給老師的一封信通用【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
敬愛的朱老師：
您好！
我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩，當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級，您才教我們班的時候，以前教我們語文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時也對這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想，我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了，我聽別人說，越老的，就越有經(jīng)驗，越有經(jīng)驗就越兇狠，越兇狠就越會打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個字，我就想到了那個牲畜，心里發(fā)笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的.名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒有說什么。雖然您喜歡動真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了，同時同學(xué)們對您的畏懼心也沒了，距離也縮短了，每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生，我愛上了這位老師，這位老師就是您。
愿您心想事成，萬事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：倩倩
20xx年6月7日
給老師的一封信2
親愛的楊校長：
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是親愛的楊校長，什么時候我才能再看到您慈祥的笑容，聽到您激昂的演講，得到您淳淳的教誨呢?六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚氣未脫的小孩長成了風(fēng)華正茂的'少年，迎來了畢業(yè)之際。不久，我們就要告別母校，告別您了。千萬不舍匯成大海，我是多么舍不得您呀!
第一次被您夸獎，是在二年級的語文課上。早早察覺到您的到來的我把手舉得老高，極其夸張地念著一篇課文。您沒有像同學(xué)們一樣哄堂大笑，而是輕輕地拍了拍我的肩，微笑著夸我聲音響亮，讀出了真情實感。于是，我在一束束驚嘆的目光下第一次收獲了自豪與滿堂彩。
我還總是喜歡盯著大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾看，因為它象征著一個身份——少先隊員。擁有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，曾是無數(shù)孩子的夢想。好容易熬到了入隊儀式，我仰望著您，您身穿著雪白的襯衫，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，一頭烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚。您那鏗鏘有力的一字句震撼到了我，我顫抖著從您手中接過話筒，挺起胸自信地朗讀著入隊誓詞，您手中捏著紅領(lǐng)巾，邁著端莊的步子向我走來。望著您離我越來越近的身影，我的心激動得要從嗓子眼里跳出來，您嫻熟地為我系上紅領(lǐng)巾，此時我的胸前仿佛燃著一團火焰，無盡熱血涌上心頭。從今天開始，我就是一名光榮的少先隊員了!
升入六年級后，我們的教室搬到了偏僻的教學(xué)樓。您在繁忙的工作之余仍不忘來督促我們。您無怨無悔地如春雨，蠟燭般滋潤，點亮我們，感謝您給了我夢想，給了我自信，您的插柳之恩，我終生難忘!
祝您
桃李滿天下
給老師的一封信3
親愛的肖老師：
最近還好嗎？一切都順利嗎？不知道您是否還記得我這個時常待在您身邊的”小尾巴“呢？
我認(rèn)定您是記得我的，就像我每時每刻思念您的音容笑貌一樣。
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快��！如今，當(dāng)我也步入了危險的青春期，不由得發(fā)出了這樣流水無情的感嘆。轉(zhuǎn)眼間，我們師生兩人就已經(jīng)分別了快大半年了！可是，當(dāng)我步入中學(xué)，當(dāng)我真正成長起來，我還是會想到您——我的啟蒙恩師。
是您，領(lǐng)我走進知識的殿堂；是您，引導(dǎo)我推開夢想的大門；是您，在我的人生路上灑下芬芳的鮮花。當(dāng)我無助流淚的時候，是您纖細(xì)溫暖的`手為我拭去淚水，告訴我堅強是人生的一劑良藥；在我誤入歧途的時候，是您的諄諄教誨幫助我找回遺失的初心，告訴我懸崖勒馬，一切都可以繼續(xù)；在我跌進痛苦的深淵無法自拔的時候；也是您，用自己博大的愛與寬容一次次俯下身來救起我，告訴我，只要有夢想和信念，沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。在我的成長路上，您不僅僅是一位善良仁愛的老師，更像是一位和藹親切的慈母，也如一位可以傾聽我內(nèi)心想法的知己，就在您鼓勵的目光和殷切的期望中，我一次次戰(zhàn)勝自我，超越自我，成為如今這個不辜負(fù)時光的自我！
猶記得最初的我還是那個膽小害羞的女孩，是您在一個晴朗的午后，輕輕地拉我我的手，走在小花園中，用春風(fēng)一般溫柔的語言給我講述”貝多芬“”海倫·凱勒“的成長故事，在您寬大溫暖的手掌間，我感受到了您沒有明說的某些東西。后來，我成長了，但也驕傲放縱了，終于有一次，我的成績單上亮起了紅燈，當(dāng)我自怨自艾的時候，又是您——肖老師給了我鼓勵與安慰。您總會挑選一個美麗的日子，在一個美麗的地方，用神奇的語言向我傳遞某些訊息：”愛迪生小時候還被老師稱作是傻孩子，可是他沒有放棄，靠著自己的努力成功了，在我的眼前，也有這樣一個努力的孩子，我相信她也可以做得比愛迪生更好！“于是，再一次，我找到了學(xué)習(xí)的意義。真不敢想象，要是我的學(xué)習(xí)之路上沒有您——親愛的肖老師，我該怎么鼓起勇氣走下去��！
所以，我要誠心地謝謝您，肖老師，不論時間過去多久，誰也取代不了您在我心中的地位。
最后，祝您：
工作順利，身體健康！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：鐘鳳鶯
xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
時光荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經(jīng)從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨立自覺的少年，我們已從對學(xué)習(xí)一竅不通的孩子，變成了對學(xué)習(xí)積極熱愛的好少年，我們已經(jīng)從幼小的樹苗變成了祖國的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導(dǎo)與指引。
還記得，您是從四年級時開始教我們的，由于我們已經(jīng)換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學(xué)時，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對您產(chǎn)生了無限的期待和興奮。不一會兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長又細(xì)的腿，我的'眼睛頓時點了起來，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細(xì)長的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認(rèn)真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風(fēng)而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個老師好漂亮�。】雌饋砟贻p極了，不一會兒就被解開了……
過了一會兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點點頭，以后讓我們共同進步，一起加油，下面有同學(xué)們想問的嗎？“同學(xué)們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學(xué)們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……�！辈粚Γ医塘�13年了，同學(xué)們一聽都驚訝的張大了嘴巴。
后來，您給我們講課，講的生動有趣，答得對的同學(xué)你給予笑臉贊揚，答的不對的同學(xué)您給予鼓勵和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導(dǎo)下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。
武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學(xué)習(xí)，天天向上的種子，如果我們是祖國的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，如果我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。
今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。
六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記不忘，六年雖短，那我們對您的記性永遠(yuǎn)不改。
給老師的一封信5
老師：
你好！
我要給您一封信。是誰在不斷地給我們傳授知識，是老師。老師就像一盞明燈，照亮我們從黑暗的地方走到光明道路上。
老師，我要給您一封信。感謝您對我們的關(guān)愛和幫助，正是因為社會上有了您，世界才會變得這么美好、這么美麗。
老師，我要給您寫一封信。正是社會上有了您，辛辛苦苦地給我們講知識，為的是什么？為的是讓我們長的，讓我們的.祖國變得更美麗強大。
老師這就是我給您的一封信！
給老師的一封信6
親愛的張老師：
您好！
與您一同在石鼓校園度過了這一年的時光，從驚蟄一路走到霜降，您欣慰地看著我們逐步成長，我們心疼您眼底悄然爬上的疲憊。
與您的師生之緣是我這輩子修來的福氣。
您是個極其溫柔的人，總是眼含笑意地站在三尺講臺中，眉飛色舞地講述著歷史故事，枯燥乏味的歷史在您的娓娓道來中變得生動有趣，我對它的興趣開始一發(fā)而不可收拾。
回首不禁莞爾，第一節(jié)課我犯下的過錯至今還令我耿耿于懷，心存愧疚。那時您于我是個完完全全的陌生人，端莊地站在講臺上，那雙眸子里盛滿了星河，熠熠發(fā)光不輸外頭明媚的天色。筆隨心動，我不知不覺就描摹起您的眼睛輪廓，越畫越起勁兒，竟忘了聽課是對您最大的尊重。
我害怕您是個極其嚴(yán)厲的老師，到底還是存著懼意的，在您收走我的草稿畫后，濃濃的后怕涌上心頭。
周圍的同學(xué)開始起哄，我才恍然自己犯下的大錯：身為班長卻在新老師的課上帶頭做小動作，如果同學(xué)們也紛紛效仿，我將新老師置于何境地？
懷揣著復(fù)雜的.想法煎熬了一節(jié)課，下課我趕忙向您道歉。
您溫柔的眼眸里沒有責(zé)備，是我所意料不到的。
您順著我的話跟我講了一些深刻的道理，使我更明了自己的過錯。您還任命我為科代表，令我驚喜的同時對您的愧疚更深，心底暗下決心：一定要當(dāng)好這個科代表，讓您放心！
以后的歷史課，我再也沒分心過。
您的諄諄教誨就像春風(fēng)一樣滋潤催發(fā)著我心田的幼苗，學(xué)識淵博的您以師德服人，讓一個犯過錯的學(xué)生重拾信心開始努力，站在我奔跑逐夢的路上為我加油打氣。
在教師節(jié)來臨之際，我祝愿您工作順利，身體健康。希望粉筆的浮塵不要過早染白您的雙鬢青絲，希望永遠(yuǎn)看到您在講臺上活力四射的模樣。
——謝謝您，您辛苦了。
給老師的一封信7
尊敬的耿老師：
您好！您是我的第一任小學(xué)老師，您教了我四年，該上五年級的時候，您被學(xué)校調(diào)到了低年級，我的心里真是一萬個舍不得。雖然可以天天見面，但還是沒有您教我的那種親切，如今您是否會想起我們這群讓您歡喜讓您憂的學(xué)生們呢？是否會微笑想起那段美好的回憶呢？反正我是無時無刻不牽掛您，可是現(xiàn)在又聽到了一個如晴天霹靂的消息您得了腦瘤——這更讓我想您的心如雪上加霜般痛苦。您動了兩次手術(shù)，巨額的手術(shù)費讓您的手頭有些拮據(jù)，于是，校長號召全體師生捐款，學(xué)校便掀起一陣捐款熱潮。
以前聽說別人生病到不覺得怎么樣，可是聽到這個消息，我先是覺得這不是真的，不是現(xiàn)實的，就好像是噩夢一場，又覺得一陣撕心裂肺的痛。老師，我們零零星星捐的錢雖然不多，但那綿薄之力里卻包含了無數(shù)深厚的情誼，包含了我們期待您早日康復(fù)的心愿。想到這里，我百感交集、思緒萬千……
老師祝您早日康復(fù)，能送給您的'只有我們心里的一聲聲祝福。祝您早日回到歡聲笑語、充滿生機的校園繼續(xù)孜孜不倦地教導(dǎo)祖國的花朵；祝您早日回到自己溫馨幸福的家，和您的家人快樂安定地生活……
祝您：
早日康復(fù)
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！一年一度的教師節(jié)有已來臨，在這里我給你獻上我衷心的祝福。我有千言萬語對你說，但也述說不完。
回首往事，打開記憶寶庫沉封的閘門。一切的一切是那么的美好。您慈祥的話語，和藹的面孔，句句的叮嚀——————似音樂一般映在記憶的長空中飛揚飄蕩。
你是否還記得那一日的暴雨天，天空陰沉沉的，烏云密布，電閃雷鳴，大雨滂沱而下�？晌覀儙讉�搗蛋鬼去沒有按時完成作業(yè)讓您操心，您罰我們寫了5遍的作業(yè)。下課鈴響了，望著同學(xué)們離開前往食堂的背影。我們垂涎三尺，人在這兒靈魂早已跟隨同學(xué)們?nèi)ネ笫程�。望著那一頁頁翻寫作業(yè)的'我們您搖了搖頭就走開了。我們都以為你回去了，沒想到你在學(xué)校陪著我們，怕我們因為這5遍作業(yè)餓壞了，幫我們從食堂打來飯菜。
因為當(dāng)時被罰抄寫心情不是很好，也有的是不服氣，望著打來的盒飯，我們一句謝謝都沒有說只是寫完作業(yè)吃完飯就走了，絲毫沒有在乎你為我們的付出。
還有一次難以忘懷就是我的骨折，在家中躺了好幾天，為了我能跟上班上的同學(xué)腳步，您特地來到我家為我補習(xí)功課，風(fēng)雨無阻。望著您離去的背影我流淚了。
夜，深了；人，靜了。窗前的紫丁香開放了�？赡銊诶哿艘惶�，還在為我們批改著作業(yè)，還在為我們備課直到深夜�，F(xiàn)在我們將要畢業(yè)不能陪伴你就讓那紫丁香的淡淡的香氣充裕您的房間，飄進您的夢鄉(xiāng)，在夢中代我們陪伴著您。
或許，你的工作上嚴(yán)格得不到學(xué)生們的理解，但您無怨無悔。
或許，你的工作仍您的雙鬢早早添上絲絲銀發(fā)，但你無怨無悔。
或許，你的工作是如此微不足道，但足以感天動地。
你對我們的關(guān)心，愛會永遠(yuǎn)銘記我心。在此我想對您說：“我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您是我最尊敬的老師”！
此致，
敬禮！
您的學(xué)生：陳學(xué)順
20xx年6月23日
給老師的一封信9
敬愛的丁老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，在這6年，我進步的每一點點滴滴都離不開老師您的辛勤教導(dǎo)。在這里，我就先謝謝您了!
老師，您有愛生如子的心，對我們關(guān)懷備至，您用平等的'眼光看待每一名學(xué)生。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最清楚天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的同學(xué)可謂是班上的后退，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的信任，而壞學(xué)生得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌�，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，給予鼓勵。上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲，總之，對于每個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里遨游。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您對我們的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
祝您身體健康，桃李滿園。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
您好！我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學(xué)校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風(fēng)遮雨，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認(rèn)為您對我的愛護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調(diào)皮任性的我從一開始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學(xué)校就欠我的。恨不得有人說學(xué)生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的`誠意為以前的我跟您說聲：“對不起�！�
記得考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別處心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復(fù)習(xí)時，您卻不忘減輕我們身上說背負(fù)的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持來為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進步作為回報！
老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開您，我會一直在心底里默默地祝福您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福！
祝
身體健康
學(xué)生：xxx
20xx-x-x
給老師的一封信11
尊敬的王老師：
你好，王老師。我是您種下萬千小樹的其中一棵。是您，為了一棵棵小樹能茁壯成長，付出了多少心血；是您教會了我們?nèi)松牡览�，教會了我們�(nèi)绾巫鋈耍绾螏�，如何尊敬長輩……王老師，沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我。我忘不了校園里的那個大榕樹，忘不了學(xué)校里的同學(xué)們，更忘不了你對我的親切關(guān)懷。
記得上個學(xué)期，我上學(xué)幾個月了會沒有進入狀態(tài)，上課說話，開小差。您就把我叫去辦公室談話。
到了辦公室，您就慈祥對我說：“你是個聰明的孩子，不過你有點懶。雖然你懶，但是，老師相信你只要努力學(xué)習(xí)，成績一定可以快速上漲。老師知道你是一個自控能力較差了孩子，不過老師會幫你，老師一定會讓你越來越好。好了，孩子，老師相信你，回去吧�！蔽译x開辦公室，回到到教室，上完最后一節(jié)課。我在回家的路上一直在想老師對我說的`話。我非常懺愧，我在底下說老師的壞話，您卻對我有很大的期望。
那天晚上，我沒睡覺。我想了很多。
后來的半個學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真溫習(xí)，回家仔細(xì)完成作業(yè)……
我的進步老師看在眼里，欣慰在心里。
老師一次次的在班上表揚我，還發(fā)短信給我的家長表揚我。
老師，我是一顆種子，您是一個園�。晃沂且豢|陽光，你是一個太陽；我是一滴水，你是一條河
祝：
身體健康
給老師的一封信12
敬愛的吳老師：
您好！咱們相伴已近一學(xué)年，您的學(xué)生有太多的話想對您說。
不單單是我，您的大部分學(xué)生一直對您持有一個印象——溫柔。您雖為男老師，在眾多老師中最溫柔的，總感覺像個寵愛自己孩子們的父親，讓人心里暖暖的。
你教會了我不少閱寫技巧。像各類閱讀題的答題公式，習(xí)作應(yīng)包括哪些部分，著重寫哪些部分。聽過您的教導(dǎo)，我在語文學(xué)習(xí)方面獲得不少成就。鄰居有不少在咱們學(xué)校上學(xué)的'，一直羨慕我有個有才的語文老師，您讓我內(nèi)心無比自豪。
老師，其實我一直有個建議想說給您聽，不知您是否同意。獎勵人人愛。在我看來，獎勵比批評更能促進、激勵那些比較調(diào)皮的學(xué)生。獎勵雖小，卻能給人以很大鼓舞。這一點我是親身體驗過的。在我小學(xué)的那個班，我們班主任就常買些或讓同學(xué)帶些小書簽小糖果（質(zhì)量過關(guān)），給老師保管，然后進行獎勵。如作業(yè)認(rèn)真完成1次獎上小糖果，3次獎個小書簽，5次獎支筆，結(jié)果有不少同學(xué)開始認(rèn)真起來，時間長了，多半個學(xué)期下來，不少處于下游的同學(xué)都爬到了中游甚至上游。如果您同意的話，我覺得可以先從作業(yè)入手，看看效果。至于獎勵，可以用我的稿費買些。
希望從下學(xué)期開始，我們班的同學(xué)都能努力，積極起來，我相信咱們班會越來越好。
您的學(xué)生：小然
20xx年6月22日
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將過去，我也要與您和母校分別了，但是我很舍不得與您分別，在小學(xué)六年級，我們的學(xué)習(xí)生活因為您而充滿了酸甜苦辣，因為有您我們的學(xué)習(xí)生活變得更加充實美滿。
因為為語文老師幽默風(fēng)趣，我們的語上課變得生動有趣，更大的提高了不愛學(xué)習(xí)的人的興趣，提高了我們對語文的熱愛，提高了全班的`整體語產(chǎn)成績。
因為數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)老師言聽計從，我們對數(shù)學(xué)老師有一種恐懼，其實數(shù)學(xué)老師足刀子嘴豆隔心。
因為英語老師的細(xì)心呵護，我們的英語課變得更加有趣。
在這六年級的生活中，我很慶幸能做您的學(xué)生，我想我們的心中都是這么想的。
有了幽默風(fēng)趣的語文老師，嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，細(xì)心認(rèn)真的英語老師，使我們的小學(xué)畢業(yè)生涯更加美麗。
祝：老師萬事如意！
您的學(xué)生：劉世航
給老師的一封信14
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達(dá)了我（們）對你一直以來的感想和感受！
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧！
第一，你總是說話不算數(shù)，不講信用，每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當(dāng)我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學(xué)極其不滿！
第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會說“讓我們再來看看這個”（鼠標(biāo)點擊的聲音）“把這個抄下來”（這時投影換了一個頁面）“這個很重要，記起來！（粉筆在黑板上的刷刷的響著）到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了，常常引得同學(xué)“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的！不少人覺得“你很色”“教壞學(xué)生”！因為據(jù)拿到你獎勵書的同學(xué)那得知，這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”，比如淫穢語句甚至是圖片！而就在你獎勵書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的`！這本本來我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”�。。∷钥偨Y(jié)出“你很色”！
這就是你的要改進的方面，當(dāng)然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對著我們上課，叫同學(xué)的小名，常常讓大家笑，感覺很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴(yán)厲，對同學(xué)很好（除個別例外）！
第三，上課講課生動，教導(dǎo)有方，以比賽的形式激發(fā)同學(xué)積極發(fā)言的踴躍心態(tài)！
第四，和同學(xué)互動多，常常和同學(xué)打球，說笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持！
我要用句話來表示對你的總體感受！
“初一年級，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個頭不很高，初看頭發(fā)黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國文主任，官職較大！其生對其頗有一番所感，學(xué)生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長所言，請尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學(xué)特點之一，仍以好色為名也！但，師尊以優(yōu)點為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對其生也，教學(xué)以活潑為主，對其學(xué)生不很嚴(yán)！且，講課生動多多，教導(dǎo)有之絕佳特點，令其學(xué)子踴躍積極！課下常與同學(xué)互動，如打球，談笑風(fēng)生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
�。ū拘庞虚_玩笑之處，如有玩笑過頭，請見諒�。�
給老師的一封信15
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情能讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！是您把我?guī)肓藬?shù)學(xué)王國；是您讓我認(rèn)清數(shù)字那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的數(shù)學(xué)公式；也是您總有辦法叫那些難題的計算公式，轉(zhuǎn)換成簡便易懂的等式，解決了種種難題。
記得您給我們上得最有趣的一堂課就是——算24點。您當(dāng)時好像是這樣告訴我們游戲規(guī)則的`：“我抽去J，Q，k，剩下的牌中任意抽出四張，請你們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除法，看看誰能在短時間內(nèi)用多種方法得出結(jié)果為24！”沒想到，您的游戲規(guī)則讓我對這小小的撲克牌起了極大的興趣，我開始迷戀上玩“算24點”。記得有道題是“3、6、1、5”，當(dāng)時我看到這道題，急得向熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出它的解題思路。我抬起頭，希望能從您的眼神中得到答案。這時，您的眼神讓我充滿了自信。此后，在每堂課上都由您來組織我們玩這個游戲。它不僅娛樂了我的生活，還給我的口算帶來很大的提升。
像這樣的事還有很多，或許您已經(jīng)不記得了，但我卻永遠(yuǎn)難忘。
現(xiàn)在，也許您的黑發(fā)已變白；也許您的聲音已變��；也許您挺拔的身軀已低垂而下，但一幕幕的往事，一次次的感動將永留我心底！
祝您：
笑口常開
青春常駐
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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