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老師的一封信作文300字

時間:2022-10-07 16:08:19 書信范文 投訴 投稿
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【實用】老師的一封信作文300字九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】老師的一封信作文300字九篇

老師的一封信作文300字 篇1

敬愛的項老師:

  您好!

  都說快樂的時間總是很短暫,轉眼間,三年過去了,我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年,但我覺得這三年非常值得。在這三年里,我們從無知變得懂事,讓我們學會做人的道理。

  您還會寫得一手好字,特別是教我們的時候,每有力的一筆,都是對我們滿滿的期望,可收到的卻是冷漠地無視,這也許就已經讓您傷透心了吧?在這整整三年里,在這漫長、度日如年的`三年里,您飽受了多少的痛苦,但我還是希望您不要走。您曾想過,雖然我們班有些不爭氣的小家伙,但更多的是那些為了班級而努力過的人,他們是多么希望您能繼續(xù)教我們!

  項老師,您知道嗎?您好久沒對我們笑過了,您的笑容是對我們最大的肯定與支持,看到您的笑容,我們就會渾身充滿勁兒,就會積極舉手,然后我們就在互相鼓勵中學習。

  項老師,相信我們吧!我們是一群能一飛沖天的云雀,而不是一群懦夫!

  此致

  敬禮

老師的一封信作文300字 篇2

  敬愛的新老師:

  您好!

  我是您將來的一個學生,在此我先介紹一下自己給您認識。

  我叫唐鑫,是個可愛的BOY。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個西瓜似的,不過里面可裝了很多墨水哦!我個人非常喜歡學習和聽音樂,我的小學習成績是我的一大驕傲,我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話,別人說時我都會叫他們住口。以上就是我的自我介紹,接下來就說說我對您的期待吧。

  雖然我們從來沒有見過面,但我覺得您應該是個有責任感的人,無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們,只是用故事來教育我們。您的課應該生動有趣,讓我們在快樂和幽默中尋求知識。這就是我對您的.期望,我相信您不會讓我們失望的。

  祝:身體健康,工作順利,天天HAPPY。

  您未來的學生:唐鑫

  xx年5月26日

老師的一封信作文300字 篇3

敬愛的馮老師:

  你好!

  近來好嗎?很想再讓你站在我們五.四班的講臺上,再聽你給我們講課。因為以前天天能見到您呀,我知道你去教一年級的小朋友去了。小弟弟妹妹們還聽話嗎?是不是也和我們以前一樣調皮?我很感謝你在四年中讓我學到了不少知識,很多時候您為了讓我們整個班級成績都好起來。你用你的休息是時間,同時也用我們的休息時間。讓我們多讀、多寫、多學。盡管我當時心里很不高興。因為貪玩,但還是知道你為我們好,你不辭勞苦,老師總比我們來得早,坐在一大疊作業(yè)面前認真批改。我想老師你好累。你還經常給我們講貧困山區(qū)那些孩子的故事,讓我們好好學習。你走了,來了一位新老師,聽這位老師說你經常向他問我們班的學習情況,你真關心我們。老師你就少超點心吧,新老對我們也很好呢,我也很喜歡他的`。

  祝你天天開心,萬事如意!

  學生 呂嫻婧

  XX年9月

老師的一封信作文300字 篇4

敬愛的劉老師:

  您好!

  我是您的學生王文英,相信你一定不會忘記我。因為您教我們的時候我給您惹了不少麻煩,嘿嘿。想起來有點愧疚。

  您知道嗎?雖然同學們都說您是占課大王,可我并不這樣覺得。因為我明白您的.良苦用心,您不就是為了幫我們班學習不好的同學補上功課么?劉老師,雖然同學們不能理解您,但我會跟他們好好談談。因此,我代表全班同學感謝您。

  劉老師,我深深的記得您寫過一篇文章《經驗》,里面寫的主人公是我,是因為我說您偏心同學您才會些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報上后,您還叫我去看么?您問我您那篇文章寫的怎么樣,我嚇得說不出話來,直往教室跑。您知道么?您那篇文章寫得很真實哦。

  劉老師,我不會像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學咯!

  祝劉老師:永遠開心 沒有煩惱。

  您的學生:王文英

老師的一封信作文300字 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的'鐵據(jù)!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動,。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

  我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  學生:xx

老師的一封信作文300字 篇6

敬愛的老師:

  您好!

  您就像我心目中的大姐姐一樣,我可以傾吐心聲的好老師。您像春雨,滋潤禾苗;您像陽光,照亮每一個學生的心房。您從不放棄每一個學生,包括那些被貼上“有問題”標簽的學生。這一點我很佩服您!

  我原先是一個性格有點冷漠的孩子,容易抵觸陌生的人和環(huán)境。您剛接我們班時,我還是那一副冷冰冰的樣子,激不起學習的熱情,但漸漸地,特別是在競選班長以后,您夸我做得十分好,您好不吝嗇地夸獎讓我信心倍增,下決心要管理好班級。在這期間您在如何做班長上給了我一些有益的指導,在您的指導鼓勵下,我也學著對每個人熱情,對每件事熱心。

  我有一個最大的.愿望,就是長大了也要做一個像您這樣的老師,您對每個學生的好讓我終生難忘。您就是我奮斗的目標!

  老師,謝謝您抽出時間和我談心、解決問題,您就像我的親人。老師,我一定不會辜負您的期望,我會在畢業(yè)考試時考出好成績,向您交一份滿意的答卷。

  最后祝:

  老師越來越年輕!

  您的學生:**

  20xx年5月22日

老師的一封信作文300字 篇7

親愛的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時光 。每當上課鈴聲響起時,我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上;每當我語文競賽得獎時,您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前;每當遇到難題想放棄時,您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

  您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的就問爸爸媽媽;我經常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦!边@三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊,想念著遠方的.親人。我還經常寫寫媽媽買的資料,可語文成績還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  祝您工作順利,生活愉快!

  您的學生 聶冰

  20xx年10月12日

老師的一封信作文300字 篇8

李老師:

  你好!以前就聽說你很嚴格,這個學期由您來教我們自然,心里有點害怕。果然在第一節(jié)課,我們就被您狠狠地訓了一頓。第二節(jié)課,我們就都不敢再違反您的規(guī)定,只是有個別同學忘記了穿白鞋、戴隊徽。那節(jié)課,我們都上得很認真,是我認為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。

  您講課生動、細致,還采用了小組比賽的方法,讓大家都會在全神貫注地關注著您。平時最不乖的宋嘉盈同學,也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機智連我也感到自己真是“不自量力”。原來當您把他分配到我們組時,我十分擔心,但經過那節(jié)課后,我真的對他改觀了,覺得之前真有點“人憂天”。

  還記得那次,許曉雯不小心把您借給她的`瓶子打碎了。那時,她哀求我陪她到自然室給你道歉。當時還是我拉著她走的呢!在走的過程中,她一直問我:“李老師會不會很兇地罵我?”我說肯定不會?伤褪遣恍。到了自然室,她畏縮在我的背后。但當您弄清事實,笑著對她說沒關系,還再給她一個瓶子的時候,她的表情摻夾著驚訝與感動。

  李老師,我佩服您的知識淵博,更佩服您的說服力與寬容!

  祝:中秋節(jié)快樂。

  您的學生:xx

  20xx年9月9日

老師的一封信作文300字 篇9

  尊敬的劉老師:

  您好!

  近來,天氣忽冷忽熱,您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享,希望您能喜歡。

  記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會進行一次綜合實踐活動。

  那天,我們懷著愉快的心情,帶齊行李,向四會綜合實踐***出發(fā)。

  到了那里,那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來,我們一下車,教官就把我們帶進宿舍,然后教官說:“把行李放好之后去領枕頭套、被子套和床鋪!

  在這三天里令我收獲最大的是插秧,我們下了田里,雖然有冰冷刺骨的泥水,但還是攔不住英勇的五(5)班,三下五除二的功夫,我們就把秧插好了。

  第二天晚上舉行了晚會,全部班都要唱一首歌,每個班的節(jié)目都不同,有的'穿外國的衣服、有的穿軍訓的衣服、還有的穿校服,有人唱歌、也有人跳舞,大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。

  通過這綜合實踐活動,大家都學到了很多知識。

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