寫給同學(xué)的一封信[共15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫給同學(xué)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫給同學(xué)的一封信1

王虹小同學(xué)：

　　你好。

　　讀了你的信，我很同情你，不是為了你的苦惱，是因?yàn)槟銢]有去你的好朋友在晚上聚會(huì)生日，希望你能接受我的意見。

　　我們先分析你的爸爸媽媽為什么不給你去，你先想想，你的爸爸媽媽不給你去的原因是什么，是怕你有安全事故，如果你沒完成作業(yè)。那也會(huì)影響你的.學(xué)習(xí)，如果那些禮物里面有哪些彩彈的話，你會(huì)受傷的。那我們接著往下分析，你的朋友不理你是因?yàn)槟銢]有參加你的朋友的聚會(huì)，你應(yīng)該要向他們道歉，還可以送給他們一件禮物，表示你的忠誠的心意，那你就會(huì)和好朋友和好了，甚至好朋友會(huì)接受你那珍貴無比的心意。

　　希望你能擺脫困境

此致

敬禮！

　　家長：xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信2

親愛的同學(xué)們

　　你們好！

　　從我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了，我不知道，在這四年當(dāng)中，我們一起面對(duì)了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學(xué)們的，開玩笑與打鬧，雖說他們沒有獲得許多知識(shí)，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實(shí)有時(shí)我也挺羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學(xué)們。所以我就很羨慕他們，不像我沒有更好地融入同學(xué)們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說認(rèn)識(shí)了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個(gè)小小的遺憾，然后我打算在剩余的兩年當(dāng)中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。

　　我們?cè)谶@四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的回憶，但我們依舊記著的是我們開心的事件。有時(shí)你們會(huì)帶給我無限驚喜，有時(shí)你們又會(huì)帶給我悲傷難過。

　　記得一次，在英語早讀的時(shí)候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因?yàn)檫@件事訓(xùn)斥了你們，其實(shí)我也不想訓(xùn)斥你們，你們讀英語是為了自己的`英語成績，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺的，希望在以后的時(shí)間里，你們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　祝

　　成績一天比一天好，每天開開心心。

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信3

××同學(xué)：

　　你好！

　　我的家鄉(xiāng)常州坐落在美麗的古運(yùn)河畔，這兒有一座遠(yuǎn)近聞名的游樂園——恐龍園。

　　在這金風(fēng)送爽的日子里，我們清涼小學(xué)全體師生興高采烈地去恐龍園秋游。

　　進(jìn)入恐龍園，首先映入眼簾的是恐龍園標(biāo)志性的建筑-----恐龍館�？铸堭^是由三頭梁龍組合成的，高約20米，它們的身體是用大理石建成的，巧妙地組成了一個(gè)恐龍館。它們翹著尾巴，昂首挺胸，伸長脖子，眺望遠(yuǎn)方，好像要統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界。走到波光粼粼的`人工湖旁，八只高矮不同的恐龍?jiān)诤�中自由嬉戲。瞧，那邊漫步湖中的恐龍一家，小恐龍低著頭，張著嘴，正大口大口地喝著純凈的湖水呢。這邊的恐龍一家可有趣了：小恐龍可調(diào)皮了，鉆到了爸爸的肚子下面，正與媽媽玩捉迷藏，恐龍媽媽東張西望，好像在尋找它的孩子呢。那邊那只恐龍可真會(huì)享受，半個(gè)身子浸在水里，閉著眼睛泡澡呢！

　　接著，我們走進(jìn)了恐龍博物館。這里陳列著大大小小的恐龍骨架。幾個(gè)用蠟像制成的考古學(xué)家有的在拍照，有的在記錄，有的在找化石。站在這栩栩如生的恐龍骨架旁，我仿佛又回到了侏羅紀(jì)時(shí)代。

　　恐龍園還有許多驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目，其中我最喜歡熱舞恐龍車了。坐上恐龍車，游戲便開始了。車隨著鏈條慢慢升到6米高的軌道上，只聽“咔咔”一聲，恐龍車便疾速奔跑起來了。突然，恐龍車“嗖”地一聲轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的彎，好像要把我們甩出去一樣，我們?nèi)�都“哇”地尖叫起來。還沒等到我們反應(yīng)過來，又連續(xù)來了3個(gè)大轉(zhuǎn)彎，膽小的緊緊抓著把手，閉上眼睛；膽大的卻放聲大叫“哇，真好玩！”我們還沒回過神來，恐龍車又來了個(gè)超級(jí)大俯沖，好像要把我們從天上扔下來一樣。

　　恐龍園真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、百玩不厭的地方。

　　聽了我的介紹，你一定也想到恐龍園來過把癮吧，常州人民一定會(huì)熱情歡迎您。

寫給同學(xué)的一封信4

　　聚是一團(tuán)火，散是滿天星。戴子，我們一起走過六個(gè)夏天，但今年就要分開了。明年，學(xué)校池塘里的荷花還是會(huì)開，但再也不會(huì)有你陪我看荷花的身影了。

　　六年的時(shí)光很短，一眨眼就過去了。但我們?cè)谝黄鸲冗^的每一段時(shí)光，都讓我深深記在心上。記得一年級(jí)的時(shí)候，那天下著大雨。不知道什么時(shí)候雨停了，下課時(shí)我們飛快地跑向廁所，那一路上的水坑讓人看著就想去踩。我們?cè)谒�坑里玩了起來，腳輕輕地踩在水里，水濺得很高。玩了一會(huì)兒，我對(duì)你說：“奇怪，怎么一個(gè)人都沒有了？”你說道：“放心，沒有上課，上課鈴還沒有打，再玩會(huì)兒�！逼鋵�(shí)，已經(jīng)打了上課鈴，是我們沒有聽見。后來，我發(fā)現(xiàn)這下課時(shí)間也太長了，拉上你跑向了教室。其他同學(xué)都在上課，何老師讓我們站在后面。我們站在后面低下了頭，看著自己濕淋淋的鞋子，一點(diǎn)不感覺懊悔�，F(xiàn)在想起來，感覺我們以前好傻。

　　后來，我們漸漸長大了。我們成了小朋友口中的`大姐姐。

　　你還記得五年級(jí)的一天嗎？那天中午非常熱，我們想去小賣部買冰棍吃，但何老師不讓。我們悄悄去買了一根小布丁，看見何老師向我們走來，又急忙躲到校車后面。擔(dān)心何老師還是能看見我們，我們頭腦一熱跑向剛剛打掃完的食堂。跑到里面，我們大笑起來，笑著笑著才發(fā)現(xiàn)，自己手中的小布丁都快化成水了。吃完，我們?cè)谑程美镎務(wù)撝�自己長大后想做什么工作。我想上中國政法大學(xué)，當(dāng)一名律師，保護(hù)自己想保護(hù)的人，你想學(xué)醫(yī)，救死扶傷。我們之間最美好的諾言，是都考上北京的學(xué)校。我們現(xiàn)在是要分開了，但以后我們北京見。希望那時(shí)我們各自完成了自己的夢(mèng)想，你是一名醫(yī)生，我是一名律師。

　　六年的時(shí)光很短，轉(zhuǎn)眼間我們就要說再見了，在這六年的時(shí)間里，我們一起哭過，一起笑過，一起挨罵，一起走向通往廁所的小道上。

　　我們?nèi)松⒘�，可心要在一起，你學(xué)好數(shù)學(xué)，我學(xué)好英語，到了初中，可別忘了我們之間美好的諾言和故事。還有，以后不要挑食，以后不知道還有沒有人幫你吃不喜歡吃的菜。不能吃辣就少吃一點(diǎn)。

　　“天底下沒有不散的宴席�！蔽覀円黄鸺佑�，完成自己的夢(mèng)想，心里有很多不舍，有很多話想對(duì)你說，但又說不出口。

　　今天向你話別，但我們的故事沒有結(jié)束，我們北京再見。

寫給同學(xué)的一封信5

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”不久之后，我便會(huì)和你——好朋友劉同學(xué)離別，回想起和你相處時(shí)的往事，我不禁淚潸潸了。

　　記得那是四年級(jí)的一天，我、你和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球。那場(chǎng)比賽中，我擔(dān)任守門員。不知哪兒飛來一個(gè)球，從天而降，砸中了我的臉，我的眼睛不明所以地受了些痛，眼淚很快就掉了下來。你見了，急忙跑來，問道：“怎么了？”我聲淚俱下，哽咽著：“有……有個(gè)球砸中了我！”你立馬火了，他一邊拍拍胸膛一邊說：“我劉某現(xiàn)在就給你報(bào)仇，說罷，你便人跑走去找人了�！苯�(jīng)一番詢問，終于把砸球的小明找過來了，可小明好似一頭倔牛，根本不承認(rèn)。你看了看正在哭泣的.我，怒火中燒，猛地沖到小明面前，和他扭打了起來。小明也不甘示弱，拼力反抗，一時(shí)間打得不可開交。經(jīng)過一番搏斗，小明抵擋不住了，扭頭去告訴了老師。老師得知后，把你叫到了辦公室。你一邊哭一邊從辦公室走出來，只見你雙眼泛紅，不停地抽泣著。我看你因?yàn)槲叶�被老師批評(píng)，以為你會(huì)恨我，便小心翼翼地走到他旁邊，小聲地說了一句：“對(duì)不起�！蹦阋娏宋�，竟笑了笑，又拍了拍胸膛，說：“朋友不就是相互扶持，相互依靠的嗎？這點(diǎn)小事應(yīng)該的！”你這樂觀的話語，像小精靈一般打動(dòng)了我。從此以后，我們情同手足，你幫我，我?guī)湍�，在歡聲笑語中，六年的時(shí)光很快就過去了。

　　日月如梭，光陰似箭，不知不覺中，我們將跨入中學(xué)的門檻，我們將各奔東西，依依話別了，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”雖然我們相隔千里，但是我們心靈相通，一定能再會(huì)的。

寫給同學(xué)的一封信6

秦天同學(xué)：

　　你好！

　　六年的小學(xué)生活是令我們非常難忘的。但我不知道你為什么不想上學(xué)？只知道你的家里有事，好像不得不棄學(xué)。

　　我相信你有說不出的苦，但不管為什么，希望你能三思，考慮再回歸我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)里。不管有什么事，我們都會(huì)和你患難與共。

　　“心靈中的黑暗，必須用知識(shí)來驅(qū)除”，這是古羅馬的盧克萊修先生說的。你應(yīng)該咬緊牙關(guān)，度過這道坎兒。要知道，現(xiàn)在不上學(xué)是多么嚴(yán)重的事。在學(xué)習(xí)中，能增長我們的'知識(shí)；你停止了上學(xué)，智慧的源泉就會(huì)枯萎。所以，在當(dāng)今社會(huì)是不能不上學(xué)的。

　　“我們需要文化，就像需要空氣一樣”，這是蘇聯(lián)的加里寧說的。來吧！再次回歸我們的集體，克服生活上的磨難。人生的道路上，總會(huì)有一些看上去過不去的坎兒，可是，只要你鼓起勇氣，堅(jiān)定向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！

　　來吧！回歸我們這個(gè)溫馨的集體吧！

　　祝你“

　　身體健康萬事如意

　　你的同學(xué)：陳賢

　　20xx年5月20日

寫給同學(xué)的一封信7

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束了!回想起入學(xué)當(dāng)年，我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水，我們依偎著爸爸媽媽，經(jīng)不住想家的思緒。現(xiàn)在，我們一張張走向成熟的笑臉，洋溢著開心的`微笑。

　　同學(xué)們，我有好多話想要對(duì)你們說。六年里，兩千多個(gè)日子，我們一起攜手走過。我們?cè)��?jīng)一起在小學(xué)的大門，誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個(gè)同學(xué)，四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。這些，你們都曾記得嗎?

　　記那一次班主任班主任過生日，我們把教師精心布置，湊錢買蛋糕，選禮物，贈(zèng)鮮花。老師感動(dòng)得流下了熱淚，張著嘴，不知道該說些什么好，只是一個(gè)勁的說，謝謝，謝謝同學(xué)們。這些，你們都曾記得嗎?

　　你們還記得上次的年級(jí)的拔河比賽嗎?我們第一局失利了，被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們，說道：“孩子們，你們聽說過一種小鳥嗎?這種鳥可是“不飛則已，一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小，但它能舉起比自身重幾倍的東西�！蔽覀兟犃死蠋煹膭駥�(dǎo)，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?

　　每當(dāng)想起這一幕幕動(dòng)人的回憶，我都不禁為之感動(dòng)。

　　我不想離別，更不想離開你們，離開老師們，離開這個(gè)我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開，要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。再見了，同學(xué)們;再見了，老師們;再見了，母校!

　　你們的同學(xué)：李xx

　　8.16

寫給同學(xué)的一封信8

親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：

　　你好！

　　我們的學(xué)校全名叫瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，簡(jiǎn)稱市實(shí)驗(yàn)二小，我們學(xué)校美麗的風(fēng)景區(qū)有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學(xué)校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個(gè)個(gè)笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨(dú)只有梅花“凌寒獨(dú)自開”！

　　參觀了我們的`學(xué)校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級(jí)位于學(xué)校新教學(xué)樓的四樓。你若來我們教室的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的黑板擦的“烏黑發(fā)亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅(jiān)守我們的教室，如果看到了這些，你一定會(huì)對(duì)我們的教室和學(xué)校產(chǎn)生好感吧！

　　現(xiàn)在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個(gè)活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！

　　說起我的個(gè)性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯(cuò)！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個(gè)性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的自我介紹，你想見見我嗎？好吧，其實(shí)是我想見一見你們。

　　我的學(xué)習(xí)成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點(diǎn)點(diǎn)，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請(qǐng)教了，如果比我差我就會(huì)幫你指出學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，怎么樣！

　　我有一個(gè)美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！

　　我真想見見你,付出一份愛心送給你們，我還想建議你們參加我們學(xué)校一些活動(dòng)，如春游，六一兒童會(huì)演……我期待著你的回信！致此

　　祝你身體健康，學(xué)習(xí)順利！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信9

親愛的同學(xué)：

　　哈嘍！

　　風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。不知什么時(shí)候，周圍的事物都在悄然逝去。唯獨(dú)你那沒心沒肺的笑深深地印在了我的腦海里，久久不能忘懷。

　　人們常說：“早知如此，何必當(dāng)初�！蔽颐看斡龅搅撕蠡诘氖拢�總是重復(fù)著這句話，又指責(zé)自己的過失。但是，自從遇見了你，我的.思想發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我跟你是有緣分的。開學(xué)第一天我因?yàn)樗�過了頭，來到時(shí)只剩下你身邊有一個(gè)座位，我便成了你的同桌。后來，因?yàn)槲覀儌z性格合拍，便成了要好的朋友。你就像冬日里的一縷陽光，照亮了我的生活。記得有一次，我受了欺負(fù)，趴在桌子上哭。你看到了，連忙手腳并用的逗我笑。我笑了，你也笑了，我們似乎是上一世錯(cuò)過的好友，今世來重續(xù)前緣的。

　　那次考完試，我抱怨自己粗心大意沒認(rèn)真審題，我多想穿越回去把答案修改過來。無意中，我看到你寫的一句話。上面寫著：如果我有幸回到過去，我不會(huì)刻意去改變什么。而是像坐一趟火車一樣，去欣賞沿路的風(fēng)景。去感受自己的喜怒哀樂；去看自己的糗事，然后哄堂大笑；去看自己后悔的事，然后深刻反思……看到這里，我明白了：生命的意義不在于去為錯(cuò)事而無限后悔，而在于積極面對(duì)未來的生活，開創(chuàng)未來的無限可能。

　　畢業(yè)之際，我想再說一聲：“謝謝你！”是你讓我的未來陷入光明之中，再次感謝！

　　祝你：

　　前程似錦，歸來時(shí)仍是那個(gè)充滿夢(mèng)想的少年！

　　你的好友：吳xx

　　20xx年3月20日

寫給同學(xué)的一封信10

親愛的三班同學(xué)們：

　　你們好！

　　和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年我感到很開心。因?yàn)檫@六年來我在你們的身上學(xué)習(xí)了太多的的優(yōu)點(diǎn)，我也在這六年中我也學(xué)了很多。謝謝你們?cè)谶@六年來對(duì)我的關(guān)照。

　　六年前當(dāng)我們每個(gè)人都小心翼翼的走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的`時(shí)候，當(dāng)我們有緣又被分到同一個(gè)班的時(shí)候。從那時(shí)起我們就成了一個(gè)集體。當(dāng)我們?cè)谂e行比賽的時(shí)候看著同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)在努力拼搏的時(shí)候，我看出了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友好。當(dāng)我們發(fā)生了一些小矛盾的時(shí)候，我們也能很輕松的化解了矛盾�，F(xiàn)在我們要分別了，我希望同學(xué)們一定不能忘記其他同學(xué)，不能忘記當(dāng)年我們的約定。

　　以前，我看著其他班干部都收老師表揚(yáng)的時(shí)候，我想我也要當(dāng)班干部，就算當(dāng)不了班干部我也要做班干部們最得力的助手。當(dāng)時(shí)的我覺得當(dāng)班干部特別的累，可是當(dāng)我看見辜云劍再為大家服務(wù)是獲得了大家的一致好評(píng)之后，我改變了我的主意。開始了我的“辦公”之旅。后來老師也對(duì)我刮目相看，我就想：當(dāng)時(shí)我的決定是對(duì)的，還好沒有放棄，若放棄了現(xiàn)在哪能有這些收獲呢？

　　當(dāng)上次我和楊源浩發(fā)生矛盾的時(shí)候，他弄壞了我的杯子，我弄臟了他的衣服。我倆就在這兩個(gè)矛盾中度過了兩年。后來進(jìn)過我們的協(xié)商我倆搭成了協(xié)議。打平了！

　　我要感謝：楊源浩、辜云劍、彭怡婷、胡俊潔等同學(xué)，是他（她）們教會(huì)了我在學(xué)習(xí)方面的一些困難。我特別要感謝辜云劍，是他將我的自信心“涌”了出來。

　　畢業(yè)即將來臨，我相信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)蛻變的！

　　在此我祝大家考一個(gè)心滿意足的中學(xué)！

寫給同學(xué)的一封信11

親愛的高一、高二、高三的同學(xué)們：

　　你們好。

　　距離9月14日開學(xué)典禮的短暫相聚，又已經(jīng)過去三周多的時(shí)間了。可能是我習(xí)慣了以往和大家的朝夕相處，習(xí)慣了早起晚睡的高中生活，于是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的閑暇，我就會(huì)很想念二中的校園，想念老師們，想念你們這群可愛的孩子。不知道高一的同學(xué)們是否已經(jīng)在老師們的幫助下適應(yīng)了高中的生活？高二的同學(xué)剛剛經(jīng)歷了月考，你的成績是否取得了長足的進(jìn)步？高三的同學(xué)在緊張的備考復(fù)習(xí)中是否拼盡了全力？是否向著自己的理想又踏出了堅(jiān)實(shí)的一步？

　　此時(shí)此刻，我置身于華東師范大學(xué)的美麗的校園里，思緒萬千。十月的華師大校園仍然被濃濃的國慶氣氛包圍著，一場(chǎng)場(chǎng)由青年學(xué)子主辦的活動(dòng)，高端大氣、精彩紛呈，他們奮進(jìn)在這嶄新的時(shí)代，以青春之力砥礪前行，以報(bào)國之志書寫人生，那種向上的激情能讓人“燃”起來！華師大的風(fēng)景也很美，尤其是那些樹分外迷人：一樹一樹金黃的銀杏，一片一片飄落的桐葉,還有一縷一縷清幽的桂香，都呈現(xiàn)出不同于夏日的生命華彩。穿校而過的麗娃河在夕陽下靜靜蜿蜒，水面的金光細(xì)碎得如夢(mèng)似幻。此時(shí)此刻，我真是特別羨慕華師大的學(xué)生，羨慕他們有這么好的青春，有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　我多希望未來的你們能有機(jī)會(huì)在這樣的校園里求學(xué)和生活，我多希望，有朝一日你們會(huì)成為他們！當(dāng)然，我也確信，只要我們志存高遠(yuǎn)、埋頭苦干，一定會(huì)有越來越多的二中學(xué)子走出家鄉(xiāng)，走進(jìn)華師大這樣的全國重點(diǎn)大學(xué)，走向更廣闊更美好的世界。

　　自從我來到咱們二中，同學(xué)們就給了我毫無保留地關(guān)心、支持和幫助，甚至每個(gè)節(jié)日你們都會(huì)給我送上真摯的祝福，今年的教師節(jié)，高三的一些同學(xué)還通過視頻連線的方式給遠(yuǎn)在上海學(xué)習(xí)的我送來問候，這些我都銘記在心，感激在心，我是幸福的。然而這些日子以來，特別是每天晚上從咱們班主任微信群里看到的違紀(jì)學(xué)生名單，我的幸福就會(huì)受到另一種情緒的沖擊，那就是“心疼”。我心疼他們不珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，心疼這大好的青春年華就這么毫無價(jià)值地溜走了，抓不住當(dāng)下，抓不住今天，何談明天和未來��？雖然這些只是少數(shù)同學(xué)和個(gè)別現(xiàn)象，但我深深知道，我們?nèi)杂邢喈?dāng)多的同學(xué)，還沒有拼盡全力，還有很大的上升空間。鑒于這些情況，我覺得作為校長、父輩和你們的朋友，我有責(zé)任也有義務(wù)，再次提醒和囑咐同學(xué)們一些話（雖然，在開學(xué)典禮上我已經(jīng)講了很多）。

　　作為高中生無法回避的問題就是升學(xué)，孩子們，你要懂得大學(xué)對(duì)我們普通人的意義，雖然我并不認(rèn)為考大學(xué)是人生的'唯一出路，但是對(duì)于絕大多數(shù)的人來說，高考絕對(duì)是最公平、最容易走通的一條路。就當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀而言，沒有上過大學(xué)的人，在自己的人生道路上往往步履維艱。沒有人天生注定就什么樣，所以，努力考上大學(xué)，努力考上超過自己“實(shí)力”的更好的大學(xué)，這就是當(dāng)下你要抓住的改變命運(yùn)的契機(jī)！努力進(jìn)入大學(xué)讀書，不僅僅是為了一紙大學(xué)文憑，不僅僅是為了找到一份好點(diǎn)兒的工作，大學(xué)的經(jīng)歷會(huì)讓你接觸更高層次的生活和世界，它能增加你的見識(shí)、提高你的修養(yǎng)，鍛煉你的能力，豐富你的閱歷，從而為你將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在高考中失利的人，他們未來人生的選擇就會(huì)大大減少，雖然也有人取得了成功，可為此付出的努力、承受的艱辛，恐怕會(huì)是高中三年的幾倍、十幾倍。

　　所以，在當(dāng)下，刻苦學(xué)習(xí)、提升自我才是你要做好的最重要的事情。這一點(diǎn)我想所有的同學(xué)都是十分清楚的，可是就是這么一件大家都心知肚明的事情，卻偏偏還有同學(xué)沒做到、做不好。有的學(xué)生看似刻苦卻效率低下，出工不出力；有的學(xué)生發(fā)下誓言卻只有三分鐘熱度，打漁三天，曬網(wǎng)兩日；有的學(xué)生貪圖一時(shí)的快樂，得過且過，一個(gè)月總有三十幾天什么也不想干；有的同學(xué)沉迷于外物(手機(jī)、電腦、無營養(yǎng)的課外書以及早戀），把學(xué)習(xí)當(dāng)成了副業(yè)；更有的同學(xué)還沒有開始努力就已經(jīng)放棄了。不要說“學(xué)習(xí)太難，我就不是學(xué)習(xí)的料”，古人早就說過：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！币膊灰�說“我虛度光陰，現(xiàn)在努力已經(jīng)太晚了”，相對(duì)于未來而言，你從現(xiàn)在就努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)晚！再說，我覺得這些理由其實(shí)都是在給自己的失敗、沉淪找借口，以此來掩飾內(nèi)心的怯懦膽小罷了。

　　其實(shí)，所有的“優(yōu)秀”都是以“不優(yōu)秀”（或“不那么優(yōu)秀”）為起點(diǎn)的，所有的成功也往往是在失敗后拼出來的。學(xué)習(xí)也是如此，你可以從逐步糾正書寫亂、做題馬虎、不善總結(jié)、缺乏自律等問題開始，也可以從認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)和定期復(fù)習(xí)開始，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷地完善自己。只要抬起你的雙腳朝前走，就一定會(huì)走向成功。同學(xué)們，不要沉溺于空想，那不是你的生活；不要被外物干擾，沉靜專一才能產(chǎn)生智慧；不要質(zhì)疑來不來得及，來不及你就甘心不做了嗎？不要考慮基礎(chǔ)行不行，基礎(chǔ)不行，才更要努力啊！你要做的是立刻行動(dòng)，馬上行動(dòng)，改變就從現(xiàn)在開始，你要在今天第一時(shí)間全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，然后堅(jiān)持下去，從一節(jié)課到一天，到一周，到一個(gè)月，去克服一個(gè)又一個(gè)困難，造就一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷超越、更加優(yōu)秀的自己。

　　我們學(xué)校有不少的同學(xué)，高一入學(xué)成績并不理想，經(jīng)過了三年的拼搏，最終考上了大學(xué)，有的甚至考入重點(diǎn)大學(xué)。我想這樣的例子老師們給大家講過很多，他們中有的高三才開始努力，最后卻考上了浙大，有的被老師、家長下了定論“考不上”，最后卻考上了本科院校，甚至有的一模之前還在年級(jí)五十名以外，最終考了全縣的狀元，還有許多同學(xué)，在高考中都取得了超乎尋常的進(jìn)步，成為讓人驚艷的黑馬，他們用行動(dòng)創(chuàng)造了屬于自己的奇跡，也為自己的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親愛的同學(xué)，這樣的成功我們也能夠得到！這樣的奇跡我們也能創(chuàng)造！不過這需要我們付出超出常人的努力，特別是在努力之后效果不明顯的時(shí)候，在長期拼搏身心疲憊的時(shí)候，一定不要放棄，而是要不斷地鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持不住了，再堅(jiān)持一下！努力、堅(jiān)持、忍耐，成功之花就綻放于這樣的土壤中。

　　除此以外，你還需要增強(qiáng)自我驅(qū)動(dòng)力，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，因?yàn)樗�有外部的來自老師的、家長的鼓勵(lì)、激勵(lì)、教育乃至批評(píng)都要通過你自身才能起作用。只有你自己真正樂意去做一件事的時(shí)候，你才能夠?qū)Ｐ闹轮�，才愿意投入很大的精力并伴以無限的激情，甚至你還會(huì)有百折不撓的勇氣，從而把這件事做得卓有成效。華僑大學(xué)外語學(xué)院的毛浩然院長自述說，他從小就寫得一手很差的字，到高二年上學(xué)期時(shí)字還寫得跟鬼畫符似的�？伤�父親和哥哥的字都寫得很好，問題是他倆居然不教他寫字。他就想，你們不教拉倒，我自己學(xué)。高二年下學(xué)期開始，他就買來自己喜歡的字帖，一絲不茍地練起來。他媽媽發(fā)現(xiàn)了，竟然說：“乖哈，先準(zhǔn)備高考，等考上大學(xué)了，再練字不遲�！彼�爸不主動(dòng)教，自己學(xué)，媽媽還不讓學(xué)，真是豈有此理！于是他逆反心理來了，一怒之下就偷偷練！你要知道，偷偷做的事，往往特別來勁。而且他的方法得當(dāng)（我覺得他練字的方法真不錯(cuò)，推薦給同學(xué)們），每天只練最多三個(gè)字，而不是一天練上幾十個(gè)字，但一定要把這三個(gè)字練到與字帖上一模一樣為止，這樣，很快就有了長足進(jìn)步。要知道，你只要會(huì)寫100個(gè)漂亮的漢字，其實(shí)你就會(huì)寫1萬個(gè)漂亮的漢字了。高考時(shí)，他的語文作文拿了很高的分?jǐn)?shù)，很大程度上得益于他漂亮的書寫。你看，練字是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，只要發(fā)自內(nèi)心地想學(xué)好，并付諸實(shí)踐，哪怕無人指導(dǎo)，哪怕有人反對(duì)，你也一定能學(xué)好！

　　馬云也說“因?yàn)橄嘈�，所以看見”。生命因奮斗而無價(jià)，青春因奮斗而閃光，只要我們師生同心、不懈奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢(mèng)想。衷心期望我的這封信能夠給大家一些啟迪和幫助，能夠喚醒迷茫的你，鼓舞疲憊的你，給你們帶去信心、勇氣、力量和希望！加油，孩子們！

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們要注意穿上厚衣物，多喝開水，預(yù)防感冒和其他疾病。要認(rèn)真上好課間操和體育課，強(qiáng)健自己的體魄，保持身心的健康。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、共同進(jìn)步。希望大家做有才情、知感恩、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膴^發(fā)有為二中人，更希望大家能夠立足當(dāng)下、心懷祖國、放眼世界、面向未來，做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信12

親愛的同學(xué):

　　歲月流逝,物換星移。轉(zhuǎn)瞬間,高考正向你走來。在這眾目聚焦的時(shí)刻,請(qǐng)相信:我,此時(shí)的心情和你是一樣的。

　　回首過去的日日夜夜,秉燭而讀的你遙望星空憧憬著美好的未來;辛勤勞作的父母靜靜地等候著乳燕歸巢。

　　現(xiàn)在,已到了最后沖刺的時(shí)刻,這是一段最難忘的日子,也是一段倍受煎熬的日子。這更是一段刻骨銘心的日子。也許你的內(nèi)心正充滿焦慮和壓抑;也許你的眼里下噙滿淚水和迷茫,在高考行列中備戰(zhàn)的你,學(xué)習(xí)的辛苦,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,作為一個(gè)過來人,我是知道的。有人說過：相同的是生活,不同的是人生。相同的生活造就了難以計(jì)數(shù)的庸碌之輩,不同的人生也成就了許多可歌可泣的圣者賢人。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。所以,我還是要提醒你:堅(jiān)持住,千萬別泄氣,趟過這條河,邁過這道坎,人生不應(yīng)有遺憾,前面就是一片蔚藍(lán)的天……

　　親愛的同學(xué),父母,師長是你最可靠最堅(jiān)實(shí)的支持者,他們都在默默地關(guān)注,也在無聲地祈禱。相信自己,也許今天的努力,你無力把全部的人生敷演成皇皇巨著,但總可以將它熔鑄成人生中的一篇精短的美文,清麗雋永,贈(zèng)人馨香。

　　面壁十余年,在你生命的歷程中只是過去的.一瞬,在你中學(xué)時(shí)代的最后時(shí)刻,我要對(duì)你說,跳起來吧!摘那個(gè)又紅又大屬于自己的蘋果。有了這段迎考的歷程,你的生活定會(huì)因此而燦爛，你的人生也會(huì)因此而美麗，你的生命更會(huì)因此而輝煌!因?yàn)槟阏�用汗水和心血書寫自己的歷史,改變明天的命運(yùn)。

　　儲(chǔ)滿自信,盡舒青春騰飛的翅膀;扔掉包袱,笑對(duì)眼前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我衷心地祝愿你們能以強(qiáng)健的體魄,扎實(shí)的功底,飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,輕輕松松走進(jìn)考場(chǎng),瀟瀟灑灑走過考場(chǎng).待那豐收季節(jié)到來之際,讓我們?cè)俦M情地歡呼!你的前程會(huì)因此而遠(yuǎn)大，你的父母會(huì)因你而驕傲!

　　來吧!讓我們攜手前進(jìn)!勇者無畏!行者無疆!

　　最后,祝你馬到功成!

寫給同學(xué)的一封信13

　　你好！我叫魏翊耕，今年11歲，在湖北省荊州市沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)做事一絲不茍，學(xué)習(xí)專心致志，性格活潑幽默的男孩。我的興趣愛好比較廣泛，下棋、打羽毛球、騎自行車、看書、畫畫等。我對(duì)書可是情有獨(dú)鐘，看起書來如癡如醉，結(jié)果讓眼鏡架上了我的鼻梁。下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們聚集在一起講故事、編笑話，因此課間十分鐘變得多姿多彩。聽完我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？

　　我們五（六）班可謂人才濟(jì)濟(jì)，有數(shù)學(xué)稱霸一方的班長駱沛瑜，有妙筆生花的'作家羅詩嘉，有老師的好助手索詩語……還有我們的班主任馮老師。馮老師治班有方，同學(xué)間小小的矛盾一會(huì)兒就被馮老師化解了，又變成勾肩搭背的好朋友。使我們?nèi)�班同學(xué)都“安居樂業(yè)，和睦相處。希望你也能和其他同學(xué)交上朋友。

　　對(duì)了！你大概還不知道我為什么要給你寫信交朋友吧？這段時(shí)間，我們學(xué)校開展了“手拉手”書信活動(dòng)，給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信交朋友。我認(rèn)為這次活動(dòng)特別有意義，不僅能提高我們書信水平，而且能和遠(yuǎn)隔千里的西域同學(xué)成為好朋友，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！倍嗪醚剑�

　　我希望以后我們能互相寫信，聊一聊自己的生活，身邊的小事，“有福同享，有難同當(dāng)”好嗎？

　　最后，向你介紹一下我的家鄉(xiāng)荊州吧！荊州是一個(gè)美麗富饒的好地方，濱臨長江，四季分明。春天百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；夏天綠樹成蔭，烈日炎炎；秋天天高云淡，碩果累累；冬天大雪紛飛，銀裝素裹。這里有歷史悠久的古城墻，有游人如織的博物館，有融古今建筑為一體的中山公園。前不久，楚王遺址“熊家�！币脖婚_發(fā)出來了！最振奮人心的是，這一屆的省運(yùn)會(huì)將在荊州舉行！來荊州游玩，可千萬別忘了嘗嘗荊州特產(chǎn)——荊沙魚糕，一定讓你大飽口福。荊州人熱情好客，歡迎你來荊州做客！

　　時(shí)間不早了，下次再聊吧！

　　祝你：天天向上，身體健康！

　　盼望你回信的好朋友：魏翊耕。

　　20xx年2月22日

寫給同學(xué)的一封信14

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很高興和大家一起度過了三個(gè)月的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時(shí)都取得了驕人的戰(zhàn)績，在此先向大家表示祝賀。

　　老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級(jí)的時(shí)光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因?yàn)橐粊碓谀銈兾磥淼娜松�路上，從來都不�?huì)缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來也許再過一些年你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態(tài)�？峙履銈儸F(xiàn)在并沒有太深的體會(huì)，但希望以后會(huì)慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松�的一點(diǎn)指南。

　　1、 永遠(yuǎn)都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識(shí)的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會(huì)你所經(jīng)歷的事情，你就永遠(yuǎn)不會(huì)為命運(yùn)對(duì)你不公而痛苦。

　　2、 凡事都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請(qǐng)你認(rèn)真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關(guān)，老天總有一天會(huì)給你開一個(gè)巨大的玩笑來懲罰你。

　　3、 尊重別人。我們的人生價(jià)值，很大程度上來自別人對(duì)你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

　　4、 懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對(duì)自己也不要太苛求，每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界，在我們的.生活中，我們只需做我們能做的�！�

　　5、 如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就及時(shí)地認(rèn)錯(cuò)，如果說了謊，就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點(diǎn)你都要記住。小錯(cuò)尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯(cuò)，恐怕就無法挽回，會(huì)使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個(gè)謊言，就需要再編出千萬個(gè)謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯(cuò)，一旦說了謊，請(qǐng)你盡快地用你的坦誠來了結(jié)。

　　6、生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進(jìn)，對(duì)未來我們永遠(yuǎn)都要充滿美好的期望。不論過去你們?nèi)〉眠^多少成績，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對(duì)過去的喜悅或悲痛中，會(huì)使我們止步不前，成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因?yàn)闅v史給我們還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　就寫到這里吧，呵呵，我是一個(gè)愛做夢(mèng)的老師，我有時(shí)會(huì)夢(mèng)見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢，呵呵~~~離開講臺(tái)，老師是你們永遠(yuǎn)的朋友！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信15

　　同學(xué)們：

　　秋高氣爽，氣候宜人，正是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。我們的高三學(xué)習(xí)生活，也正漸入佳境。好多方面非常令人鼓舞：

　　一是精神狀態(tài)好，同學(xué)們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕松快捷；

　　二是自信心洋溢，心氣十足，口號(hào)震天，心態(tài)樂觀向上；

　　三是學(xué)習(xí)方法科學(xué)，每個(gè)人都有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，錯(cuò)題本的整理仔細(xì)認(rèn)真，周結(jié)簿的總結(jié)深入有效，考后環(huán)節(jié)的反思全面落實(shí)；

　　四是惜時(shí)好學(xué)成為流行風(fēng)尚，大家在分秒必爭(zhēng)的大環(huán)境中合作競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)在增加，人格在完善。

　　總之，正像我們的校園標(biāo)牌和教室文化所表達(dá)的一樣，我們正在共同營造一種健康高三、陽光高三的氛圍，正在一種師生同心協(xié)力創(chuàng)造輝煌的前景下奮力前行。

　　這正是切切實(shí)實(shí)的在路上的感覺，前方是誘人的目標(biāo)，腳下是實(shí)在的臺(tái)階和迷人的風(fēng)景

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　　在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到攀登的困難，可能還會(huì)有方向性、戰(zhàn)略性的失誤，所以，我們將不斷進(jìn)行調(diào)查和座談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)調(diào)整，以使我們的路走得更好更順暢。

　　比如上次問卷中，針對(duì)同學(xué)們集中提出的下列問題，學(xué)校作出了快速的反應(yīng)：

　　A、建設(shè)噪音問題。學(xué)校已經(jīng)讓其澆灌在晚上進(jìn)行；保證以后上課基本沒大的動(dòng)靜；年后堅(jiān)決停工。

　　B、公寓管理情況已經(jīng)與公寓管理人員做了一次座談；下一步繼續(xù)加強(qiáng)要求，加強(qiáng)檢查力度，改進(jìn)工作方法。同時(shí)，也希望在學(xué)校就寢的`同學(xué)們，理解管理人員的辛苦，加強(qiáng)自律、提高自我約束能力，自覺維護(hù)就寢紀(jì)律、自覺維護(hù)良好的休息環(huán)境。內(nèi)外結(jié)合，才能真正把問題解決。

　　C、日清卡的使用。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)感覺不方便，效果不大，停止集體使用（愿意用的，個(gè)人可到年級(jí)組領(lǐng)�。�。

　　D、量化管理分?jǐn)?shù)的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校的通報(bào)和匯總工作，明確一名主任主抓，一名教務(wù)員老師負(fù)責(zé)每周的通報(bào)�？鄯种皇鞘侄�，通過加強(qiáng)管理建立規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)才是目的。管是為了不管，無人可通報(bào)，是學(xué)校所盼望的。請(qǐng)同學(xué)們給老師一個(gè)證明，給管理者一個(gè)驚喜。

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　　從調(diào)查中，也可以看出同學(xué)們的一些不恰當(dāng)思維方式：少年老成的保守思想，不思改革的懶惰習(xí)慣，把一切歸因外界的悲觀心態(tài)。對(duì)學(xué)校和老師要求甚高，對(duì)自己卻又隨波逐流；分析問題易于極端和片面比如：

　　A、關(guān)于宣誓和口號(hào)：有不少學(xué)生認(rèn)為是走形式。我認(rèn)為，響亮的口號(hào)和宣誓振奮人心，讓人熱血沸騰；早晨或者一堂課開始的時(shí)候，通過宣誓，一下就幫助大家進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍；用勁喊出來，喊出一夜的污濁之氣，也喊出自己的豪情壯志。不是說校園太死氣沉沉了嗎？那么希望你喊出來生機(jī)和活力。懷疑的目光、抵制的行為甚至咒罵和譴責(zé)，都不能讓你心態(tài)積極起來。消極思維將導(dǎo)致頹廢，氣下行，勁下瀉，就會(huì)整天怨天尤人而無力去改變現(xiàn)狀。我們要的是昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)。讓你有信心有力量、全身心投入、讓你真誠相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天懷疑，那你就是真的在走形式。信則靈。喊起來，吼起來，才能威風(fēng)起來。潛在的影響就能逐漸發(fā)揮作用。

　　B、關(guān)于校園標(biāo)牌和教室文化：有的同學(xué)認(rèn)為沒意思，浪費(fèi)錢財(cái)。而我們的用意是，通過無所不在的激勵(lì)，營造氣氛，形成凝聚力強(qiáng)大的學(xué)習(xí)第一學(xué)習(xí)光榮的氣場(chǎng)。（大家可以想一下延安精神）。激發(fā)同學(xué)們自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。我認(rèn)為，這正是學(xué)校的亮點(diǎn)和良苦用心。

　　C、關(guān)于考試后發(fā)放的各科總結(jié)：有的同學(xué)感覺煩死了，覺得是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這是我們老師把落實(shí)進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念的表現(xiàn)，考后總結(jié)一定要比 對(duì)答案更加重視。要人人總結(jié)、人人上交，并且逐一批改回復(fù)。要下批語。如果這次沒及時(shí)收，希望下次不要再忽略。如果你對(duì)考試分析這么反感的話，說明你對(duì)考試的真正目的沒有弄清楚。

　　（三）

　　所以，有必要再重申一下月考到底干什么這個(gè)問題：

　　月考到底干什么？

　　月考的意義，主要在于通過測(cè)試，到達(dá)下面的目的：

　　A、對(duì)一個(gè)月來復(fù)習(xí)的知識(shí)再次回顧。作為日清周結(jié)的最后一環(huán)，再一次喚醒記憶，盡量把知識(shí)打死折，增加一次再回顧的機(jī)會(huì)。

　　B、發(fā)現(xiàn)一個(gè)月來教與學(xué)兩個(gè)方面的問題和不足，及時(shí)調(diào)整。教的不足，主要反應(yīng)在成績上，看進(jìn)步大不大，看學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣高不高，從深層次看能力和思維有沒有改進(jìn)；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，主要看知識(shí)的落實(shí)怎樣，看學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和使用情況，看自我情緒的調(diào)控和對(duì)目前生活環(huán)境的適應(yīng)。

　　C、通過考試，找考試的感覺（考試也是一門學(xué)問，整體感知、做題先后順序的正確選擇、大膽取舍等）；提高規(guī)定時(shí)間內(nèi)的答題規(guī)范化和準(zhǔn)確度（有速度也要有準(zhǔn)確度）。

　　（四）

　　在路上行走，在山上攀登，有時(shí)會(huì)感覺路途漫長，似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。跟學(xué)習(xí)一樣，似乎總也不見成績的飛躍。

　　這是個(gè)錯(cuò)覺。

　　有一個(gè)池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個(gè)抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來看，可是連抽了好幾天池塘里的水卻好似一點(diǎn)也沒減少，就象沒抽之前一樣。幾天后的一個(gè)早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。

　　這道理，同學(xué)們自己去想吧。

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