給學(xué)生的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的給學(xué)生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給學(xué)生的一封信1
王芳同學(xué)：
你好！
我們不曾相識(shí)，也未曾見過面，但通過這封信我想和你成為好朋友。我叫朱海穎，今年13歲，在寬城第二小學(xué)五年級(jí)四班上學(xué)。我想你一定是一個(gè)可愛、開朗的女孩吧。我的家鄉(xiāng)——寬城。她沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有揚(yáng)名中外的歷史古跡，更沒有讓人驚嘆的山山水水，但他充滿生機(jī)的活力，我愛我的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的.？一定也很美吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，也或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。我真誠的希望和你成為好朋友。
祝：身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
仿佛做了一場夢似的，六年的時(shí)光就這樣匆匆過去了。今天看了家一年級(jí)時(shí)候拍的照片，看了家做的第一份考卷，再看看面前的你們，不由得感慨：你們真的長了，你們從天真幼稚的小娃娃成長為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有思想的翩翩少年！
還記得教你們學(xué)習(xí)兒歌的情景，我們一邊拍手一邊跟著節(jié)奏聲誦讀：“小螞蟻，要過河，烏龜伯伯把它馱……”一遍一遍，不知疲倦；還記得我們?yōu)榱嗽诹槐荣愔腥〉煤贸煽儯艑W(xué)后在操場上練習(xí)跳繩，忍著累，忍著疼，揮汗如雨，幾天下來，竟跳斷了幾條繩；還記得去年12月，家?guī)砹颂O果，要慶祝平安夜，我們把蘋果切開，一人兩塊，家吃得格外香甜；我更記得，上四年級(jí)時(shí)，我們在操場上聆聽王子鶴的演講，家聽得那么專心，那么動(dòng)情，我問家：“你們愿意和老師一起走好小學(xué)階段剩下的兩年嗎？”你們聲回答：“愿意！”那聲音響遏行云……
自打教上你們，我就把你們看成我在莊稼地里種下的一棵棵秧苗，看在我在花園里培育的一朵朵小花，我希望你們在小學(xué)六年的努力之后，都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，開出絢爛的花朵，這也是我，一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)園丁能獲得的最滿足感，我也愿為此付出自己最的努力。
小學(xué)的語文課本對老師來說，沒什么難的，可是對正在成長中的你們來說，是需要付出努力才能學(xué)好的。所以作為一名老師，我常常在琢磨怎樣教才能讓你們不但學(xué)會(huì)，而且要學(xué)得輕松和快樂，為此在備課時(shí)，我從不敢懈怠。如果某一課教學(xué)效果顯著，我會(huì)樂上一整天，而如果哪一課教學(xué)效果不理想，我則會(huì)郁悶老半天……
這六年中，我付出心血最多的，是寫作教學(xué)，同學(xué)們的作文能力從無到有，從弱到強(qiáng)，我是一步步扶著家，陪著家走過來的。從三年級(jí)開始，同學(xué)們的作文本便成了我家的常客。深夜里，臺(tái)燈下，我批改著同學(xué)們的作文，就好像在與你們面對面地交流�？吹接腥ぬ�，有時(shí)竟會(huì)情不自禁地笑出聲來，可以說，苦在其中，卻也樂在其中，我很享受這種思想的溝通與交流。
同學(xué)們，畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，家也已經(jīng)看到了自己的成績。拿語文來說，這次的題出得不怎么好，它主要考查同學(xué)們對課本知識(shí)的掌握，雖然也有課外閱讀題，可是好幾個(gè)在原文里找答案的題真的出得不怎么有水平。同學(xué)們，本次考試的'分?jǐn)?shù)代表的是家對六年級(jí)下冊語文基本知識(shí)的掌握程度，真正能代表家語文水平的考試分?jǐn)?shù)有這幾次，一是1+1這本書上最后兩份題的平均分，二是做鳳臺(tái)小學(xué)的那兩份題的平均分，家應(yīng)該參考一下。
同學(xué)們，再過兩個(gè)月，你們就要進(jìn)入中學(xué)的校門，去更廣闊的天地飛翔了。老師真誠地希望家能夠練就更強(qiáng)健的翅膀，去迎接更的挑戰(zhàn)！
祝同學(xué)們身體棒棒的，學(xué)習(xí)棒棒的！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)：
風(fēng)吹書卷翻日月，墨點(diǎn)青春馳流沙。轉(zhuǎn)瞬之間，20xx年的暑假來了！想必她一定會(huì)以水樣的清晨，夢樣的黃昏，蜜樣的夜晚將你吸引，使你完全溶入那夏日的藍(lán)空、蓊郁的樹木、繁茂的花朵之中。
暑假，向你展開了一幅嶄新的五彩斑斕的生活畫卷，從校園走向社會(huì)，從家庭走向自然，是你發(fā)展興趣、提升特長，增長見識(shí)、增加歷練，查缺補(bǔ)漏、溫故知新、提高核心競爭力、黑馬逆襲、優(yōu)生突破的最佳時(shí)機(jī)。你，準(zhǔn)備好了嗎？不負(fù)青春芳華、不負(fù)夢想遠(yuǎn)方，這個(gè)暑假注定不可放棄！
在此，給你的假期生活提出如下建議：
一、做好暑期規(guī)劃，有效計(jì)劃假期活動(dòng)。
二、以學(xué)為主，彌補(bǔ)薄弱，發(fā)展專長，勤于思考、善于總結(jié)。
三、勞逸結(jié)合，適度放松，親近自然。
四、克服懶惰，抵制誘惑，遠(yuǎn)離“污染”。
五、學(xué)會(huì)感恩，常念親情。用行動(dòng)感恩父母、感恩親人。
六、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)、思考人生。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
七、豐富安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
同學(xué)，請珍惜青春美妙時(shí)光！聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做時(shí)間的主人，做勤勞的播種者，去收獲屬于自己的精彩人生！
祝你度過一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，以更強(qiáng)壯的身體、更燦爛的笑容、更高漲的熱情、更成熟的心態(tài)迎接新學(xué)期的`到來，去創(chuàng)造你更加美好幸福的明天！
附：
一、高20xx年級(jí)提醒學(xué)生：
1、請你于8月30日按原分班級(jí)到班主任處報(bào)到注冊，晚6點(diǎn)40到班上自習(xí)，軍訓(xùn)期間分的寢室不變（暫時(shí)沒有寢室的，正式開學(xué)時(shí)年級(jí)統(tǒng)一調(diào)整）；報(bào)到時(shí)必須帶上《xx中學(xué)初高中銜接教材》，并完成全部作業(yè)！
2、請你準(zhǔn)備好開學(xué)第一考！考試時(shí)間：8月31號(hào)；科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)�？荚噧�(nèi)容：與中考范圍一致。
3、開學(xué)后第一周組織入學(xué)健康體檢。
二、高20xx年級(jí)提醒學(xué)生：
1、即將步入的高二，是你決勝高考的黃金階段，學(xué)年知識(shí)占高考考核知識(shí)量的70%，請抓緊暑假難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在心理上、能力上和知識(shí)儲(chǔ)備上作好充分準(zhǔn)備！
2、保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
3、開校后隨即進(jìn)行開學(xué)考試。
4、進(jìn)入新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“一日常規(guī)”教育，包括儀容儀表、學(xué)習(xí)常規(guī)、課后常規(guī)和寢室常規(guī)。
xx省xx中學(xué)
20xx年6月30日
給學(xué)生的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！
暑假悄然而過，轉(zhuǎn)眼又至開學(xué)。孩子在家的種種表現(xiàn)，您當(dāng)一覽無余。自律、自強(qiáng)、堅(jiān)持、守正等良好品質(zhì)有沒有在孩子身上很好表達(dá)出來呢？或許您有一絲失望，孩子的表現(xiàn)不盡人意，玩手機(jī)、看電視、不著家、不聽話、睡懶覺等等行為令您惱火而又毫無方法，這正反映我們家校合作的重要性。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。暑假中，我們對上學(xué)期工作進(jìn)行了認(rèn)真反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，針對存在的問題著力整改，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期，我校從優(yōu)化師資、致力教改、強(qiáng)化管理、做好效勞等方面凸顯特色，以保障教學(xué)質(zhì)量的提升。
八月份，我校組織為期八天的全體教職工培訓(xùn)，通過名師示范、專家報(bào)告、觀看視頻、班主任沙龍等形式促進(jìn)教職工快速、全面提高個(gè)人素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)校快節(jié)奏、高效率的工作、生活節(jié)奏。
孩子成才的因素取決于三個(gè)方面：學(xué)校教育占三分之一，家庭影響占三分之一，孩子天資和勤奮占三分之一。作為負(fù)責(zé)任的`教育人，我們可以保證不遺余力地促進(jìn)孩子成績的提高，促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；作為影響孩子成才的另外一個(gè)三分之一——家長，您的責(zé)任同樣重要，甚至比老師更重要，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣的百分之八十是在家庭中養(yǎng)成的，您更應(yīng)該給孩子提供良好的環(huán)境影響、品格滲透。
為了孩子成人、成才，懇請家長朋友在百忙當(dāng)中抽時(shí)間多關(guān)注孩子的品質(zhì)變化，關(guān)心孩子的身心健康，了解孩子的學(xué)習(xí)成績，建議家長朋友多和班主任老師溝通，隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)變化，交流意見，互提建議，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
開學(xué)在即，孩子即將返校，請家長朋友在孩子返校前，再對孩子說希望，提要求，鼓勵(lì)孩子在新的學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！
xx學(xué)校
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們：
首先，祝賀你們即將迎來人生的一個(gè)新轉(zhuǎn)折!
時(shí)間如流水,一去不復(fù)回.六年時(shí)光眨眼彈指而過，你們從一個(gè)個(gè)無知的幼兒長成了一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)可以承擔(dān)責(zé)任的少年。六年來，你們每位同學(xué)都付出了努力，也取得了不少成績。有的是在學(xué)習(xí)成績方面，有的是在為人處世方面，有的是在個(gè)人才藝方面……
在六小，你們是大哥哥，大姐姐。你們?yōu)槠渌瑢W(xué)做出了榜樣：運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)和諧為班級(jí)爭奪榮譽(yù)而頑強(qiáng)拼搏的精神;勞動(dòng)場上你們爭先恐后，不怕臟不怕累揮汗如雨的場景;表演臺(tái)上優(yōu)美的舞姿，精彩的講演······這一切一切的.美好場景都將永遠(yuǎn)留在六小。你們用自己的刻苦與努力為我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，六小將永遠(yuǎn)記住你們。再此衷心地說一聲：謝謝你們!
親愛的同學(xué)們，你們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。以后生活的路上，既會(huì)有春光明媚的日子，又會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月;既會(huì)有順境中的進(jìn)擊，又會(huì)有逆境中的拼搏;既會(huì)有歡樂的笑聲，又會(huì)有痛苦的沉思;既會(huì)有成功的喜悅，又會(huì)有失敗的沮喪······如果你遇到曲折和艱難，不要悲觀，不要失去信心，要勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在哪兒摔倒就從哪兒爬起來，擦干眼淚，使自己成為生活的強(qiáng)者。
祝愿你們，我的學(xué)生!希望你們在以后的每一天里都能健康、快樂!祝愿你們的明天燦爛輝煌!
XXX
20xx年XX月XX日
給學(xué)生的一封信6
蔣馥蔓同學(xué):
你好!
我是四川省德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫信！
在我們德陽，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽特產(chǎn)，我真誠的邀請你來我家做客，到時(shí)候，我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……
我還有許許多多的`興趣愛好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我可常常進(jìn)入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績。
對了，現(xiàn)在該討論重點(diǎn)了，我覺得開展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來舉行：
1.通過寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說的話。
2.可以用打電話的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。
3.可以通過上網(wǎng)，用QQ、微信來聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達(dá)消息又快，不過要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。
怎么樣？我的建議還不錯(cuò)吧！如果你有什么更好的想法或建議，
請與我聯(lián)系，期待你的回信。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來的朋友：***
2月25日
給學(xué)生的一封信7
親愛的遠(yuǎn)方小朋友:
你們好！
雖然我們從未見過面，但我愿意做你的遠(yuǎn)方好友。我今年11歲了，是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙小小的眼睛，媽媽常說我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。我也是一個(gè)快樂的女孩，嘴角常常掛著一絲笑意。也許你是一個(gè)無憂無慮的女孩，也許你是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的男孩，我都想和你做朋友。
我的'家鄉(xiāng)——安順，是一個(gè)多姿多彩的城市。這里年代久遠(yuǎn)，有著不一樣的民族特色。這里有世界聞名的黃果樹瀑布。離瀑布幾十米，都能聽到震耳欲聾的瀑布聲。龍宮也很美麗，每年舉辦的油菜花節(jié)吸引了不少攝影和旅游愛好者的眼球。
城市中，你一定要去虹山湖。這里山環(huán)碧水水環(huán)山，湖面漁舟點(diǎn)點(diǎn)，湖邊斜插釣竿。湖水清澈，不時(shí)有野鴨來作伴。
我現(xiàn)在在安順市第八小學(xué)讀書，我愛我的學(xué)校。我們學(xué)校就在虹山湖的對面。如果你去虹山湖，別忘了來我們學(xué)校五（六）班做客。
你在安順，可以盡情地游山玩水，嘗遍各種小吃。熱情的家鄉(xiāng)人一定會(huì)讓你感受到像家一般的溫暖。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，那就請你趕快回信。我希望我們能在信中交流學(xué)習(xí)，暢談人生理想。相信，一封信，就能將遠(yuǎn)在千里的我們連在了一起；一封信，就能在我們之間建起一座友誼的橋梁。
祝你；
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
陌生的朋友：
2月23日
給學(xué)生的一封信8
親愛的孩子們：
現(xiàn)在，我跟你們一樣，做學(xué)生了。離開了課堂，離開了你們，很安靜地坐在教室里，學(xué)習(xí)教育教學(xué)最前沿的理論，欣賞南藝的老師聲情并茂的朗誦，聽教授們分析國內(nèi)外的教學(xué)方式的差異……
教室里近六十名教師，來至于全省各縣市，大家互相都不認(rèn)識(shí)。但是坐在這里，就跟同學(xué)一樣。講臺(tái)上的教授還跟我們互動(dòng)呢，說我們讀書的聲音不真誠，她很不滿意。然后我們都笑了，大家開始認(rèn)真讀，老師就表揚(yáng)我們，我還得到一本書作為獎(jiǎng)勵(lì)呢。
開始的時(shí)候，我不停地打哈欠，因?yàn)榱?xí)慣了每天的忙忙碌碌，突然這么安靜地坐著，疲倦就席卷而來。突然看到老師講的竟然是“親近母語”系列，正是我們在做的，瞌睡蟲不知不覺就跑走了。我開始做筆記，到今天結(jié)束，一支簽字筆寫不出字來了�？粗P記本，很有成就感。晚上回到宿舍，打開本子完成家庭作業(yè)，這是我每天的功課之一。
這是我兩天來的學(xué)生生活，我最大的感受是什么，你們知道嗎？
我真想背上書包，跟你們一樣去上學(xué)。做學(xué)生真的很幸福很幸福！
這幾天你們一定很忙吧，蔡老師更忙。我不在家，你們要幫幫他呀。上次陳校長說我們班表現(xiàn)最好，你們要堅(jiān)持喲。我相信你們會(huì)一天比一天更懂事，如果有什么好消息回家在QQ給我留言喲。
各位班干，你們可是大家選出來的.，不要辜負(fù)了大家對你們的信任喲。每天值日班長、領(lǐng)讀員和安全、衛(wèi)生監(jiān)督員要按時(shí)到崗，課代表按時(shí)收好作業(yè)本，訂正的也幫老師收齊。大家齊心合力，讓我們的班級(jí)成為優(yōu)秀的班級(jí)。加油喲！
xxx
給學(xué)生的一封信9
親愛的同學(xué)們：
大家好!在本該漫步美麗校園的時(shí)光，卻因疫情隔離讓您的行動(dòng)受到了限制，心理承受了不小的壓力。在此，我們對您的默默付出和對疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!您停下出行的腳步就是踩住了疫情傳播的剎車，您的隔離，是對自己和他人的高度負(fù)責(zé)，更是對社會(huì)和國家的高度負(fù)責(zé)!我們堅(jiān)信，在同學(xué)們的支持與配合下，戰(zhàn)勝疫情重返校園指日可待！
為了您和他人健康，晉州市疫情防控心理專家組給大家?guī)c(diǎn)建議：
1.相信科學(xué)，增強(qiáng)對政府和醫(yī)護(hù)人員的信任感，遵循隔離或醫(yī)學(xué)觀察的`相關(guān)要求，做好日常生活調(diào)整的充分準(zhǔn)備。
2.嚴(yán)格按照相關(guān)要求去做，不打折扣。每日定時(shí)檢測體溫，將結(jié)果報(bào)告隔離點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員，出現(xiàn)不適癥狀時(shí)，及時(shí)聯(lián)系工作人員。
3.勤洗手、多通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持充足的休息時(shí)間和充足的營養(yǎng)，提高自身免疫力。
4.應(yīng)激情緒是人類面對危機(jī)時(shí)的自然反應(yīng)，是人類心理正常功能的體現(xiàn)，無須因?yàn)楫a(chǎn)生了焦慮、抑郁等情緒反應(yīng)而覺得自責(zé)或自我貶低，我們應(yīng)該接納這些情緒的出現(xiàn)。
5.積極關(guān)注自身狀態(tài)，覺察當(dāng)前的心理反應(yīng)和軀體反應(yīng)，對正常范圍內(nèi)身體和心理的不適感予以接納，不否認(rèn)、不抗拒，注重好的情緒體驗(yàn)，增強(qiáng)自我安全感。
6.培養(yǎng)從不同角度理解事物的能力，由于直接或間接接觸患者而被隔離觀察，本身只是一個(gè)事件，但不一定完全都是壞事，我們其實(shí)可以將其利用和轉(zhuǎn)化。同時(shí)培養(yǎng)一下自我獨(dú)立能力的管理，想象自己過去是否遇到相似的困難，當(dāng)時(shí)是如何走出困境的？那時(shí)的困難給了你哪些積極變化？這些問題都可以試著思考一下。
7.在尚未確定的現(xiàn)實(shí)情況下，保持坦然的心態(tài)，規(guī)律生活作息，提升身體與心理抵抗力。在充分了解疾病相關(guān)知識(shí)和信息后，盡量不要反復(fù)或者過分地去尋求額外的信息，努力減少與之有關(guān)的信息負(fù)荷。維持日常的作息和興趣愛好，適當(dāng)增加一些興趣活動(dòng)，如體操、唱歌、聽音樂、游戲等。
8.建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)。積極保持與外界的溝通，可以通過手機(jī)聯(lián)絡(luò)老師、親朋好友、同學(xué)，或?qū)⑿枨笸ㄟ^微信、電話告知與您保持聯(lián)系的相關(guān)人員，傾訴感受，從而獲得支持與幫助。
9.如果自我不能有效調(diào)整，可以尋求專業(yè)心理支持和心理幫助。通過“健康中國”“XXX”、省級(jí)健康平臺(tái)或石家莊市心理危機(jī)干預(yù)熱線XXX，晉州市心理危機(jī)干預(yù)熱線XXX尋求專業(yè)支持。
暫時(shí)隔離了距離，永遠(yuǎn)割不斷親情，晉州人民和您在一起！
XXX
20xx年X月X日
給學(xué)生的一封信10
尊敬的家長：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對新世紀(jì)高中各方面工作的理解、支持和配合。孩子們即將走進(jìn)寒假，回到您身邊，相信您會(huì)接過教育的接力棒，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤下度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。為了使您的孩子順利地度過寒假，現(xiàn)將寒假的相關(guān)情況通報(bào)如下：
(一) 放假的具體時(shí)間：
放假時(shí)間：
開學(xué)時(shí)間：
高三年級(jí)學(xué)生7：45前返校上課，高一高二年級(jí)學(xué)生8：35前返校上課。
(二)希望家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行如下教育：
1、思想、文化活動(dòng)：
�、俑骺贫剂粲泻僮鳂I(yè)，希望家長提醒孩子完成寒假作業(yè)。
②根據(jù)教育部的要求，希望您提醒孩子參加“給祖國母親拜大年活動(dòng)”。有條件的家庭可以在家登錄央視網(wǎng)中國文明網(wǎng)了解本次活動(dòng)的詳情，上傳“給祖國母親拜大年”的好創(chuàng)意。以培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
�、劾么汗�(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，教育孩子敬老愛幼，勤儉節(jié)約，合理使用“壓歲錢”。
�、芪倚＝衲旰侔l(fā)起“共讀一部書活動(dòng)”，建議您和您的孩子共讀一部優(yōu)秀文學(xué)著作，并就書的`內(nèi)容和和孩子進(jìn)行交流，并要求孩子寫一篇讀后感。
2、安全工作
�、俳逃⒆硬贿M(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳等娛樂場所。孩子在家上網(wǎng)(含手機(jī)上網(wǎng))要教育孩子不登陸不健康的網(wǎng)站。
�、诮逃⒆幼⒁饨煌ò踩�，預(yù)防食物中毒、煤氣中毒，燃放煙花爆竹要注意安全，從事滑冰要防止摔傷和溺水，不玩電、玩火。
�、厶岣咦晕曳婪兑庾R(shí)，不隨便與陌生人交往。
3、衛(wèi)生工作
冬季是甲型H1N1流感的高發(fā)季節(jié)，教育孩子不到人員密集的場所，不參加或組織各種聚會(huì)，講究個(gè)人衛(wèi)生，一旦有發(fā)熱、咳嗽等甲流癥狀，要及時(shí)到正規(guī)指定醫(yī)院治療。
各位家長，爭做合格家長，培育合格人才，是您的愿望，更是我們的希望。讓我們一起努力，使孩子度過一個(gè)充實(shí)、安全、愉快的寒假!
恭祝各位家長新春佳節(jié)幸福、平安!
給學(xué)生的一封信11
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民經(jīng)過兩個(gè)多月艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果。
同學(xué)們在疫情防控期間，遵紀(jì)守法，積極配合所在社區(qū)的各項(xiàng)防疫工作，學(xué)校倍感欣慰，在此謹(jǐn)向各位同學(xué)表示親切慰問。
目前，疫情防控任務(wù)依然艱巨，同學(xué)們要再接再厲，繼續(xù)配合當(dāng)?shù)卣退谏鐓^(qū)的防疫工作，堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。
學(xué)校根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的要求，全面開設(shè)了網(wǎng)上課程，希望同學(xué)們應(yīng)抓好專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，等待返校通知。
在此期間，同學(xué)們?nèi)缬欣щy和問題，請及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，或者直接向?qū)W生處反映情況，電話：xxx。
祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信12
各位家長，同學(xué)：
我們馬上就要迎來開學(xué)了。未來我們面臨的最大的問題，就是很多新初一的同學(xué)不知道初中的學(xué)習(xí)體系，以及很多新初二的同學(xué)經(jīng)歷了一年，仍然沒有足夠適應(yīng)中學(xué)的生活。各位新初一的同學(xué)，現(xiàn)在你們已經(jīng)脫離了長達(dá)6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，而即將進(jìn)入長達(dá)另外一個(gè)6年的中學(xué)學(xué)習(xí)。從這一刻開始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一個(gè)中學(xué)生。這不僅僅你們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是你們認(rèn)識(shí)自己、提升自己，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。而初二的同學(xué)，馬上面臨班中成績分化的起點(diǎn)，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度就更為重要。而為了讓大家能夠更好地面對未來的學(xué)習(xí)，老師有一些話要講。目的是希望大家能快速地渡過小學(xué)和中學(xué)間的過渡磨合期以及新初二所即將面臨的問題，同時(shí)能高效學(xué)習(xí)，提升自己，少走彎路，老師主要想講這么幾點(diǎn)：
1.自主與獨(dú)立
同學(xué)們，你們過去大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)都不能稱作真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)不能稱之為自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)在過去的學(xué)階段，你們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和上課過程中，是在家長和老師的脅迫下進(jìn)行的；更有其他的同學(xué)是在一種競爭的環(huán)境下進(jìn)行。我不想用過多的語言去評(píng)述這種學(xué)習(xí)到底是好還是不好，我只是告訴你們一個(gè)客觀規(guī)律，就是這種信念不足以支撐你們繼續(xù)走下去，至少是不足以走的很遠(yuǎn)。內(nèi)心沒有力量的人，漸漸會(huì)失去自己的方向，漸漸會(huì)感到迷茫，而迷茫和糾結(jié)將是你們未來學(xué)習(xí)的一大攔路虎。如果你們想在學(xué)習(xí)上獲得很高的成就（當(dāng)然這種成就不僅體現(xiàn)在成績上，更體現(xiàn)在你們做人和做事上），那么你們就必須懂得學(xué)習(xí)的真正主體是自己。
自己的的獨(dú)立思考是任何人都無法替代的。老師的真正作用不是幫你解題，而是引導(dǎo)你思考，和喚起你內(nèi)心真正的興趣，讓你對學(xué)習(xí)的熱情這顆小蠟燭被燃起，化作熱情的火焰，讓你永不停息。
學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)不問是不行的。但是問也是有道理的。其中最重要兩點(diǎn)就是自主和獨(dú)立。
所謂自主，就是要主動(dòng)去問。不要等到老師找到你再問，更不要等到家長逼著你才問。問是一種交流，而交流才會(huì)讓人們互相交換思想。從現(xiàn)在開始，請你們不要迷信權(quán)威。盡信書則不如無書，完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索，不僅不能學(xué)透知識(shí)，更有可能會(huì)學(xué)到不正確的知識(shí)，這不僅是對神圣知識(shí)殿堂的褻瀆，更是對你們自己求學(xué)的'不尊重。任何事情都不要被動(dòng)接受，更不要完全接受不加思考。
關(guān)于獨(dú)立，我一直在思考一個(gè)問題，為什么很多同學(xué)成績很優(yōu)秀，有的同學(xué)成績一般，而有的同學(xué)則相對處于落后。根據(jù)我的觀察，優(yōu)秀的同學(xué)，最懂得獨(dú)立思考以及自主學(xué)習(xí)，不僅沒有什么可以阻攔他們的熱情，更沒有什么能阻止他們獨(dú)立思考。正是由于獨(dú)立思考，所以他們的一些問題會(huì)懂得問，所以超常班和尖子班的同學(xué)的問題是比提高班多的，而且你們要知道，我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識(shí)功底，更側(cè)重選拔你們的思維方法。因?yàn)橹R(shí)很快就可以補(bǔ)上，而思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度，是需要長期積累的。這是你們想讓自己成績保持領(lǐng)先最重要的一點(diǎn)。我要最先強(qiáng)調(diào)。
2.學(xué)習(xí)的目的
學(xué)習(xí)的熱情不是說要有就有的，獨(dú)立思考也不是想獨(dú)立就獨(dú)立的。要做好這兩點(diǎn)，最重要的還是心態(tài)上的修正，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。沒有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無從談起。如果說學(xué)習(xí)也是一種信仰，那么它將是世界上超越任何宗教以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會(huì)給你們內(nèi)心一股力量，這種力量會(huì)支撐你們繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是外在的附加任務(wù)，而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學(xué)，也不是為了老師學(xué)，而是為了自己學(xué)。當(dāng)然，有些人會(huì)說，縱使是不學(xué)習(xí)的人，其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學(xué)習(xí)的目的不僅僅讓自己有一個(gè)豐裕的物質(zhì)生活，因?yàn)槲镔|(zhì)生活是無法填補(bǔ)你們內(nèi)心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。
人的價(jià)值不僅在于他擁有什么，更在于他能創(chuàng)造什么，在于他切實(shí)地為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。你要知道，寫一本書的快樂要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本書；創(chuàng)造一件事物的價(jià)值和樂趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擁有一件事物。學(xué)習(xí)的目的就是讓你們脫離蒙昧，真正做一個(gè)有用的人。你可以不在乎這個(gè)世界，然而這個(gè)世界需要你。你的每一個(gè)微笑，每一分努力，都對他人有著潛移默化的影響，當(dāng)你們知道你們能給與別人幸福的時(shí)候，你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無法被阻擋的，你們找到了學(xué)習(xí)的快樂，就找到了學(xué)習(xí)的最高境界。
3.學(xué)習(xí)的快樂
同學(xué)們，你們在各種場合聽到學(xué)而思的老師一直在講一句話，那就是學(xué)習(xí)，是快樂的事情。當(dāng)然，很多同學(xué)也講過他們的老師說過，講學(xué)習(xí)就是痛苦的，向你們宣揚(yáng)快樂的人是虛偽的。當(dāng)然，我不會(huì)說誰到底是對的，誰到底是錯(cuò)了，真正欺騙你們的是誰。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學(xué)學(xué)過的小馬過河的故事嗎？松鼠說河很深，一過就會(huì)淹死；大象說河很淺，輕松就過河。河到底是深還是淺呢？還是要看誰去過河。
同樣的道理，學(xué)習(xí)到底是快樂的還是痛苦的呢？還是要看你們的態(tài)度。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的人，也從來沒有騙過你們，因?yàn)樗麄兊难壑袑W(xué)習(xí)就是快樂的。認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的人，也從來沒有騙過你們，因?yàn)樗麄兊男撵`的確是飽受折磨。這世界任何一件事情，都是有著無數(shù)人去愛；當(dāng)然也是有無數(shù)人去痛。你可以去愛學(xué)習(xí)，或者去愛其他什么事情；你們也可以恨學(xué)習(xí)，或者去恨別的什么；老師只想說一句，那就是學(xué)習(xí)是最值得你們?nèi)鄣氖虑椋彩亲屓魏我粋�(gè)人都能愛過無悔的事情。這種愛足夠讓你們進(jìn)步，成長，不斷提升，直到有一天你們有能力做到能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
4.學(xué)習(xí)反省，遠(yuǎn)離抱怨
同學(xué)們，你們每一天的學(xué)習(xí)，都需要不斷地反省。反省是一個(gè)非常強(qiáng)大的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣如果從你們更小的時(shí)候就開始伴隨著你們，那么你們現(xiàn)在應(yīng)該十分優(yōu)秀甚至卓越；即使這個(gè)習(xí)慣從現(xiàn)在開始伴隨著你們，這一刻你的身體和靈魂變開始了無法想象的變化。反思會(huì)驅(qū)逐你的一切抱怨；甚至?xí)?qū)逐你一切負(fù)面的東西。瞬間，你就會(huì)變得富有行動(dòng)力、上進(jìn)心，不僅才華橫溢，成績出眾，并且德才兼?zhèn)�，以極快的速度進(jìn)步著。任何事情都無法阻攔你們對理想的追求，挫折對于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你們開始將你們的視野從陰影轉(zhuǎn)向光明；你們能感到自己充滿了無限的力量。這種力量催使你奮進(jìn)，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候體驗(yàn)到那種無以名狀的快樂那是一種神奇的體驗(yàn)，你們完全失去了時(shí)間和空間感：幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間也許對你們像一瞬間，你們周圍的環(huán)境完全無法對你們造成干擾，這種學(xué)習(xí)感受給你們的快樂是無盡的。
你們遇到的任何問題，都有外因和內(nèi)因，不同的是，外因是客觀外觀世界造成的，也是你們無法改變的。你們改變的只有內(nèi)因。你們能改變的只有你們自己，遇到問題之后，你可以歸咎于外界，也可以歸咎于自己，不同的是，歸咎于外界還會(huì)讓你糾結(jié)和痛苦，歸咎于自己卻能讓你進(jìn)步和成長。同學(xué)們，未來的十年將是你們塑造的十年，六年的中學(xué)生涯和四年的大學(xué)生涯將會(huì)讓你們初步成型。而現(xiàn)在的你們是完全可塑的，不要說你的數(shù)學(xué)不好，不要說你的英語太差，反思比抱怨更重要。你們剛剛開始塑造，一切皆有可能，也許未來你們會(huì)遇到某個(gè)激發(fā)你心靈的老師，會(huì)讓你對你們現(xiàn)在所不感興趣的科目瞬間爆發(fā)。所以，請懷有希望和信念，請相信你們自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龍。
好了，希望這番話對各位同學(xué)和家長有一點(diǎn)點(diǎn)作用，也希望能幫助各位同學(xué)成長，早日適應(yīng)未來的體系學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，早成棟梁。
20xx年8月31日
曹旭陽
給學(xué)生的一封信13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
你還記得曾經(jīng)質(zhì)樸的初心嗎？你還記得曾經(jīng)許下的夢想嗎？你還記得現(xiàn)在的理想嗎？世界上的人被分成了兩種，一種是為了理想努力奮斗的人，一種是甘于平庸碌碌無為的人，同學(xué)們，你們想成為哪種人？
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，社會(huì)生活不斷豐富，越來越多的同學(xué)適應(yīng)于快餐式文化，失去了對未來生活的明確目標(biāo)，失去了對人生的理想。
林清玄曾經(jīng)說過：有行道的人再渺小，也不會(huì)迷路�？梢娎硐氲闹匾�，古今中外許多人都樹立了明確的遠(yuǎn)大的理想：項(xiàng)羽欲學(xué)萬人敵；周總理為中華之崛起而讀書；拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵；牛頓自小便立志于解開自然之謎像他們這樣的人有很多，他們有共同的特點(diǎn)：志之所趨，無畏風(fēng)雨。
面對瞬息萬變的.信息時(shí)代，僅僅樹立理想是不行的，我們還必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不畏懼前路的艱難。懸錐刺股，囊螢映雪，他們克服了艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境，成就了文學(xué)上的美名。他們所依靠的不僅僅是堅(jiān)定的理想，更是多年持之以恒的堅(jiān)持，在現(xiàn)代社會(huì)中，倘若沒有內(nèi)心的堅(jiān)持，會(huì)很容易成為隨波逐流中的一員。
“有航道的人再渺小，也不會(huì)迷路�！蹦悄隳兀磕愕男械烙衷诤翁幠�？在徘徊？十年楊帆沉浮水，誓向東風(fēng)借一程，在等待？今朝定闖，今朝定闖今朝事，明朝定留吾輩名，因此我向同學(xué)們提出如下倡議：
其一，樹立堅(jiān)定的理想信念，明確自己的長期目標(biāo)與短期目標(biāo)，制定明確的規(guī)劃。
其二，為實(shí)現(xiàn)理想，努力奮斗。人應(yīng)具備兩個(gè)覺悟，一是勇于從零開始，二是坦然于未完成，只有這樣，才能不斷地提醒自己進(jìn)步。
其三，明辨之少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在信息時(shí)代，我們不能做被動(dòng)的接受者，要做主動(dòng)的參與者，只有這樣，國家才能蓬勃興盛，巍然矗立于世界東方。我們的志向影響國家未來，因此吾輩應(yīng)昂揚(yáng)向上，身披理想戰(zhàn)衣，為中華之崛起努力奮斗。
志之所趨，無畏風(fēng)雨，高舉理想旗幟，展少年朝氣，與時(shí)偕行，爭做時(shí)代新人。
給學(xué)生的一封信14
親愛的朋友：
你好！
很高興可以給你寫信，雖然我們素不相識(shí)，但是，通過這次“手拉手”活動(dòng)的寫信方式，我們一定會(huì)成為好朋友的。
下面我就來介紹一下我自己吧！
我是河南省武陟縣育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，高高的個(gè)子，微胖的身材，一張圓圓的.臉上鑲嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛，和櫻桃般紅潤的嘴巴，在塌塌的鼻梁上架著一副黑框綠邊的眼鏡。這就是一個(gè)活潑開朗的女孩——任靜琪。
我喜歡看書，我的書架上擺滿了我的書，家里的每個(gè)角落里都有我的書，可以隨時(shí)拿起來一本翻閱。我除了愛看書，還愛好旅游。我去過不少地方：西安的秦兵馬俑、開封古都的清明上河園、洛陽欒川的雞冠洞、焦作美麗的云臺(tái)山，這些我都去過，也算是一個(gè)小小旅游家了吧。
我在老師眼里，是一個(gè)好學(xué)生，在爺爺奶奶跟前是一個(gè)好孩子，在爸爸媽媽面前就成了個(gè)淘氣包。我每天的生活可謂是“年復(fù)一年，日復(fù)一日”。每天在學(xué)校上完課后，又要馬不停蹄的去奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，晚上回家還要寫作業(yè)。你說累不累？我還有一個(gè)一直都改不掉的毛�。厚R虎。我因?yàn)轳R虎，能把3寫成8，把6寫成9�？刹还茉鯓樱@個(gè)整日黏著我的大壞蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有沒有這個(gè)壞毛病呢？
這就是我，一個(gè)活潑開朗的女孩。不知你是一個(gè)陽光男孩，還是一個(gè)文靜女孩呢？期待你的回信。
祝你
學(xué)業(yè)有成
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給學(xué)生的一封信15
親愛的朋友：
你好！我叫小方，能代表我們第五活動(dòng)小組給你寫信，我感到十分高興。我們班最近舉行了一些活動(dòng)，其中最有意義的，就是和遠(yuǎn)方的朋友開展“手拉手”活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，全班分成了5個(gè)小組，每小組有10名成員。大家在一起討論如何和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系。各小組同學(xué)們都很積極，踴躍發(fā)言，想了很多辦法，如寫信、打電話、網(wǎng)上聊天、發(fā)電子郵件等等。最后，我們決定給你寫信，希望能和你成為好朋友。我先給你介紹一下我們的學(xué)校吧！
我們學(xué)校在市郊區(qū)，是我么這兒非常有名的一所學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等。每當(dāng)我們走進(jìn)去，就像走進(jìn)了一座座知識(shí)的殿堂。教學(xué)樓后有一個(gè)大操場，操場上可以開展各種活動(dòng)項(xiàng)目。每當(dāng)課文活動(dòng)時(shí)，我們就在操場上踢足球，打兵乓球，玩單雙杠等，可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)和健康成長費(fèi)盡了心血。全市每年的`教學(xué)成績評(píng)比，我�？偸敲星懊�。
聽老師講，你們那兒是山區(qū)，相對我們這里，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有一些學(xué)生因家庭困難而上不起學(xué)。我們聽了，心里很不是滋味。希望你收到信后，可在給我們的信中，談?wù)勀阍谏�、學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱。我們小組10名同學(xué)齊心協(xié)力，盡我們最大的努力幫助你。朋友之間本來就應(yīng)互相幫助嘛！希望我們能健康成長，學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)，一起“手拉手”，奔向祖國燦爛的明天。
好了，就寫到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝你
身體健康，天天進(jìn)步！
寫信人
時(shí)間
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