俗文化，培養(yǎng)自己的自主性、動手能力和出門在外的生存技能；參加社團活動，培養(yǎng)獨立能力、團隊意識、合作能力、以及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，這些能力的積累將助推你未來的學習、乃至人生不斷前行，不斷進步。

　　孩子們，暑假生活是美好的，是豐富多彩的，老師希望你們能擁有繽紛暑假，完美一夏！也期待著新學期能分享你們精彩的暑期生活，感受你們的快樂與成長。

致一封信作文 篇3

親愛的老師；

　　我是五年級期末轉(zhuǎn)學到上海讀預(yù)備班的閔RR，希望您還記得我這個瘦而不示弱的男生。今天給您寫信，只是因為閱讀您的專題帖子后，自己也心血來潮建立了個人博克，謹以此文與您分享我的心情，相信您能夠理解。

　　望著家門口的那條鐵軌，想到的是響亮的汽笛聲，是火車的嗚嗚聲，與清晨人們稀疏走過的身影，還是一段不為人知的奇妙旅程？

　　十一歲了，終于上五年級了。我由原來的**小學轉(zhuǎn)入了您當年所在的***學校。有一個新的開端，當然也意味著有更大的挑戰(zhàn)。

　　在新的世紀，該拋開過去，是好是壞要放得開……

　　事實是否真的如此？不。通往夢想的路，沒有想象簡單，我還要更勇敢……

　　在我的腦海中，我遇到過的最好的老師便是在五年級的語文老師，就是您了。時髦的發(fā)型，亮麗的服飾，絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。

　　我喜歡老師您的眼睛，因為這雙眼睛是雪亮的，上課時只要哪位同學分心，一定逃不過您的火眼金睛。同時，老師的眼睛也是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，您常說：生活中不是缺少美的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我喜歡老師您的文筆。還記得20xx年*月*日的《太倉日報》嗎？也許你已經(jīng)模糊，但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動了我。當是，我并沒有看這篇文章的作者是誰，只是靜靜地欣賞著，細細地品位著其中的奧妙與精髓。“文竹，高貴而又典雅，潔凈而又真誠…….”我已經(jīng)記不清您用“XX，+形容詞”的開頭了，只是每一次讀，都有著不同的感悟。雖然老師的文筆，沒有像秦文君一樣的“變魔術(shù)”，但是卻有著更深的內(nèi)涵。如果說，秦文君是屬于兒童的.作家，那老師您就是屬于天地的創(chuàng)作者。不，不是屬于。老師您不屬于任何人，因為您喜歡過自由自在的生活，在自由與灑脫之間，您的才華與能力方能發(fā)揮得淋漓盡致……何時再能一睹您的大作？希望您與我經(jīng)常通Ｅmail。

　　十二歲了，媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開心。一大早，我們就出發(fā)了，前往那個陌生而又熟悉的地方——江蘇無錫。這是我第一次去無錫，媽媽經(jīng)常跟我提到無錫，說這是她的故鄉(xiāng)。望著媽媽激動的神情，當時的我疑惑不解。上車了，大大小小的包袱塞滿了車子。我打開窗子，向我的故鄉(xiāng)道了別。

　　沿途的風景美麗得讓我不敢想象，高高低低，錯落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉(xiāng)野，金黃的水稻布滿田間，藍得發(fā)綠的池水映著辛勤勞動的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色！

　　到無錫了，繁華的街道，熱鬧的商場，涌起一股股人浪。繁華固然好，只是如三千東流水，轉(zhuǎn)眼即逝，我寧愿選擇寧靜的太湖，來親自感受一下水的氣息，欣賞一番湖光山色。

　　太湖，碧綠的水襯托著靜謐的山，遠看不見樹，那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影，也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的颯爽英姿，只因為高處不勝寒，我不想孤獨地欣賞風景。太湖，讓我領(lǐng)略到了王者的風范。遠看，平靜溫柔的恰似柔情似水，婀娜多姿的少女，近看，氣勢又如霸者般渾厚無比，令人膽戰(zhàn)心驚。她讓我想起老師您的身影。

　　太湖，你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續(xù)你的生命？

　　我不明白……十三歲了，它是否能沿著軌跡，走完這匆忙而又忙碌的人生。

　　我不知道……但我知道，完美的人生，就必須要有一個良好的開頭，否則這段生命的旅途就會有遺憾。

　　在現(xiàn)在，我盡力做好沒一件事，為今后的人生奠定穩(wěn)固的基石。

　　在未來，我會拼盡全力，去完成這個美麗的夢。

　　明天，又是有個新的起點。

　　祝愿我的老師快樂美麗每一天，期望您早日成為我的筆友和網(wǎng)友～

　　難忘和您共進燭光晚餐的我

　　您永遠的學生 閔RR

致一封信作文 篇4

親愛的爸爸：

　　您好！

　　自從昨天早上您去上班了以后，直到今天還沒有回家，我始終很想念您，也非常希望您能早點回家。有了您，我像魚兒有了清水，鳥兒有了翅膀那樣歡樂、興奮。終于，我盼到了今天——您該回來的這一天，您好似泉水，我似乎是一只渴極了的小鹿，當小鹿的嘴唇碰到那甘甜的泉水的那一瞬間時，那味道無法比擬。

　　您很搞笑，很幽默，很善良，很樂于助人。工作一絲不茍的'精神讓我十分敬佩。

　　不知從哪天開始，您又喜歡上了上QQ，我覺得這對眼睛和身體特別不好，希望您不會介意，加強意識并逐漸改進，請您接受。

　　到了晚上，您陪我睡覺，還給我講淘氣的小男孩“阿拉都木”的小故事，我簡直太喜歡這個故事了！

　　您對我的良苦用心我已經(jīng)理解了。

　　謝謝您，我最忠實的朋友——爸爸。

　　您的寶貝女兒：xxx

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