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給前任老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的給前任老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給前任老師的一封信1
表姐：
你好！
上次你來到揚(yáng)州時(shí)直說揚(yáng)州美，現(xiàn)在的瘦西湖更美了，希望你能再次到揚(yáng)州來。
現(xiàn)在瘦西湖的景色更讓人心曠神怡了。每當(dāng)蕩舟湖上，沿岸美景紛至而來，讓人應(yīng)接不暇，心曠神怡。當(dāng)然也要隨時(shí)停泊上岸，細(xì)細(xì)品味著瘦西湖的秀氣以及圓中圓的.精妙布局，特別是盆景一定會(huì)吸引你的，水式盆景氣勢(shì)不凡，樹栽盆景形狀奇特，揚(yáng)州花匠們的技藝可見一斑。
揚(yáng)州風(fēng)景那么美，吃的就更沒話說了。揚(yáng)州醬菜味道獨(dú)特，讓人贊不絕口。醬菜分為很多種，其中寶塔菜最美味，裝載瓶子里的小寶塔似乎很著急，怎么沒有人來吃美味的寶塔菜呢？這時(shí)你一定要完成它們的心愿啊！——開啟蓋子，放一個(gè)在嘴里嚼。哇！真好吃，酸酸的、甜甜的，美味！揚(yáng)州的特產(chǎn)很多，我就不一一介紹了。
祝你每天快樂！
你的表妹：萬茹茜
XX年10月18日
給前任老師的一封信2
和諧的張老師：
您好！
張老師，您離開我們也親差不多有半年了，但我們卻仍然忘不了您。
記得我們第一次相見的時(shí)候是我上二年級(jí)剛開學(xué)，那時(shí)我們大家還互不相識(shí)。您看到了 ，說：“來，大家做個(gè)自我介紹吧！”但是沒有人敢上講臺(tái)。您見了，自告奮勇地說：“這樣叫吧，我先來。我叫張書奇，張是弓長(zhǎng)張，我的父母希望我看到每一張書都會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡�！痹谀墓奈柘拢覀円捕家粋�(gè)個(gè)自信地登上講臺(tái)，做了自我介紹。
對(duì)了，您還有一根戒尺，上面還刻著一些文字，似乎是諸葛亮說的'名言。那時(shí)您常常用戒尺來打那些不寫作業(yè)的同學(xué)。但是您也只打了幾個(gè)人而己。而且還不怎么疼。同學(xué)們也都喜歡上您 的課。而且，您上課，一打下課鈴，頂多也就拖堂兩三分鐘而已。因此，同學(xué)們也更加喜歡您的課。
對(duì)了，今年十二月月初，我投稿了一篇作文，寫的也是您，我媽媽篇作文私信給了您，您看好，就夸了夸我。
現(xiàn)在咱們也有半年沒 見了，您說，我們還會(huì)相見嗎？
祝
身體健康，萬事如意！
您以前的學(xué)生：任宇鵬
20xx年12月22日
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