精選寫給老師的一封信作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的新班主任:
您好!
我是您的新學(xué)生——段亞欣,我雖然對(duì)您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的.希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對(duì)付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的折點(diǎn)。也許,我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍,會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:段亞欣
20xx年9月2日
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!最近過得開心嗎?
從入學(xué)到現(xiàn)在,操場(chǎng)上的那棵梧桐樹已增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是本色彩斑斕的畫卷,記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因?yàn)槟,留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級(jí)起,我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年,成長(zhǎng)為有知識(shí)有教養(yǎng)的青年。在走過的六個(gè)春秋里,是時(shí)光與情感讓我知道了您在講臺(tái)上揮灑的是汗水,在黑板上擦去的是功績(jī)。
六年前我們還是稚嫩的娃娃,是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。六年前,是您在我們摔倒時(shí)溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的`冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的翅膀,是您為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。請(qǐng)您相信,今日的嫩芽,定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾,定將綻放出明日的燦爛。
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的盧老師:
您好!您身體好嗎?工作和生活還順心嗎?
自從在您的作文興趣班學(xué)習(xí)以后,我的寫作水平有了很大提高,學(xué)習(xí)生活上也有了很多收獲。
您不單是評(píng)講作文,讓我們寫作文,還會(huì)用生動(dòng)有趣富有哲理的語言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》等名著,既活躍了課堂氣氛,又豐富了我們的課外知識(shí),還能讓我們明白許多道理。透過您的話語,我們看到了《岳飛傳》中岳飛精忠報(bào)國的高貴品質(zhì),看到了《三國演義》中天下合久必分,分久必合的大勢(shì),看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道,劫富濟(jì)貧的英雄氣概……
您從來不甩下一個(gè)作文題目就讓學(xué)生寫。您總是將這個(gè)作文題仔細(xì)分析,讓學(xué)生的腦子里對(duì)作文題有了大致的.理解,然后才放心讓我們寫。第二天評(píng)講作文,您總是挑出幾篇佳作,指出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更細(xì)致更深入地了解寫作方法。
您很注意積累。您總是隨身帶著一個(gè)小本子,看到好詞好句好段就抄下來,看到好的紀(jì)錄片,就一邊看,一邊記下內(nèi)容,看到一些新聞時(shí)事您也記下來,現(xiàn)在您已經(jīng)有了幾十本記錄本了。您這種好的習(xí)慣對(duì)我也產(chǎn)生了潛移默化的影響。
您從不吝惜自己的表揚(yáng)。您常常對(duì)我大加贊賞,這讓我對(duì)自己充滿了信心。媽媽常說我在幼兒園時(shí),是一個(gè)膽小、沉默,還有點(diǎn)自卑的女孩,自從上了您的興趣班,我變得活潑、開朗,自信了起來。
啊!盧老師,您對(duì)我的幫助真是說不清,道不完!您的一言一行都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,謝謝您,盧老師!
祝您萬事順心!
您的學(xué)生:xxx
xxxx年x月xx日
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