給書(shū)的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的給書(shū)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給書(shū)的一封信1
現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”。其實(shí)在一定意義上來(lái)說(shuō)，“葆有舊色”、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài)。做語(yǔ)文教師20__年了，我的本色絕沒(méi)有發(fā)生些許的改變，而我的這種本色，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我。
我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內(nèi)心許多時(shí)候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當(dāng)老師,今天一個(gè)觀念,明天一個(gè)口號(hào),就會(huì)給人帶來(lái)一種迷失。我們今天什么文化都好,什么新名稱(chēng)、新旗幟、新口號(hào)都來(lái)了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”
這就讓我們語(yǔ)文老師無(wú)所適從了，到底什么樣的語(yǔ)文老師才是好老師，才是創(chuàng)新的教師，才是“保持本色”的老師，才是“葆有本色”的老師。我們常常說(shuō)這樣的一個(gè)名詞：那就是生命在場(chǎng)。換句話說(shuō)，那就是學(xué)生必須在場(chǎng)。從這個(gè)意義出發(fā)，我們所有的教育教學(xué)的評(píng)價(jià)，必須高度重視學(xué)生的態(tài)度、學(xué)生的性情、學(xué)生的評(píng)價(jià)。所以，一個(gè)被廣大學(xué)生普遍接受的教師，基本上是一個(gè)“好”的教師了。
那我們的學(xué)生喜歡什么樣的教師，我們的學(xué)生喜歡什么樣的語(yǔ)文教師，這個(gè)問(wèn)題你考慮了沒(méi)有?今天上課，我在班里做了一個(gè)“給教師提一個(gè)建議，給語(yǔ)文教師提一個(gè)建議”的問(wèn)卷調(diào)查�，F(xiàn)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，來(lái)說(shuō)說(shuō)“好”(語(yǔ)文)教師的幾個(gè)關(guān)鍵詞。
在電腦上非常輕易地打出這四個(gè)字，但我知道，我們的學(xué)生有90℅給老師提出了這樣的建議。我常常這樣想：一個(gè)老師能夠不人云亦云，獨(dú)特富有創(chuàng)造性帶領(lǐng)學(xué)生取得好成績(jī)，這里面是不是缺了很多的東西。最主要的東西便是：敬天愛(ài)人。我們面前的學(xué)生是一個(gè)個(gè)不可復(fù)制的存在，是一個(gè)個(gè)不容忽視的個(gè)體，是每一個(gè)家庭幾代人的全部。面對(duì)這樣的學(xué)生，正如我們學(xué)生所說(shuō)的：做老師不能太絕了!!一個(gè)“絕”字，愛(ài)心蕩然無(wú)存。“絕”字當(dāng)頭的師生關(guān)系是可怕的，即使你的成績(jī)是最高的，可你在學(xué)生的心里的地位可想而知。當(dāng)然，以上的文字只是針對(duì)部分老師或老師的部分行為來(lái)說(shuō)的，不能否定全部，但他(她)給了我們啟示，把我們的學(xué)生當(dāng)作平等的人來(lái)對(duì)待。我們可能做不到“悲天憫人”，但是我們可以給任何的一個(gè)學(xué)生以善意的.微笑;我們可能做不到給每一個(gè)學(xué)生善意的微笑，但是我們可以管住我們的嘴不說(shuō)出任何傷害學(xué)生自尊的話語(yǔ)。不要把諸如“你啊，也就這樣了”的話語(yǔ)放在嘴邊，你要知道，這樣的語(yǔ)言多了，你就形成了一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣，就是挖苦。
這是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，給老師的建議。他寫(xiě)道：教師應(yīng)該以身教生，規(guī)范自己的言行，萬(wàn)不可“己所不欲”或“己所欲”施與生。是啊，行動(dòng)是行動(dòng)的指南。在一切庸俗的行動(dòng)面前再美麗的文字也是泡影。我們老師身體所傳達(dá)每一種聲音，都會(huì)在學(xué)生的行動(dòng)中留下回響。這到底是一種什么樣的回響啊!
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：敢于說(shuō)真話，敢于說(shuō)較真的話，敢于說(shuō)獨(dú)特的話，這一切切的表達(dá)，都指向了一個(gè)詞語(yǔ)，那就是真實(shí)。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：對(duì)任何問(wèn)題都要葆有期許，期待一個(gè)美好的出現(xiàn)，而不是在庸俗、無(wú)奈、彷徨、隨波中淹沒(méi)。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：走進(jìn)任何的事物，要帶著“三只眼”。一眼看物，一眼看物中實(shí)，一眼看實(shí)中物。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：享受當(dāng)下。所謂的當(dāng)下，就是人生。千萬(wàn)不是抱著“學(xué)生要長(zhǎng)大成人”的舊觀念不放，學(xué)生現(xiàn)在就是人，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來(lái)打好一個(gè)什么好的基礎(chǔ)，只有充分享受拼搏、只有充分享受
著這種拼搏的艱辛，才能充分的享受人生的當(dāng)下。其實(shí)，說(shuō)白了你給學(xué)生的期許，過(guò)于渺茫�？几咧校僖环忠�2千元，把一切的努力變成了白費(fèi)。四年的美好期待，四年的努力拼搏變成了金錢(qián)來(lái)衡量，這個(gè)世界變得瘋狂。與其，學(xué)生日后的氣急敗壞，不如變個(gè)角度，告訴他(她)：享受初中四年的美好，享受初中四年拼搏，你的人生變得非常有意義。
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：詩(shī)意生活。我們教師其實(shí)很平凡，說(shuō)白了，和別人也就是職業(yè)的不同而已。千萬(wàn)不要拿著“偉大”來(lái)禁錮自己。你在學(xué)生的心目中不應(yīng)該是苦行僧的角色，你首先是一個(gè)對(duì)生活葆有熱情的人，會(huì)生活、詩(shī)一般的生活。你還必須是一個(gè)“佛者”，對(duì)人生的無(wú)常與艱辛，過(guò)后，報(bào)以微笑。
以上，沒(méi)有過(guò)多地講作為一個(gè)語(yǔ)文老師教學(xué)層面的問(wèn)題。我想，只有做到了以上的兩點(diǎn)，在人格上你已經(jīng)引導(dǎo)了學(xué)生。你和你的學(xué)生都走在一條共同面對(duì)的路上，彼此不孤單，痛苦有人分擔(dān)，幸福有人分享。做這樣的教師，是一件幸事。
忽然，想起了3年前寫(xiě)的一篇《新課標(biāo)下語(yǔ)文教師的歸屬》的文章。我改變我的觀點(diǎn)，語(yǔ)文教師的歸屬，不應(yīng)該變來(lái)變?nèi)�，唯有葆有作為一個(gè)語(yǔ)文老師的本色，才能“舊中折射新銳”。
1、做一個(gè)有才情、有詩(shī)意的語(yǔ)文教師，讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
2、做一個(gè)會(huì)生活、感悟生活的語(yǔ)文教師，讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)生活本色。
3、做一個(gè)懂感情、用感情的語(yǔ)文教師，讓真情為課堂注彩。
4、做一個(gè)懂歷史，講文史的語(yǔ)文教師，讓歷史人物活在課堂。
5、做一個(gè)關(guān)注人類(lèi)心靈世界，關(guān)注人類(lèi)精神世界的語(yǔ)文教師，讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)哲思。
6、做一個(gè)會(huì)想象并讓學(xué)生思維的語(yǔ)文教師，讓課堂充滿(mǎn)奇思妙想。
7、做一個(gè)知道有所為，知道有所不為的語(yǔ)文教師，讓課堂達(dá)到最高境界。
8、做一個(gè)勤讀書(shū)、勤寫(xiě)作的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，用實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
9、做一個(gè)敢批判、敢創(chuàng)新的語(yǔ)文老師，讓學(xué)生能夠感知到你的存在，并能影響學(xué)生去批判、去創(chuàng)新，去真實(shí)的存在。
10，做一個(gè)知道語(yǔ)文是什么的語(yǔ)文教師。
把以上10條重新梳理了一遍，眼前急速閃現(xiàn)過(guò)去的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。也許，我永遠(yuǎn)走不出10條給我的樊籬。但是，如果我和我的學(xué)生能在其中，學(xué)習(xí)而有所得、生活而有所獲，我愿意老此一生。
時(shí)間不早了，我那寶貝兒子，不知什么原因，在哭。有時(shí)候聽(tīng)到他的哭，也是一種幸福，因?yàn)槟隳芨兄秸嬲膿碛�。同一個(gè)道理，你作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你真正擁有你的學(xué)生嗎?
明天，要去聽(tīng)劉良華教授的報(bào)告，心里在期許，他應(yīng)該如我所想，是一個(gè)有職業(yè)操守、學(xué)術(shù)為業(yè)的人。他的語(yǔ)言會(huì)出乎我的意料，給我以震撼，讓我看到我的未來(lái)。
給書(shū)的一封信2
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽(tīng)話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽(tīng)話的還是依舊不聽(tīng)話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒(méi)我，跟他們勢(shì)不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺(jué)得能忍就忍吧。
但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開(kāi)玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的'講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。”您雖然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽(tīng)課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安！
您的學(xué)生：王xx
20xx年2月25日
荔城中心小學(xué)五年級(jí)：王xx
給書(shū)的一封信3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
你好！
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，古城初中全體教職工對(duì)給予學(xué)校工作長(zhǎng)期支持、關(guān)心及幫助的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！“五一”假期從4月29日開(kāi)始，到5月1日結(jié)束，共3天。5月1日（周二）下午6點(diǎn)前返校，讓孩子按時(shí)到校。為了讓孩子過(guò)一個(gè)愉快、健康、平安的假期，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。為此，學(xué)校特請(qǐng)您教育孩子注意以下幾點(diǎn)：
一、注意交通安全
1、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要做到一停二看三通過(guò)。
2、文明乘車(chē)，主動(dòng)讓座，下車(chē)后等車(chē)開(kāi)走后再視情況穿越馬路。
3、不要乘坐無(wú)牌無(wú)證和超載的車(chē)輛。
4、盡量不讓孩子單獨(dú)外出活動(dòng)。
二、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防傳染病
1、不到小攤小販上買(mǎi)零食，不買(mǎi)“三無(wú)食品”，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3、提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作。注意保持家庭室內(nèi)的通風(fēng)。
三、注意自我保護(hù)，提高對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性
1、不獨(dú)自到水塘邊玩耍，更不準(zhǔn)游泳，防止溺水事故發(fā)生。
2、不要輕信陌生人，以防意外。
3、外出要注意保管好自己的錢(qián)物，注意身邊有無(wú)可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機(jī)智地求助別人或及時(shí)報(bào)警。
四、注意文明過(guò)節(jié)
1、開(kāi)展健康有益的家庭文化休閑活動(dòng)，讓孩子感受大自然，感受生活，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。
2、不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
3、不參與、迷信等活動(dòng)。
4、教育孩子尊老愛(ài)親，要求學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)幫父母干力所能及的家務(wù)，感受勞動(dòng)的.快樂(lè)。
5、教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。
五、進(jìn)行防火教育
1、注意防火，教育好您的孩子不要隨意玩火，進(jìn)行森林防火教育；
2、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時(shí)，也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性，因此家庭防火教育工作十分重要。
根據(jù)我們所提建議，我們真誠(chéng)地希望您的孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期，并歡迎您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見(jiàn)。
祝節(jié)日愉快，工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成！
年級(jí)： 班級(jí)： 學(xué)生姓名：
家長(zhǎng)意見(jiàn)：
家長(zhǎng)簽字：
給書(shū)的一封信4
尊敬的錢(qián)鐘書(shū)先生：
您好！
我叫郝xx，是來(lái)自深圳的一名初中生。
我已久仰您的大名。今天冒昧地給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)榍瓣囎勇?tīng)說(shuō)您想要再考一次大學(xué)，特地來(lái)勸您最好打消這個(gè)念頭。
現(xiàn)在已不再像從前，還會(huì)有校長(zhǎng)看上誰(shuí)就錄取誰(shuí)的機(jī)會(huì)了。即使有，這個(gè)機(jī)會(huì)也是很渺茫的了。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線——分?jǐn)?shù)高于這條線的才有機(jī)會(huì)被各個(gè)大學(xué)挑選。依您當(dāng)年考清華時(shí)的數(shù)學(xué)水平，連及格線都沒(méi)踏一下，這一下子就會(huì)拉低總分。如果您的各科總分達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線，那么不管您在別的方面有多優(yōu)秀，他們都不會(huì)瞟您一眼，更別說(shuō)考慮一下了。如果您還想像當(dāng)年一樣報(bào)考清華大學(xué)，15分的數(shù)學(xué)，那是無(wú)論如何都上不了清華的了。他們會(huì)說(shuō)：“我們要的是全面發(fā)展的好學(xué)生。”您之前對(duì)一位希望來(lái)訪的客人說(shuō)過(guò)一句話：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”這句話說(shuō)得很好。現(xiàn)在不管您想上哪所大學(xué)，都是只看蛋不看雞的。
當(dāng)然，還有一種方法。您可以直接報(bào)上您的大名：“我就是寫(xiě)了《圍城》的'那個(gè)有名的錢(qián)鐘書(shū)!那個(gè)錢(qián)鐘書(shū)就是我�！蹦敲�，估計(jì)您連考試都不用費(fèi)勁去考了。您就是搶手貨一枚，各個(gè)大門(mén)都向您敞開(kāi)著呢。就不是他們挑您了，是您來(lái)挑他們了。
以上，希望您能再好好想想，要不要再考一次大學(xué)，萬(wàn)一您的數(shù)學(xué)再考一個(gè)15分，不知還會(huì)不會(huì)遇到哪位校長(zhǎng)大發(fā)慈悲之心，破格錄取您。有損您一世的英名。
祝：
身體健康，一切安好！
郝xx敬上
20xx年5月20日
給書(shū)的一封信5
致家長(zhǎng)的一封信(安全承諾書(shū))
參照稿
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
你好！近期我市已發(fā)生多起學(xué)生交通、火災(zāi)、溺水等各類(lèi)突發(fā)事故，這給我們敲響了警鐘：注意安全，關(guān)愛(ài)生命。安全無(wú)小事，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。學(xué)生的安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。為確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)生的生命安全，學(xué)校對(duì)學(xué)生安全工作特提出來(lái)以下規(guī)定，請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行，家、校齊心協(xié)力共建平安校園。
1、學(xué)校嚴(yán)禁打架斗毆、鬧事、敲詐勒索、賭博，違者將從嚴(yán)從重處理。課間做有意義的活動(dòng)，嚴(yán)禁奔跑、打鬧；與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、摩擦?xí)r，應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任或任課老師，嚴(yán)禁罵人、打架。
2、嚴(yán)禁學(xué)生擅自離校，離開(kāi)的校園必須向班主任請(qǐng)假，并出示班主任親筆寫(xiě)的出門(mén)條，不得進(jìn)入舞廳、錄像室、網(wǎng)吧、游戲室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
3、嚴(yán)禁玩火玩電，嚴(yán)禁接觸、攜帶易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁攜帶刀具等非學(xué)習(xí)用品入校。
4、嚴(yán)禁在校園、樓道、教室等場(chǎng)所進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲、操作或攀爬；嚴(yán)禁攀爬建筑物或其他設(shè)施等。嚴(yán)禁在江河湖泊等水域游泳，嚴(yán)禁在公路、鐵路上及其周邊玩耍。
5、學(xué)生要養(yǎng)成文明有序上下樓，輕聲慢步靠右行的良好行為習(xí)慣。在上下樓梯的時(shí)候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推
搡，在上下樓時(shí)前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮。
6、學(xué)生有事有病不能堅(jiān)持到校上課，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)通知班主任，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，對(duì)曠課、逃學(xué)者將從嚴(yán)處理。
7、學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病的（包括已經(jīng)突發(fā)、偶發(fā)過(guò)的或常發(fā)的疾�。绨d癇病、精神病、憂(yōu)郁癥、心臟病、性格異常等，應(yīng)告知班主任和老師，以求特別照顧，否則后果由本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
8、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)子女進(jìn)行安全知識(shí)教育和避險(xiǎn)方法教育，告知待人處事過(guò)程中的一些潛在危險(xiǎn)。如制止、糾正孩子可能會(huì)引發(fā)人身傷害的或有悖于社會(huì)公德的想法和做法；教育孩子遵守交通規(guī)則和公共秩序；結(jié)合日常生活教給孩子避免危險(xiǎn)和逃生的方法，如遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生，遇雷雨天如何避雷擊等。
9、需要接送孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，在學(xué)校大門(mén)三米警戒線以外接送。如有特殊情況不能按時(shí)接送，要及時(shí)告知班主任，否則孩子自行走失或由他人接走后果自負(fù)。
10、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。過(guò)馬路看信號(hào)燈、走人行橫道；跟隨大人外出不亂跑，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，一旦與家長(zhǎng)走散，不要慌張，可以找附近的警察尋求幫助或撥打家長(zhǎng)的電話及免費(fèi)電話110。
11、嚴(yán)格遵守乘車(chē)時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī)，如不將頭伸出窗外，上車(chē)時(shí)不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則，下車(chē)時(shí)不急于過(guò)馬路等。并嚴(yán)格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車(chē)輛；不搭乘超
載的車(chē)輛；不搭乘車(chē)況不好的`車(chē)輛；不搭乘駕駛員有問(wèn)題（酒后、疲勞等）的車(chē)輛。
12、教育孩子一個(gè)人在家的時(shí)候要注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
13、教育孩子不橫穿結(jié)冰的水面，不到結(jié)冰的江、河、水庫(kù)上玩耍；不在結(jié)冰路面玩耍嬉戲，防止落水、摔跤受傷及其他安全事故。如遇大雪及其他惡劣天氣盡量不要外出。
14、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放煙花要在家長(zhǎng)的陪同下，選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人和自己。不私自購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)煙花。
以上條款學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)反復(fù)進(jìn)行教育，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)積極配合。
給書(shū)的一封信6
書(shū)，是我的朋友，也是我的好伙伴。是你，教會(huì)我怎樣做人，是你，讓我知道科學(xué)的奧秘……
我喜歡在煩悶的時(shí)候，看點(diǎn)逗笑的書(shū)，放下心中的大石頭。在求知欲很高的時(shí)候，看點(diǎn)百科全書(shū)。書(shū)，是你告訴我知識(shí)，讓我開(kāi)心。以前，我看書(shū)的速度如蝸牛，像是一種嚴(yán)厲的'處罰，讀書(shū)是被強(qiáng)迫的。但我漸漸意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，學(xué)會(huì)從書(shū)中挖掘?qū)毑�。培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜，足以博采、足以長(zhǎng)才”。由古至今，世界上有很多人都介紹你的重要性，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人交談。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不夠的，要靠自己閱讀課外書(shū)才行。閱讀更可以幫助怒解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你就可以讀讀書(shū)、看看文章，就可以幫助你陶養(yǎng)性情……”
書(shū)，謝謝你，讓我在知識(shí)的海洋翱翔！
給書(shū)的一封信7
王書(shū)艷同學(xué)：
你好！看到我給你寫(xiě)這封信你一定很驚訝吧！先自我介紹一下，我叫劉歡，是一位愛(ài)笑的女生，今年滿(mǎn)了11歲，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦膊缓�，也不差，興趣是繪畫(huà)，愛(ài)好是騎自行車(chē)。
我的班級(jí)是五年級(jí)（2）班，成員一共是68人。胡老師給四人小組取了一個(gè)名字，我這組是金嗽組，成員有：劉歡、向雪曼、劉景洋、彭李焱。我是小組長(zhǎng)，向雪曼是記錄員。這學(xué)期我只當(dāng)了小組長(zhǎng)，我想在這學(xué)期輕松一下，所以放棄了競(jìng)選班長(zhǎng)。我們的班主任是胡老師，他講課講得津津有味，一向?qū)φZ(yǔ)言沒(méi)興趣的我，講課時(shí)了也被陶醉在情景中。
這次是因?yàn)橐_(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，所以我才給你寫(xiě)信的，目的就是與你建立聯(lián)系，互相溝通，讓彼此成為朋友。哦，忘了告訴你，你還不知道我是怎么知道你的吧！這全是胡老師的功勞，是他把你們班的.情況告訴了我們，還有電話。我們可以通過(guò)打電話的方式來(lái)交流學(xué)習(xí)，討論班里趣事，互相鼓勵(lì)，互相幫助，成為知己，我的電話是：15997773184，我想問(wèn)一下，你目前有什么困難要我?guī)椭模M管說(shuō)，或許我還可以幫你排憂(yōu)解難。
現(xiàn)在就談到這里吧！下次再聊！我希望你盡快回信！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
劉歡
20xx年3月6日
給書(shū)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
暑假安全教育告家長(zhǎng)書(shū)1伴隨著夏日的微風(fēng)，暑假即將來(lái)臨。為了保護(hù)孩子們的人身安全不受傷害，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)假期安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)，希望孩子們?cè)诩倨谥�，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確保度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的假期。孩子是父母的期望，國(guó)家的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，教會(huì)孩子“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年兒童生命安全的重任！
�。�1）、防溺水安全教育溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的“第一殺手”。暑假是溺水高發(fā)期，希望廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水提醒，教育孩子重點(diǎn)要做到“六不”：不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子，遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。
（2）、交通安全教育教育孩子要遠(yuǎn)離渣土車(chē)、工程攪拌車(chē)、長(zhǎng)掛車(chē)等大貨車(chē)，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛摩托車(chē)、嚴(yán)禁駕駛超標(biāo)電動(dòng)車(chē)、嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)、嚴(yán)禁未滿(mǎn)16周歲駕駛電動(dòng)自行車(chē)上路；做到安全乘車(chē)、安全走路，嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走，不得在道路上嬉笑打鬧、翻跨路中隔離護(hù)欄。不乘坐超員、超載、酒后駕駛的車(chē)輛。
�。�3）、網(wǎng)絡(luò)安全教育
1、教育孩子要嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，上彀要有節(jié)制，合理使用上彀工夫，文明健康上彀。
2、教育孩子網(wǎng)上的信息龐大，遠(yuǎn)離不健康信息。不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交不熟悉的人做朋友。
3、教育孩子要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，上網(wǎng)時(shí)不把個(gè)人和家庭信息告訴他人。
5、如果遇到網(wǎng)絡(luò)暴力請(qǐng)一定要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，確保安全。
6、教育孩子不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，通知孩子研究是我們的主要任務(wù)，游戲只能是我們生活的`粉飾。
�。�4）、消防安全教育
1、夏季來(lái)臨，天氣炎熱，不要將點(diǎn)燃的蚊香靠近床鋪或窗簾。
2、家長(zhǎng)不要躺在床上吸煙。
3、家庭在使用大功率電器時(shí)要錯(cuò)開(kāi)工夫，以防電線過(guò)載。
4、不要玩火，使用酒精時(shí)要遠(yuǎn)離電器設(shè)備。
5、使用后的電熨斗、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開(kāi)。
6、手機(jī)充電器用完后要及時(shí)拔掉，妥善放置。
（5）、防疫安全教育出門(mén)就把口罩戴，于人于己都是愛(ài)。勤洗手來(lái)勤消毒，身體健康沒(méi)煩惱。室內(nèi)保持常透風(fēng)，慣好來(lái)又衛(wèi)生。大眾場(chǎng)所少聚集，距離一米才相宜。常用物品勤消毒，做好防護(hù)病毒無(wú)。教育孩子參與適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，晉升抵抗沾染性疾病的能力；
做好居家衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做到勤清掃、勤透風(fēng)；養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生慣，做到飯前便后要洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤更衣物。此外，現(xiàn)在還處于疫情期間，建議大家本著假期少出門(mén)，不聚集，出門(mén)戴口罩，勤洗手的原則，保持個(gè)人和居家的干凈衛(wèi)生，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。非需要情況請(qǐng)不要帶孩子離開(kāi)天津，如必須離開(kāi)肯定要上報(bào)班主任、學(xué)校和社區(qū)。如有接觸疑似或確診病例，肯定報(bào)備相干部門(mén)。
（6）、生理安全教育注意孩子的精神面目和生理靜態(tài)，發(fā)覺(jué)學(xué)生情緒不好、精神不振、脾氣變革等情況，要及時(shí)與孩子談心、疏導(dǎo)。關(guān)懷孩子的研究和生活，積極與孩子相同，了解孩子的生理要求，造就孩子積極向上的XXX意態(tài)。親昵家校相同，及時(shí)了解學(xué)生的生理靜態(tài)，做好相同疏導(dǎo)。教育孩子要重視生命、珍愛(ài)生命、擁抱生命，樹(shù)立正確的生命意識(shí)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的不易和堅(jiān)韌，從而熱愛(ài)自己的生命。
�。�7）、飲食安全教育
1、夏季天氣炎熱，提倡大家清淡飲食，少吃油膩和生、冷食品，慎重選擇顏色特別鮮艷的熟鹵制品、隔夜飯菜、“五毛”小零食等高風(fēng)險(xiǎn)食物。
2、不吃不熟的食物，尤其是肉類(lèi)。
3、不到果園私自摘食各種果品。
4、購(gòu)買(mǎi)零食要到正規(guī)超市，且要看好包裝袋上的日期，以免誤食過(guò)期食品。
5、外出飲食要謹(jǐn)慎，首先確保飲食環(huán)境衛(wèi)生、少吃路邊攤。
�。�8）、用電安全教育安全無(wú)小事。在配合學(xué)校、社區(qū)和街道抗擊疫情的同時(shí)，孩子的安全問(wèn)題不容忽視，希望家長(zhǎng)和孩子都能高度重視，家長(zhǎng)務(wù)必做好監(jiān)管和教育，讓孩子平安度過(guò)非常時(shí)期。
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給書(shū)的一封信9
書(shū)涵寶貝：
這是媽媽給你寫(xiě)的第一封信，我們要感謝你的李老師和姚老師，是她們給了我們一次通過(guò)書(shū)信交流的機(jī)會(huì)。
不知不覺(jué)中你已經(jīng)5周歲了，看著你漸漸的成長(zhǎng)，突然發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，比如你會(huì)積極主動(dòng)的幫媽媽干力所能及的家務(wù)；你也會(huì)和小朋友們和睦的相處；你還會(huì)在媽媽生病的日子里安慰媽媽?zhuān)荒隳軌虬炎孕熊?chē)騎得像飛一樣；也會(huì)做簡(jiǎn)單的加減法了。太多太多的變化，媽媽看在眼里，喜在心里，對(duì)此感到非常的.欣慰。
當(dāng)然，在你身上不可避免的也有這樣那樣的壞毛病和壞習(xí)慣：玩玩具的時(shí)候總是三心二意；玩完玩具忘記了收拾整理；體育運(yùn)動(dòng)不夠勇敢；看故事的時(shí)候不夠認(rèn)真。媽媽相信，通過(guò)你自身的努力和大家的幫助，你一定會(huì)做得更好的。
寶貝，在未來(lái)的日子里，希望你勇敢的去挑戰(zhàn)前路的困難，無(wú)論何時(shí)，爸媽都會(huì)陪伴著你，和你一起長(zhǎng)大！
致
親愛(ài)的寶貝，愿你開(kāi)心每一天！
愛(ài)你的媽媽
給書(shū)的一封信10
尊敬的xx老總：
我是xx部門(mén)的一名員工，首先感謝你對(duì)我們員工的關(guān)懷與照顧，對(duì)于公司我有幾點(diǎn)建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納！
一、工資福利
基本工資±考勤+獎(jiǎng)勵(lì)±提成+過(guò)節(jié)費(fèi)+年終獎(jiǎng)
福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒(méi)有公車(chē)接送,至少能 報(bào)銷(xiāo)一定金額的公交費(fèi)或油費(fèi),電話費(fèi)跟飯貼根據(jù)實(shí)際情況給予一定金額報(bào)銷(xiāo)!
二、工作氛圍
這點(diǎn)算是工作中最重要的要素了吧，除了員工自身的工作態(tài)度以外，老板的為人處事態(tài)度也至關(guān)重要，要懂得體虛員工，幫他們放松壓力，不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的,可是一定程度上也是你的衣食父母,沒(méi)有員工的協(xié)助,你這個(gè)老板永遠(yuǎn)只能算是個(gè)小老板,就算錢(qián)賺的太多,可卻永遠(yuǎn)得不到員工的真心,只是為了生活看在錢(qián)錢(qián)的面子上而已，只是為了工作而工作。曾經(jīng)我的老板跟我面試的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“做老板的永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的”現(xiàn)在看來(lái)我不這么認(rèn)為，只要你對(duì)員工福利好、懂得體虛員工，這樣就不會(huì)孤獨(dú)了。這一點(diǎn)我覺(jué)得我的老板做的不錯(cuò)，雖然以前特別討厭員工在午休的時(shí)間打牌啊，叫得呼天喊地的，可后來(lái)通過(guò)自己的實(shí)踐體會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)泄途徑，所以主動(dòng)提議去釣魚(yú)啊、打牌什么的，把工作中、生活中不良的情緒通通喊出來(lái)、罵出來(lái)了，員工下午的干勁就更足了。有時(shí)候客戶(hù)中午過(guò)來(lái)本個(gè)第一印象感覺(jué)很奇怪，為什么一個(gè)老總會(huì)放的下架子跟員工玩成一片，不過(guò)后來(lái)知道真正原由后，覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的建議，紛紛根據(jù)自身公司情況改良效防，立竿見(jiàn)影！
三、工作環(huán)境
主要就是辦公設(shè)備，處了常規(guī)的.基礎(chǔ)設(shè)施，辦公硬件也要過(guò)意的去，否則影響工作效率；其次是最好有個(gè)放松壓力、談心的地方。弄個(gè)小的會(huì)客廳，放個(gè)飲水機(jī)、冰箱、微波爐、沙發(fā)或巴臺(tái)、茶幾、茶葉、咖啡等，這個(gè)除了可以給員工外，有時(shí)候業(yè)務(wù)員的客戶(hù)也可以到那里談生意、談心，比在會(huì)議室或辦公室來(lái)的寫(xiě)意，不這個(gè)主要還是要看客戶(hù)性質(zhì)事件而定；再次，如果公司環(huán)境大，又沒(méi)有前臺(tái)客服人員，可以在公司正門(mén)進(jìn)來(lái)醒目處弄個(gè)地區(qū)結(jié)構(gòu)圖，跟商店那種一樣，或是在樓梯口或每個(gè)部門(mén)與部門(mén)之間用標(biāo)志注明下，這樣就一定程度上幫客人省了問(wèn)人的步驟，也更好的體現(xiàn)自己公司的形象。
最后一點(diǎn)是關(guān)于我自己的，老板跟我個(gè)人也給予了許多建議,除了性格、為人處事方面還需改進(jìn)，說(shuō)再做好本職工作以外,可以適當(dāng)?shù)姆潘上伦约?不過(guò)得注意場(chǎng)合,自己把握個(gè)度，還有如何提高自身修養(yǎng),倫語(yǔ)啊,志至通鑒啊等我們自己老祖宗一代代傳下來(lái)的中華美德！
很幸運(yùn)我能遇上個(gè)這么通情達(dá)理的老板,在我精神狀態(tài)最壓抑，面試談不上兩三句話，連給自己怎么個(gè)定位都不知道的情況下居然也能錄用我，真的很感謝！我的老板，胡總！
建議人：xxx
20xx年xx月1日
給書(shū)的一封信11
我們今天的富裕、溫飽、平安和快樂(lè)真的是必然的嗎？
我們和孩子對(duì)于今天所擁有的一切有否遺忘那份感恩的心嗎？
世界上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著很多的不幸，但大家的眼睛是否看見(jiàn)、耳朵是否聽(tīng)見(jiàn)、身體是否感受到他們的需要嗎？
可能我們會(huì)覺(jué)得自己微小的力量能為不幸作的真的是很有限，又會(huì)擔(dān)心所作的，有用嗎？但我們有否想過(guò)如果我們?cè)敢鈴拿恳粋�(gè)‘我’開(kāi)始，希望和愛(ài)的火炬就會(huì)被燃點(diǎn)，讓燃燒的火炬一代一代的傳下去，不要讓它熄滅，愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)把愛(ài)和希望遺忘，給幸福我們的一封信。
昨天從高明來(lái)了兩位只為付出，不問(wèn)收獲的朋友跟我分享這次長(zhǎng)途跋涉到遙遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)的親身經(jīng)歷，真的沒(méi)有想到在較富裕的廣東省現(xiàn)在還有這么簡(jiǎn)陋，連基本的廁所還沒(méi)有的小學(xué)......
以下是一位助學(xué)志愿者朋友為這間山區(qū)小學(xué)所寫(xiě)的一封倡議書(shū)：
尊敬的社會(huì)各界熱心人士：
在我們生活達(dá)到小康水平，小朋友出入小車(chē)接送，課后參加各種各樣興趣班的今天，你是否想過(guò)在邊遠(yuǎn)的山區(qū)有那么一群孩子，他們還過(guò)著猶如我們父輩們過(guò)著的生活。每天踏著黃泥路到離村好幾里的學(xué)校上課，紅磚外露的'學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)、沒(méi)有洗手間，僅�？諝さ拈T(mén)窗風(fēng)雨無(wú)阻，配備著極其簡(jiǎn)陋的教具和殘缺不堪的桌椅，好幾個(gè)年級(jí)擠在兩間教室里面等待著兩位老師輪流授課。
經(jīng)過(guò)我們對(duì)封開(kāi)縣新步頭小學(xué)的實(shí)地考察，門(mén)窗的維修和外墻的粉刷首當(dāng)其沖成為迫在眉睫的問(wèn)題。廢舊而不帶玻璃的窗戶(hù)形同虛設(shè)，雨水天氣、寒風(fēng)來(lái)襲均無(wú)阻擋，殘缺的木門(mén)只能虛掩而起不到防盜的作用，門(mén)窗維修的必要性不言而喻。另一方面，墻磚的外露存在著很大的安全隱患，年久的風(fēng)雨侵蝕會(huì)引起粘合劑老化，瓷磚脫落，再者外墻磚的維修費(fèi)用較高，出于長(zhǎng)遠(yuǎn)以及對(duì)安全的考慮，我們希望對(duì)新部頭小學(xué)校舍的外墻進(jìn)行改善，為其貼上外墻磚。早前，我們積極發(fā)動(dòng)身邊的朋友，籌集到的資金僅足夠解決孩子們教室的門(mén)窗修補(bǔ)費(fèi)用。
我們粗略作了一個(gè)預(yù)算，若要對(duì)整棟教學(xué)樓貼上外墻磚一共需要4萬(wàn)人民幣。通過(guò)與當(dāng)?shù)卣某醪絽f(xié)商，他們?cè)敢獠⒊兄Z出資1.5萬(wàn)元協(xié)助我們對(duì)校舍的改善計(jì)劃，但離實(shí)際需要的費(fèi)用仍有不足。
在此，熱切期望各位熱心人士能伸出援手，向這些山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，為改善孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力，讓他們深切感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)的希望。
當(dāng)你們看完這封倡議書(shū)，你們?cè)敢鉃樽约汉妥约旱?孩子作出感恩的奉獻(xiàn)嗎？無(wú)論你的是微乎其微的奉 獻(xiàn)或是盡你所能的犧牲，它都將會(huì)是你和你的孩子未來(lái)的祝福和愛(ài)的印證。
給書(shū)的一封信12
敬愛(ài)的財(cái)政部長(zhǎng)媽媽?zhuān)?/p>
您的兒子今天鄭重地向您提出申請(qǐng)，給我買(mǎi)一些書(shū)吧。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都想要一些屬于我自己看的書(shū)。
每當(dāng)我向您提議給我買(mǎi)一些課外書(shū)時(shí)，您總是說(shuō)，我們借了那么多書(shū)，你還沒(méi)看完呢。（媽媽是老師，書(shū)是在學(xué)校圖書(shū)館借的）但我認(rèn)為，你借來(lái)的書(shū)只能適合中學(xué)生閱讀，我根本看不懂。您說(shuō)：借的書(shū)不用花錢(qián)，多好呀！可是，借來(lái)的書(shū)我不想看，我就想看那些適合我的買(mǎi)來(lái)的內(nèi)容生動(dòng)有趣、妙趣橫生的書(shū)。記得有一次中段考試，我沒(méi)有考試好，您就下令從此不再讓我看課外書(shū)了。認(rèn)為我成績(jī)下降是是由于看課外書(shū)造成的。于是，打那時(shí)起，您就決定不再讓我看課外書(shū)，并按照您的要求摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句、詞語(yǔ)。老媽?zhuān)F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人看有趣的課外書(shū)時(shí)，我心里那個(gè)癢呀，簡(jiǎn)直要命。那滋味就像小時(shí)候您不給我買(mǎi)那可口的冰激凌一樣難受。不！還要難受300倍。
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)矣浀靡郧�，我�?jīng)�？凑n外書(shū)我不是也考了全級(jí)第一名嗎？我知道您不是不給我買(mǎi)書(shū)而是逼迫我把學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。您知道我的不到我想想要的書(shū)心里有多難受嗎？就像小鳥(niǎo)得不到天空，魚(yú)兒得不到水兒，我的不到書(shū)中的快樂(lè)是一樣一樣的呀。
我的.天底下最最最好的媽媽呀！如果您給我買(mǎi)一些我喜歡看的書(shū)，我就保證掃兩個(gè)星期的地。刷一星期的碗，打三天的豆?jié){，幫您倒一天的白開(kāi)水。
老媽。給您說(shuō)句心里話，為了給您節(jié)省買(mǎi)課外書(shū)的珍貴的資金。我已經(jīng)利用課外時(shí)間考察了好幾個(gè)書(shū)店了。我的小朋友們也給我介紹了很多種課外書(shū)。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》大全集非常便宜，才11元錢(qián)，它還是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的呢。媽媽。你就大發(fā)慈悲成全我的意愿，買(mǎi)一本我喜愛(ài)的書(shū)吧。
申請(qǐng)人：您做夢(mèng)都想買(mǎi)書(shū)的可憐的孩兒
20xx年8月13日
給書(shū)的一封信13
親愛(ài)的書(shū)本：
不知不覺(jué)，你與我以走過(guò)了14個(gè)年頭了。我人生的歲月中，身邊的事都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但你對(duì)我來(lái)說(shuō)，你更像是我的朋友。
早在童年時(shí)期，在媽媽的引導(dǎo)下我就與你相認(rèn)。開(kāi)始只是童話書(shū)和故事書(shū)。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的心里。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事，我的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格到今天還影響著我。
而在少年時(shí)期，也就是現(xiàn)在。身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會(huì)了在空閑的時(shí)候，與你進(jìn)一步相處，感受你身上的`滄桑和你淵博的學(xué)識(shí)。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制多么可惡；在《哈姆雷特》中，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來(lái)如此多的災(zāi)難；在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛(ài)才能贏得別人的尊重。
你不僅讓我知道了過(guò)去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過(guò)往還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初的人生觀和世界觀。
我，還在學(xué)習(xí)，還會(huì)與你繼續(xù)相處。
未來(lái)的書(shū)本，14年與你的相處中，我習(xí)慣了依靠你，我一直受益匪淺，在我以后的人生中，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你留在我的身邊，繼續(xù)教我更多東西。
祝萬(wàn)事如意。
給書(shū)的一封信14
親愛(ài)的書(shū)先生：
您好！這些年來(lái)，有許多話，我攢在心中許久，一直想對(duì)您說(shuō)。
從小到大，您給我講過(guò)美好的童話，使我懂得分辨善與惡；跟我說(shuō)過(guò)引人深思的寓言，令我在人生中少走不少?gòu)澛�；�?duì)我訴過(guò)幽默有趣的笑話，讓我的心情一次又一次撥開(kāi)烏云重見(jiàn)太陽(yáng)。還有許多許多……至今歷歷在目，無(wú)法忘記您陪過(guò)我的那些歲月，書(shū)先生，我的摯友。
更多時(shí)候，您是一位有威嚴(yán)的長(zhǎng)者，教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)、要將心比心，傳授給我天文、地理、人文等各種各樣的知識(shí)。我從一個(gè)不諳世事的無(wú)知小孩到成熟懂事的青少年，從暴躁、驕傲、性格惡劣的頑童到冷靜、客觀的少年，這巨大的改變，是您帶來(lái)的。每當(dāng)我觸摸那柔軟的白紙，眼睛掃過(guò)那工整端正的鉛字，鼻腔充斥著淡淡書(shū)香時(shí)，周?chē)囊磺卸妓坪趼讼聛?lái)、靜了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，您就如那不停息的河流，一點(diǎn)點(diǎn)沖刷掉我這塊“頑石”的許多鋒利棱角，最終，將我打造成一塊光滑圓潤(rùn)的`卵石。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦闶俏业碾A梯，助我漸漸爬上高處，離成功的果實(shí)越來(lái)越近。相信總有一天，我能親手摘下那晶瑩的“果實(shí)”，站在強(qiáng)者的制高點(diǎn)，傲視群雄。
您看，您給了我這么多，并且始終伴在我左右，不曾離去。從踏上“人生”這條路開(kāi)始，不斷跌倒、爬起，經(jīng)歷一次次挫折，但我仍然堅(jiān)持，因?yàn)橐宦酚心?/p>
謝謝，書(shū)先生，伴著我度過(guò)多少春秋冬夏，看那花開(kāi)花落。
您永遠(yuǎn)的追隨者：彭帥萱
給書(shū)的一封信15
親愛(ài)的書(shū)：
你好!
自從我上幼兒園，你就一直陪伴著我，幼兒園時(shí)的小人書(shū)，一二年級(jí)的繪本和三四年級(jí)的中短篇小說(shuō)，再到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)，每一本都有你陪伴我的痕跡。
書(shū)，你知道嗎?我讀過(guò)的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是《水滸傳》，一開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被里面的情節(jié)給吸引住了，想看看洪太尉放出來(lái)的108個(gè)兇神之后會(huì)干出來(lái)什么樣的`驚天大事，我讀完了《水滸傳》，對(duì)宋江的忠義很感動(dòng)，因?yàn)樵谀欠N情況下相互信任是很難得的，就這樣，我與名著結(jié)下了不解之緣。
在《悲慘世界》里，我看到了年輕的法國(guó)剪枝工冉阿讓?zhuān)灰驗(yàn)橥盗艘粔K面包判了19年的罪，在土倫苦役場(chǎng)干了19年的活，我感體會(huì)到了當(dāng)時(shí)法國(guó)制度的無(wú)人性。在《居里夫人傳》里，我看到了瑪麗。居里夫人為了提取出鐳在木棚里干好幾個(gè)人的活兒的場(chǎng)景，她用整個(gè)青春發(fā)現(xiàn)了鐳，讓我明白了要尊敬科學(xué)。在《三體系列》中，我看到了宇宙的寬廣和人類(lèi)的渺小，明白了地球終將毀滅的事實(shí)。讀了《地心游記》，我明白了權(quán)威并不代表著完全對(duì)，人非圣賢，哪怕是權(quán)威也會(huì)出錯(cuò)的。書(shū)，你讓我明白了許多，也讓我成長(zhǎng)了許多。
親愛(ài)的書(shū)，高爾基評(píng)價(jià)你，說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，你是我最好的朋友，可以帶著我游遍世界古今的各個(gè)地方。
謝謝你，書(shū)!謝謝你陪伴了我這么長(zhǎng)時(shí)間。
此致
敬禮!
你忠實(shí)的朋友：xx
20xx年5月26日
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