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大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記

時(shí)間:2022-07-07 03:34:26 周記 投訴 投稿
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大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記

  大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記 1

  實(shí)習(xí)第一周

  實(shí)習(xí)的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點(diǎn)到來,在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解,考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西,讓理論結(jié)合實(shí)際,加深我對土木工程專業(yè)的理解,也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。

  我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn),這主要是根據(jù)我個人的發(fā)展方向來決定的,而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作,還有機(jī)會下工地了解施工方面的知識進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事,這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于,我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院,這里只有三十個人,設(shè)計(jì)院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個人都有一臺電腦,和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是,我剛來就有地方坐,還有臺電腦用,正好我可以在這里制圖,老師說過畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到,從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的,但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課,我很是奇怪,有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,現(xiàn)在看來,選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了,有那么多老師可以問,學(xué)起來一定比在家里一個人摸索要快多了。

  實(shí)習(xí)第二周

  來這一個禮拜了,我的這臺電腦老的真要掉牙了,速度慢就不說了,最不能容忍的就是死機(jī),這邊我才剛進(jìn)入程序,那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動彈不得,只能重新啟動,這時(shí)候有一個問題出現(xiàn)了,重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了,鍵按下去就再也彈不回來了,逼得我不得不體罰這臺主機(jī),對其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了,漸漸的我也掌握了重啟的技巧,現(xiàn)在死機(jī)對于我來說已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下,長時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好,這也是長期從事設(shè)計(jì)工作的弊端!

  實(shí)習(xí)第三周

  今天,我照著cad教程操作了幾個簡單的命令,L是畫直線,E是刪除,S是拉伸,T是修剪,C是復(fù)制,M是移動……繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了,想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計(jì)手畫的圖,花了我多少時(shí)間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個小時(shí)可以當(dāng)一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對那些細(xì)部的理解和認(rèn)識,為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)第四周

  從今天開始可以不用上班了,早上睡到自然醒。前段時(shí)間因?yàn)樯习,起的特別早,因?yàn)榧译x上班的地方很遠(yuǎn),要轉(zhuǎn)車才能到,但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會,我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐,不舒服的時(shí)候我就想,等實(shí)習(xí)結(jié)束了,我就會用cad,會建筑設(shè)計(jì)了,一忘乎所以,注意力就被轉(zhuǎn)移,好像也就不暈車了。

  實(shí)習(xí)第五周

  又開始上班了,快樂的時(shí)光總是短暫的。這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快,我站在旁邊看得時(shí)候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的'鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲,圖形就很快的出圖了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。辦公室里有個很好的同事,他家離我家很近,我就沒什么不好意思的了,不懂的經(jīng)常去問他,他人很好,只要他會的都告訴我。當(dāng)然,在他們忙得時(shí)候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,建筑方面的問題當(dāng)然就要問同事了。同事說做建筑設(shè)計(jì)一般最常用的就是天正CAD軟件了,他還還借了幾本書給我看,都是關(guān)于這些軟件的教程。

  實(shí)習(xí)第六周

  上午看了一會天正教程,這本書介紹的是天正的基本功能及操作方法。天正軟件開發(fā)了一系列自定義對象表示建筑專業(yè)構(gòu)件,具有使用方便和通用性強(qiáng)的特點(diǎn)。例如各種墻體構(gòu)件具有完整的幾何特征和材質(zhì)特征,可以像AutoCAD的普通圖形對象一樣進(jìn)行操作,可以用夾點(diǎn)隨意拉伸改變幾何形狀,與門窗按相互關(guān)系智能聯(lián)動,大大提高編輯效率。做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的,它們只是起著輔助的作用,所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的,我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每種方法又適用于什么情況。看來設(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡單,還要加倍努力。

  實(shí)習(xí)第七周

  天正第一步就要用到cad,我還要加緊練習(xí)啊,兩天不畫,我就忘了兩個命令,這樣可不行啊,還是應(yīng)該先把cad掌握好,這是基礎(chǔ)。

  今天畫圖的時(shí)候遇到了一個小問題,選擇對象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對象上,這對于一條直線來說,選擇它很簡單,但是要選擇多條直線,或多個對象時(shí),這種操作方法就太麻煩了,這時(shí)可以進(jìn)行框選,先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個基點(diǎn),再拖動鼠標(biāo)可以拉開一個矩形框,把要編輯的對象都框在里面,松開鼠標(biāo),可以發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有不足的地方,這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條,這時(shí),可以按住shift鍵,再點(diǎn)取不需要的對象,它就會變成實(shí)線表示,如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多,就算我在框選的時(shí)候特別的小心,還是會不可避免的選上不需要的線,因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩。我覺得這很麻煩,看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。

  快下班了,同事們開始聊起天來,我找到張哥想問問他們畫圖的時(shí)候有沒有好的辦法來對付這種情況,張哥笑著說,這很簡單啊,他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看,讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別,原來還真不一樣呢,有時(shí)候是虛線框,有時(shí)又是實(shí)線框,虛線時(shí)框的對象必須完整的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會被選中的,但實(shí)線框就不同了,只要被框到的線會統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右,向左拉時(shí),無論是向上還是向下都會出現(xiàn)虛線框,向右拉時(shí)則會出現(xiàn)實(shí)線框。

  實(shí)習(xí)第八周

  這兩天都在練習(xí)cad,畢竟是基礎(chǔ)嘛,一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí),畫了一上午才畫好兩個房間,因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭䲡,我知道了首先畫圖的時(shí)候應(yīng)該建個圖層。比如說,軸線是一個圖層,通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個圖層,顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別,看圖和繪圖以及修改時(shí)都會很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點(diǎn),但是熟練了以后速度一定會提高的。

  實(shí)習(xí)第九周

  星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色,雖然院長沒要求我一定要來,但是既然來到這里實(shí)習(xí),就要和上班一樣,反正在家里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。

  通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復(fù)勞動,甚至是無用功,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累,多思考,多總結(jié)。

  實(shí)習(xí)第十周

  又是新的一周開始了,上個星期主要還是練習(xí)cad,現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注,圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要花功夫的,這就是時(shí)間的問題了。

  今天的任務(wù)還是練練cad,鞏固上周學(xué)的一些命令,我打算這周天正的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導(dǎo),學(xué)起來一定事半功倍。

  我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記,畢竟才開始學(xué),我認(rèn)為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很方便,不用再翻書,或是問人了。

  大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記 2

  一

  聽說明天下雨,從昨天晚上到今天工地上就一直忙著打混凝土,今天澆注了梁、樓梯和樓板,聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的時(shí)候都得連續(xù)施工,兩班倒,以保證混凝土凝固一體,以保證強(qiáng)度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班,以保證這次混凝土的嚴(yán)格按照規(guī)范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工地師傅的這種熱情工作的精神,干好自己的工作。

  由于工地下雨,工地上沒有施工,我在辦公室學(xué)習(xí)了一些腳手架施工的技術(shù)。隔天天氣很好,就是風(fēng)大了點(diǎn)!我們幾個又跟著劉師傅他們?nèi)ノ菝嫔戏啪,因?yàn)橛纱讼蛏暇腿菢?biāo)準(zhǔn)層了,所以比以前的放線就容易多了,漸漸也知道了放線的要領(lǐng),我和同學(xué)王臣一起放線找了個點(diǎn),劉師傅說還可以,我們聽了心里特別高興,畢竟也學(xué)習(xí)到了很多東西。

  二

  我觀看了3、4號樓澆注一層的剪力墻了,因?yàn)橄旅嬉粚邮茄亟謽,所以樓層特別高,層高為3.9米,因?yàn)榕乱淮螡仓旰笳饟v不均勻,所以分兩層進(jìn)行澆筑,然后用震動棒分別振實(shí),墻與墻,墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實(shí),所以比其它部位澆筑起來更加困難,因?yàn)檫@些所以這些部位震搗的次數(shù)一定要比其他的部位多一些,以保證柱子成型。

  昨天工地上澆筑了1、2單元的四層屋面于是我就開始在這兩個屋面上放線,下午又去了總公司學(xué)習(xí)了鋼筋工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。通過這今天的學(xué)習(xí),結(jié)合這幾天的工地認(rèn)識,對鋼筋和混凝土的施工學(xué)習(xí)了很多知識,大體上知道了如何施工,施工的先后順序等。

  通過對鋼筋工技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),又仔細(xì)觀看了鋼筋工人對鋼筋綁扎的詳細(xì)過程,并對不太清楚的'地方進(jìn)行了詢問。對一些細(xì)節(jié)上的東西又了解了一下,下午在劉師傅的幫助下我把重點(diǎn)記錄在筆記本上,相信這些要點(diǎn)對我們以后在工地上施工學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。

  三

  今天路過了民工的宿舍,順便看了一眼,原來在工地上除了那些個工程技術(shù)給我震撼,還有這些個民工,他們都有一手絕活,在建設(shè)祖國上有巨大的貢獻(xiàn),可是他們的居住環(huán)境讓我驚呆了,里面燈光昏暗,他們是不可能用高亮度的燈的,因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫屗麄冇,而即使是他們自己掏錢,他們也絕對舍不得。里面掛著他們的衣服,在往里看的同時(shí),我聽到一位孩子的聲音。在孩子這個年齡,本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的,但是這些民工的子女是沒有這個條件的。就在工地上亂跑,他們都是從四川來的,真的很辛苦,我想這就是中國民工的代表吧。

  今天也是實(shí)習(xí)的最后一天,上午我跟著劉師傅繼續(xù)去放了線,下午四點(diǎn)提前從工地下來,在辦公室整理了這些天來寫的實(shí)習(xí)日志和心得體會,把辦公室的衛(wèi)生徹底打掃了一遍,向劉師傅和項(xiàng)目經(jīng)理們告別后,離開了實(shí)習(xí)工地。這三星期的認(rèn)識實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的東西,對我個人來說收獲頗豐。

  大學(xué)生建筑類實(shí)習(xí)周記 3

  第一周

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)馬上就要開始了,我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn),這主要是根據(jù)個人的發(fā)展方向來決定的,在設(shè)計(jì)院里可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作,有機(jī)會下工地了解施工方面的知識,大學(xué)生建筑公司實(shí)習(xí)周記30篇。今天是我參加實(shí)習(xí)的第一天,心情有點(diǎn)激動,但同時(shí)難免有些緊張!早上八點(diǎn)半上班,我很早來到了公司。由于初來乍到,對許多事情的運(yùn)作都不了解,感覺一頭霧水,不知道從何著手。我下定決心,把這里當(dāng)作人生的戰(zhàn)場,來走好人生的關(guān)鍵一步。還好,新同事們給我提了些建議,讓我先從最基本的畫圖開始學(xué)起,因?yàn)橐郧皩W(xué)過一點(diǎn),今天我開始熟悉了autocadxx版的基本內(nèi)容和基本操作以及每一項(xiàng)在實(shí)際中的運(yùn)用,簡單操作了下。下午我獨(dú)立完成了一幅結(jié)構(gòu)平面圖,畫了好久才完成。看來自己得加把勁了。

  第二周

  這兩天都在聯(lián)系cad,畢竟是基礎(chǔ)嘛,一定要扎實(shí)了。所以我更得抓緊時(shí)間練習(xí)。中午我去附近圖書館買了一本最新版的cad教程,里面有好多建筑和結(jié)構(gòu)方面實(shí)例,還附有光盤。我計(jì)劃用一周的時(shí)間好好研究,不懂得就翻書,問同事。今天,我照著那cad教程操作了幾個簡單的命令,l是畫直線,o是偏移,sc是縮放線性比例,e是刪除,s是拉伸,tr是修剪,co是復(fù)制,m是移動……繪圖過程中還可以設(shè)置對象捕捉的功能,用起來非常方便。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)姐給了我很大的幫助,教會我怎樣用快捷鍵,通過不斷練習(xí),我的畫圖速度明顯提高了,也學(xué)會使用快捷鍵,確實(shí)達(dá)到事半功倍的效果,避免走一些彎路。不懂的要經(jīng)常去問,當(dāng)然,在他們忙得時(shí)候我不會去妨礙他們的工作,我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候,就拿去問個明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,結(jié)構(gòu)方面的問題當(dāng)然就要問師兄。師兄畢業(yè)7年了,有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

  第三周

  下班回去后我看了會書,知道了畫圖的時(shí)候應(yīng)先進(jìn)行界面設(shè)置:limits——zoom——a(全圖顯示)。其次要建個圖層,比如,通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個圖層,顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別,看圖和繪圖以及修改時(shí)都會很方便。所以我一開始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點(diǎn),但是熟練了以后速度一定會提高的。對這些方面有了大致的了解后,我進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  第四周

  設(shè)計(jì)是指應(yīng)用設(shè)計(jì)工具、依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、考慮限制條件,將所提供的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)合成一個“對象”(如建筑)的過程。一個建筑工程的設(shè)計(jì)需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和設(shè)備工程師的通力合作,特別是建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的相互溝通與密切配合。通過這幾天的實(shí)習(xí),我了解到在設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)方面主要做配筋計(jì)算和出建施圖和結(jié)施圖。結(jié)構(gòu)工程師的基本任務(wù)是在結(jié)構(gòu)的可靠和經(jīng)濟(jì)之間選擇運(yùn)作合理的平衡,力求以最低的代價(jià),使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi),能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個建筑設(shè)計(jì)過程中的兩個最重要的環(huán)節(jié),對整個建筑物的外觀效果、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用,而兩者之間又存在著相互協(xié)調(diào)、相互制約的關(guān)系。

  第五周

  結(jié)構(gòu)施工圖編號前一般冠以“結(jié)施”字樣,其繪制應(yīng)遵守一般的制圖規(guī)定和要求,并應(yīng)注意以下事項(xiàng):1圖紙應(yīng)按以下內(nèi)容和順序編號:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明、基礎(chǔ)平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構(gòu)件詳圖、樓梯平剖面圖;2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明,一般是說明圖紙中一些共同的問題和要求以及難以表達(dá)的內(nèi)容;3樓蓋、屋蓋結(jié)構(gòu)平面圖應(yīng)分層繪制,應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)明各構(gòu)件關(guān)系及軸線或柱網(wǎng)尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4基礎(chǔ)平面圖的內(nèi)容和要求基本同樓蓋平面圖,還應(yīng)繪制基礎(chǔ)剖面大樣及注明基底標(biāo)高,鋼筋混凝土基礎(chǔ)應(yīng)畫出模板圖及配筋圖,實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生建筑公司實(shí)習(xí)周記30篇》。5梁、板、柱、剪力墻等構(gòu)件施工詳圖應(yīng)分類集中繪制。

  第六周

  又是新的一周開始了,上個星期主要是練習(xí)cad,現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了,從一開始圖層的建立到最后的尺標(biāo)注,圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要花功夫的,這就是時(shí)間的問題了。今天我旁站了(觀圖)了整個上午,收獲很多。這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快,我站在旁邊看得時(shí)候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲,圖形就很快的出來了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,如果思路不對,可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路,做重復(fù)勞動,甚至是無用功,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累,多思考,多總結(jié)。

  第七周

  cad練習(xí)差不多了,今天我的任務(wù)是看圖集和規(guī)范。主要看了《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖,現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結(jié)構(gòu)》、《混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土板式樓梯》、《03系列結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集》。通過看書感覺自己有很多地方都不清楚,我感覺這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習(xí)。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題,如對知識沒做到深入掌握,特別是那些專業(yè)課的學(xué)習(xí)?傊液苷湎н@次難得的機(jī)會,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我有了更加明確的目標(biāo),知道了我所學(xué)知識中的很多不足,我會在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)考慮。我想既然自己存在這么多的問題,那么一定要更加努力才是,所謂的笨鳥先飛嘛!一定要做到不懂就問,想有經(jīng)驗(yàn)的同事請教!好好利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。

  第八周

  這幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到,以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹,也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí),所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此,我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo),首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看圖集、學(xué)會熟練使用天正建筑7forxx、探索者tssdforacadxx、學(xué)會pkpm08版的基本操作,掌握設(shè)計(jì)方面的細(xì)節(jié)問題,努力提高自己的工作修養(yǎng)。為以后的`工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why;對知識要學(xué)精學(xué)透,不能廣而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。給自己準(zhǔn)確定位,并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行,說到做到!

  第九周

  在得到同事的幫助下,我先從規(guī)范下手,就是熟悉下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的規(guī)范,再就是記各種結(jié)構(gòu)表示符號(包括系統(tǒng)圖上的標(biāo)注方式、標(biāo)注符號等)。經(jīng)過兩天的苦研,我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。能看結(jié)構(gòu)施工圖,接下來的就是畫施工圖。同事給我安裝和講解了探索者tssdforacadxx軟件,經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)后,我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分工作了,學(xué)長給我布置了一個任務(wù),畫樓梯詳圖。我很高興,這是他對我的一次考驗(yàn),同時(shí)也給了我一次機(jī)會。因此,我要盡力做好它。

  今天的任務(wù)是通過使用軟件完成三個樓梯詳圖(tb1—3),由于自己對軟件的操作和基本功能還不是很熟練,所以半天下來我只畫了一個詳圖。可是又發(fā)現(xiàn)有些地方不夠完善,于是我趁熱打鐵,下班回學(xué)校后重新畫,直到第二天早上2點(diǎn)半左右才畫完。累的時(shí)候我就想,等實(shí)習(xí)結(jié)束了,我就會用cad,會結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了。故心里還是很高興,我學(xué)到了好多,終于可以獨(dú)立完成設(shè)計(jì)了。

  第十周

  早上我把昨晚畫好的圖拷到辦公室的電腦上,準(zhǔn)備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問題,也肯定了一些。今天我接到了來公司的第二個任務(wù),就是畫楊凌五泉街施工圖。此設(shè)計(jì)總共有四種戶型,包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務(wù)非常艱巨,雖然他們很照顧我,沒給我限制時(shí)間。但就是這樣,我就更加要嚴(yán)格要求自己,不懂就問,就翻資料,邊學(xué)習(xí)邊積累,爭取在最短的時(shí)間完成。今天我只畫了兩個樓梯詳圖和一個剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的《autocad建筑制圖》(xx中文版),里面有很精辟的講解?墒遣恢罏槭裁措娔X死機(jī)了,我很是郁悶,沒辦法,只能重啟電腦看看剛畫的圖還在不在。結(jié)果沒了,我很納悶,因?yàn)槲以O(shè)置自動保存了,就算沒有完好的,那也應(yīng)該保存了一部分。哎,只能利用午休時(shí)間重新畫了,第二次畫熟練多了很快就畫好了。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,你會覺得隨時(shí)保存操作起來是一件很自然的事,師兄一邊說著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動保存時(shí)間改為5分鐘,這樣即使我忘記了保存,電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的,以后畫圖就萬無一失了。不過,下次一定要吸取教訓(xùn)!

  第十一周

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

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