精選計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集四篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家分享。
計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
課程要求：必修
實(shí)習(xí)周數(shù)：2周
開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期
適用專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)
開課系部：數(shù)理系
編寫人：劉華勇、倪友聰、張大明、王國棟、胡明俊
審核人：王煥寶
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
計(jì)算實(shí)習(xí)是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)必修的實(shí)踐性課程。通過本實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固此前所學(xué)過的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，了解它們?cè)谛畔⑻幚砗涂茖W(xué)計(jì)算中的應(yīng)用情況，初步掌握綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問題的方法和手段；通過實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、組織管理能力和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，從而為學(xué)生進(jìn)一步從事本專業(yè)的學(xué)習(xí)和科研奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
【模塊一】應(yīng)用系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
能運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒▽?duì)所給定的問題進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試，且能熟練運(yùn)用CASE工具進(jìn)行面向?qū)ο蟮姆治�、設(shè)計(jì)和代碼生成。
內(nèi)容：
運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒ǚ治�、設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)大學(xué)生求職就業(yè)網(wǎng)系統(tǒng)。
招聘者運(yùn)用該系統(tǒng)可以進(jìn)行企業(yè)信息的注冊(cè)、修改，分布、刪除招聘信息，可以給符合招聘條件的求職者發(fā)送郵件（可選做）。
求職者運(yùn)用該系統(tǒng)可以進(jìn)行個(gè)人信息的`注冊(cè)、修改，分布、刪除求職信息，可以給符合求職條件的招聘者發(fā)送郵件（可選做）。
后臺(tái)管理員可對(duì)求職者、招聘者及求職和招聘信息進(jìn)維護(hù)（即可以刪除和修改），對(duì)網(wǎng)頁上的超鏈接進(jìn)行管理（可選做）。
【模塊二】數(shù)字信號(hào)處理應(yīng)用
目標(biāo)：
編程實(shí)現(xiàn)離散傅立葉變換及其逆變換，并能用窗函數(shù)法設(shè)計(jì)FIR濾波器。
內(nèi)容：
編寫離散傅立葉變換及其逆變換程序；編寫循環(huán)折疊、循環(huán)移位、循環(huán)卷積等程序。運(yùn)用編寫的程序?qū)σ阎盘?hào)進(jìn)行頻譜分析，并驗(yàn)證離散傅立葉變換的性質(zhì)。
編寫產(chǎn)生矩形窗、升余弦窗、改進(jìn)升余弦窗和二階升余弦窗的窗函數(shù)程序。用各種窗函數(shù)設(shè)計(jì)線性相位低通濾波器，比較各種窗函數(shù)對(duì)濾波器性能的影響。
【模塊三】科學(xué)計(jì)算和資源優(yōu)化配置實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)：
設(shè)計(jì)插值和擬合程序；編程求解微分方程的數(shù)值解；利用數(shù)學(xué)規(guī)劃模型實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。
內(nèi)容：
理解常微分方程解的存在唯一性理論，利用逼近法來進(jìn)行近似計(jì)算；理解微分方程的冪級(jí)數(shù)解法的有關(guān)內(nèi)容，了解其在工程中的應(yīng)用；利用冪級(jí)數(shù)解法，編寫出近似解的計(jì)算程序。
編寫程序求解線性方程組（Gauss消元法、JacobiGauss—SEidel和SOR等算法）；編寫程序求解非線性方程的（Newton法和割線法）；編寫實(shí)現(xiàn)Larange型、Newton型插值合幾種特殊形式曲線的擬合；編寫程序計(jì)算數(shù)值積分（復(fù)化Simpson公式和Romberg積分法）。
利用數(shù)學(xué)規(guī)劃模型來實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。
說明：按內(nèi)容及實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)可劃分出三個(gè)子模塊。
三、實(shí)習(xí)方式與要求：
按實(shí)習(xí)內(nèi)容模塊分組安排實(shí)習(xí)，具體方式和要求如下：
1。小組中各成員共同閱讀、收集有關(guān)資料，并整理出各自的讀書筆記。
2。聽取老師所作的專題報(bào)告（講座）；每個(gè)學(xué)生作一次交流發(fā)言（報(bào)告）。
3。小組中各成員根據(jù)所分配的任務(wù)完成相應(yīng)功能的編碼與測(cè)試，最后各成員一起進(jìn)行集成測(cè)試。
4。記錄好實(shí)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并給出數(shù)據(jù)分析（實(shí)習(xí)筆記），最后撰寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇與時(shí)間分配：
序號(hào)內(nèi)容實(shí)習(xí)時(shí)間（天）
1專題報(bào)告（講座）、查閱資料和交流討論
�。ń淌�、實(shí)驗(yàn)室、資料室和圖書館、實(shí)習(xí)基地）2
2設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)（教室、實(shí)驗(yàn)室）2
3交流討論、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)（教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地）2
4設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)（教室、實(shí)驗(yàn)室）2
5設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)、交流討論（教室、實(shí)驗(yàn)室）2
6撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（教室、資料室和圖書館）（2）
合計(jì)：10
五、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：
實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)組織對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核，考核以批閱實(shí)習(xí)報(bào)告或以口試、筆試的形式進(jìn)行。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（可會(huì)同實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)帶教人員）根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，以及實(shí)習(xí)考核成績(jī)綜合評(píng)定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)計(jì)分。
六、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求：
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)成果的綜合反映，要求學(xué)生必須認(rèn)真撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告文檔應(yīng)包括以下部分：
1。實(shí)習(xí)的目的、要求和內(nèi)容。
2。記錄調(diào)查研究（查閱資料、參觀訪問）、聽報(bào)告（講座）以及交流討論的主要內(nèi)容。
3。記錄設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)的方案、過程以及主要結(jié)果（軟件代碼以及測(cè)試情況、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其結(jié)果）。
4。給出設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果分析，并給出評(píng)價(jià)以及進(jìn)一步改進(jìn)的設(shè)想或建議。
七、實(shí)習(xí)教材及主要參考書：
1、方貴賓，等譯。UML和統(tǒng)一過程：實(shí)用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx，
2、邱仲潘，譯。UML與RationalRose20xx從入門到精通。北京：電子工業(yè)出版社，
計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司
二、 實(shí)習(xí)目的：
專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打好基礎(chǔ)。
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第一周9月5日，星期二
今天是認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠及公司的理念：德，言，藝，行。使我對(duì)佳誠公司有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。也學(xué)到了德，言，藝，行對(duì)我個(gè)人今后發(fā)展及對(duì)一個(gè)公司的重要意義。然后還講了蓋茨，史立柱等幾個(gè)中外傳奇人物的鮮為人知的事跡，揭示出成功要靠努力，只要你努力沒有什么不可以做成的!接著他講述了當(dāng)今IT流行技術(shù)展示:門戶網(wǎng)站，搜索引擎，即時(shí)聊天，電子商務(wù)，移動(dòng)增值，網(wǎng)絡(luò)游戲，每一項(xiàng)都以一個(gè)案例去講述，生動(dòng)易懂，掌聲不斷，最后給出總結(jié)：中國首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生，短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩，寬帶因網(wǎng)民而繁忙，游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利，搜索成為新貴，電子商務(wù)成為發(fā)展重點(diǎn)。老師還講述了智能系統(tǒng)(BI、AI)，識(shí)別系統(tǒng)(語音識(shí)別，感應(yīng)識(shí)別)，導(dǎo)航系統(tǒng)(電子地圖)，移動(dòng)3G(可視通話，手機(jī)電視)，生物科技(DNA解析)等技術(shù)。后來，老師還把他們香港之行的圖片做成FLASH給我們分享，揭示著香港的繁榮及她的中西結(jié)合的文化!
9月6日，星期三
上午上網(wǎng)查詢了上網(wǎng)查詢PC機(jī)配件、PC服務(wù)器資料，了解了最新的PC機(jī)、服務(wù)器配置PC機(jī)的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息，為書寫實(shí)習(xí)報(bào)告做好了準(zhǔn)備。 下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并分析了其特點(diǎn)，使用VISO畫圖工具畫出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。
9月7日 星期四
昨天學(xué)校安排去中國聯(lián)通石家莊分公司參觀實(shí)習(xí)，真是大開眼界，我還從來沒見過這么大的數(shù)據(jù)庫中心!首先是一位工作人員向我們講述整個(gè)聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)�，真是龐大又�?fù)雜!然后是帶領(lǐng)我們參觀機(jī)房，這里的工作人員給我們講不要隨意觸摸這里的設(shè)備，因?yàn)槟闵砩系撵o電可能會(huì)給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失，甚至導(dǎo)致整個(gè)省的連通通信癱瘓!這其實(shí)也讓我這個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個(gè)小常識(shí)：平時(shí)要注意靜電的危害!我還發(fā)現(xiàn)無論是路由器還是交換機(jī)都是兩個(gè)的，我想這也許是為了安全而做的備份吧,可見他們對(duì)安全看的多么的重要，因?yàn)槌鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的小問題可能導(dǎo)致整個(gè)河北省的通信癱瘓!
下午我們?nèi)チ思颜\公司，首先一位微軟金牌認(rèn)證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識(shí)及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識(shí)技能，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)要打牢!然后是趙老師，他是一位優(yōu)秀的程序員，以非常生動(dòng)的比喻法講到要想做一個(gè)優(yōu)秀的程序員，可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對(duì)程序員有了更深的認(rèn)識(shí)。老師還講到了我聞所未聞的軟件測(cè)試工程師，讓我認(rèn)識(shí)到原來計(jì)算機(jī)行業(yè)職位是如此的多，就業(yè)面是如此的廣!最后谷岳峰老師在非�；钴S的氣氛下給我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲，笑聲掌聲不斷!在歡樂的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理!……
9月8日，星期五
上網(wǎng)查詢校園網(wǎng)的構(gòu)造，了解了河北科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案，熟悉了選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件。查詢網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息，查詢主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并做了記錄。撰寫一周實(shí)習(xí)記錄，介紹實(shí)習(xí)報(bào)告要求，確定以本周實(shí)習(xí)內(nèi)容的為主的實(shí)習(xí)報(bào)告題目范圍。
9月9日，星期六
上午，老師現(xiàn)場(chǎng)演示了PC機(jī)的組裝過程，讓我們從理論和實(shí)物方面了解了PC機(jī)的各組成部分，掌握了各部件的特征及組裝方法，了解了各部件當(dāng)前主流產(chǎn)品廠家等。在后面的課程中，在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的組裝步驟及常見故障的診斷、解決辦法后，我們還自己動(dòng)手進(jìn)行了PC機(jī)的拆裝實(shí)驗(yàn)。
下午，由韓老師使用理論與實(shí)物結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)演示安裝設(shè)置過程的方法，讓我們知道了操作系統(tǒng)的基本原理，了解了當(dāng)前最流行的個(gè)人操作系統(tǒng)WinXP的安裝和簡(jiǎn)單配置。在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的安裝步驟及簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)步驟后，我們親自動(dòng)手完成了利用虛擬機(jī)安裝系統(tǒng)的技術(shù)，掌握了WinXP的安裝和簡(jiǎn)單設(shè)置。并且還學(xué)會(huì)了安裝系統(tǒng)時(shí)的相關(guān)設(shè)置。
第二周
9月11日，星期一
老師講解了如何通過搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用Goolge和百度，查詢關(guān)鍵字的技巧等內(nèi)容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。 李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的Visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 VISO動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設(shè)計(jì)。 職業(yè)生涯規(guī)劃9月12日，星期二了解OMS產(chǎn)品的項(xiàng)目背景、功能特性。主要包括：OMS的背景，OMS功能特性，OMS功能演示等。OMS產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：短信彩信，XML，.NET，WebService等。MSF在OMS中的應(yīng)用，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：MSF概述，MSF組隊(duì)模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)，MSF過程模型在OMS產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。MSF的過程模型和組隊(duì)模型，結(jié)合OMS產(chǎn)品的開發(fā)過程講解了MSF框架的組隊(duì)模型和過程模型。主題覆蓋范圍包括：MSF的組隊(duì)模型，MSF的過程模型。
9月13日 星期三
一切從模仿開始。谷老師以故事的形式告訴我們，我們學(xué)習(xí)的過程就是模仿與創(chuàng)新的過程。圍墻之外，你準(zhǔn)備收獲什么?老師通過一個(gè)荒島求生的游戲告訴我們，人生活在這個(gè)世界上，承擔(dān)著為他人更好的活著的責(zé)任。在戶外場(chǎng)地做游戲，告訴我們――責(zé)任是成功的第一步。
9月14日， 星期四
了解軟件工程規(guī)范，上網(wǎng)查詢我國軟件工程規(guī)范，搜索軟件工程規(guī)范樣本并閱讀。搜索國內(nèi)著名軟件技術(shù)網(wǎng)站，為做實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。了解我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史過程，查詢最新互聯(lián)網(wǎng)信息，了解電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r。查詢我國軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律，法規(guī)，了解我國當(dāng)前對(duì)軟件業(yè)的鼓勵(lì)和保護(hù)政策，拓寬學(xué)生視野。9月15日，星期五整理實(shí)習(xí)日記，搜集資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)：
暑假在北京打工以及平時(shí)參加的大大小小的招聘會(huì)，使我深知大學(xué)生平時(shí)實(shí)習(xí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)積累的重要性,所以對(duì)學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)格外的珍惜!認(rèn)知的意義在于知道了什么，而不在于學(xué)會(huì)了什么!正如這句話所說，我們這次實(shí)習(xí)的目的并不是要來學(xué)會(huì)什么，而是來了解作為這個(gè)專業(yè)的學(xué)生我們需要知道的，為了今后的發(fā)展我們有必要知道的!
這次認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅使我對(duì)IT這個(gè)專業(yè)有了更清晰、深刻、全面地了解：IT業(yè)體系太龐大了，它無處不在。同時(shí)它是充滿傳奇的行業(yè)，蘊(yùn)涵著無限的商機(jī)!我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展及國家的支持，網(wǎng)絡(luò)必是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)將來會(huì)無處不在!學(xué)計(jì)算機(jī)是很有前途的，不管自己精通哪一項(xiàng)技術(shù)，前途都會(huì)是光明的!通過這次實(shí)習(xí)我知道了其實(shí)計(jì)算機(jī)就業(yè)范圍不僅局限在網(wǎng)絡(luò)工程師，程序員等上面，其實(shí)是很廣泛的，比如說軟件測(cè)試工程師(還是第一次聽說)系統(tǒng)分析師就都是很有前途的職位，還有3G的到來必將帶來無限的職位需求，將來的熱門：人工智能、生物科技、無限局域，還有通信網(wǎng)與因特網(wǎng)的`合并…無不關(guān)系到計(jì)算機(jī)，無不蘊(yùn)涵著無數(shù)的機(jī)會(huì)，無不關(guān)系到我們學(xué)計(jì)算機(jī)的每一個(gè)人!同時(shí)我們也有了更多的根據(jù)自己的興趣選擇的機(jī)會(huì)。
我還了解到Office功能其實(shí)還很多，我們掌握的只有不足1%!使我意識(shí)到無論朝哪個(gè)方向發(fā)展，主要還是得扎實(shí)、深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)必須努力探索! IT業(yè)的發(fā)展速度驚人，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸，其它行業(yè)也是如此，我們必須不斷的拿知識(shí)來武裝自己，不然就會(huì)落伍!現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，為了在競(jìng)爭(zhēng)中得到成功，我們必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)!還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還必須有與人溝通、禮節(jié)…的能力!更懂得了嘗試的重要性：很多事情不是聽了說了就行的，只有去體驗(yàn)才會(huì)學(xué)會(huì)，即實(shí)踐的重要性!上大學(xué)是在投資未來，大學(xué)生就業(yè)需要解決的問題：理論與操作，人際溝通，態(tài)度與心態(tài)，而且必須要有壓力和自信!最重要的是要付出勤勞和汗水!
老師安排的職業(yè)生涯規(guī)劃更是使我感受頗多!我學(xué)到了德、言、藝、行的哲理：一個(gè)人的發(fā)展必須不斷從這幾方面完善自己，這樣自己的整體素質(zhì)才會(huì)得到提高!將來步入社會(huì)專業(yè)技能并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)!人活著還必須要有一種責(zé)任，責(zé)任是成功的第一步!有了責(zé)任才會(huì)有動(dòng)力!還有無論做什么事必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功!事在人為，就怕不做!我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!帶著勇氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)!我們就一定會(huì)成功!兩周的實(shí)習(xí)是短暫的，但我的收獲是無限的!回顧所走過的路，太多的是無奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前進(jìn)的方向，使我對(duì)自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)!更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己!
計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。
計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí)。比如：干部考核、人員的工資計(jì)算、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí)，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的`老同志的幫助，他們：
首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。
其次，將學(xué)校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里，需要時(shí)可以通過計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù)，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。
第三，還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。
第四，及時(shí)收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。
使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的人事信息來進(jìn)行決策，實(shí)現(xiàn)管理。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中，成倍增長(zhǎng)的人事信息量，進(jìn)行及時(shí)收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。
即：
(1)對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，求解各種問題。
(2)對(duì)人事信息進(jìn)行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時(shí)提供依據(jù)。
(3)對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序，具有記憶存貯的能力。
實(shí)踐證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí)，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過其承受能力時(shí)，就必須采用新的管理手段，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾�。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要。
計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
我走出去是為了看看自己的視野有多開闊，更多地了解外面的形式和發(fā)展，看到自己專業(yè)的就業(yè)前景，了解外面的需求。帶著這些認(rèn)知，我走近了實(shí)習(xí)生這一步。我實(shí)習(xí)的地方是一家叫聯(lián)想1 + 1的電腦專賣店。業(yè)主第一次讓我知道各種計(jì)算機(jī)軟件和硬件設(shè)施產(chǎn)品,知道不同品牌和不同配件的性能,并幫助他介紹一些品牌客戶的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),告訴客戶清楚它們之間的差別,以便客戶可以清楚地明白消費(fèi),不欺詐,對(duì)待客戶坦白說,不關(guān)心自己的利益,只想在誠信的對(duì)待每一個(gè)客戶,讓人們心滿意足地走吧。
在實(shí)習(xí)的第一天，我第一次了解了公司的規(guī)模。這是一家中型的電腦專賣店。它不是大的或小的。它有各種各樣的電腦配件和許多品牌。它適合不同階層的人購買。需要知道,主要品牌華碩,富士康,英特爾,哪個(gè)品牌適合哪種類型的人群,顯卡麗臺(tái)科技,華碩、XFX,藍(lán)寶石,聲卡,硬盤,內(nèi)存,等等,告訴他們應(yīng)該首選,選擇什么,學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí),初步了解在市場(chǎng)上電腦的需要。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺將變得更加嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，目前中國市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過20萬人。我國目前的信息技術(shù)教育主要是高校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育。每年大約有5萬名大學(xué)畢業(yè)生接受培訓(xùn)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。IT技術(shù)人員的`極度短缺迫使許多公司提供高薪來雇傭合格的專業(yè)人員。這些職位的優(yōu)厚待遇吸引了很多非it人員，很多人通過各種培訓(xùn)獲得了這些職位。職業(yè)變化和人員流動(dòng)也是行業(yè)中最頻繁的，需要從業(yè)者不斷學(xué)習(xí)來保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)，一個(gè)人學(xué)習(xí)得越先進(jìn)，技術(shù)越全面，他的職業(yè)前景就越廣闊，選擇工作的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，許多擁有過時(shí)技術(shù)的人不得不重新培訓(xùn)，以使自己跟上最新的技術(shù)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和信息化程度的提高，各企業(yè)對(duì)信息化的投入比例逐步提高，對(duì)在職人員必須學(xué)會(huì)操作微型計(jì)算機(jī)提出了要求。
這一代計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生正面臨著巨大的變化。計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展使我們有點(diǎn)不知所措。為了跟上時(shí)代的步伐，跟上時(shí)代的步伐，我們需要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的精神和毅力。這個(gè)行業(yè)，在我看來，當(dāng)電腦被用作工具的時(shí)候，也就是說，我們不應(yīng)該僅僅專注于拉動(dòng)汽車，我們的目標(biāo)和發(fā)展動(dòng)力是為他人服務(wù)的。有時(shí)候不要抱怨�？磥硗ㄐ判袠I(yè)正在引領(lǐng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。每個(gè)人都曾想過，沒有通訊功能的電腦有多大的價(jià)值。應(yīng)該說，通信技術(shù)有時(shí)只是計(jì)算機(jī)行業(yè)的一個(gè)方向，所以我們把他們的通信技術(shù)應(yīng)用到我們的行業(yè)中。應(yīng)該說，我們計(jì)算機(jī)的發(fā)展機(jī)遇是由于通信技術(shù)在計(jì)算機(jī)上的應(yīng)用。
這是一家好公司。在老板的精心照顧下，它變得越來越強(qiáng)大。前景就像我們的計(jì)算機(jī)專業(yè)一樣。這里有巨大的發(fā)展機(jī)遇。公司的管理很有條理。對(duì)每一位員工，首先要進(jìn)行誠信教育和思想教育。員工，讓員工有責(zé)任感，責(zé)任比利益更重要。這很好。員工之間有團(tuán)隊(duì)精神。他們互相討論如何考慮如何使每個(gè)組件都最適合客戶，實(shí)現(xiàn)人性化的服務(wù)。如果你想在外面找工作，首先你必須以人為本，在申請(qǐng)的時(shí)候用行動(dòng)去感染對(duì)方。不僅依靠知識(shí)，還要依靠自己的品德。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，在一家計(jì)算機(jī)應(yīng)用公司工作靠的不緊是完美的技術(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)也至關(guān)重要。
經(jīng)過一次實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，從這個(gè)有意義的暑假，我覺得整個(gè)人成熟了很多，說話充滿自信，是一種放松的微笑。
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