實(shí)用的一封信的作文[經(jīng)典3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛的父親：你好！

　　很想和你說說心里話，很想讓你了解一下我心中的你，寫此篇，了此意。

　　“時(shí)光總是把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鞭D(zhuǎn)身，回眸，低嘆一句：是誰讓回憶斑駁？逝去的流年，誰又能把你補(bǔ)全？徒留那驕陽遍地，清輝依舊……·

　　人生若只若初見，緣深起于緣淺，擺弄著時(shí)光存留下的底片，輕嘆，何時(shí)你才能不再無奈？

　　記憶中，我總是愛把你的形象虛構(gòu)，從細(xì)微抹去你的不足，喜歡人家感嘆；好一個(gè)翩翩美父親！其實(shí)心里早已門清兒，你但是是一個(gè)外表長(zhǎng)大的少年，職責(zé)與你，虛渺又很片面。

　　我明白，你愛我，愿給予我你力所能及的'一切，你能夠在我生病的時(shí)候，背我走出很遠(yuǎn)；

　　在我成績(jī)優(yōu)異時(shí)，陪我一齊大笑；在我萎靡不振時(shí)，贈(zèng)我鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)；……·一切的一切，我以為我早已忘記，翻看回憶，原先我還記得很多很多。呵，輕聲自嘲，誰解救了誰？誰又是誰的劫難？世上無難事，只怕有心人；世上無完人，優(yōu)異共存之。

　　“酒是糧食精，越喝越年輕。”你嗜酒，常把這句話掛在嘴上，酒入喉，愁上加愁！性格大變，大聲辱罵斥責(zé)，無論是我、姐姐，或者母親。星星之火能夠燎原，丁點(diǎn)小事，你總是輕輕拿起，重重放下。家中，人人不得安寧，失望盈溢心間，次次心痛，如今，早已麻木。

　　你嗜煙，吞云吐霧，我屢次勸解，你屢教不改。你吸煙，我吸二手煙，頭暈，心亦不安，擔(dān)憂溢滿眼眸，次次不改，如今，早已習(xí)慣。

　　也以前，你嗜賭。遇賭常輸，母親數(shù)度與你爭(zhēng)吵，你則過耳不進(jìn)心，今年則稍稍收斂，我卻永遠(yuǎn)難忘那爭(zhēng)吵中的天，如今，早已恐懼。

　　你有時(shí)幼稚的如孩童，有時(shí)又愛擺那早已過時(shí)的“大男子主義”，不允許自我錯(cuò)，也不允許別人說你有錯(cuò)，呵！這樣的你啊，何時(shí)才能懂得職責(zé)的意蘊(yùn)？

　　真的期望，您能懂得我的心意，改不足，立遠(yuǎn)意。真正的承擔(dān)起你的，職責(zé)。

　　祝新年快樂！

你的女兒：XXX

20xx·2·5

一封信的作文 篇2

　　媽媽，又一個(gè)“三八”婦女節(jié)到了，回想起上一年，您為我的學(xué)習(xí)操碎了心。

　　日常生活中，您早出晚歸，卻不說一聲苦累。如果我受了什么傷，您會(huì)第一時(shí)間來看我，我的每一個(gè)表情都讓您牽腸掛肚。如果我有什么問題不會(huì)，您會(huì)不厭其煩的'給我講，直到我會(huì)為止。如果我的成績(jī)下滑，我想：您一定比我更傷心。

　　有一次，我在學(xué)校把腿劃爛了，老師給您打電話，您在第一時(shí)間趕過來，帶我去醫(yī)院看，醫(yī)生給我抹藥時(shí)，很疼，我擠出了眼淚，您在門口默默地哭。

　　您的青絲越來越多，皺紋也越來越深。

　　在這里，我想對(duì)您說：“媽媽，我愛您！”

一封信的作文 篇3

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　不知不覺間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長(zhǎng)在高興之余是否也擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)新環(huán)境、新生活， 以至于整日哭鬧不休？ 爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此謹(jǐn)向大家提些建議，以供家長(zhǎng)們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許幫助。

　　孩子入園前：

　　1。帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。

　　這樣能讓孩子對(duì)美麗的幼兒園有一個(gè)直觀美好的切身感受， 這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動(dòng)機(jī)。

　　2。讓孩子敢于用言語準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿， 樂于交往。

　　譬如，孩子能較清楚地說出自己的大名；再有大膽地向成人表達(dá)自己的需要，如： 我要喝水， 我要大小便， 我想玩積木；還有樂于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3。盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。

　　讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺得自己長(zhǎng)大了， 很能干。

　　4。千萬別在孩子面前說老師的'“壞話”， 用“老師”來嚇唬孩子， 這招使不得。

　　常聽家長(zhǎng)這樣管教孩子：“你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人， 不見其人先聞其“名”， 太可怕了。所以請(qǐng)你們多給老師美言幾句， 讓孩子覺得老師會(huì)像媽媽一樣愛他、疼他， 這多好�。�

　　孩子入園后：

　　1。該“放手”時(shí)就“放手”， 切忌一步三回頭。

　　早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來個(gè)“快刀斬亂麻”； 反之，孩子會(huì)粘得更牢，哭得更兇， 如心軟將他帶回家那更是大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　2。天天入園不缺席， 切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

　　如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得更委屈，于是入園時(shí)鬧得更兇，從而延長(zhǎng)了適應(yīng)期。

　　3。幫助孩子回憶愉快經(jīng)歷， 切忌消極暗示。

　　每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開心的事情，如： 今天吃了什么好吃的， 玩了什么好玩的， 認(rèn)識(shí)了哪些新朋友等等。千萬不可問他， 你哭了嗎？ 誰欺侮你了？

　　4。及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)， 并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表揚(yáng)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他去公園玩、買新玩具等等。

　　年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應(yīng)幼兒園生活。

　　另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關(guān)注的問題，同樣也是社會(huì)關(guān)注的問題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長(zhǎng)十三忌”非常有道理，也一并發(fā)給您！希望對(duì)您和孩子有幫助！

　　祝：寶寶快樂， 全家快樂！

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