（優(yōu)秀）班主任給學(xué)生的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的班主任給學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。
班主任給學(xué)生的一封信1
尊敬的各位家長：
感謝您長期以來對我校的關(guān)心和支持�；▓@小學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展積累，現(xiàn)已逐步形成了良好的辦學(xué)氛圍和社會聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實、愉快而有意義，根據(jù)有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將暑假期間學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動等方面的要求告知家長，以便取得家長的配合。
一、大家齊努力，營造好氛圍。
家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，支持孩子做一些力所能及的家務(wù)；應(yīng)廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學(xué)健康的生活方式，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
二、生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)勿忘卻。
假期雖是休息放松時期，但家長要求孩子生活要有規(guī)律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間，對學(xué)過的知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，多讀課外書籍，加強(qiáng)積累。制定學(xué)習(xí)時間，建議上午8：00～10：30在家學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們不要外出，中午一定要午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、生活無小事，安全記心間。
由于學(xué)生都是未成年人，安全意識淡漠、安全防范技能差，需要家長經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識：
1、要注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、腌制的食品，吃水果冷飲要適量，不暴飲暴食，警惕急性腸道傳染病, 加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體的免疫力。
2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規(guī)則，外出最好結(jié)伴而行或在你們的陪伴下，如結(jié)伴或私自外出一定要求告訴你們：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。注意不要隨意答應(yīng)幾個同學(xué)私自相邀外出玩耍，堅決禁止私自在外邊留宿。
3、防溺安全教育。近期全國發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求：孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù)，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護(hù)和安全措施，孩子不能結(jié)伴或擅自單獨(dú)外出游泳。
4、要密切注意孩子的交往。現(xiàn)在，社會上有一些不上學(xué)，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時間的社會不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學(xué)，有的是通過別人介紹認(rèn)識的'。與這些人交往百害而無一益，因此家長應(yīng)密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。
5、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒。
四、網(wǎng)絡(luò)講文明，健康每一天
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負(fù)面影響是巨大的�，F(xiàn)在我校有大部分家庭都裝有電腦，教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)，在家上網(wǎng)要合理安排時間，每天上網(wǎng)時間以1小時為宜，最多不能超過兩小時。不能沉迷于游戲；不傳播和下載帶有反動、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號上網(wǎng)聊天，通過聊天聯(lián)絡(luò)交流。教育孩子堅決不要相信不認(rèn)識的網(wǎng)友，更不要外出見網(wǎng)友，以防上當(dāng)受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
五、外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙。
不論是走親戚還是外出玩耍，家長都要教育孩子都應(yīng)該時刻注意：不乘坐非法運(yùn)營車輛；不乘坐車況差的車。要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；旅途過程中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。
六、時時講文明，處處顯水平。
要教育孩子遵守社會公德，愛護(hù)公共設(shè)施；不破壞公共財物，不在草坪上踢足球，不玩火，不焚燒、踐踏、破壞草坪；注意在生活區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，追逐打鬧，不騎快車；講文明，有禮貌，待人接物時刻體現(xiàn)一小學(xué)生風(fēng)貌。
最后，恭祝各位家長工作順利，萬事如意！
班主任給學(xué)生的一封信2
尊敬的班主任：
感謝您對X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽話.也聽孩子提起過您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的.作業(yè).請您放心.在家長老師的配合下一定培養(yǎng)出來優(yōu)秀的孩子.
此致
寫信人:
20xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信3
尊敬的學(xué)生家長：
你們好！
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣校園及周邊道路交通安全管理工作，凈化校園周邊交通安全環(huán)境，我們向廣大學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：
一、駕駛車輛時，請遵守紅綠燈，途經(jīng)沒有信號燈的路口時，請減速慢行，主動避讓行人和非機(jī)動車，讓右方來車先行。
二、接送孩子時，車輛有序停放，不得妨礙其它車輛或行人通行；駕駛摩托車時，要戴好安全頭盔，摩托車后座不能乘坐未滿12周歲以下的學(xué)生。
三、履行父母接送孩子義務(wù)。避免老年人接送學(xué)生，由于老年人年老體弱、交通安全意識相對淡薄，駕駛電動三輪車、“老年代步車”等參與交通時，隨意性強(qiáng)，容易引發(fā)交通事故，所以家長應(yīng)避免老年人駕車接送學(xué)生。
四、不要酒后駕駛、超速行駛或隨意變道，更不可讓孩子乘坐人貨混裝和沒有檢驗的`黑校車上下學(xué)。
五、加強(qiáng)對孩子參與交通行為的監(jiān)督，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。
廣大學(xué)生家長們，身教重于言傳，建議你在參與交通時，做到“關(guān)愛生命、文明出行”，用自己良好的文明交通習(xí)慣引領(lǐng)孩子平安健康成長，給孩子樹立良好形象！
xxx
xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信4
高三的孩子們：
您們好!
在這個夜深人靜的時刻，我打開電腦，只是想給你們，想給你們寫一封信。
這個世界速度太快了，在通訊發(fā)達(dá)的今天已經(jīng)令人忘卻了寫信的快樂。我今天晚上在辦公室里寫作，為了一個注釋查找了我電腦中所有的文檔，看到了很多跟你們相關(guān)的文檔和照片，當(dāng)時就有一股沖動，想給你們寫一封信，但是沒有，因為我手上的這項研究已經(jīng)令我感到緊迫，但就在這些緊迫的時刻，我還是很有興趣的看了我筆下的你們和你們筆下的我，和我們在一起的許多照片和視頻。
我跟你們是有正式告別的。所以我才會把你們定位為20××屆高三(2)班。那些公共信箱的密碼。那是我的最后一課。只有我自己知道，那是我從教生涯的完整序列里的最后一節(jié)課。我當(dāng)時說的是：今天我們來上最后一課。我這么說的時候，可能絕大多數(shù)同學(xué)沒有反應(yīng)過來，認(rèn)為這是我們這學(xué)期的最后一課;可能也會有個別同學(xué)會感到高興，因為終于可以擺脫洪劬頡的教學(xué)生活了，在我的課堂上，你是主人，你要說話，你要怎么樣怎么樣，但是你會覺得我教的跟考試沒有關(guān)系，你會覺得你的語文成績之所以還不錯，是因為在吃老本。我相信這樣的人存在，因為這是我工作這么多年來，一直都會存在的。你沒有錯，錯的是你曾所受到的教育整個就是錯誤的。但是我不會說，因為說了你也不會相信。當(dāng)我在那一個霎那我決定我要離開講臺，離開課堂，離開學(xué)校，我流淚了。當(dāng)然淚是不會讓你們看到的。你們也不會看到。因為洪sir永遠(yuǎn)都是一個快樂的人，一個把快樂帶給大家的人，即使再沉悶，我都會拿一把刀子把沉悶的空氣劃開一道口子，讓快樂的空氣流進(jìn)來，攪和起來，讓大家快樂起來。
因為自信，才能實現(xiàn)真正的快樂。
傳遞快樂，就是傳遞自信。做任何事情最關(guān)鍵的是自信，就是自己相信自己，相，是互相，是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。因為信了，你才會仰望，這就是信仰的力量;因為信了，你才會服氣，這就是信服的力量;因為相信，你才會任命，這就使信任的'力量。你要注意的是，相信的主語是表面的自己，相信的賓語是內(nèi)心的自己，連起來是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。
我說的要遵從內(nèi)心的節(jié)律，其實就是要我們要相信內(nèi)心的自己，他在召喚我們積極向上，在最艱難的時候，內(nèi)心總會有一股聲音和我們并肩作戰(zhàn)，就是要迎難而上，就是要克服它。山的存在是為了等待一個人去攀登。古代先哲將攀登的攀和攀登的登造得多形象啊?都是從人所面對的路、所使用的工具著眼的，而沒有造出山上面一個人，其實，人在王之上，叫全，人在丨之上叫個，……人之下的詞和物太多啦，但是，就是沒有一個人在山上，人在山下，人在水上，人在水下，這就是先賢們造字的智慧，因為告訴我們一個簡單的道理：攀完了這座山還有那座山，涉完了這條河還有那條河，在山水之間，山是永恒的，水也是永恒的，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山在等待你去攀登，攀登完這山還有那山，這山和那山表面上是不一樣的，但本質(zhì)上還是一樣的，無論是物理的構(gòu)成，還是登頂?shù)牡缆范际侨俗叱鰜淼模恳粋�人登頂?shù)倪^程的心理過程基本上都是差不多的。這也是我一直讓你們好好看看《像山那樣思考》這篇課文的初衷。
在你們面前，也有一座山，你們把它叫做高三。我看，這個高三跟一座山，一座叫做高山的也差不多，你們不要怪我怎么這樣來胡亂聯(lián)想，原因你也知道的，我普通話不好，平舌卷舌分不清，但是，這座山你已經(jīng)看到頂上的亭臺了，他不再遙遠(yuǎn)了，你登上亭臺之后你會發(fā)現(xiàn)還有很多的山，更高的山，在等著你呢。所以，你現(xiàn)在因為看到山那邊是什么，你就要一鼓作氣，直掛云帆濟(jì)滄海。
高三很多事情都是簡單重復(fù)的，不要小看這些簡單的重復(fù)，更不要鄙視這些簡單的重復(fù)。之所以你會覺得重復(fù)，是因為你沒有發(fā)現(xiàn)這些簡單重復(fù)背后的奧秘所在。如果你在簡單重復(fù)之后，你就會有新的發(fā)現(xiàn)。我舉幾個例子說一說，我不全說，你可以自己去查找，譬如說地震救人的黃金時間是72小時;促使人思考改變的時間是15秒;習(xí)慣養(yǎng)成是堅持21天……這些簡單的數(shù)字背后都是無數(shù)人無數(shù)熱愛思考和歸納、概括的人，正因為愛思考、善觀察、會總結(jié)的人，才為我們總結(jié)出了這么許多的“道道”，這些“道”就是規(guī)律，就是我們掌握了就能簡單使用并取得實效的。所以，你在簡單重復(fù)一些你之前很不屑、很不愿、很不想做的事情，你帶著“愛”喜歡去做，你帶著“善”的心態(tài)去鉆研，你帶著“會”的策略去嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)掌握一個知識點(diǎn)、一個策略是非常容易的一件事情。你在不斷的簡單重復(fù)之中，你知道了哪個知識點(diǎn)是你不會的，你的思維總是在某一個知識點(diǎn)向另一個知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換的過程中出了“�！�，一下子堵住了，你會在不斷的被“�！弊r，嘗試不同的心態(tài)、不同的方法、不同的“輔助線”，你一下子就通了，就悟了，就明白了，你要在這些簡單的重復(fù)之中，找到這個無數(shù)個不同之中的同，這就是現(xiàn)在你手頭正在做的無數(shù)個簡單的重復(fù)的價值。
我跟你們說愛因斯坦的一句話：方法總比問題多。如果一個問題真的到了無法可想的時候，那就只能承認(rèn)自己兩個字：一個是蠢，一個字是懶。誰也不會如我這般公開承認(rèn)自己的蠢笨無比，因為我不懶惰，但是我做不成功一件事情，只能承認(rèn)自己是蠢。但是洪sir覺得你們都比我聰明，比我開竅早，我到現(xiàn)在通了六竅，還有一竅不通，簡單說，就是一竅不通，但是你們不一樣，你們讓我做數(shù)學(xué)題目，我不一定能做的了了。用數(shù)學(xué)的方法和物理的思維去理解這個世界，去處理你們現(xiàn)在遇到的難題，都是可以做到的。譬如說，我在做學(xué)生時，我就在簡單重復(fù)之中就去尋找這些簡單重復(fù)背后的那個“道道”，譬如說，我把詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀的那個圖標(biāo)從高二上學(xué)期就給你們專門來講來記，就是把詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀答題思路變成眼前的題目和你腦中的知識儲備變成一道數(shù)學(xué)的選擇題，一道數(shù)學(xué)的連線題，你要有連線兩端的那個選項，你能夠知道這一個通道是從哪里通到哪里。譬如說，為什么我學(xué)校里考試從不復(fù)習(xí)，而參加市區(qū)統(tǒng)考我都不復(fù)習(xí)，我就想知道你們在最糟糕的狀態(tài)下會考成什么樣子，這是底線，我們必須要找到一個人能夠承受的最低線在哪里，就好像你登山要知道雪線在哪里一樣。
學(xué)習(xí)就是不斷跟遺忘做斗爭。如同登山不是在跟自己的體力做斗爭，而是跟自己教的重量做斗爭一樣。我們要去尋找自己的遺忘的底線在哪里，你找到了這個底線，你就會感覺到輕松，因為你找到了你克服遺忘的那個必須重復(fù)的次數(shù)，就是你養(yǎng)成習(xí)慣的那個21天的“21”，震后救援的黃金72小時的“72”，這是高三帶給我們的樂趣，你在這個重復(fù)之中，你會享受到這個幸福的。也許你的“21”不是21，而是5，而是26，那么，你就要根據(jù)這個5和26，去調(diào)整你的節(jié)奏，讓你的復(fù)習(xí)成為你登山過程中，感到腳重了，不要歇下來，越歇你會覺得腳越重，你稍微慢一點(diǎn)走，等步伐放慢了你被落在后面，你就會趕上去，你就會感覺你的腳步一下子輕了，你健步如飛……
學(xué)習(xí)的道理就這么簡單。只要你帶著一顆思考的心去做。所以，我說：最大的學(xué)問是心理學(xué)。對待別人是如此，對待自己更是如此。認(rèn)識我們自己的內(nèi)心，比什么都重要，它會告訴你應(yīng)該如何去奮發(fā)，去分析，去調(diào)適。
有一個事情，我要向你們道歉的，洪si跟你們說：默寫四次考試得滿分，總評成績就給你即使不及格都給你拉成80分以上;只要有一次你默寫低于4分(含4分)，你即使得140分，我也要把你的總評分拉到59以下。因為我不做老師了，我要坦誠地把這個秘密告訴你，其實洪sir從來沒有按照這個標(biāo)準(zhǔn)拆算過，如果這樣算的話，也確實是一件非常繁復(fù)的事情，但是我每次考試都是要把這個8分很好的表揚(yáng)的，4分以及4分以下，我都會報有幾個人的，你們也都知道，得滿分的要占到一半，7分以上的占到大多數(shù)，只有極個別的得4分以及4分以下。我跟你們說，我從來沒有拉過一個小朋友到我辦公室里默寫，我也從來沒有在課堂上占用時間專門來默寫，我也從來沒有在平時批改過一次默寫的，15年從來都是如此，但是為什么我敢這么做?是因為我的方法不僅解放了我自己，也解放了你們，沒有捆住你們的手腳，如果我也中午把成群的同學(xué)教到辦公室里默寫，你會累，老師也會累，一個倦態(tài)十足的老師面對一群倦態(tài)十足的學(xué)生，這堂課基本上也就是倦態(tài)十足了。我教書13年半，我最得意的就是在我的課堂上沒有睡覺的，但是曾經(jīng)有學(xué)生很得意地在畢業(yè)典禮上把我看晚自習(xí)還是讀書課上打瞌睡的照片露出來，那也是因為太安靜了，安靜的力量就是讓人倦態(tài)都出來了，一個充滿活力的地方不應(yīng)該是安靜的，安靜有時候是一件好事，但很多時候不是一件好事，因為安靜，表明腦細(xì)胞休息了，處于停頓狀態(tài)，要讓自己不停頓，就要讓自己的腦細(xì)胞活動起來，只有動腦了，你才是活力四射的，你才會想出好辦法，好主意，才會發(fā)現(xiàn)在簡單重復(fù)之中的那個“道道”。就好像我對你們的默寫也不是無所事事的，早讀課我讓你們循環(huán)讀，我現(xiàn)在可以非常清晰的報出來哪一篇文言文讀下來要幾分幾十秒，39篇讀下來要24分鐘，這些都是在簡單重復(fù)之中發(fā)現(xiàn)的，一篇文本被讀了幾十遍，還背不下來么?所以大家的默寫分?jǐn)?shù)高，在看似無所事事之中其實我們不知不覺還是做了很多的事情的。
今天我要跟你們說出這個秘密，不是揭穿一個謊言，而是要告訴你們，做任何事情都要動腦筋。你要提高效果，就要在效率上動動腦筋，就是要把你的26變成21，變成15，變成5，這個道理說起來很容易，做起來會感到有點(diǎn)不容易，所以我才會這么繞。期望你沒有被我繞住，而是像小貓玩線球，然后抓住一個頭，迅速的就把線團(tuán)子拖開了。關(guān)鍵你要找到這個頭。
現(xiàn)在很遲了，不跟你們繞了。一句話，洪sir很想你們，期望你們很好，很開心!沒有開心創(chuàng)造開心，沒有幸福創(chuàng)造幸福!高三是幸福的，就在于我們可以把高三當(dāng)作高山，而不是高四前的高三!
XXX
班主任給學(xué)生的一封信5
尊敬的家長：
您好！
我是xx學(xué)院xx1班學(xué)生的輔導(dǎo)員xx，首先感謝您對學(xué)院學(xué)生管理工作的大力支持，我們都有著一個共同愿望，讓孩子在學(xué)院有一個良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給孩子們創(chuàng)造出一個安靜、有序地學(xué)習(xí)環(huán)境；我們也有著一個共同的期待，那就是讓孩子們都能健康地成長成才。我們不能放松對孩子的.教育和引導(dǎo)，為了更好的教育孩子，實現(xiàn)學(xué)校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作：
一、建立健全家庭與學(xué)校的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制。孩子的健康成長需要一個良好的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，家庭和學(xué)校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學(xué)生將教育內(nèi)容內(nèi)化為自身理念和道德標(biāo)準(zhǔn)。
二、關(guān)注孩子心理，促進(jìn)孩子成長。孩子在大學(xué)階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，教育引導(dǎo)，特別是在孩子犯錯誤后，往往會失去信心，自暴自棄。
三、加強(qiáng)對孩子的誠信教育。當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的主體，他們誠信素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家的建設(shè)和民族的振興。我們渴望得到您的支持配合，更希望聽取您的意見和建議，以此來改進(jìn)和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，通過共同的努力，一定能夠營造出孩子健康發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實現(xiàn)孩子更好、更快的發(fā)展。最后，祝愿您身體健康，工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信6
尊敬的家長：
您好！“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，我們告別成績斐然的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年，八年級三班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，已圓滿完成了本學(xué)期的各項工作并取得了優(yōu)異的成績：期中考試各科總評名列全級第一；數(shù)學(xué)、物理知識競賽名列團(tuán)體第一，英語知識競賽名列團(tuán)體第二；期末考試各科總評、合格率均名列全級第一；球類運(yùn)動會上男排取得第一名的好成績。八年級三班將奔馳在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極上進(jìn)的快車道上。值此農(nóng)歷兔年新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表八年級三班班委會向您送上我們衷心的祝福，祝愿你們?nèi)疑眢w健康千處樂，闔家歡樂萬事順！同時更要祝愿您和您的孩子在新的一年，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們將攜手奮進(jìn)，共同鑄造明日的輝煌。假期將至，你的孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，也該好好地休整一下了，家長要善于和孩子溝通，多些鼓勵、多些關(guān)心，多些理解，少些嘮叨，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
一、你要引導(dǎo)孩子合理安排每天的活動，引導(dǎo)孩子規(guī)律作息、適度睡眠，避免沉迷于電視，合理安排作息時間，保證適度睡眠，另外，要督促你的孩子每天應(yīng)完成一定的作業(yè)量，保證能按時完成寒假作業(yè)。
二、要讓你的孩子做一些力所能及的家務(wù)活，不要舍不得累著孩子，培養(yǎng)他的勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，對他今后獨(dú)立生活很有幫助。假期讓孩子做些簡單家務(wù)，也是對孩子的一種鍛煉。這樣，不但能讓孩子學(xué)會更多的生活技能，同時也豐富了孩子的課余生活，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對于家庭的重要，增添了成就感。
三、你要嚴(yán)肅地教育并告誡孩子，做到幾個“遠(yuǎn)離”。遠(yuǎn)離是非之地，遠(yuǎn)離是非之人，如那些不三不四的同齡人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子年齡還少，自控力弱，自制力差，那些不良行為習(xí)慣極易“感染”他。遠(yuǎn)離危險動作，如玩電、玩火、放鞭炮。另外，在春節(jié)期間，注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食；注意交通安全，不要違反交通規(guī)則。嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹，預(yù)防消防安全。
五、你要鼓勵孩子多參加戶外鍛煉。不僅提高人體的免疫力，增強(qiáng)心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。
六、你應(yīng)慎重為孩子報名參加各種補(bǔ)習(xí)班，以免加重孩子的'負(fù)擔(dān)，承受太大的壓力。
七、請你和學(xué)校、教師加強(qiáng)聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。有事請致電：。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好家長，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，爭取以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。恭祝各位家長新春佳節(jié)幸福、平安！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信7
各位同學(xué)：
你們好!
月考之后的這些天，我的心情跌入了低谷。不僅僅是因為你們的成績，更因為你們有些人不思進(jìn)取的狀態(tài)。于是，我停止了聽寫，想讓自己靜下心來想一想：是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的局面?長期以來，我像一個不知疲倦的行者，只知匆忙趕路，卻不知是否走錯了方向?
你們何嘗不是如此呢?每天忙著完成老師布置的各項作業(yè)，甚至是疲于應(yīng)付，周末又不得不去上家長安排的各種補(bǔ)習(xí)班。你們是否也曾靜下心來想一想，每天忙忙碌碌，日復(fù)一日，到底真正收獲了多少?難道，你們寫作業(yè)的目的，僅僅是為了逃避老師的責(zé)罰?難道，你們拿著父母的血汗錢參加補(bǔ)習(xí)班，僅僅是為了讓父母做到“問心無愧”?難道，你們上課時，做著各種各樣的小動作，僅僅是因為輕描淡寫的那一句——“我想改，可改不了”?
也許身邊的誘惑太多，使你們無法靜下心來;也許受近年來“大學(xué)生工作都難找”的影響，使得你們過早的想做“逃兵”。每當(dāng)我嘮嘮叨叨的“說教”之后，我都在問自己這樣一個問題：是我的思想，與你們這些90后的思想格格不入嗎?為什么你們?nèi)绱寺槟静蝗?于是，想過放手，想過退卻，想過得過且過�？擅鎸δ銈�，我卻忘記了你們從前的.缺點(diǎn)，試圖用一次又一次的努力和寬容去換取你們哪怕是微不足道的一點(diǎn)進(jìn)步······
我相信你們是懂事的孩子，我也相信你們的犯錯絕非故意。老師生氣之后，你們聯(lián)名寫信給老師道歉;教師節(jié)，你們在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”，并把祝福送給為你們上課的老師;感恩勵志報告會上，你們與老師擁抱，說出情深意重的“老師，我們愛你”;有學(xué)生惹老師生氣了，幾個女生站在老師的面前，關(guān)切的詢問、安慰老師，并說出令老師感動的話：“老師，我知道你都是為了我們好，你每天辛苦的給我們聽寫，我們還埋怨你······拔河比賽中，盡管磨破了手上的皮，盡管累得筋疲力盡，可誰也不愿意退下;你們不約而同的為獲獎的學(xué)生鼓掌，為十班獲得的每一份榮譽(yù)喝彩······這一切的一切，怎能不讓老師感動和欣慰呢?
談起理想，你們每個人都渴望能有一個美好的未來;每次考試后的反思，你們都能找出自己的不足�？墒牵瑢W(xué)們，當(dāng)你們漫不經(jīng)心地聽課時，當(dāng)你們不顧
集體的利益屢次違紀(jì)時，你們的決心哪去了?你們的行動在哪里?權(quán)利和義務(wù)就是這樣密不可分，這世上沒有絕對的自由。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，靠你，靠我，靠大家!
其實，成功并非你們想象的那么困難，只要兩個字——堅持。堅持久了，就成了一種習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受益無窮，壞習(xí)慣或許會貽誤一生。
從我家到學(xué)校，是一段不遠(yuǎn)也不近的路程。一開始，我每天騎車或坐車，從未想過走著去學(xué)校，認(rèn)為路太遠(yuǎn)。后來，為讓女兒鍛煉，決定走路。斷斷續(xù)續(xù)，雖不能做到每天堅持，可每周走路的次數(shù)越來越多。一學(xué)期下來，走路早也成了習(xí)慣，沒有了“讓女兒鍛煉”的借口，依然將走路上班進(jìn)行到底。那是一段30分鐘的路程，一開始，覺得遙不可及，到后來，卻覺得走路居然也會成為一種享受。
你看，堅持是多么重要。我們許多同學(xué)，往往缺乏持之以恒的精神。熱情上來，心潮澎湃，大有一副“視死如歸”的大無畏氣概。一個月之后，甚至幾天之后，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)真聽講了怎么還不懂，聽懂了題怎么還不會做，就失去了信心，從此一蹶不振。仔細(xì)想想，別人堅持了一年多，自己只堅持了幾天，怎么可能取得和“先行者”一樣的成績呢?如果“先行者”永不止步，我們就得加快步伐，奮力追趕，終有一天可能追上;如果“先行者”累了，慢下步來，我們是不是很快就能趕上?如果“先行者”休息的時間太長，我們是不是還能超過他們呢?記�。翰皇且驗橛龅搅颂嗟睦щy，我們才失去了自信;而是因為失去了自信，我們才遇到了太多的困難。家長和老師不厭其煩的教誨，只是想以“過來人”的經(jīng)驗告訴你們：那里有“暗礁”，需要小心避開;那里的路會繞遠(yuǎn)，走什么樣的路是“捷徑”。這樣，你們就可以少走許多“彎路”了。
同學(xué)們，你們也許奇怪老師會用這樣的方式和你們交流�；蛟S，你們已經(jīng)聽?wèi)T了家長和老師的“大道理”，甚至有些厭煩了。所以，老師不想再去說教，只想用這樣一種方式來說說我內(nèi)心的感受。真的，對你們花費(fèi)的精力，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在女兒身上花費(fèi)的精力。每天，在辦公室里，在家里，談到你們的不思進(jìn)取，令我憂心如焚;談到你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，又讓我如數(shù)家珍。我一貫認(rèn)為，做一名班主任，不是凌駕于學(xué)生之上，讓學(xué)生“害怕”;而是讓學(xué)生知義明理，內(nèi)心“信服”，從而心甘情愿地去做老師要求的事。所謂“信其道而親其師”。
同學(xué)們，請讓我為你們的每一點(diǎn)進(jìn)步驕傲吧!靜下心來想一想，自己為什么而上學(xué)?靜下心來做一做，在寧靜中學(xué)會思考，學(xué)會做人。記住：不怕做不到，就怕想不到，是時候行動起來了。有些事失去了還可以再彌補(bǔ)，而時間，是永遠(yuǎn)不可能駐足的。我說過：創(chuàng)業(yè)、打工，無論什么時候開始都不算晚，而一旦離開了校園，想再走回去，卻是永遠(yuǎn)不可能的。多一點(diǎn)知識，多一份機(jī)會。面對未來，回首過去，不為失去的光陰而嘆息，不為自己的碌碌無為而悔恨。希望有那么一天，你可以驕傲地向世人宣稱：我努力了，我無怨無悔!
班主任給學(xué)生的一封信8
尊敬的老師：
您好！
我的孩子今年才剛剛步入小學(xué)的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業(yè)之地，開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴汲取人生的寶貴知識。這樣的期冀相信每個家長都會有，相信每位家長也都希望自己的孩子能在學(xué)校里能得到您的悉心教導(dǎo)�！暗钐谩倍钟靡孕稳荼池�(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)的學(xué)校也是再恰當(dāng)不過的了。但自從孩子入學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)對老師的傳道解惑之職責(zé)越發(fā)有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”，雖然我們都知道家長教育的重要性，但現(xiàn)在似乎有些變味了！
從孩子還沒有回家，家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺發(fā)至家長手機(jī)，這本無可厚非，但細(xì)細(xì)一看，從作業(yè)落實情況監(jiān)督到作業(yè)批改，從課后作業(yè)聽寫、到拼音識字教學(xué)、從作業(yè)改正、到錯題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè)，主體的執(zhí)行者變成了家長。作為勞碌了一天的家長，一回到家中還不得不認(rèn)真面對，嚴(yán)肅對待，若是知識水平不高的家長又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請家長重視讀和認(rèn)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多（布置）在家（里）讀和認(rèn)的作業(yè)，都沒有落實。課堂上抽查（孩子）什么都不曉得（答不上），請各位引起重視�！�！如此關(guān)切的話語，不知該是可悲家長的無知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢，老師我們是萬萬得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點(diǎn)不滿就可能在孩子造成很大的`影響，唯有書信一封，希望老師和家長都關(guān)注關(guān)注。
我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長不負(fù)責(zé)，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責(zé)，孩子成績不好，原因諸多，不可一概而論，誠然也有部分確是家長管教無方，但作為老師，您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)？是否勤勤懇懇努力負(fù)責(zé)？我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的孩子。
老師，或許您正年少輕狂，但您曾經(jīng)也是孩子；或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母；或許您已為人父母，那請您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受！孩子是我們的未來，明天的希望！請您好好教教我們的孩子吧，好嗎？請不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長可能還很努力才能做到；我們家長還能以身作則，教孩子做個有責(zé)任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識我們沒有您豐富，沒有您博學(xué)，唯有期冀于老師您！想想我們小學(xué)時候誰來給我們輔導(dǎo)？誰來給我們聽寫？誰來給我們講解？唯我們敬愛的老師爾！想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時的鄉(xiāng)村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。
此致
敬禮！
寫信人
x年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信9
尊敬的學(xué)生家長：
您好！
很高興與每位家長認(rèn)識，因為我們有一個共同的意愿，一切為了孩子，為了孩子的一切。
在現(xiàn)實生活中，我們都希望自己的孩子好一點(diǎn)，出色一點(diǎn)，沒有哪一個家長不希望自己的孩子好的。一個家庭，父親放羊，自己放羊，還要自己的孩子去跟著放羊嗎？對于一個國家來說，有一個孩子沒有培養(yǎng)出來無所謂，對于一個縣、一個區(qū)、一個鎮(zhèn)、一個村有一個孩子沒有培養(yǎng)出來也無所謂，那么對于一個家庭來說你覺得也無所謂嗎！每一個孩子在作為父母的眼里應(yīng)該都是最好的，你說是嗎。孩子無論今后干什么，都需要一個好的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)從哪里來？對于孩子來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
一、紀(jì)律方面
（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師、同學(xué)。
�。�2）孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己--天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
�。�3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；活動做操排好隊，聽從指揮。一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您的孩子要搭車，今天不搭了，請家長一定要給管車的打電話。至于不搭車的家長要注意，我們下午第三節(jié)活動課，所以你最好和孩子約定一個固定的地點(diǎn)，每天放學(xué)后在那接他。
（4）孩子的集體活動。學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，要支持孩子去參與，做好接送工作。
二、衛(wèi)生方面
每位學(xué)生都帶好紙巾、水壺，不帶飲料零食進(jìn)校園；隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。另外，要記得給孩子剪指甲，少先隊員每天要記得佩戴好紅領(lǐng)巾。
三、生活方面
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
2、放手讓孩子做家務(wù)，會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。
孩子自己的事情當(dāng)然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當(dāng)他做完了家長要向他道謝＂謝謝你幫忙�。⒏嬖V他，要認(rèn)真做，要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。
另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。在讓小孩幫忙時，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的.碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破，應(yīng)該放在臺上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準(zhǔn)備用具，調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進(jìn)行調(diào)理，經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。
3、必須限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時間。
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多。很多調(diào)查都指出�？刺嚯娨晻䦷碡�(fù)面影響，有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已，久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不太會思考問題，所以成績不好。＂電視兒童＂總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視，原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
四、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們，家里需要家長的督促，他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，多讓他知道一些科普知識，法制知識，安全知識。每天在相同的場所，相同的時間用功。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一般的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時做到：
1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。兒歌背誦方面，堅持每天1--2首，熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)檢查學(xué)過的內(nèi)容。家長可以給孩子聽寫學(xué)過的東西，并注意格式和書寫；還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況購買相關(guān)的測試題讓孩子做。
3、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。（家長會）因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。
4、家庭作業(yè)方面：
（1）每天用記事本記作業(yè)，每天提醒孩子對照記事本依次完成作業(yè)，家長在完成的作業(yè)上簽名，長此以往，培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
�。�2）在家做作業(yè)要注意：是否認(rèn)真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿筆”的情況？不需要教他解題，學(xué)生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。盡量不陪坐，養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)�，F(xiàn)在的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。
最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。
尊敬的家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準(zhǔn)備好了嗎？
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信10
親愛的同學(xué)、尊敬的學(xué)生家長：
學(xué)生是家庭的未來，也是學(xué)校的希望。寒假是學(xué)生們走出校門，觀察社會、關(guān)心家庭、學(xué)會生活、鍛煉本領(lǐng)和增強(qiáng)素質(zhì)的大好時機(jī)。為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節(jié)，近日，烔煬中學(xué)向各位學(xué)生家長發(fā)放了《巢湖市烔煬中學(xué)春節(jié)、寒假期間致學(xué)生家長的一封信》。
首先，在寒假到來之際，烔煬中學(xué)黨總支書記兼校長湯永勝攜全體教職員工向本學(xué)期對該校教育教學(xué)工作給予大力支持和配合的`學(xué)生家長們表示了由衷的感謝。同時，誠摯地希望各位學(xué)生家長在假期里依然要切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。公開信重點(diǎn)將安全教育、法制教育、文明禮儀教育、感恩教育等寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知學(xué)生家長，希望家長們積極配合學(xué)校對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活給予必要的督促、管理和指導(dǎo)，以期共同教育好學(xué)生。
烔煬中學(xué)完全有理由相信，在各位學(xué)生家長的高度重視、正確教育和關(guān)懷引導(dǎo)下，學(xué)生們一定會度過一個平安、文明、健康、祥和、充實而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。
寫信人：xxx
日期：xx
班主任給學(xué)生的一封信11
親愛的孩子們：
周末好！
這一周咱們都要休息三天喲，我們都知道4月5日是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是是中國人拜祭亡靈以寄托哀思的節(jié)日，特別是杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可以說是家喻戶曉了�？墒呛⒆觽兡鷤冎绬幔壳迕鞑粏问且粋�哀傷的日子，除了掃墓外，其實還有踏青、戴柳、蹴鞠、畫蛋、放風(fēng)箏、蕩秋千、拔河、植樹、禁火等等多種多樣活動，由此可見，清明節(jié)也是一個內(nèi)涵豐富的節(jié)日。年年清明都有雨，老師特別提醒：拜祭親人時可要注意防火喲，如果要去踏青或參加其它活動也要注意安全喲。
這一周，好多孩子都為學(xué)習(xí)效率不高而苦惱，還沒有到月考有的孩子就開始焦慮了，一會兒擔(dān)心這，一會兒擔(dān)心那，弄得自己疲憊不堪......這樣下去既不能復(fù)習(xí)好，又不能休息好。初高中的孩子月月考，小學(xué)的孩子也是要進(jìn)行單元考試的，如果不能很好的調(diào)適自己的心態(tài)，每次考試前都這樣，怎么能考好呢？長久下去就將毀了自己。
孩子們，其實每個人都有自己的“情緒周期”，有時人們難免情緒低落階段。這時就應(yīng)該先做些簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不要給自己增添過重的負(fù)擔(dān)。我們可以在自己情緒高漲的時候處理那些令人感到棘手的問題，因為好心情能激發(fā)飽滿的學(xué)習(xí)熱情，促使人們增強(qiáng)信心，產(chǎn)生知難而上的挑戰(zhàn)欲。人在良好的狀態(tài)下迎接挑戰(zhàn)，可以淡化為難情緒。千萬謹(jǐn)記：別給自己貼上失敗的`“商標(biāo)”，不要總是對自己說“我的能力實在不行”、“我缺乏變通的技巧”、“這次考試我可能會失敗”等等。要知道，真正能夠擊倒您的人有時恰恰正是您自己。因此，不要總是先給給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“商標(biāo)”，應(yīng)該多給自己一些激勵與信心，相信自己并不比別人做得差！
今天，老師與大家分享一個小故事吧：
1968年的春天，羅伯·舒樂博士立志在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。
他向著名的建筑設(shè)計師菲力普·約翰森表達(dá)了自己的構(gòu)想：“我要的不是一座普通的教堂，我要在人間建造一座伊甸園�！�
約翰森問他預(yù)算，舒樂博士堅定而坦率地說：“我現(xiàn)在一分錢也沒有，所以100萬美元與400萬美元的預(yù)算對我來講沒有區(qū)別，重要的是，這座教堂本身要有足夠的魅力來吸引捐款。”
教堂最終的預(yù)算為700萬美元。700萬美元對當(dāng)時的舒樂博士來說是一個不僅超出了能力范圍甚至超出了理解范圍的數(shù)字。
當(dāng)天夜里，舒樂博士拿出了一頁白紙，在最上面寫上“700萬美元”，然后又寫下了十行字：
1、尋找1筆700萬美元的捐款。
2、尋找7筆100萬美元的捐款。
3、尋找14筆50萬美元的捐款。
4、尋找28筆25萬美元的捐款。
5、尋找70筆10萬美元的捐款。
6、尋找100筆7萬美元的捐款。
7、尋找140筆5萬美元的捐款。
8、尋找280筆2.5萬美元的捐款。
9、尋找700筆1萬美元的捐款。
10、賣掉1萬扇窗，每扇500美元。
60天后，舒樂博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打動富商約翰·克林，得到了第一筆捐款100萬美元。
第65天，一對傾聽了舒樂博士演講的農(nóng)民夫婦，捐出了第一筆1000美元。
第90天時，一位被舒樂博士孜孜以求的精神所感動的陌生人，在生日當(dāng)天寄給舒樂博士一張100萬美元的支票。
8個月后，一名捐款者對舒樂博士說：“如果你的誠意與努力能籌集到600萬美元，剩下的100萬美元由我來支付。”
第二年，舒樂博士以每扇窗500美元的價格請求美國人認(rèn)購水晶大教堂的窗戶，付款的辦法為每月50美元，10個月付清。6個月內(nèi)，一萬扇窗戶全部售出。
1980年9月，歷時12年、可容納一萬多人的水晶大教堂竣工，成為世界建筑史上的奇跡與經(jīng)典，也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。
水晶大教堂最終的造價為20xx萬美元，全部是舒樂博士一點(diǎn)一滴籌集而來的。
這個故事告仿佛離我們太遙遠(yuǎn)，太不可思議，可是透過故事，我們能感悟什么呢？會讓我們?nèi)ニ伎迹盒判募由闲袆拥降资鞘裁�？這一問題。人們常說，行動是最美的誓言。但行動往往需要一種內(nèi)在的動力來支撐，這種內(nèi)在的動力就是信心。我在想，面對困難，如果我們能樹立堅定的信心，再配合以積極的行動，那么，心中的夢想就會變成現(xiàn)實。
祝孩子們健康、快樂、進(jìn)�。�
你的班主任
20xx年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信12
尊敬的老師：
您好！
我是小偉媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題，但獨(dú)立做題時她就又不會了，所以我把練習(xí)冊上她做過的'題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”，我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
寫信人
x年xx月xx日
班主任給學(xué)生的一封信13
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生給班主任的一封信
敬愛的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過一個錯別字甚至一個標(biāo)點(diǎn)符號；您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的.給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧�，又是一位名副其實的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：陳春宇
20xx-11-20
班主任給學(xué)生的一封信14
親愛的孩子們：
一學(xué)期多的時間下來了，我們初一年級學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚(yáng)：
1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊就餐，班長組織，自覺排隊，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實做得最好。
2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學(xué)期，還是本學(xué)期開學(xué)來的四周，從團(tuán)支部、政教處的抽查情況，三個年級初一最好，這是有目共睹的。
3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級接受了打掃學(xué)校廁所的`任務(wù)，到現(xiàn)在這項任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān)，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學(xué)生接受這項任務(wù)學(xué)校最放心，一(1)更是典范。
4、學(xué)校的各項活動初一的成績出類拔萃。
例如上學(xué)期社會實踐活動，全校被評為“社會實踐活動優(yōu)秀班級”的有三個，初一占兩個：一(1)(3);
班級文化建設(shè)，全校兩個一等獎全在初一：一(1)(3)，另一個班也獲得了二等獎等等。
5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。
例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學(xué)期2月份的檢查全部合格;
本學(xué)期，學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認(rèn)真，一(3)要提出表揚(yáng)等。
6、好習(xí)慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學(xué)期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學(xué)校三個年級初一成績最棒。
但是在成績榮譽(yù)面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：
1、一些壞習(xí)慣還要改。
例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習(xí)慣，垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣(做的好可以向老師要求加分)。
2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。
要在上課前準(zhǔn)備好書和學(xué)習(xí)用具，而不是在鈴響后;
晚上在家時間要定計劃，合理利用，要看書學(xué)習(xí);
中午靜班要安靜，學(xué)會午睡。等
3、班級、同學(xué)之間開展競賽。
例如，即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;
班級的衛(wèi)生環(huán)境，哪個班最好、最美;
只要我們初一學(xué)生重視平時好習(xí)慣的培養(yǎng)、點(diǎn)滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的20xx屆，我們一起努力，這一天一定回來到。
XXX
班主任給學(xué)生的一封信15
尊敬的家長：
您好！
一個充滿希望、富有情趣的暑假悄然而至。紫陽中學(xué)高一年級全體教職員工謹(jǐn)向各位家長表示真誠的謝意：感謝您一直以來對我們工作的大力支持和信任，正是因為有了您的熱情參與，才使得我們的各項工作能有條不紊、順利地開展起來，并取得了理想的成績。
高考，紫陽中學(xué)不辜負(fù)縣委縣政府和家長的重托，喜獲大面積豐收，超額完成縣評估任務(wù)，創(chuàng)造了新的輝煌，為我縣高考質(zhì)量榮獲全市前茅做出了重大貢獻(xiàn)。一本上線81人，二本以上上線154人，二本上線人數(shù)超額15人，體藝特長生專業(yè)與文化雙過線37人；上饒市文科600分以上共9人，紫陽中學(xué)占4人，李慧菲同學(xué)614分居全市第二名；文理科600分高分人數(shù)紫陽中學(xué)10人，全縣共28人。有效生源評估，紫陽中學(xué)一本、二本上線率居全縣第一。紫陽中學(xué)的'高考成績得到了上級教育行政部門和業(yè)內(nèi)人士的充分肯定和高度贊揚(yáng)。
—第二學(xué)期教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，高一年級7月2日下午考完試后開始放假。放假之前，班主任已對學(xué)生安全離校、安全度假以及安全返校進(jìn)行了教育，并與學(xué)生簽訂了《暑假學(xué)生離校雙聯(lián)單》。敬請各位家長在家多與子女交心，多激勵子女學(xué)習(xí)，教育子女遵守交通規(guī)則，不打“摩的”，不坐“黑車”，不進(jìn)網(wǎng)吧，不抽煙喝酒，不，不下河洗澡等。年級組將把本次期末聯(lián)考成績通過郵局寄出，如未及時收到成績單請與班主任直接聯(lián)系。
紫陽中學(xué)一手抓安全穩(wěn)定，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校依據(jù)考試大綱進(jìn)行了可行的部署，高一年級必須完成高二上學(xué)期教學(xué)任務(wù)，高二年級必須完成三年的高中新課教學(xué)，高三年級與高考搶時間進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)。為此，借鑒縣內(nèi)外兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，家長委員會和學(xué)校共同研究決定進(jìn)行暑假補(bǔ)習(xí)，具體安排如下：新高二年級學(xué)生于7月10日報到（晚自習(xí)正常進(jìn)行），7月11日正式開課，7月31日暑假補(bǔ)習(xí)結(jié)束。8月31日新學(xué)期報到，9月1日新學(xué)期正式開學(xué)。
各位家長，紫陽中學(xué)的教學(xué)成績雖然取得長足的進(jìn)步，學(xué)校發(fā)展也走上了快車道，但紫陽中學(xué)在求穩(wěn)定、謀發(fā)展的過程中仍會遇到很多的困難與挫折，在工作中仍然會出現(xiàn)不夠完美的地方，我們真誠地希望你們多多提出寶貴的意見，也希望你們一如既往的支持和信任我們。因為家庭和學(xué)校在培育孩子成才這一目標(biāo)上是一致的。讓我們攜起手來，共同努力，孩子美好的未來不僅屬于他們自己，也屬于你們家長和紫陽中學(xué)。
最后，祝您和您的家人身體健康，事事順心！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
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